初中物理公式、定理、方法等梳理

阿基米德

阿基米德原理杠杆平衡条件

奥斯特

电流的磁效应

欧姆

欧姆定律I=U/R

法拉第

发现电磁感应现象

贝尔

发明电话

查德威克

发现中子

盖尔曼

提出夸克的猜想

瓦特

改良蒸汽机

爱迪生

发明电灯

墨翟（子）

发现小孔成像

安培

提出安培定则

贝克勒尔

发现放射性现象

居里夫人

发现放射性元素钋和镭

帕斯卡

发现液体压强规律

莱特兄弟

发明飞机

控制变量法

就是把一个多因素影响某一物理量的问题，通过控制某几个因素不变，只让其中一个因素改变，从而转化为多个单一因素影响某一物理量的问题的研究方法。

研究研究滑动摩檫力与哪些因素有关；研究液体内部的压强；研究琴弦发声的音调与弦粗细、松紧、长短的关系；研究影响液体蒸发快慢的因素；研究物体吸热与物质种类、质量、温度的关系；研究影响电阻大小的因素；研究电流与电压、电阻的关系；研究电功或电热与哪些因素有关；研究通电导体在磁场中的受力方向（大小）与哪些因素有关；研究影响感应电流的方向因素；研究动能（或重力势能）与哪些因素有关等等

转换法

对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量的研究方法。

物体发生形变或运动状态改变可证明此物受到力的作用。影的形成光沿直线传播。奥斯特实验可证明电流周围有磁场。指南针指南北可证明地磁场的存在。温度计把温度的测量转化为长度的测量。弹簧测力计测重力。音叉的振动很不容易观察，所以我们利用小泡沫球将其现象放大。观察压力对玻璃瓶的作用效果时我们将玻璃瓶密闭，装水，插上一个小玻璃管，将玻璃瓶的形变引起的液面变化放大成小玻璃管液面的变化。

类比法

就是用直观、容易理解的东西来描述抽象的、难以理解的东西。

用水流表示电流。用水压表示电压。用操场的学生排队、做操、玩耍的情况类比固体、液体、气体的分子结构。

比较法

对不同或有联系的两个对象进行比较，我们主要从中寻找它们的不同点和相同点，从而进一步揭示事物的本质属性。

比较蒸发和沸腾的异同点；如，比较汽油机和柴油机的异同点；如，电动机和热机；如，电压表和电流表的使用。

长度

l

米

m

刻度尺

一定要估读到分度值的下一位

体积

V

立方米

m3

量筒或量杯

注意分度值和凹形液面

温度

t

摄氏度(常用)

℃

温度计

注意零下温度的读数

密度

ρ

千克/米3

kg/m3

密度计（表）

1g/cm3=103kg/m3密度表规律

力

F

牛

N

弹簧测力计

校零、同向、稳定读数

气体—气压计

1atm=1×105Pa＝76cmHg

电压

U

伏

V

电压表

0~3V/0.1V0~15V/0.5V

热量

Q

焦

J

不计热损失时，Q吸=Q放

热值

q

焦/千克

或(焦/米3)

J/kg或J/m3

热值表

热值表的规律

功率

P

瓦

W

能量

E

焦

J

铝的密度2.7×10³kg/m³

1立方米米铝的质量为2.7×10³kg

某机械做功功率为40W

此机械每秒所完成的功（消耗的能）为40焦

q_石油=4.4×10⁷J/kg

1千克石油完全燃烧时放出的热量为4.4×10⁷J

g= 9.8N/kg

质量为1千克的物体受到的重力大小为9.8牛

某滑动变阻器上标有

“3A、20Ω”

3A表示：该滑动变阻器允许通过的最大电流是3安

20Ω表示：该滑动变阻器的最大阻值为20欧姆

某电能表上标有

“220V10A”

220V表示:该电能表适用的额定电压为220伏

10A表示:该电能表连续工作时允许通过的最大电流为10安培

1

ρ＝m/V

V=m/ρ

m=ρV

ρ密度

kg/m³

m质量

kg

V体积

m³

2

v=s/t

s=vt

t=s/v

v速度

m/s

s路程

m

t时间

s

3

P= W/t

W=Pt

t=W/P

P功率

w

W功

J

t时间

s

4

G =mg

m = G/g

G重力/ N

m质量/kg

g=9.8N/kg

V_排= F_浮/ρ_液g

7

W = Fs

F = W/s s = W/F

W功/J

F力/N

s做功的距离/m

9

W_总=W_有+ W_额

W_有= W_总-W_额

W_总总功/J

W_有有用功/J

W_额额外功/J

11

I = U/R

U = RI R = U/I

I电流/A

U电压/V

R电阻Ω

13

P = W/t =UI

U = P/I I = P/U

P电功率/W

U电压/V

I电流/A

15

Q放= mq

m = Q放/q q = Q放/m

Q热量/J

m质量/ kg

q热值J/kg J/ m3

17

v=λ/T=λf

T=λ/vf=1/T

v波速/m/s

λ波长/m

T周期/s

f频率/Hz

p= ρgh

柱形固体自由静止于水平面时求其对水平面的压强

p= ρ_液gh

计算液体内部某深度处的压强

W_有＝Gh

求把物体抬高时做的有用功

W_总= FS

求作用在机械上的动力做的总功

η=G/nF

已知物重和拉力求滑轮组的机械效率

P = Fv

求物体匀速运动时的功率或物体在某个速度下的瞬时功率

P = I²R

已知电流和电阻或在串联电路中求电功率

P = U²/R

已知电压和电阻或在并联电路中求电功率

I=I₁=I₂

U=U₁+U₂

R=R₁+R₂

U₁/U₂=R₁/R₂

P₁/P₂=R₁/R₂

串联电路的电压、电阻、电流、电功率分配规律

I=I₁+_I2

U=U₁=U₂

1/R=1/R₁+1/R₂

I₁/I₂=R₂/R₁P₁/P₂=R₂/R₁

并联电路中的电压、电阻、电流、电功率分配规律

电流

计算器100μA

灯0.2A

空调5A

电冰箱1A

洗衣机500W

电热水器1000W

彩电70W～150W

电脑200W左右

质量

硬币6g

中学生50kg

鸡蛋50g

邮票质量50mg左右

人体密度与水的密度差不多

面积

人单只脚底面积200cm²

压强

人站立时对地面的压强约为10⁴Pa

砖块平放时约1000帕

速度

人步行5 km/h（或1.4m/s）

自行车5m/s

小汽车40m/s

长度

成年人腿长1m

课桌椅1m

教室长10m宽6m高3m

力

2个鸡蛋的重力1N

中学生重500N

一节干电池电压：1.5 V

一节蓄电池电压为2 V

光滑

没有摩擦力，机械能守恒

悬浮

浮力等于重力；物体密度等于液体密度，V_排=V_物

静止

受平衡力或不受力，动能为零

自由运动

物体运动过程中只受重力的作用

虚像

正立的像，光线的延长线或反向延长线相交，虚线，不可呈现在光屏上

升高（降低）

物理量的变化量，如温度差

白气

水蒸气液化现象，小水珠

正常工作

用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率

并联

电压相等，各支路电流之和等于干路电流

家庭电路

工作电压220V，各用电器并联连接，开关接火线与用电器串联，用电器都不工作说明保险丝烧断，短路或总功率过大

弹簧测力计

在弹性限度内，弹簧伸长的长度与它受到的拉力成正比

常用温度计

液体的热胀冷缩

重垂线、水平仪

重力的方向总是竖直向下的

电动机、电流表、电压表

通电线圈能够在磁场中转动的原理

电炉、电灯、熔丝

电流的热效应

密度计、浮力秤

物体漂浮条件的应用

平面镜

光的反射

照相机

当u＞2f时，凸透镜能成倒立缩小实像

放大镜

当u＜f时，透过凸透镜能看到正立放大虚像

磁悬浮列车

磁极间相互作用规律。

液体蒸发的快慢

①液体的温度越高，蒸发越快

③液面上方空气流动越快，蒸发越快

滑动摩擦力大小

①接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大

力对物体做功的大小

①作用在物体上的力

导体电阻的大小

导体的电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和导体的温度有关

（而与加在导体两端的电压和通过导体的电流大小无关）

②在导体的材料、长度和温度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小

②速度相同时，物体的质量越大，动能越大

②高度相同时，物体的质量越大，重力势能越大

固体压强的大小

压力和受力面积

物体的浮沉

浮力和重力

②导体切割磁感应线运动的方向

②电流方向

②电流方向

斜面的的机械效率

斜面的倾斜程度（倾角），斜面的粗糙程度

②当通过电磁铁线圈的电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强

②在电压和通电时间相同时，电流越大，电流做功越多

电热的大小

①在电流和通电时间相同时，电热与电阻成正比

③在电流和电阻相同时，电热与通电时间成正比

弦乐器的音调

①在弦的松紧、粗细相同时，弦越长音调越低

③在弦的粗细、长度相同时，弦越松音调越低

惯性定律

一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态

F_浮=G_排液= m_排液g=ρ_物V_排g

欧姆定律

导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。I=U/R

能的转化和

守衡定律

能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移的过程中，能的总量保持不变。

液体压强规律

液体内部压强的的大小，随深度的增加而增大；在同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等；在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强越大。

光的折射规律

当光从一种介质斜射入另一种介质时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧

②当光线从水或玻璃斜射入空气中时，折射光线偏离法线，折射角大于入射角

当光线垂直入射时，入射角、折射角都等于零。（不改变传播方向）

熔化规律

晶体在熔化过程中，尽管不断吸热，但温度保持不变

串联电路规律

串联电路中的电流处处相等

并联电路规律

并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和

1

密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。

3

匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。

5

惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。

7

物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。

9

受力分析的步骤：确定研究对象；找重力；找接触物体；判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。

11

1Kg≠9.8N。两个不同的物理量只能用公式进行变换。

13

压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。

15

摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。

17

动滑轮不一定省一半力。提升重物时只有沿竖直拉，才能省一半力。

19

压强的受力面积是接触的受压面积，单位是m2。注意接触受压面积是一个还是多个，更要注意单位换算：1 cm²= 10^－4m²

21

求浮力要首先看物体的状态：若漂浮或悬浮则直接根据F_浮=G计算，若有弹簧测力计测可以根据F_浮=G－F_拉计算，若知道密度和体积则根据F_浮=ρgV 计算。

浮力计算题必须要重视受力分析的应用，特别是整体分析法

22

有力不一定做功。有力有距离，并且力距离要同体同向同时性才做功。

24

物体匀速水平运动时，动能和势能不一定不变。此时还要考虑物体的质量是否发生变化，例如洒水车，投救灾物资的飞机。

26

分子间的引力和斥力是同时存在，只是在不同的变化过程中，引力和斥力的变化快慢不一样，导致最后引力和斥力的大小不一样，最终表现为引力或斥力。

28

内能和温度有关，机械能和物体机械运动情况有关，它们是两种不同形式的能。物体一定有内能，但不一定有机械能。

30

比热容是物质的一种属性，是固定不变的。比热容越大：吸收相同热量，温度变化量小（用人工湖调节气温）；升高相同温度，吸收热量多（用水做冷却剂）。

32

太阳能电池是把太阳能转化为电能。

34

当前人们利用的主要是可控核裂变（核反应堆）。太阳内部不断发生着核聚变。

36

响度一般指声音的大小，和振幅有关，和用力的大小和距离发声体的远近有关。

38

物体振动一定产生声音，但声音产生了人耳未必能听到。

40

光线要注意加箭头，要注意实线与虚线的区别：实像，光线是实线；法线、虚像、光线的延长线是虚线。

42

平面镜成像：一虚像，要画成虚线，二等大的像，人远离镜，像大小不变，只是视角变小，感觉像变小，实际不变。

44

液化：雾、露、雨、白气。凝华：雪、霜、雾淞。凝固：冰雹，房顶的冰柱。

46

串联和并联只是针对用电器，不包括开关和电表。串联电路电流只有一条路径，没有分支点，并联电路电流多条路径，有分支点。

判断电压表测谁的电压可用圈法：先去掉电源和其它电压表，把要分析的电压表当作电源，从一端到另一端，看圈住谁就测谁的电压。

48

电路中有电流一定有电压，但有电压不一定有电流（电路还得闭合）。

50

测电阻和测功率的电路图一样，实验器材也一样，但实验原理不一样。（分别是R＝U/I和P＝UI）测电阻需要多次测量求平均值，减小误差，但测功率时功率是变化的，所以求平均值没有意义。

52

额定功率和额定电压是固定不变的，但实际电压和实际功率是变化的。但在变化时，电阻是不变的。可根据R=U2/P计算电阻。

54

磁体上S极指南（地理南级，地磁北极，平常说的是地理的两极）N极指北。

56

电磁波的波长和频率成反比，不同频率的电磁波在真空中速度都等于光速。

导体

金属、人体、大地各种酸碱盐的水溶液、碳棒、水银、有杂质的水

晶体

萘、冰、海波、各种金属、食盐、石英、明矾

省力杠杆

撬棒、铡刀、钳子、起子、独轮小车、道钉撬、羊角锤、动滑轮、板手、医用剪刀、铁匠剪刀、行李车

等臂杠杆

定滑轮、天平

心态要平稳

不考虑设想考试难度与结果。

合理安排考试进度，先易后难，先熟后生。

草稿要整洁

折成4-8块的小方格。

保留清晰的分析和计算过程。

关注题中的情境图和物理图像。

要善于分解难点，落实疑惑点。

语言表达要简明扼要。

填涂答题纸绝不能错位。

联系生活实际，评估结果的合理性。

借助现有器材，进行考场实验研究。

选择要慎重

关注题干中的否定用词。

特别注意保留计算型选择题的解答过程。

优先采用物理书面和专用术语或按题中提示答案书写。

留心题目中是否有单位或根据题中单位填答案。

作图要规范

按题中要求作图，不漏画不多画。

认真落实直角、字母、虚实线、箭头、大括号、粗点等特殊标记。

实验要反思

课题

分析实验背景，明确研究的物理量，构建实验模型。

方案

优先考虑常规思路，原理要科学合理，操作要简单易行，要能体现探究方法。

结论

针对研究课题，模仿题中语境写结论，文字表达是否科学完整，分清定性和定量要求，数学表达式应采用直接测量的物理量表述，要化简为最简式。

应用

将实验结论联系生活实际。

书写要翔实规范，公式和变式，数据和单位，结果和作答要准确完整。