八年级上册英语第十单元知识点

八年级上册英语第十单元知识点考点

嘿，你们知道吗?其实，想要学好英语并不是一朝一夕就能够成功的事情，因为英语是一种语言，而语言的学习是需要同学们能够听说读写，面面俱到的。以下是小编为大家带来的八年级上册英语第十单元知识点考点，欢迎参阅呀!

八年级上册英语第十单元知识点考点

1.肯定形式：主语+动词过去式+其它。

2.否定形式：主语+didn't+谓语动词原形+其它。

3.一般疑问句：①Did+主语+谓语动词原形+其它?②Was/Were+主语+表语?

4.特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形+其它?

5.一般过去时记忆口诀

一般过去时并不难，过去动作、状态记心间。

动词要用过去式，时间状语句末站。

否定句很简单，didn't站动原前，其它部分不要变。

一般疑问句也好变，did放句子前，主语、动原、其它部分依次站立。

特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。

一般过去时表示过去某个时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态，常和过去的时间状语连用。

英语中有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者。被动语态表示主语是动作的承受者。

一般现在时的被动语态表示现阶段经常性、习惯性的被动动作，由“主语 + am/is/are + 及物动词的过去分词(+by+ 动作执行者)”构成。例如：

The yard is cleaned (by someone) every morning. 院子每天早上都有人打扫。

当我们不知道谁是动作的执行者，或不用指出动作的执行者，而需要强调动作的承受者时，就要用被动语态。例如：

Mobile phones are mainly used to keep in touch with other people. 手机主要被用来和其他人保持联系。

一般现在时的被动语态的一般疑问句是将 be 提至句首;否定句是在 be 后加 not。例如：

Is Chinese spoken by many people? 许多人说汉语吗?

The little girl is not looked after by her mother. 这个小女孩不是由她的妈妈照顾。

主动句变被动句将主动句的宾语变为被动句的主语，将主动句的谓语变为被动结构(be+ 过去 分词)，将主动句的主语放在介词 by 之后作宾语，若为主格应改为宾格。例如：

He broke the cup. 他打破了杯子。

The cup was broken by him. 杯子被他打破了。

一、形容词和副词比较级的用法

(1)“A+be+(倍数)+形容词比较级+than+B”表示“A比B…”或“A比B…几倍”。

(2)“A+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+B”表示“A比B…”或“A比B…几倍”。

3.形容词和副词级的用法

(1)“主语+be+the+形容词级(+单数名词)+in/of...”表示“……是……中最……的”。

(2)“主语+实意动词+(the)+副词级+in/of...”表示“……是……中最……的”。

二、简单句的五种基本句型

1.“主语+谓语”(即“主谓”句型)

2.“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)

3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)

5.“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)

常用的系动词有be，keep，lie，remain，stand，become，fall，get，go，grow，turn，look，feel，seem，smell，sound，taste，等。

三、宾语从句

1.在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。

2.宾语从句的分类

(1)动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。

(2)介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。

(3)形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。

3.引导名词性从句的连接词

(1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分

(2)whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。

(3)连接代词：what，which，who，whom，whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)

连接副词：where，when，how，why(在宾语从句中做状语)

初二英语第三单元重点知识点

1. 现在进行时何时表示非进行意义

“be+现在分词”构成进行时态，表示动作正在发生或进行。但也有特殊情况

1) 表示转移的动词leave,go, come, start等进行时态表将来的时候，时常伴有意图，安排或打算的含义。这种现在进行时比较生动，给人一种期待感，它常常表示最近或较近的将来。He is leaving fro London tomorrow.他明天就要去伦敦。

2) 表示将来的现在进行时除用转移动词外，也可以用某些非转移动词。如，

When I grow up, I am joining the army.我长大要参军。

3) 频度副词always, forever,continually等和进行时连用，带有一定的感情色彩， 泛指一切时间内所做的事情，或者表示客观事实。这种用法比较口语化，也比较生动。

The earth is always turning.地球转个不停。

2. Leave的用法

1) “leave+地点”表示“离开某地”如，When did you leave Changchun?

2) “leave for+地点”表示“离开去某地” 如She is leaving for London.

3) “leave+地点+for +地点”表示“离开某地去某地”

Why are you leaving Changchun for Wuhan?

3.finish doing做完某事

4.Hear的用法 hear-heard-heard

1)hear+that引导的从句。That可省略不用。如

I hear there’s an interesting film tonight.

2)hear sb do sth听见某人做某事。如

I hear her sing every day.

3)hear sb doing听见某人正在做某事。如

I hear him singing in the next room.

5.all, both

all“全部，都”，指三者或三者以上事物;both“都”，指两者。

6.about, on关于

About指的内容较为普通，不那么正式，含有随便谈论的意味。如

I know nothing about the matter.我对这事一无所知。

On指的内容较为严肃或学术性的，可供专门研究这一问题的人阅读或参考。

He has written lots of books on the history of Japan.他写了许多关于日本史的书。

7.this summer指“今年夏天”，象这样有this, that ,these, those,next等修饰的词作时间状语时前面不需要加介词。

8.Famous的用法

Be famous for 因。。而闻名; be famous as作为。。。而闻名

9.Problem, question“问题”

Question是对某事怀疑因而提出的需要考虑，讨论，等待回答的问题;problem是客观存在的，等待解决的问题。

Question常与动词ask ,answer连用;problem常与动词solve连用。

10.Forget的用法forget-forgot-forgotten

forget to do sth忘记去做某事。表示动作尚未发生;forget doing sth忘记做过某事。表示动作已经发生。Remember用法与forget相同。

初中英语学习方法与技巧

一、初中英语要学好，单词记忆是关键

英语的学习历来都是把单词看作是重点的。如果将英语比作为一座摩天大楼的话，那么同学们所学习的单词就是建筑这座大楼所需要的砖瓦，如果没有砖瓦这些基础的话，同学们是怎样才能够建筑出一栋大楼呢。所以同学们一定要能够拥有足够多的“建筑材料”。单词是基础，所以同学们要多学习，多记忆，多背诵单词。

而在记忆单词的时候，同学们也不要死记硬背，同学们可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的字母，总而言之，是运用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。提高学习的效率，而且在记忆单词的时候，也不一定是要专门拿出大量的时间来做单词的记忆，很多的同学在专门背诵单词的时候，也不一定能够记住很多，效率不是很高，同学们可以通过下课的几分钟，或是在坐车的时候，或是在刷牙的是，就专门背诵几个单词，这样伶仃的几个单词累积起来，绝对可以让同学们构造出非常可观的单词数量。单词也不能够独立的存在，独立存在的单词很容易被忘记，所以同学们在背诵的时候，最好能够背诵句子，背诵课文，这样同学们是一举多得，既可以背诵单词，还能够拥有更多的英语的累计，记住很多的句子。这对于提高同学们的英语成绩都是很有帮助的。

二、初中英语的学习，语法基础要打好

初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的，上面已经提到了，单词是作为最为基础的存在。而语法同样也是初中英语之中的基础。初中英语的语法学好了，同学们日后英语的学习就会十分轻松。而且初中英语之中，同学们学习较多的就是词法，而不是句法，因为词法是英语之中较为简单的，有些同学是才刚刚接触英语不久，而中考是面对大多数的同学的，所以中考的考察的重点就是词法。而同学们所涉及到的句法都是较为简单的。

初中英语中所涉及到较多的就是词法，而词法对于同学们来说是非常容易的。但是词法虽然简单，内容却是不少。英语之中又十大词类，而这些词类都需要同学们在初中能够掌握。掌握单词的词性之后，同学们才能够合理的编排单词在句子之中的位置，才能够造出完整没有语法错误的句子。所以词法对于同学们来说还是较为重要。需要同学们能够认真学习。学习词法也是非常的简单，同学们只要能够认真听讲，做几道典型的例题，就能够完全掌握英语之中的词法。

快速学会初中英语语法的方法

1. 要想快速学会语法，大家要有一定的词汇基础，认识更多的动词，越多越好。

2. 通过找句子动词，来找主句谓语和从句谓语。以便于理清句子的结构。

3. 课堂上认真听老师分析、归纳和总结。做好笔记及时复习，课后要做好相对应的语法练习题，这样可以巩固所学，加深印象。平时还要多造句子，每天背三五句课文中的重点句子还要多读文章，这些都会对语法学习有帮助的。

4. 大家要学会举一反三，认真地总结思考体会。学习上我们要有分析能力，学习英语也不例外，要学会归纳语言之间的逻辑关系，由此及彼地学习，不断提高运用的能力。

怎样提高英语考试成绩?

1、听力：训练听力时，要懂得预测，多利用尤其一些零碎时间，可以放一些英语歌曲或者听力题，以便培养自己的英语感觉。

2。单选：着重掌握语法、词法及句法;分析句子结构、动词的搭配;注意不同语境中动词时态、语态的运用，例如做题时可以在题目上划出关键词，如带ing,ed的一些单词，帮助自己理解。

3、完形：要从文章的整体入手，注意上下文的逻辑关系。

4、阅读：注重五种能力的考查，即细节理解、词义猜测、图表理解、归纳主旨和推理判断。要紧扣原文，不可凭空想象。做题时可以先看题目，划起关键词再看文章，这样就能容易锁定答案的在原文的位置。

5.作文：记好老师上课说的好词好句，多在写作的时候运用。课外时间可以多看一些英语素材，例如时事，名句，和自己喜欢的专题如旅游英语等，让自己身边时刻有好的英语氛围。

6.单词：单词当然很重要啦，对着书本背单词这样的方法实在太枯燥了。你们可以适当运用一些有趣的英语学习软件，在这我推荐一下能飞学习软件。你可以轻松地通过动画形式，人性化设计的听写单词形式中记到很多单词。当然要懂得去举一反三地使用单词。