小学二年级语文最新作业练习

小学二年级语文最新作业练习(精选)

练习就是一门课程或者一部教材为学生或读者提供的，小学二年级语文有怎样的作业练习呢?下面是小编为大家整理的关于小学二年级语文最新作业练习，欢迎大家来阅读。

小学二年级语文基础练习作业

一、我会连。

象鼻山 古迹

稻谷 环绕

桂林 秀丽

菠萝 茂盛

二、字、词、句交朋友。

例：灯 灯光 一束灯光 一束灯光照亮了王府井。

1、 亮 ( ) ( )

2、 展 ( ) ( )

三、我是啄木鸟!把句子中的错字用--画出来，在( )里写上正确的(12分)

1、全家人都喜欢兰兰的这张话。 ( )

2、前面有一坐小桥。 ( )

3、松鼠有了好注意。 ( )

4、大雨直的'下起来了。 ( )

5、我一定要把美丽的小路走回来。( )

6、令天是六一儿童节。 ( )

四、它们长得都差不多，你能分清楚吗?看仔细，再分别组词。(12分)

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

五、我会选。(6分)

1、 盛：①chng ②shng

妈妈一手端着盛( )着水的碗，一手拿着油条。

奥运会盛( )大的开幕仪式，真是让人永远难忘。

我盛( )了满满一碗饭。

2、朝：①cho ②zhāo

朝( )阳红似火。

你朝( )哪边看?

你看，朝( )霞满天，多美啊!

六、火眼金睛。把不是一类的词语用-----画出来。(6分)

1、粽子 月饼 饺子 团圆 元宵

2、草莓 苹果 香蕉 花菜 菠萝

3、箩筐 筷子 课桌 竹席 竹篮

二年级语文课后作业练习题

一.读拼音，写词语。(8分)

xiǒnɡwěijiědònɡfēnfānɡfènɡhuáng

zhōnɡshijì xù jiāo àodùjuān

二.比一比，组词。(8分)

锋购传逃

蜂沟转桃

三..在括号里填上合适的词。(8分)

一地一文章

一山一布

的阳光的时光

地成长的'歌声

四.给带点字选出正确的语音，对的打“√”。(8分)

五.照样子写词(1题每空1分，2题每空2分，共9分)

宽——窄胜——

夸奖—— 喜欢——

隐隐约约 _____________

_________________________]

六.我会连(8分)

窄稀 一台电扇

稠宽一幅寓言

贱富一枚图画

穷贵一则邮票

七.把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。(6分)

学校美丽的我们的 一座 像花园

树上叫麻雀不停地在一只

八.默写下面的古诗及作者，注意不要写错别字，记得加上标点!(10分)

草

___________(作者)

________________________________,____________________________

________________________________,____________________________

九.选词填空。(4分)

发明发现

鲁班了伞。[每空1分]

小东花丛上有一只蝴蝶。[每空1分]

往常常常

列宁请养蜂的人来谈天。[每空1分]

4.今年的春节与不同。[每空1分]

十.把下列排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。(6分)

老师还在学校里备课，改作业。

已经回家的同学给老师送来了伞。

傍晚，突然下起了雨。

老师们追上去，送同学们回家。

同学们放下伞跑了。

回家的路上传来一阵阵清脆的笑声。[6分]

十一.读一读，做一做(9分)

造浴室

苏教版二年级第二学期语文期中考试试题：夏天，小熊猫.小猴子.小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡.

小猴子上山去找泉水.小熊猫到竹林去砍竹子.小鸭子到湖里去采莲蓬.小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦!小动物们心里多么快乐呀!

“莲”结构，用部首查字法先查部，再查画。[3分]

2.短文有个自然段。[1分]

3.浴室是由..和一起造好的。[4分]

4.小动物们高兴的原因是[1分]

A可以洗澡

B可以在自己动手造的浴室里洗澡

十二.接着写几句话。(请你展开想象，帮小书虫想想办法，把内容写下来，看谁想的办法最有意思!)(16分)

有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办呢?[16分]

二年级语文同步训练作业

一、选择加点字的正确读音，画“√”。

贫穷(pín píng) 漂亮(piāo piào) 分类(lèi nèi)

随便(suí shuí) 饰品(shì sì) 损失(sǔn shǔn)

二、看拼音写词语。

三、比一比，再组词。

湾( ) 坏( ) 抄( ) 浅( )

弯( ) 怀( ) 炒( ) 钱( )

四、按要求填空。

1.“易”共_____画，组词_______。

2.“购”共_____画，，组词______。

3.“损”第十画是______，组词______。

4.“赚”第四画是_____，组词______。

五、选择适当的词语填空。

由 甲

(1)小鸟在天上自(______)自在地飞翔。

(2)小红的作品评了个(______)级。

损坏 损失珍贵 昂贵

(3)洪水灾害给村民造成了巨大的(___)。

(4)爸爸把(___)的桌椅都修理好了。

(5)那件上衣漂亮，只是价格(___)了点。

(6)博物馆里陈列着许多(___)的文物。

六、课内语段阅读。

“贝”的故事(节选)

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”

作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。

1.写出下列词语的近义词。

漂亮——( ) 珍贵——( ) 损坏——( )

2.贝壳除了漂亮，还有哪些特点?

_________________________________

4.用“贝做偏旁的字大多___________与有关。

七、阅读下面的短文，回答后面的问题。

在海边，我捡起一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬而精致。回旋的花纹中间有着或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!

里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，比起贝壳里的生命，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢?

请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”

1.非常——(_______________) 仔细——(_________________)

2.古人用贝壳做钱币的原因是什么?

_______________________________________

3.用“贝”作偏旁的字大多与_____有关，带这个偏旁的字我还知道：_____、____、_____。

4.古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上，还把贝壳当作______。