小学一年级必备基础造句知识

小学一年级必备基础造句知识整理

造句是一二年级小朋友常考的一类题型，那么，一年级有哪些造句?一年级学生，该怎样才能学会造句?下面是小编为大家整理的关于小学一年级必备基础造句知识，欢迎大家来阅读。

小学一年级基础造句知识

(1)——有 ——。

操场上有许多小朋友在玩耍。

地球上有许许多多的房子。

宇宙中有无数颗星球。

地球上有许多种生物;

书上有许多汉字。

我的作业本上有许多一百分。

地球上有许多植物。

我有五枝铅笔。

我有一个橡皮擦。

(2)———像———

白白的云朵像棉花。

蘑菇像一把漂亮的小伞。

兔子的尾巴像毛球。

圆圆的西瓜像皮球;

闪闪的星星像钻石。

太阳像个大火球。

弯弯的月儿像小船。

蓝蓝的天空像大海。

(3)——是——

蒋洁是小小舞蹈家。

宋宇阳是个小画家。

李来琛是个小提琴家。

我是小小神算家。

我们是一年级的小学生。

我是一个小学生。

太阳是个红红的大火球。

我是一个小捣蛋鬼;

我们是祖国的花朵。

你是我的姐姐。

我爸爸是一个了不起的工人。

(4)——越——越——

小树苗越长越高。

气球越吹越大;雨下得越大，积水越深。

汽车越开越快。

早晨，太阳越升越高。

风越吹越大。

衣服穿得越多，就越热。

老师越长越漂亮。

我画画时，颜色越涂越深。

(5)因为——所以——

因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。

因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。

因为秋天到了，所以树叶黄了。

因为下雨了，所以路面很滑。

因为下雨了，所以小草更绿了。

因为我表现好，所以老师表扬了我。

因为下雪了，所以地上很白。

因为天气很冷，所以要穿棉衣。

因为下雨了，所以运动会不能举行。

因为有了树木，所以大自然更美丽了。

因为是夏天，所以很热。

因为天黑了，所以我要回家了。

因为下雨了，所以我不出去玩。

因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。

因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。

因为我的玩具坏了，所以要修理。

因为有了阳光，所以树木更高了。

因为小文生病了，所以要吃药。

因为我进步了，所以当上了少先队员。

(6).有的……有的……还有的……

体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(7).刚……就……

我刚出门，就下起了雨。

老师刚提出问题，我就答上来了。

(8).多么……多么

天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.

现在的生活多么美好，多么富足。

(9).一…….就………

这家店一开，就有很多人来。

我一回家就马上做作业 。

我一紧张就不知道说什么了。

(10).终于

经过努力，我终于考了100分。

经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

经过努力，我终于顺利跑到了终点。

(11).一边……一边……

我一边听音乐，一边写字。

我一边唱歌，一边跳舞。

妈妈一边洗衣服，一边唱歌。

一年级造句练习题

一、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

例子：1、小猫爱吃鱼。 2、小狗爱吃肉。 3、小马和小牛爱吃草。

1、老虎爱吃。 2、__________爱吃__________。

3、________和_________爱吃____________。

二、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。

1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。

3、___________在____________。 4、___________在____________。

三、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)

例子：1、我家门口有一棵小树。

2、江上有一座大桥。

3、屋子里有一台电脑。

四、照样子，写句子：

例子：1、苹果是水果。 2、我是一年级的小学生。

1、小明是我的。 2、_____________是文具。

3、____________是。

五、学习比喻句。

例句：

1、弯弯的月亮像小船，像镰刀。

2、蓝蓝的天空像大海。

3、闪闪的星星像宝石。

4、河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

5、阳光像金子，阳光比金子更宝贵。

6、影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

7、松鼠的尾巴好像一把伞。

练习：

1、红红的脸蛋好像一个_。

2、圆圆的月亮像

3、美丽的眼睛像

4、好像_______________ _。

六、句子训练。

例子：1、放学后，妮妮在课室里扫地。

1、_____，静静在家里擦玻璃。

2、午饭后，丽丽_____喝水。 办公室里一本台历。

3、书包里有____________________。

4、里有五支笔。

5、______________有______________。

6、星期一下午，艳艳在课室里_______ 。

七、读一读，照样子写词语。

例子： 越来越多 越下越大 越飞越高

越___越___ 越___越___ 越___越___

八、读一读，照样子写句子。

例子：1、雨越下越大。

2、天越来越黑。

3、玻璃越擦越亮。

练习、

1、______ 越飞越高。

2、______越来越冷。

3、雪越下_______ 。

4、小鸟__________。

5、我越来越________ 。

6、______________________

九、用词造句。

例子：

1、我们爱北京。

2、我们爱五星红旗。

3、我们爱家乡。

1、少先队员爱_______。

2、我们爱________。

3、_________爱祖国。

4、________爱_________。

例子2：

1、雨点儿从云彩里飘落下来。

2、小松鼠从树上跳下来。

3、亮亮从屋子里跑出去。

4、小猴子从______跳下来。

5、______从房子上跳下来。

6、_____从天空中飘落下来。

7、红红从家里_________。

8、_______从___________。

十、读句子，注意疑问词并学造句子。

1、你去北京吗?

2、你去上海吗?

3、你去广州吗?

4、你去学校吗?

________________吗?

________________吗?

5、我的书包呢?

6、我的铅笔呢?

7、我的橡皮呢?

8、我的文具盒呢?

________________呢?

________________呢?

9、他就是你的朋友吧?

10、他就是你的哥哥吧?

________________吧?

________________吧?

一年级小学生怎么学会造句

一、培养孩子说的兴趣。家长可根据不同时空去引导，如：妈妈在干嘛?你在干嘛?孩子回答了就要夸奖。

孩子有了说完整句子的基础了，就跟孩子比赛根据周围的环境比赛说句子。

这时就引导孩子词语的丰富性，如修饰词、量词的搭配、连接词等。还可以边说边加上动作，增强说的趣味性。

二、培养孩子的听、说、看、思的习惯。上学路上看到了什么，参加活动、出去旅游看到的景物，

还有看动画片、看故事书、听故事后的想法等，可以随时引导孩子说，有时候孩子不愿意说没关系，大人先说，或者说一部分，让孩子接下一个部分。

这当然需要有奖励机制在里面，促使孩子兴趣的稳定。

如果以上基础打好了，孩子会观察思考，会说话，那么，写好造句是必然的。对今后的这话、写作文都大有裨益。所谓“兴趣是孩子较好的老师”就是如此。

三、 歌词法。

本人的孩子从小就学习音乐，会唱很多儿歌，平时在家里嘴里也总是哼着小曲儿，所以，在教他造句时，本人总是会优先选择“歌词法”。

举例：请用“春天”造句。

本人会首先让孩子回忆一下有哪首歌里有“春天”这个词，他很快就哼唱出来：“春天在哪里啊，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里。”

然后，他就会造句出来：春天在哪里?春天在小朋友眼睛里。

这样做的好处：歌词通常比较优美，造句质量比较高。

四、 背诵法。

本人从小比较注重孩子的背诵与记忆，陪伴他背诵了很多唐诗宋词、《三字经》、《弟子规》等。同时，他在上语文课时，老师也要求他记忆很多东西，比如课文、诗词等，这些都是他小脑袋里储存的造句素材。如果他在歌词里找不到答案的话，本人就会鼓励他从背过的素材里找。

举例：请用“明月”造句。

本人会先让孩子用歌词法想，但孩子没有想到好的歌词，那就从背诵过的东西里想，他也许就会想到：明月几时有，把酒问青天。

这种方法需要在大量的积累之后使用。

五、 故事法。

本人也经常让孩子使用“故事法”来造句。故事法，也就是：看到一个词语后，你可以在这个词语的基础上进行故事创作，编个小故事出来。

举例：请用“乌云”造句。

本人会鼓励孩子想象一下，乌云下会发生什么故事。孩子的想象力通常丰富，平时看的动画片也多，故事法一下子就可以和平时看过的动画片，听过的故事结合起来。

他就会创造出类似的故事：乌云下，熊大正在寻找熊二。

六、 错题本。

平时做作业的时候，遇到不懂的、做错的，本人给孩子准备了一个的错题本，每个学科都有，语文也有。

在造句过程中，总有一些偏词、怪词，孩子很难做出来，那么，就鼓励孩子自己抄下来，下次再遇到就知道怎么答了。

有些家长可能会说，才小学一年级就用上错题本了，是不是没有这个需要。

本人觉得还是因人而异吧。因为本人自己从小学起就有做记录的习惯，所以，也把这个学习习惯传给了孩子，每个家长可以根据自己家孩子的情况有针对性的进行选择。