“和谐”的哲理阅读答案

“和谐”的哲理阅读答案

　　和谐是我们传统文化追求的一个境界，也是现代的文明指标。小编在这里整理了“和谐”的哲理阅读答案，希望能帮助到您。

　　“和谐”的哲理

　　□冯之竣

　　(1)“和”是中国传统文化的重要特征，也是中国文化的宝贵遗产，其内涵十分丰富，充满了大智大慧的深刻哲理。一是主张多样，二是主张平衡，“同归而殊途，一致而百虑”，提倡宽厚之德，发扬包容万物，兼收并蓄，淳厚中和的“厚德载物”的博大精神。聚集不同的事物而得其平衡，叫作“和”。“和”能产生新事物，五声和，则可听;五色和，则成文;五味和，则可食。推及施政，则必须协调各种利益，综合不同意见，化解复杂矛盾。如果只是相同的事物叠加起来，不可能产生新事物，就不可能生机勃勃，而出现“同则不继”的现象。

　　(2)将“和谐”用于人际关系，“宽则得众”，以宽和的态度待人，就会取得众人的信任。“居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉?”

　　(3)将“和谐”用于政治，则能“政通人和”，促进历史发展，文化繁荣。“和谐”能促进新事物、新思想的产生，能出现百花齐放，姹紫嫣红的局面。反之，只能是万马齐喑，鸦雀无声。

　　(4)将“和谐”用于经济，则能促进生产发展，经济繁荣。我国许多朝代的开初，为了给人民一个恢复和发展生产的机会，都实行一段休养生息的政策。这种“和谐”政策，确实对生产的恢复和发展，起过良好的作用。

　　(5)将“和谐”用于外交，则“协和万邦”，既维护自己国家的独立，又不向外扩张;既不侵犯别国，也绝不允许别国侵犯。这是中国爱好和平、促进共同发展的优良传统。

　　(6)将“和谐”用于人与自然的关系，则“各得其和以生，各得其养以成”。人类发展只有合理地利用自然界，与自然界保持和谐，才能维持和发展人类所创造的文明，才能既满足代内需求，又实现代际公平，与自然界共生共荣、协调发展。

　　(7)中国传统文化提倡的“和谐”理论是十分深刻的。它作为一种调节社会矛盾使之达到适度、适时、适当的和谐状态的深刻哲理，为中华民族带来了稳定和祥和。

　　(8)和谐，既是古老的社会理想，也是我们的现实选择。和谐，将为未来的人类开辟更加广阔的天地，为人类的发展提供源源不断的动力。和谐作为一种理念创新，应成为我们进一步深化改革促进发展，构建社会主义和谐社会的理论基础。

　　22.文章从哪此方面论述“和谐”的作用?(3分)

　　23.第(3)段画线句中“百花齐放，姹紫嫣红”是形容春天的景色吗?你是怎样理解的?(2分)

　　24.第(4)段中说，我们的封建社会里，许多朝代在开朝之初实行休养生息的政策，促进了经济的发展。你能举出一个事例进行说明吗?(2分)

　　25.请根据下面的材料，回答问题。(4分)

　　材料一：“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”五项原则不仅成为中奉行独立自主和平外交政策的基础，而且也被世界上绝大多数国家接受，成为规范国际关系的重要准则。

　　材料二：周边外交，我们是坚定执行“与邻为善，以邻为伴“这样一个外交方针，也就是说，要睦邻、安邻、富邻。

　　(1)我们的外交政策与周边外交方针体现的是文章的哪一条观点?

　　(2)这些政策树立起了我国怎样的国际形 ?

　　26.“和谐“包括了人与自然的和谐相处，你通过课本”感受自然“这个综合性学习的活动后，对这个问题有了什么新认识?(3分)

　　参考答案：

　　22.文章从五个方面进行了论述，即人际关系、政治、经济、外交、人与自然。

　　23.不是。这里用“百花齐放，姹紫嫣红”，是形容由于“和谐”促进了新事物、新思想的产生的繁荣局面。

　　24.此题是开放性的，如“贞观之治”，由于休养生息的政策，人民生产的积极性得到了调动，社会的政治经济出现了繁荣的局面。

　　25.(1)体现了文章中的“和谐”观点。

　　(2)爱好和平，促进世界各国共同发展的大国形象。

　　26.此题是开放性的，但要联系自己所参加的综合性学习活动进行回答。如，我们只有亲近自然，感受自然，才能与自然和谐相处。我们爱自然，自然才爱能我们，为我们提供丰富多彩的自然景观，丰厚富足的自然资源。如果我们掠夺自然，自然就会报复我们，掠夺我们。这样，我们与自然就势不两立。所以，“和谐”是我们与自然相处的一个基本原则。

　　相关知识：阅读题技巧

　　六、联系上下问解释词语的意思：

　　方法1、顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话

　　方法2、找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺

　　方法3、结合这个词所描述的对象具体描述

　　七、选择正确的读音

　　一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。

　　八、选择恰当的字词

　　1、仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。

　　2、认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。

　　九、标点符号的作用

　　1、——的作用

　　① 解释说明; ② 话题的转换; ③表示话语的中断; ④ 时间或声音的延续。

　　2、……的作用

　　①引文的省略;②列举的省略;③说话断断续续。

　　3、“”的作用

　　①直接引用②特殊含义③强调意思 ④特定称谓

　　十、给文章加上恰当的题目

　　1、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。(比较保险)

　　2、根据文章的中心，用中心词作为题目。

　　十一、文章的写作顺序

　　1、时间先后顺序。 2、地点变换的顺序。

　　3、事情发展的顺序。 4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。

　　十二、填上合适的关联词

　　1、并列 ……一面……一面…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又……

　　2、递进 ……不仅……而且…… ……不但……还…… ……连……也……

　　3、选择 ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……宁可……也不……

　　4、转折 尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而……

　　5、假设 如果……就…… 假使……便…… 要是……那么……

　　6、条件 只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……也……

　　7、因果 因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么……

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