雅思阅读备考方法指导：加强有效阅读

在备考雅思阅读的过程中，适当参考雅思备考方法指导，备考雅思阅读会更加顺利哦?今天小编给大家带来了雅思阅读备考方法指导：加强有效阅读,希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

雅思阅读备考方法指导：加强有效阅读

一、关于有效阅读

人们阅读时往往停留在刚开始学习阅读时的状态，所学得的技巧是如何读“词”，了解词义对于理解文章是必需的，但是不够的。要想进行更有效地阅读，还必须采取另一个层次的阅读方式，即阅读文章的内容和结构，这是由于雅思阅读考试的考核目标除了对文章细节的理解能力以外，还有对文章综合大意的把握能力，换言之，考察学生阅读文章的方式和理解文章的能力。因此，考生不能仅满足于词汇的知晓，还应注意培养阅读时从大处着眼，高屋建瓴，从文章结构来加强对整体大意理解的能力。

二、了解文章结构

了解文章结构对提高阅读效率非常必要，但实力不够强的考生达到这个目标还需要多加练习。

在剑桥雅思系列文章中，有一种实验类文章经常会在真题中出现。例如剑V系列的Test 1中的Passage 2, Nature or Nurture, 该文选自Paradigms Lost, 在讲述此次试验的过程中，一步步展示出文章结构，文章写作思路相当清晰，遵循了‘话题引入 – 介绍试验宗旨 / 目的— 试验操作— 预计结果— 公布结果— 讨论/分析 – 展望 / 提出新的课题 ’的线索，如果考生能够体会到这样的结构，无疑会使应对后面的问题变得轻松。不仅判断题的信息所在位置变得明确，而且对于考生普遍畏惧的段落标题配对题也会提升正确率。

事实上不仅实验类文章如此，其他如说明类，议论类都有内在的规律可以遵循，只要考生善于思考，勤于练习，就一定会有收获。

三、概括句子大意

备考雅思的学生一定会对阅读文章中出现的长难句留有深刻的印象。由于文章是建立在专业基础上针对非专业学生的阅读，所以其学术化，句子偏长也就在所难免了。然而考试时间紧，题目多，压力大，对于长难句若没有解决策略，将使考生感觉雪上加霜。

那么，如何提高对于长难句的理解能力呢?

练习让长难句减肥，抽取主干成分的有效信息来概括句子大意是行之有效的方法之一。

通常可以将位于句子不同位置的修饰成分去掉，一般为定语，状语，补语以及插入语等，而保留主干成分的主语，谓语，宾语结构，以简化句子结构，利于理解。但是需注意，要联系上下文，若不能通顺，则要将原来句子中的一些修饰成分逐一补回，说明其中的某些修饰成分如定语，状语是语义表达的核心。

如果在操作过程中出现了对句子成分的模糊或不理解，要尽快补足语法上的欠缺，主要是句子成分方面的知识点。

四、识别文章类型

阅读真题中出现频率较高的三种文章类型分别为描述型，阐释原因型以及论述结果型。考生要训练自己在阅读中辨别所读文章属于哪种类型，以更好地了解作者的写作意图，利于解题。

通过上面的四个过程的练习，相信大家可以对这个雅思阅读方法有一个更加详细的掌握。掌握了雅思阅读的方法之后，对于文章后面的题目解答，大家的解答过程就能更加有效率了。

雅思阅读文章来源介绍：多读国外杂志

首先，细心的同学已经发现从剑四开始每本书的后面都多了一个acknowledgements。其实在acknowledgements里面已经给出了剑桥这几本材料里面阅读文章的来源。

经过总结归纳不难发现，雅思阅读文章主要来自于学术出版物，而非一般娱乐性出版物。其中主要用到的学术杂志如下：

1.New Scientist 这本杂志被用到的频率最高，如剑四中的Lost for Words, Play is a Serious Business，剑五中的What’s So Funny?, Flawed Beauty: the Problem with Toughened Glass，和剑六中的多篇文章 Australia’s Sporting Success, Climate Change and the Inuit, Graying Population Stays in the Pink, Do Literate Women Make Better Mothers?

2.The Economist 列居其次，如剑五中的The Truth about the Environment, 剑六中的Delivering the Goods

3.还有American Scientist和Scientific American这两个主要的美国学术期刊，例如剑五的Disappearing Delta和剑六的The Search for Anti-aging Pills

4.当然还有National Geographic。但是值得注意的是，因为这是休闲杂志，所以只作为了G类的阅读，如剑六中的Pterosaurs

除了以上提到的若干来源之外，雅思A类的阅读文章还出自Nature, Discover, Time (Europe)， Boston Global, History Today等其余期刊或杂志。至于是哪次考试的哪篇文章，由于敏感原因在这里就不在透露。

综上所述，雅思阅读文章的来源一般都是国外的一些媒体和杂志等，了解这些雅思文章来源之后对于广大考生平时进行泛读训练具有很好的指导作用，对于大家掌握更多的背景知识有非常大的帮助。大家可以在备考的时候，进行更加有针对性的阅读。

详解雅思学术类阅读的十大题型

当然，基本的做题训练是必须的，但是盲目进行题海战术却不是个可取的方法。如何在有限的备考时间里面准确有效的去做是我们值得考察的话题。

首先，在素材的选择上。很多误入题海的中国考生不太善于归纳。

我们说雅思考试作为一个成熟的考试系统，有自己特定的素材选择角度和内容。那么考生在去做题目的过程中首先不能盲目地文章就拿过来做，这样一来备考的效率就会大大降低。

因为雅思考试所涉及的人文社科及自然科学两大类的文章当中，有部分话题的文章是经常出现的，如人文社科类的儿童教育、拯救语言等话题，自然科学类的蝴蝶农场、温室效应等等话题。

这些常考话题是需要考生归纳整理的，在总结出频率较高的文章背景之后，考生在选择文章的时候就要按照总结的高频话题去进行选择。

除去高频的“老牌”文章之外，广大考生还需要注意的就是近期出现的新文章背景。

重中之重肯定是这些文章背景当中那些自己不了解的内容，比如东京塔、钱币的发展史等等。当然，在拿这些文章去练习的时候也要采取精读的方式，认真了解相关的背景知识和相关专业词汇。

除去对于文章背景素材的选择外，建议考生在备考过程中的练习还需要关注题型。

雅思学术类阅读分为十大题型:

Multiple Choice;

Short-answer questions;

Sentence Completion;

Notes,Summary or Table/Flow-chart Completion;

Labelling a Diagram;

Headings;

Locating Information;

Identification of Writer‘s Views/Claims or of Information in a Text;

Classification;Matching

这里面的绝大多数题型和中国考生所熟悉的四六级考试或者国内英语考试都有很大的不同。

在考生选择备考文章的时候，不是盲目地任何题型平均分配时间。而是要根据一段时期内所出现的题型分布比重去安排备考的重点题型。

这就要求考生不断关注近期考试趋势，总结出比重较高的题型后，把劲使在刀口上。比如从09年上半年的题型分布来看，细节配对题的比重相当的大，这其中段落细节配对的难度比较大，那么在考生的备考过程中自然要多把精力花费在这样的重点题型上。

有重点有范围的去选择安排自己备考过程中需要接触的文章类别及相关重点题型才是明智有效的备考方法，才能够在最有限的时间内帮助考生提高应试能力。

推荐考生在熟悉考试题型掌握考试技巧的同时，提高自身的阅读能力。比如最基本的Skimming、scanning这些阅读方法，其实是贯穿在考生做题的过程当中的，在遇见小标题配对这样的大意题的时候，考生需要使用Skimming这种阅读方式;在填空题、无选项Summary这样的题型当中，考生需要的是Scanning这样的方式去寻找细节。

另外，在理解句子的过程中，难免会遇见一些生词。这个时候，阅读能力强的同学可能通过上下文的含义去推测词义，或者通过前后缀这样的构词法内容去进行推测，以便更好的理解文章的意思。

而只有技巧没有实际阅读能力的学生即使侥幸定位到了相关内容恐怕也会因为不能理解正确的含义而造成题目最终的判断失误。

举个实际的例子，当下流行的段落细节题，这样的题型需要考生对于文章的整体结构，各部分的大致内容有一定的了解才能够解答，单靠某些技巧恐怕很难保证正确率。

雅思考试需要养成良好的阅读习惯

1、从阅读习惯上讲，单纯以学习英语为目的的阅读和以获取信息为目的的阅读存在很大差异。前者是一个语言知识积累的过程，后者是以语言知识和能力为工具达到获取有用信息的过程。雅思阅读强调把握重点信息的能力，所以要培养上述第二种习惯。很多同学在参加雅思考试之前，都只是把英语当成一个学习的对象，而未能上升到把英语作为工具来使用的阶段。所以，在阅读过程中，往往陷入逐字逐句的意思理解和语法分析，依然保持学英语的习惯。没有去识别重点信息的主观意图，当然就谈不上习惯不习惯，更谈不上把握重点信息的能力。

2、养成习惯的第一步，首先要确立以把握信息为目的的主观意图。刚开始时不要怕慢，不是去完整地理解句子的意思，而是刻意的猜测句子在段落中的功能。以下面一段文字为例：

(1) Care needs to be taken with religious items. (2) There have been a number ofincidents over the years involving foreigners that have drawn a strong reaction from an offended government and people - for example, the family of tourists who foolishly clambered all over a revered Buddha statue. (3) When buying an object, it is important to distinguish between the object's aestheitc appeal and its religious significance. (4) Representations of the Buddha, for example, must be placed at ....

句(1)当中的needs to be taken 表示“需要、应该”，显然是作者的态度和观点，当表示态度或观点的句子出现在段首，通常是topic sentence , 重点信息。

句(2)There be 句型表事实，事实跟在观点后，毫无疑问是充当论据的角色。句子中的核心名词incidents 是复数，表示这个句子对下文具有结构性功能，下文会就论据进行细节性列举。

句(3)it is important to do 表示作者对某个事情的认知和判断，出现在两个 for example 中间，是一个细分的判断。

句(4)中的for example，表明它是个细节性的论据。

对重点信息的识别，往往不需要理解太多的词汇的意思就可以做到。

3、习惯的养成需要一个过程，这个过程时间上可以缩短。可以找一些段落刻意的去分析，开始时会很慢，甚至比你搞清全部的细节意思还要慢。但是，经过一段时间的操练，就会收到意想不到的效果。

4、下面给大家一些重点信息的线索：a. 判断句在段首、b. 强调句在段尾、c. 祈使句在段首、d. "But, However, 等转折词后的句子、 e. “for example”前的句子、 f. 问号后的句子、g. 表观点的句子永远比表事实的句子重要、h. 段落以细节信息开头，看段落的最后一句话。等等。