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班主任期末总结600字

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总结可以是一个单独的过程,也可以是一个团队或组织成员之间的协作过程。那要怎么写班主任期末总结600字呢?这里提供一些班主任期末总结600字,希望对大家能有所帮助。

班主任期末总结600字篇1

假期补课伊始,43班已提前做好了决战高三的准备工作。

首先是改选班委,加强班集体建设。

本届班委会试行班长“组阁”的形式,即先由全班同学提名候选人,再经过集体表决,一次选出两位班长。然后,两位班长自行“组阁”,确定包括学习委员、纪律委员在内的全体班委会成员的名单。名单上报班主任,征得班主任同意后,由班长向全班同学宣布。经过激烈的角逐,金磊、赵静以过半的票数从9名候选人中胜出,荣任43班的新一届班长。之后,两位班长的班委会成员提名很快得到了班主任的认可,并在第一时间成功地召开了新班委会的第一次班委会。

试行班长“组阁”的形式,是为了充分调动班委工作的积极性与主动性,从而在未来不足三百天的时间内,备战高考,打好__年6月7日、8日的高考这一战。

其次是明确目标,让学生知道自己努力的方向。

高三首先要面临的就是高考,于是,我让学生认真估量自己的实力,确定一个自己在高三一年中将要为之奋斗的目标。目标明确,方能让自己的努力有的放矢。

第三,注意调节学生心理,开好主题班会。

高考是辛苦的,高考更是沉重的。辛苦的是学习,沉重的是心理。可以说,高考一半考的是学生的学习成绩,一半考的是学生的心理素质。43班一方面美化教室,激励学生奋发向上,一方面开好主题班会,班主任搞好学生心理讲座,利用各种有效的方式充分调节学生的心理。

第四,存在的问题:

1.与过去相比,和学生交流得不够充分。

2.与任课老师交流不够。

20__-01-17

班主任期末总结600字篇2

俗话说的好:光阴似箭,日月如梭。一学期的工作也就即将结束。本学期,在我班两名教师的共同努力下,根据园内的安排,结合班级计划,各项工作开展很好。回顾忙碌、紧张的一学期,作以下总结,以便发扬优点,改正不足,争取更上一层楼。

一.安全工作

1. 每月上两节安全防治课,讲遇到突发事件该如何寻求帮助,教他们报警常识,如何使用110、119、120、122。

2.结合实际,平时该注意的各项安全,如:怎样预防传染病,交通安全,自然灾害。

二.保育工作

1.每天认真做好晨检,午检,发现问题,及时与家长联系,并妥善处理。

2.做好一切消毒工作,杜绝疾病发生及传染。

3.认真做好日常管理工作,重视安全,发现隐患及时处理。

三.教育教学工作:

1.认真上好每一堂课,做到上课前认真钻研教材,优化教学活动,让幼儿在学习中获得快乐。

2.为了增强幼儿的上进心,在班里定了多个班干部职位,选出最分成优秀的班干部,引导幼儿人人都想争当班干部的欲望。

3.加强常规教育,培养幼儿自我管理的能力。如:自己和生活物品、行为、语言等,逐渐养成良好的习惯,为幼儿入小学打好基础。

4..每日给幼儿留适当的家庭作业,并按时检查

四.家长工作

1.热情接待各位家长,利用早晨来园和下午离园这断时间,和家长相互交流在园、在家的情况 ,并有先针对性进行指导。

2.幼儿在园期间如出现问题第一时间与家长取得联络,并妥善。

3.每日登记未到园幼儿与家长取得联系并询问事由。

4.鼓励家长积极参加节目表演等同乐活动。

五.反思调整:

不足的是本班幼儿纪律较差,我们班本学期虽然取得了一定成绩,我们将努力争取来年的工作做得更好。

班主任期末总结600字篇3

20__年秋季学期过去了。一个学期来,我担任五年级班主任,在学校领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点:

一、主动贯彻落实学校的工作要求,做到坚决服从、动作迅速抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。

二、主动、大胆搞好对学生干部的教育和培养工作,尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力,培养和提高学生的能力,实行民主管理,使班级管理有了良性的互动,此一状况在有了明显的改观。

三、始终贯彻分层次教育,坚持“抓两头、促中间”,不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如:黄崇林、黄帮宇等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况,我及时纠正教育,充分利用班会、集会小结、电话通知其家长等进行苦口婆心的教育,从情入口、感之以心。特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”,违纪现象有效地得到了遏制。

四、积极、依时参加学校召开的各种会议,认真做好会议记录,及时上传下达,工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。

五、在做好本职工作的同时,本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为班主任,能正确对待工作中的成败利钝,对学校制定的各项政策和提出的要求坚决执行。

总之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育,功夫才会不负有心人。我深刻体会到:做好班主任之最主要、最关键之处即“勤”。总之,勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!

班主任期末总结600字篇4

20__年秋季学习过去了。当了六年级的班主任,感受最深的就是怎样与学生相处,关系融洽,效果好,说实在的,我觉得这是一门深奥的人际关系学。在六年级学生相处的半年中,我得出与学生和谐相处一些不成熟的观点,请同老师们批评指正。

(一)要懂得去爱每一位学生

作为一名老师,爱学生会是基本要素。爱学生,就要随时随地了解学生的感受,善于站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时,你不仅是一位老师,还是学生的朋友。班上的男同学们受到初中一名同学的敲诈勒索,我得知此事后,不仅以老师的身份,更多的是以朋友的身份跟他们点明如果处理不好此事的后果,跟他们商量事情的解决方法。他们的心开始平静下来,把精力放在学习上。老师对学生的爱往往会收到意想不到的效果。(二)要像天平般公正平等地对待每一位学生

学生的眼睛是雪亮的,老师偏爱谁多一点,处事哪里不合适,他们心中有数。要想成为学生心目中的好老师,其中一点就是要像天平般公正、平等地对待每一位学生。

(三)师生之间的关系应该是平等、民主

传统型的师生关系在今天已经显得有点过时了。学生也有自己的主见和想法。新一代的师生关系应该是平等的、民主的。学生们在班上有言论自由,能够自由地提出老师的不足之处,只要态度是诚恳的、正确的。我信奉的一句话:就是宁疏勿堵。学生的意见不说就不代表它不存在。这种情况下情愿他们掏出真心话,老师对其意见分析改进,更能使教学得以顺利进行。

班主任期末总结600字篇5

本学期在学校领导安排下,我担任高一年级班主任。刚接任这个任务的时候,我是非常忐忑的,既害怕教不好学生,也害怕我承担不下这份工作的压力。但经过这一个学期的磨合跟其他任课老师的帮助,我已经圆满的完成了我的教学工作。这其中有收获也有遗憾,有不足也有经验。现在为这些事情做出总结,有利于今后的工作。

一、班级工作思路。

我时刻牢记自己身为班主任的责任,并且不断的在工作中以身作则的进行整改。想要班级整体的学习氛围良好,我们便必须要抓好学生的.学习习惯。不断的让他们养成一种自主学习,以及有效学习的方法。通过增强班级的凝聚力,陶冶学生的学习情操,让他们能够更有效地自主学习。只有学生就爱课程才能学的进去,也只有学生懂得如何自学才能提高成绩。

二、立足常规做好班级管理。

在担任班主任的第一时间,我就在班内选择班会干部。并且我每周都会组织一次班级例会,通过班长及各小组组长课代表的反应,让我能够了解整个班级的学生状况。有问题我们就及时整改,没问题我们就加强改进。通过这种不断地激励以及培养学生的兴趣,如今整体的班级管理都做得比较好。学生的学习兴趣也在不断的提高,成绩也有明显的上升。

三、加强班委建设,发挥干部作用。

选任班长以及其他的干部,是为了督促学生自主学习以及带领学生学习。我会明确班长跟班干部的工作职责,并且提出要求要他们做好带头工作,让学生能够更有热情的学习。在自习课上班长以及班干部能够管理好班级的纪律,已经让其他同学自主学习。顾老师的监督,学生的监督能够促进良好的学习氛围。老师跟班干部起到带头的作用,榜样的力量只有这样学生才能认真的去学习。

班主任期末总结600字篇6

由于本人工作的原因,没有实现班会周周开,但是在我有空的情况下,我基本上保证了班会的召开,并且也做到了争取和学生一周见两次面,保证了解学生动思想40分钟。每周班会都围绕学生就业和学习为主,进行交流和教育。

一对一谈话

本学期本人共找学生谈话20次,每次谈话20分钟,主要从学习、恋爱、理想三个方面对他们的动向进行了了解,同时对存在问题的学生进行了适时的提醒,避免了一些事情的发生。感觉幸福的是也有五名同学主动找我谈话,通过谈话帮助他们解决了思想上的问题,我很高兴,在他们已经四年级的时候,他们还会把我当作港湾来停靠,我觉得很幸福。

严肃请假

本学期基本上保证了学生请假的制度。

做到了两天假和家长沟通后批准;两天以上假和家长沟通后,保留学生家长电话,由系主任批准。

同时废止了简易请假条的制度,实行手写请假条的制度,要求学生认真写请假条,有专人负责整理请假条,作为期末综合考评的一项来考核。

主题班会

本学期召开两次主题班会,已经召开了《冰雪·青春·激情》的主题班会,还有一次《圣诞联欢会》,通过主题班会锻炼了学生的能力,同时使学生之间更加团结。

学生技能

学生的基本从师技能,本学期主要结合“九年义务教育教学设计大赛”对学生的教案和课件进行了细致修改,并总结了学生出现的问题,并通过班会时间给学生进行了课件制作的指导。

以上是本学期工作的总结,由于本人工作问题,没有更多的时间去解决学生的一些问题,但是他们对自我的保护和对自我的约束让我放心让他们自己去飞。

我很幸运我的学生都能理解我,并体谅我,得到他们充分的信任和时时的关心,让我觉无比的荣幸和骄傲。

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