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班级年终工作总结报告

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当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。下面就让小编带你去看看班级年终工作总结报告范文5篇,希望能帮助到大家!

班级年终总结报告1

班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志。一个良好的班团体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。构成一个良好的班团体,需要每一位班主任做很多深入细致的工作。我在这学年的工作总结如下:

一、班干部队伍的组建和培养

一个班的团体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班团体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的小助手。”所以仅有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简便。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理本事。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮忙他们树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、本事上取得更大提高,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;其三,培养班干部团结协作的精神,要能够经过班干部这个小团体建立正确、健全的舆论,带动整个班团体开展批评与自我批评,构成团体的组织性、纪律性和进取心。这个学年,其他各任课教师反映我班的班干部管理本事较强。

二、构成正确的团体舆论,培养优良班风

有意识、有计划地经过对学生守则、道德问题的谈话:革命书籍、报刊的阅读指导等来构成学生的是非观。运用典型事例,进行表扬和批评。运用黑板报、风采展示栏等舆论工具,宣传正确的舆论,批驳错误的舆论。组织好班会。班会是对学生进行教育,过民主生活,参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求等,并教育学生要严格遵守。

三、做好学生的安全教育工作

平时总是抽出时间对学生进行安全教育,教育学生在校遵守学校的规章制度,过马路要遵守交通规则,注意人身安全,不下河洗澡,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故。竭尽全力把安全隐患消灭在萌芽状态。

四、加强与家长之间的联系,共同教育好学生

教师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多,平时我都注意做好这个工作,异常是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。从目前的效果来看,取的了必须得效果。

总之,班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,我们仅有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

班级年终总结报告2

每一个学期的结束,就是孩子们又一个成长阶段的开始。在这一学期中,我们依旧坚持“为了每一个孩子都有进步”,尽心尽力的做好每一天的工作,尽自己的努力,踏踏实实地完成了本学期的工作。

孩子们升入中班,新转学来了__个孩子,其中__个男生,__个女生,和班里其他的孩子一样,这几个孩子身心健康,性格活泼开朗。下面将我们本学期的工作从以下几个方面进行一下总结。

一、做好晨午检、消毒、卫生等保健工作

认真做好晨午检工作是我们始终坚持的。幼儿入园后,首先从孩子的精神状况来观察孩子,利用师生互相问好,轻轻的抱一抱,摸一摸等方法,在孩子们感受老师的温情的同时,检查了孩子们是否携带危险品入园,有特殊情况认真做好记录,及时上报。深秋时节,也是传染病的多发季节。小班的一个班里发现一例手足口,而我们班的孩子是和那个班里的孩子们一起就餐的。为了预防交叉感染,我们在班级消毒方面着实下了一番功夫。我每天用“84”消毒液拖地;每次孩子们上完户外回来洗完手喝完水,我就用清水把口杯洗干净,把手绢和杯子用消毒柜消毒;因为还不冷,窗户更是全天开着通风,让空气流通;只要天气好,就给孩子们晒被子,还用流动空气消毒灯进行紫外线消毒等,并认真做好各项记录。在我们的努力下,我们班里的孩子没有一例染上手足口传染病。进入冬季,感冒的孩子也越来越多了,除了做好各项消毒卫生工作,我及时提醒家长按时送孩子入园,利用____等让家长们学习幼儿冬季卫生保健常识;孩子入园后,关注每一个孩子的穿衣状况,以防穿衣不当,引起冷暖感冒,并且适时适地的带领孩子们锻炼身体。经过我们的不懈努力,我们蓝天班的孩子们很少感冒。在感冒流行时期,各班孩子们入园率明显降低了,可是我们班里的孩子跟以往没有多大差别,他们依旧在我们蓝天班健康快乐的成长,这是我们感到非常自豪的。

二、做好常规工作,加强保育,促进幼儿自理能力的发展

幼儿的发展是在一日生活活动中,一日生活活动让孩子们获得了自理能力等方面的提高,也通过生活中的各项操作活动,体现了他们的自我价值,让他们获得了自信。

良好的行为习惯从小培养至关重要,孩子们在小班很多方面已经形成了常规,升入中班以后很多工作相对来说就轻松了。比如:他们懂得在活动室里不打打闹闹,不大声喧哗;说话、做事要轻轻,不影响别人;如厕后要洗手,喝水要排队;上下楼梯不推不挤;重要的是他们自己的事情自己做,自己穿脱衣服,自己整理被子,遇到困难,能够互帮互助,并且适时适地的使用礼貌用语等等。一日生活活动中,孩子们的安全是头等大事。我们在集体活动中,户外活动前,离园前,通过各种形式对孩子们进行安全教育,认认真真的看护好每一个孩子。一学期马上就要结束了,看着孩子们健康快乐,毫发无损,我们非常的欣慰。

三、开展丰富多彩的的主题教育活动

根据中班孩子的年龄发展特点,围绕主题开展教育活动。____老师是刚来的新老师,教学经验缺少,但是她对工作非常认真,认真备好每节课,做好准备工作,遇到不懂的就问。在教学中我们几个老师互相配合,互相学习,互相帮助,通过采用各种游戏、动手操作等方式,让孩子们学、玩、乐融于一体,来开发他们的智力,完成主题活动目标。我们还将现代化的教育信息技术巧妙地运用到我们的教学活动中,适时将课件、视频、网络运用到教学中,新颖而又有趣的教学方式孩子们非常感兴趣。爱玩是每个孩子的天性,我们在教学过程中注意动静结合,将游戏与知识相结合,调动幼儿的积极性。我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。中班的孩子求知的欲望明显提高了,对于没有做过的事情更是跃跃欲试。今学期,他们学会了正确的使用剪刀,学会了简单的折纸等。我比较欣赏美的东西,平时也喜欢让孩子们涂涂画画。一学期下来,孩子们的绘画技能大幅度的提高。特别是____等十几个孩子,无论在配色、绘画技能等方面,进步非常大。

四、认真做好家长工作,加强家园沟通,促进家园同步

家长工作一直以来是我觉得做得非常好的一项工作。加强家园沟通,做好家长工作,家园一心,让家长和我们携起手来,才有利于我们顺利的开展各项工作。本学期,我们通过召开家长会、家长值班、家长开放日等活动,让家长们直观的了解我们的工作内容及孩子在幼儿园的发展和进步,有效的提高了家长与教师展开合作与沟通的效率。另外,我们还利用《家园栏》、班级QQ群、微信等现代化的手段,让每一位家长了解我们的工作实质和孩子们的发展情况。

在这些年的家长工作中,我感触最深的是,用对家长的真心、热心,对孩子们的爱心,换取家长对我的信任,我觉得自己也做到了,也收获了。前段时间装修活动室的时候,看到满墙的花花绿绿的要干干净净的从墙面上打磨下来,不知道要几天的时间,当时确实有点发愁了。转念一想,我们后面还有庞大的家长队伍在支持帮助我们,我就在放学前和孩子们说了一句:希望小朋友的爸爸妈妈歇班的来给老师帮个忙。第二天我刚到园,____的爸爸已经早早地来了,接着____的爸爸,____的妈妈、____的妈妈、____的妈妈等好几个家长都来了,用了不到一上午的时间,就把墙面打磨得干干净净。到了装修完打扫卫生的时候,____的妈妈,____的奶奶都来了,半天的工夫就打扫的干干净净了。当我对他们表示感谢的时候,____的奶奶说:“__老师,你不用跟我们这么客气,孩子们跟着你我们很放心,别的我们做不了,打扫卫生这种事你以后说一声,我们随叫随到。”一番真诚的话语,让我感动不已。真心的希望我们每一位老师都走进家长心灵深处,搭建情感的桥梁,使孩子们健康快乐的成长。

让每一个孩子喜欢我们每一位老师,喜欢我们的班级,更喜欢我们的幼儿园,让每一个孩子健康活泼的成长是我们的心愿。在今后的工作中,我们会更加努力工作,让每一个孩子每天都快快乐乐的来幼儿园,每天都有一个崭新的开始,每一天都有进步。

班级年终总结报告3

班级安全教育是学校整体安全系统工作的基础工程,要充分发挥安全教育在学校工作中的重要作用,就必须切实抓好班级安全工作,实现班级安全教育的“三结合”,形成班级整体育人优势。

一、班主任是实现班级安全教育“三结合”的中枢

班级安全工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进行有目的、有计划、经常性的安全教育和管理。班主任是组织和发挥班级各方面教育力量,实现安全目标,做好班级安全工作,形成班级整体育人优势的核心力量。班主任是班级管理的组织者和,是联系班级科任教师的纽带,是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁。在具体实践中,班主任必须做到一要制定班级安全工作目标,与其他教育力量形成共识。二要落实班级安全教育的内容,这是实现班级安全工作目标的保证。三要强化班级安全教育的过程管理,这是实现班级安全目标,使教育力量形成合力,增强实效的关键。

二、只有实现“三结合”,才能形成班级安全教育合力

班级安全工作是由各个方面的教育力量共同进行的。要实现班级安全工作目标,班主任必须与各科教学、班队活动、家庭教育相结合,形成教育合力。

(一)与任课教师的学科教学结合

科任教师是班级安全教育工作的重要力量,班级安全教育工作主要通过科任教师把握学科特点,延伸教材内涵,拓展学生知识视野,从而达到科学、稳定和潜移默化的教育目的,更具有防患于未然的功效。要做好这一结合,一是要强化结合意识,进一步使每位教师以安全教育为已任;二是要在教学中认真探索安全教育的结合点,不断改进结合的形式和方法,把安全教育与学科的教学结合落到实处;三是要加强班主任和科任教师的联系,统一目标,严格要求,齐抓共管,以增强安全育人的效果。

(二)与班队活动相结合。

班主任、少先队辅导员要充分发挥班集体和少先队组织作用,开展好“自主性教育”活动,让学生在活动中自我认识,自我体验,自我感悟,自我教育。要做好这一结合,一要在传统的活动中有机地穿插渗透安全教育,如庆祝“六一”儿童节过程中,根据《义务教育法》、《未成年人保护法》、《交通法》等法规中的有关内容,有目的地编排一些节目,让学生在看演出过程中受到教育和启迪。二要开展主题性教育活动与经常性训练相结合,如主题活动:“珍爱生命、远离毒品”签名活动,“逃生自救演练”、“学校是我家,平安靠大家”征文活动等;经常性训练:每期组织一项“雏鹰争章”活动,举行一次“消防知识”手抄报比赛,办一期“用电常识”黑板报等。

(三)与家庭教育相结合

学生家长的影响和教育的效力是构成学生接受班级教育的基础。家长的教育作用,不仅直接影响其学生本人,而且还影响到班级整体面貌和教育效果,因此班级安全教育必须与家庭教育相结合。要做好这一结合,一是建立班级家长委员会,办好家长学校,提高家长的安全育人素养。二是发挥家校联系卡的作用,做好家访工作,主动与家长联系配合,了解学生在家的情况,汇报在校表现,统一教育要求,增强教育针对性和实效性。三是定期举办讲座,有目的地请家长参与,从而端正家长的教育思想,求得家长的合作,共同为学生创造良好的整体育人氛围。

综上所述,要形成班级安全教育优势,就必须以班主任为主体,遵循班级安全教育的基本规律和原则,发挥班级安全教育各种力量的配合作用,实现与各科教学、班队活动、家庭教育同步联动,形成合力,达到“随风潜入夜,润物细无声”的效果。

班级年终总结报告4

在过去的半年中,我们班级在班主任史老师的正确引导下,在辅导员龚老师的细心呵护下,以及在我班全体同学的积极参与和配合下,在学习、工作及娱乐活动方面都取得了不错的成绩。下面就对我们班级去年下半年的工作做一个总结。

在这个半年中我们做的最主要的事情便是进行了教育实习,将我们在学校中所学到的地理教育专业知识运用到实践中去,理论联系实际,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,把理论和实践结合起来,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。

我们实习的学校多为在南京或者其他城市的初中或者高级中学,实习的基本内容主要包括三个方面:地理课堂教学、实习班主任、教育调研这三个方面。

无论是在地理课堂的教学实习还是实习班主任工作方面,我们班的每一位同学都以饱满的热情投入到教育工作中去,俨然自己就是一位地理老师和班主任。

在地理课堂方面,每一位同学都能够很好的把握好课堂教学目标,保持活跃的课堂气氛,使得所教授的班级都愿意听我们这些实习老师的课。

在实习班主任方面,我们能够很好的利用在大学里学习到的如何做好班主任工作,正确合理的处理好在实习班主任期间所遇到的学生问题,坚持三个原则:1、为学生服务,对学生负责 2、用真心、爱心换贴心、交心 3、召开主题班会,增强班级凝聚力。

在教育调研方面:在这个过程中,我们通过查阅参考资料,提出了自己的一系列调查研究问题。通过与其他队员的问题整合,我们的调查问卷最终出炉。经过实习学校政教处各主任的审查以及提出建设性意见进行修改,最终打印出来,在学生中进行派发调查。最后再对这些数据进行统计和分析。

总的来说本次教育实习,顺利完成了检查、实践、提高的实习目标,为以后的学习工作积累了宝贵的一线教学和班主任工作的经验。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用,只有对学生真心付出,才能取得学生的尊重和信任。 在为期两个月的教育实习后我们回到我们的大学,系里组织对实习内容的讲课评比活动,同学们都将自己最优秀的讲课一面展示给大家,通过此次的评比活动,充分展示了在实习过程中大家的收获,通过2个月的实习,大家在讲课的教态,说话的声音,还有台风等方面都有明显的提高。 在这下半年的时间中,我们通过实践,成长了很多,进步了很多,当然在我们成长的过程中,我们也发现了自己的

许多缺点,这都需要我们在以后的'工作和学习中不断改进,不断进步,争取真正的做到一名合格的人民教师。

以上就是对班级去年下半年工作的总结,其中包括一些缺点和不足,希望我们班在史老师和辅导员龚老师的带领下,在同学们的共同努力下,班级的工作一定会更上一层楼!

班级年终总结报告5

从金秋九月到寒风瑟瑟,转眼间,我们班级已经走过了150多个日子。身为班长,最真实地见证了班级发展的点点滴滴。在班上事务的管理、各项活动的开张过程中,清楚地看到了班级的进步与缺失。现就20____-20____学年第一学期的工作总结如下:

一、班级管理机制

本学期是我班进入大学以来的第一个学期,班级的管理也从班委的民主选举开始起步。班级管理的核心是班委会和团支部。在日常管理方面,各个班委、团委分工明确,责任到人,积极地管理班级的每一项事务,努力为大家服务。班委也不定期的在一起讨论班级工作。班委成员都能肩负起自己的责任。

二:活动方面

1. 班费管理。本学期班费实行“班长+生活委员管理,全班监督”的管理方法,每次活动的开销都由生活委员记好账目。生活委员每隔一段时间对班费使用情况进行公布,接受全体同学的监督,实现了财务制度的公开透明。

2. 用班费购买体育用品,组织同学开展体育运动,院篮球赛全员参与。

3. 先后组织了“中秋晚会”、“元旦观看电影”的活动,促进班级融合,团日活动,我们走进了民工幼儿园,走进了一个我们不熟知的社会群体,激发了同学们的爱心,也增强了同学们的社会责任感。

4. 统计本班同学联系凡事,发到班级的每一个人,建立班级QQ群与人人主页,便于同学们方便及时的交流沟通,定期收集同学们对班委及班级管理的意见和建议。

5. 在班风建设上,我们提出了“赞美集体,欣赏个人”的基本方向,在发挥集体主义,培养班级荣誉感的同时,提倡个人发展,发展每个人的个性,展现每个人的才华。整个班级感情融洽,同学们亲如兄妹,大家都能在学习之余,主动加强交流,增进感情。

三、学习方面

本学期, 大多数同学学风端正,基本做到了不旷课、不迟到、不早退。上课认真听讲,考前积极备考,但仍有部分同学存在初入大学的迷惘,没能有目标地科学有效的投入到大学紧张的学习中。自我定位,自动约束能力有待提升。部分同学在期末的考试中,部分课目没能及格,主要为高等数学学科,其他还有工程制图和无机与分析化学这两门学位课。而对于英语科目而言,虽然全部同学都已达到及格分数,但部分太少,主要集中于60-80分段,平均成绩偏低,这与同学们平时以及考前的效率不高是有关系的。

四、班级存在的问题

1. 班级凝聚力有待提高,部分同学集体活动的表现不够活跃,个别班委会成员需要提升个人能力,增强责任意识与服务意识。

2. 班里个别同学偶尔上课迟到或旷课, 对某些课程态度不积极,课下自主学习意识差,成绩不甚理想。

3. 班委成员需要加强与同学们的交流沟通,了解和掌握同学的想法,及时对工作作出相应调整。

回首这学期,这是我们开始思考大学,寻找思考大学,寻找目标,确定目标并为之奋斗的一学期,也是我们团结友爱,共同进取的一学期,更是这届班委辛勤付出,与全班同学一起奋进的一个学期。新学期已经启程,我们会谨记肩负的使命,用百分百的热情投入到新学期的学习和生活中!

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