两学一做自查报告范文

由 范文百科 分享时间：2024-02-22 12:34:41 加入收藏我要投稿点赞

自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。下面是小编整理的两学一做自查报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

两学一做自查报告1

_把开展“两学一做”学习教育，作为推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大举措，认真贯彻落实中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》和省上有关会议精神，精心谋划部署，创新实践载体，“两学一做”学习教育迅速展开。

一是迅速传达学习，精心研究部署。

中央“两学一做”学习教育方案印发后，州委高度重视，迅速行动，先后两次召开常委会议，专题传达学习中央、省委关于开展“两学一做”学习教育的有关会议和文件精神，准确把握开展学习教育的总体要求、学习内容、主要措施，认真谋划部署全州学习教育工作，下发了《关于认真做好“两学一做”学习教育有关工作的通知》，研究拟订了学习教育实施方案，进一步明确目标任务，细化措施要求，各县(市)、各单位迅速启动了学习教育工作。

二是落实三个带头，层层示范带动。

州委常委会班子带头，以身作则、率先垂范，坚持逢会必学，认真学习《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》、地方党委和党组工作条例，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神;坚持“领导干部上讲台”制度，州委各常委结合各自分管工作，分别在州委党校为主体班全体学员上党课作辅导。党员领导干部带头，认真学习贯彻中央、省委和州委的部署要求，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到先学先知、先悟先行，发挥“关键少数”的示范引领作用，为其他党员开展学习教育做出表率。各级党组织书记带头，认真履行第一责任，结合“三会一课”、农村党员“冬训”、集体学习等，以党支部为单位组织党员开展学习。

三是坚持四个结合，加强党性教育。

坚持个人自学与集体学习相结合，州委组织部下发了《关于推荐党员学习书目的通知》，不断丰富学习内容，引导广大党员自觉加强学习。坚持理论学习与研讨交流相结合，州上计划3月份举办领导干部学习辅导班，对州直各单位、县(市)党员领导干部进行集中培训;州县分级负责，年内对基层党组织书记进行一次全员轮训。坚持学习教育与党性锤炼相结合，把3月份作为党性集中教育月，开展以“亮身份、亮标准、亮承诺、亮服务、争先锋”为内容的“四亮一争”活动，教育引导广大党员增强宗旨意识，树立工作标杆，争做党员先锋。坚持典型引领和警示教育相结合，深化先锋引领行动，在_电视台、民族日报、_党建网开设专栏，先后宣传报道各行业各领域涌现出的先进基层党组织、优秀共产党员和表彰命名的“_先锋号(岗)”典型事迹72期;同时，认真组织开展警示教育，引导党员从违纪违法案件中汲取教训，增强纪律自觉，严守党规党纪。

四是突出问题导向，推动边学边改。

坚持带着问题学，针对问题改，对照中央列出的一些党员理想信念模糊动摇等五个方面的问题，组织广大党员自查自纠、边学边改。针对党组织隶属关系不顺、党费收缴使用不规范、一些党员“空挂”等问题，制定出台了《_处置不合格党员暂行办法》、《_党费收缴使用管理办法》，组织开展了党员组织关系集中排查，处置不合格党员17名，进一步加强了党员队伍的从严管理。采取明察暗访、挂牌督办等方式，继续推进领导干部“为官不为”等四项专项整治，一些党员群众反映的突出问题得到有效解决。持续抓好不严不实问题整改，目前县处级以上领导班子已整改93.2%，个人已整改95.4%，干部队伍作风进一步改进。

两学一做自查报告2

一、围绕四个“?”，形成学习共识。镇党委结合党政联席会和支部党员座谈会研究明确四个“?”，即为什么学、学什么、怎么学、学成什么样。突出解决在一些党员干部中存在的“出工不出力、遇到问题绕道走、矛盾握在手里上交、刀打豆腐两面光”等问题，彻底整治工作中“慵、懒、浮、腐、慢、散”等现象，着力提倡“废寝忘食、奋不顾身、夙夜在公、舍生忘死”四种境界的干部，加强党员党性修养，争当先锋模范，永葆共产党员的先进性和纯洁性。

二、围绕“提问+对答”，创新学习方式。结合中心组理论学习、道德讲堂、干部点名会、党员月例会、组织生活会等时机，实行“提问+对答”的学习模式，由主讲人根据学习内容的范围，列出相关问题提问，随机抽取党员对答，回答不正确的党员下次学习会上做陈述。此种“提问+对答”的学习模式，既提高了党员干部学习的主动性，也提高了学习的实际成效。

三、围绕“两个清单”，明确学习目标和方向。镇党委要求每个党员干部根据党委学习行事历列出个人学习责任清单和问题清单，划定学习“作战图”，明确完成时限，对图销账。所有党员干部的两个学习清单一律上报党委，实行“五天一调度，十天一排名”，对于学习认真，学习成效较大的党员干部给予通报表扬，对于不按时学习，学习不踏实的党员干部，责令限期完成，并根据学习材料，手写5000字心得体会。

四、围绕“回头看”，查摆自身差距。学有所成、学有所获，是学习的根本目的。镇党委要求所有参学党员干部，对照两个责任清单，对照“狮子型”干部要求，对照优秀党员标准，把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去，看看自己落实上级决策部署是否从严、勇于担当责任是否尽心、善于管理是否尽责、坚持原则是否到位、严于律己是否从深。查找不足，明确差距，对照“课标”，完善措施，落实整改，确保学习取得实实在在的成效，让全体党员干部补好“钙”加足“油”。

两学一做自查报告3

按照中央“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动要求，_县地税局结合县局实际，及早谋划，采取“1+4+1”措施做好各项准备工作，确保学习教育顺利开局，取得实效。现就学习情况作如下报告：

“1”，即确立一个定期学习开放日，为开展学习教育做好思想准备。改造充实党员阅览室，或购买或征集“两学一做”相关书籍材料，在制定县局“两学一做”学习教育方案的基础上，确定每周五下午为政治业务学习开放日，以集中学习、分组讨论、交换心得等方式加强对党章、系列讲话内涵的理解，切实提高党员干部的政治意识、大局意识。

“4”，即开展“四个一”活动，为开展学习教育做好工作准备。开展一次“我为_地税添份力”大讨论，教育党员干部立足工作岗位创业、创新、创优。结合“三严三实”专题教育问题整改，开展“回头看”活动，以群众满意、解决问题为标尺查漏补缺，推动“三严三实”要求制度化、常态化。结合评选2015年度优秀干部，开展“向优秀干部看齐”活动，通过表彰先进，引导党员干部以身边优秀干部为标杆，找差距，补不足。结合作风纪律要求，开展“作风纪律专项检查”活动，针对上下班、着装、尽职履责、廉洁自律等方面开展专项检查，引导党员干部自觉遵章守纪，勤廉务实。

“1”，即开展一次走访调研，为开展学习教育做好组织准备。结合落实2016年各项工作，由局领导带头深入分管的科室、税务所，通过开展座谈会、走访调研基层党员干部的工作、生活情况，收集党员干部的意见建议，着力改善基层单位党建工作环境，切实解决基层党员干部的实际困难，为完成好各项工作提供坚强的组织保障。