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儿童歌唱大赛活动策划精选

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  举办少儿歌唱比赛可以丰富少儿课外生活,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

少儿歌唱比赛活动策划方案

  一、活动目的:

  为了进一步丰富校园生活,推动学校艺术教育发展,培养学生欣赏美,展示美,创造美的能力,以及乐观向上,健康活泼,格调高雅的品质和精神风貌,特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。

  二、参赛对象和报名方式:

  1.为了给每个孩子公平参赛的机会,各班必须以班级为单位,在班中举行一次选拔赛。

  2.各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛,时间为 20_年12月1日

  4.20_年12月2 日为决赛时间,出场顺序现场抽签。

  5、报名截止时间为11月28日前,各班主任做好报名登记,将名单交给各班音乐老师。

  三、比赛内容:

  1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌,具有儿童的活泼,可爱等特点。)

  2.形式可以独唱或小组唱。(组合人数不能超过六人)

  四、比赛程序与要求:

  1.选手抽签决定比赛次序。

  2.由学生自选曲目,每人或组合限报一首曲目,演唱时间限制在2——5分钟以内,要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果,若因伴奏质量问题而影响成绩,后果自负),自行化妆,自备服装和道具。

  3.根据评委评分去掉最高分和最低分,取平均分。一,二,三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”,另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。四,五,六年级组前三名为“实验之星小歌手”,另取五名为“实验优秀小歌手”,其余的选手获得二等奖。

  五.决赛时间及地点:

  时间:20_年12月1日

  地点:二楼会议室

  六、评分标准:(1分制)

  内容要求

  演唱(5分)吐字、咬字清晰,演唱完整、熟练,气息流畅正确把握歌曲旋律的音准和节奏,有较强的理解表现力,能深入歌曲内容。

  歌曲(2分)歌曲选择适当,内容健康向上。

  舞台形象

  (3分)精神饱满,演唱时能注意表现良好的舞台形象,自然有礼,(上台、下台)着装整洁大方;服装化妆情况。

  少儿歌唱比赛活动策划方案二

  活动目的:歌唱是表达情感的极佳方式,让我们的歌声唱响在春天的太湖湖畔,唱响在每一颗驿动的心里。我们怀着满腔热情,决心用最质朴却最真诚的方式去歌唱春天。这也是我们把主题定为“唱响春天---卡拉O K歌唱比赛”的初衷。

  比赛也为同学们提供了一个表演的舞台,让他们尽情讴歌,尽情欢畅,唱出我们青年人的热情与朝气,唱出我们信息系真我的风采,唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。

  一、活动地点:

  预赛:

  决赛 :

  活动时间:

  预赛:

  决赛:

  主办机构:

  指导老师:

  具体活动安排:

  一、 预赛具体活动计划:

  1、 参赛同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报到各班长处,再汇总到文化部负责人。

  2、 预赛前1天进行比赛顺序的抽签。

  3、 比赛前一天,所有参赛选手走台,以熟悉比赛场地。

  4、 比赛当天,所有工作人员需提前半个小时到场,对会场环境进行熟悉,并做好充分的准备工作。

  5、 主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用,要使比赛快速不拖沓地进行。

  6、 在所有参赛选手出场完毕,统计得出比赛结果期间,邀请评委对预赛进行总结

  7、 赛后张贴决赛宣传海报,并附有进入决赛的选手名

  二、决赛现场环境布置:

  1、 在比赛开始前把舞台布置好,并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。

  2、 设计一个以歌唱春天为主题的布景。

  3、 以气球、拉花等装饰品装饰舞台。

  4、 给每位进场观众派发荧光棒和哨子,以搞好现场气氛。

  具体活动计划:

  1、 决赛前半天布置好舞台,且做好赛场出入口,选票及其它物品发放的准备工作。

  2、 决赛当天下午进行彩排以保证演出的顺利进行。

  3、 为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛,提高观众的热情,使比赛更有声有色地进行,我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向观众的小游戏。同时,可邀请其他系表演嘉宾客串演出。

  三、幕后人员分工:

  1、场监: 负责协调及监督整个会场工作,且要对比赛的具体细节十分熟悉。

  2、入场组: A.签到处:负责签到 带领选手等人入席 B.派发组:派发入场观众的选票、荧光棒、哨子及 选手的号码牌

  3、台布置: 负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备 (如饮水等)

  4、道具组: A.道具组:切换磁带 B. 灯光: C. 音响:

  5、催场组: 预先通知下一组比赛人员,保证比赛连贯进行。

  6、气氛组: 人数不限,主要由热心同学组成。分布在会场的 不同部分。

  五、奖励办法:

  1.第一名1个、二等奖2名、三等奖3名;

  2.另设最具台风奖、最具潜质奖、最佳演绎奖以及特别创意奖各一名。

  3.优秀组织奖若干个。

  4.获奖选手送院十佳歌手大赛。

  六、歌唱比赛评分标准(满分100分),

  1、 嗓音条件好,声音舒服、自然、圆润,无唱法上的毛病。

  2 、音准、节奏、音乐理解能力等,综合音乐感觉好,即有较强的理解表现能力,能深入歌曲的内容。

  3、歌曲选择适当,演唱完整,熟练,并有一定的技能技巧。

  4、 精神饱满,竞技状态和临场发挥良好。

  5、与歌曲伴奏配合默契。

  6、服装化妆情况

  7、吐字清楚

  8、认为最具台风、最具潜质、最佳演泽、特别创意处打上“√ ”

  9、优秀组织奖评分标准:班级参加比赛总分和。姓名音色及唱法20分音准、节奏 20分歌曲选择及演唱技巧 20分咬字、吐字 10分台风 20分服装、化妆 10分最具台风最具潜质最佳演泽特别创意

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