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最新幼儿园中班健康领域教学方案5篇

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3岁至6岁的幼儿处于人的一生中发展的关键期,这一时期幼儿的良好教育更是至关重要的。以下是小编精心收集整理的幼儿园中班健康领域教学方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

幼儿园中班健康领域教学方案1

【活动目标】

1、通过游戏,练习侧面钻动作。

2、发展幼儿动作的协调性、控制力。

3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。

【活动准备】

拱形门,长条凳,呼啦圈,《羊羊顶呱呱》音乐,胸牌,

【活动过程】

一、情景导入:

1、小羊们,我们青青草原上一年一度的“羊羊运动会”马上就要开始了,今天我就是来挑选运动员的,待会儿我就和你们一起做一些训练,看谁反应快,能大胆做动作,我就选它参加今年的羊羊运动会,准备好了吗?好,训练马上开始。

2、做热身运动。(放音乐)

二、学习侧身钻,请幼儿自由探索钻圈的方法。

村长:要想成为一名优秀的运动员,身体不但要棒,而且要很协调灵活,现在我们就来练习一下。

1、幼儿自由探索,教师观察、指导,提醒小羊们注意安全。

2、请个别小羊示范钻圈的方法。

小结:身体对圈侧站,下蹲,一只脚伸过圈,低头缩身钻过去,将另一只脚跨过去圈。

3、小羊们分组进行侧身钻练习。

村长:小羊们刚才练习的不错,现在我们来玩一个游戏放松一下,游戏的名字叫《捕鱼》(一网不打鱼,二网晒晒网,三网打上个大鲤鱼)

三、游戏:捕鱼

1、第一次钻时,渔网与幼儿的头顶等高,幼儿低头便可钻过。

2、第二次钻时,渔网与幼儿肩膀等高,幼儿需弯腰钻过。

四、游戏巩固:闯关

村长:小羊们表现的都很好,我决定把参加羊羊运动会的参赛卡,发给你们,不过这些参赛卡被灰太狼藏在了大树下面的箱子里,要到达那个大箱子得钻过好多洞,只有勇敢地钻过洞的小羊才能得到。

五、放松活动

村长:小羊们,拿到参赛卡高兴吗?这说明你们都是最棒的小运动员,咱们一起来庆祝一下吧!

围圆圈侧身走,做放松动作。

幼儿园中班健康领域教学方案2

活动目标:

1、初步了解食物的消化过程,教育幼儿养成良好的饮食习惯,提高自我保护意识。

2、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。

3、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。

4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

5、初步了解健康的小常识。

活动重难点:

了解食物的消化过程,教育幼儿养成良好的饮食习惯,提高自我保护意识。

活动准备:

幼儿用书、挂图一张、食物(加餐)

活动过程:

一、开始部分:

1.稳定幼儿情绪。

2.以谈话的形式引入主题,让幼儿猜猜他们每天吃得加餐哪里去了?

二、基本部分:

1.让幼儿体验食物在口腔中初步被磨碎的过程,感受食物在口腔中的变化,体会下咽的感觉。

2.让幼儿讨论他们每天吃的食物到哪里去了,教师总结:大部分营养被人体吸收,剩余的被人体排出体外。

3.教师引导幼儿观看挂图,并提出问题。食物进入人体后,都经过哪些器官?器官都有哪些作用?

教师总结:食物要经过口腔、胃、小肠、大肠。口腔是粉碎食物,胃食物进一步粉碎,小肠吸收大部分营养,大肠吸收营养并把废物排出体外。

4.让幼儿谈谈如何保护这些人体器官,幼儿回答。教师总结:吃东西时要细嚼慢咽;不要吃的太多;不要太饿;不吃不干不净的食物;少喝冷饮;多喝水;多吃蔬菜。

三、结束部分:

幼儿互相说说如何保护自己的身体。

幼儿园中班健康领域教学方案3

活动目标:

1、认识甲型流感,知道其传播途径及危害。

2、加强自我保护,预防甲型流感。

3、明白流感并不可怕,建立战胜流感的信心。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动准备:

1、广泛收集网络,报刊,影视等关于流感的图文资料。

2、洗手、开窗、戴口罩等相关的动作图片。

活动过程:

一、认识甲型流感。

谈话:在地球上,有一个叫墨西哥的国家,前一段时间,那里的人们过得很不好,原来,有一个叫甲型流感病毒的在那里危害着大家。(播放介绍疫情的视频)

(向幼儿介绍这种病还没有药可以医治,而且会传染。)

幼儿讨论。甲型流感为什么那么厉害?它是怎么传染的?

二、甲型流感

1、甲型流感这么恐怖,你们害怕吗?有什么办法可以预防甲型流感呢?

(勤洗手,勤开窗,人多地方我不去,出门戴口罩,并出示相应的图片。)

2、如果病毒来到我们的身体里,你要怎么办?(及时就医,要到正规的大医院)

我们身体有一支叫免疫系统的军队,他们会勇敢的和病毒作战,保护小朋友。怎样让这支军队变得更加强大呢?

幼儿学习五做到:做到睡眠充足,做到摄入安全丰富的营养,做到锻炼身体,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤换衣,做到避开咳嗽喷嚏者,自己打喷嚏用只纸巾捂住口鼻。

3、甲型流感非常凶猛,你们知道预防的方法,现在还怕不怕?小朋友非常勇敢,让我们一起战胜流感!

幼儿园中班健康领域教学方案4

活动目标:

1、初步了解外出时乘坐公共交通工具上车、乘坐及下车时的安全常识。

2、在学习了乘车安全常识的基础上,愿做一名文明小乘客。

3、树立安全及自我保护意识。

活动准备:

多媒体课件、小红花。

活动重点:

了解乘车时的安全常识。

活动难点:

在学习了乘车安全小常识的基础上,愿意做一名文明小乘客。

活动过程:

一、小朋友,你们做过公共汽车吗?开心吗?

今天,天气真好!丫丫要做公共汽车去鑫源小区去看奶奶,我们一起看看在汽车上发生了什么事情?

1、上车时,乘客不排队,乱哄哄地挤着上。

2、小朋友把头伸到车窗外东张西望,而且把手也伸出去了。

3、有个小朋友在公共汽车上跑来跑去。

4、两个小孩为了争座位吵了起来。

这样做好不好,为什么?应怎样做?

二、除了这些你还在汽车上见过哪些不礼貌的行为或不安全的做法,谁能说一说?

三、播放多媒体课件。

1、上车时,按顺序排队上车。

2、主动给老人让座。

3、站着时,抓紧扶手。

4、下车时,按顺序一个一个的下车。

让小朋友说说,这些人做的对不对。为什么?

四、欣赏儿歌《外出啦》巩固了解乘车小常识。

五、情景表演:让小朋友学做文明小乘客。(表演好的发小红花)。

六、总结:“小朋友表演得真棒!你们都知道了该怎么做才算是一名文明小乘客。老师也希望我们小朋友在生活中也能这样做,加油!

幼儿园中班健康领域教学方案5

设计理念:《3--6》儿童发展指南》指出,教师要引导帮助幼儿养成良好的饮食习惯。帮助幼儿了解食物的营养价值,引导他们不偏食、少吃或不吃不利于健康的食品。通过播放"多吃蔬菜身体好"故事视频、蔬菜美食图片展示,幼儿为蔬菜涂上颜色培养孩子对蔬菜的喜爱。知道身体的生长发育离不开吃蔬菜的多少,了解常见蔬菜的名称、特征和作用。

一、教学目标1.认知目标:认识常见的蔬菜,能说出蔬菜的名称以及基本特征。

2.能力目标:初步了解常见蔬菜的营养价值,知道多吃蔬菜对身体有益。

3.情感目标:初步养成喜欢吃蔬菜的良好习惯。

重点:了解多吃蔬菜的益处。

难点:养成喜欢吃蔬菜的良好习惯。

二、活动准备"多吃蔬菜身体好"故事视频、蔬菜美食图片、常见的蔬菜图片与实物图三、活动过程1.情景导入:以"多吃蔬菜身体好"故事视频导入课题,并提问:小朋友们,刚才视频中你们看到什么呀?他们在做什么?它们可爱不?通过提问的方式,引导幼儿认识常见蔬菜。(5分钟)2.认识哪些蔬菜:出示图片,引导幼儿描述蔬菜的基本特征,告诉幼儿这些蔬菜对身体的益处。(8分钟)例如:(1)西红柿是什么颜色的,吃起来什么味道的,它长得像什么,对我们的身体有什么好处?

红彤彤、酸酸甜甜、红灯笼;含有很_生素,防中暑,治牙龈出血,美容。可以做菜也可以当水果吃哟。

(2)黄瓜:翠绿、脆。凉拌青瓜可以减肥。有些人还用来敷面美容。

(3)胡萝卜:红,可以预防近视,人吃了不会那么快老喔。

(4)小白菜:可以帮助我们提供营养、强身健体。可以减肥,预防肥胖症。

(5)南瓜:帮助食物消化,预防便秘(6)苦瓜:清热消暑、美容、苦瓜、鸡蛋同食能保护牙齿治疗胃气痛、眼痛、感冒、伤寒和小儿腹泻呕吐等(7)蒜头:蒜头的味道虽然闻着有点辣,但是可以炒着吃、拌着吃,吃了它会把咱们身体里的病菌全部杀死。增强抵抗力,少生病。

3.引入蔬菜美食:既然蔬菜那么重要,孩子们吃过哪些蔬菜美食呢?

孩子各抒己见,老师适当引导。展示美食图片。(3分钟)4.展示蔬菜实物,让幼儿根据老师的提示选出对应的实物。

5.给孩子发放蔬菜卡通图片和模型,请幼儿为手上蔬菜上颜色。培养对蔬菜的感情与喜爱。(4分钟)【课后活动延伸】

安排区域活动:

方案一:带领孩子观看蔬菜园方案二:模拟蔬菜超市,自主选择,进行营养搭配。引导幼儿将所学知识应用到生活中,养成合理膳食的习惯,增强学习的兴趣。


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