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假期生活随笔

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  打开音乐播放器,让音乐灌输着我的神经,麻痹着中枢,以为这样能驱散一些我内心的凄凉,可是,内心都突然涌起一股疼痛,心脏早已被这些时日来发生的一切一切弄得支离破碎...一起来看看假期生活随笔,希望大家能喜欢。

  第1篇:受伤假期

  这个暑假,我觉得很不开心。因为连续不断的受伤,使我少了许多快乐。

  放假的第二天,因在踢足球的时候不小心摔了一跤,小腿上的皮划破了,让我走起路来十分不方便。这不仅使我第二天的香港旅行泡汤,而且持续了一个月的伤情使我没机会去游泳和骑自行车,得整天呆在家里做作业。真惨!

  好不容易待到上好了以后,我回了老家。一次与兄弟们玩攀天梯时,掌心起了水泡。因一时没注意,水泡磨破了。一碰到任何东西都同得不行。你说这样还能和兄弟们玩跷跷板或“警察捉贼”等游戏吗?只能坐在一边看他们玩咯!真糟!

  从老家回来,我的右眼因一时大意而受了轻伤这几天又没得玩电脑了。这一周,可是老妈规定的一年一度的放松期,每天都可以玩一个小时电脑。我偏偏就这时候眼睛受伤而少玩了六小时电脑,你说我惨不惨!

  我接连不断的受伤,使这个假期成了受伤假期。

  第2篇:伤心的期限

  伤心总会有个期限,但我始终忘不了你。

  当秋风再次吹落漫天的枫叶时,泪水打落最后一片花瓣后,你走了。留给我无法释怀的痛,带走了刻骨铭心的回忆。

  没有人懂得什么是爱,但人们又偏偏不断地去追求爱与被爱。我想,这可能是人性中最脆弱的一面吧。就像分手的那一天,明明说好祝对方幸福。但自己心中何尝不是万般不舍。

  一切都来得太迟,错过的总是美好,未来的总是迷茫。你走之后,留下了太多伤感,带走了太多美好,不舍的心牵动不羁的灵魂,不会再见却说再见;不想离开却不能留下,命运始终那么残忍,让我们相遇又相别。

  风铃在响,秋风不息;泪落无声,雨滴穿心,心还痛,恨未能把你留住;意迷茫,怕再见无语。

  风起叶落,雨滴芽出。一切都是轮回,一切都会重来。

  第3篇:伤心的星期六

  星期六清晨6时,“大石,大石快起床,上古筝课来不及了”妈妈叫我我勉强睁开迷蒙的眼睛,万分不情愿地爬起来。上完古筝班接着上舞蹈班一连三个半个小时,11:30爸爸接我回家吃饭。

  中午12:00我想舒舒服服的睡一觉,可是谁料妈妈又说话了“大石,学校的作业还没写完吧,我们坚持一下好吗。”我只好无奈的走向写字台旁。

  晚上17:00我倒在屋里,哎呀大石怎么了?妈妈说。我什么也说不出来。妈妈给你做了好吃的,吃完饭妈妈陪你看书,17:30半吃完饭。妈妈和我在写字台上读书。19:00看完书了,我才能美美地睡觉。

  唉!我只是一个8岁的小学生呀!

  黑龙江省饶河县第一小学三年级:赵大石

  第4篇:悲伤漫过我的暑假

  一直都不知道夜到底是黑色的还是灰色的,不过,我很清楚的知道,没有繁星的夜是寂寞的,哪怕皓月的光芒覆盖了整个天空……

  最近的心情好似没有繁星的夜,几分寂寞,几分憔悴,几分无助,总是带着点淡淡的哀怨做着一切事情。往昔,总爱躺坐在阳台的尾端,静静享受月光的光辉,看着月光透过树叶洒下的斑驳,而今,那曾经最爱的一切一切,却成了一种凄美!

  如今为了学习的压力,身心都快接近崩溃。有时还没来得及反应,妈妈的唠叨就连篇而来,爸爸的指责就从天而降,好不容易到外面去放松了几天,刚回到家却又被拉回作业的海洋。我气愤,可无济于事,有些事情不是生气就能解决的,它已成定论!坐在作业的前沿,默默享受着它带来的忧伤、忧愁,还有那么一份忧怨!

  风慢慢吹来,洗礼着全身的肌肤还有那不太清醒的头脑。静静回想这个暑假以来发生的一切,感觉全部都被作业填满。暑假,好像纵欲快乐之类的字眼搭不上边,我不解,不解为什么老师们认为多做作业就能提高成绩?作业做多了只会令人觉得枯燥,甚至丧失学习的兴趣,如此简单的道理老师们又不是不懂。不过他们的想法我也能够了解一些,要是暑假不给学生布置些作业做会被别人认为是不负责任的表现,多布置点作业家长们也会感谢老师,也会觉得这个老师很敬业,不过,真的是那样吗?浮云!作业什么的都是浮云!有几个老师认真检查过学生的寒暑假作业的呢?一般的老师都是将学生的作业收来,随意的求其在办公室的某个角落,任凭时光一天天的过,等到某一天突然想起它们的存在的时候,却又将它们送到了废品回收站,至始至终,老师连翻都没有翻一下学生在暑假辛勤耕耘的作业!

  打开音乐播放器,让音乐灌输着我的神经,麻痹着中枢,以为这样能驱散一些我内心的凄凉,可是,内心都突然涌起一股疼痛,心脏早已被这些时日来发生的一切一切弄得支离破碎,自己失去了曾经引以为傲额笑容,空荡荡的心房被心酸占满,突然之间,感觉这个暑假,悲伤蔓延……

  重庆市忠县官坝中学初一:周诗迪

  第5篇:在炭末中滚打的假期――第一个星期

  七月十五日那天,我开始了在炭末中滚打的日子。本以为可以无忧无虑,放手大干一场了,谁知,烦心的事情总还是时不时地探出头来关心我一下,唉,我谢谢它了。

  放假了,虽然只有21天,但还是值得我们这些不知死活的孩子们高呼三声“万岁!”高呼完了也就完了,挂着假期招牌的假期其实不比平日里上学美好,像我这种半吊子的艺术生需要天天往画室跑,这还算好的,那些打扮得普普通通的乖乖孩子们则是要一天好几个地方的跑,数语外地理历史政治,一个都不能少,通通要在假期狠狠拿下,父母不辞辛苦的掏钱,儿女们很记辛苦的东奔西跑,到头来只为了能在不到一年后的8.5小时内取得一个满意的成绩。我没有兴趣在这里大谈中国的教育制度如何如何,那是政治家们的事情,虽然在中国很有趣的,几乎全是理科毕业生掌权。

  好吃的东西,第一次吃觉得吃的新鲜,美味不可多得,第二次吃叫做回味,第三次,第四次……长此以往,再美味的东西也会变得平常,到最后甚至有可能落得一个被人厌恶的下场。画画也是一样,当人们带着一种享受的心态去画时,人们会感觉到一种无与伦比的舒适,但当人们带有一种不情愿的心情去做一件事情时,事情往往会适得其反。我就是一个好例子,我倒不是说厌烦了什么的,天天去画室还是挺开心的,捧着写有自己名字的画板,缩进一个冷清的角落,用炭末绘制自己的世界。这就好比桃花源中的人们,过着自己理想的生活,但如果生活中只有这些也就罢了,我是一颗野草,有水有阳光有土壤我就能生长,虽然现在不能静下心来去写自己的文章,但至少我还有吉他,有画笔,有最喜欢的L‘arc~en~ciel,也许这已经够安慰我的了,只不过是我自己太贪心,不想要给现实腾一些空隙。我在理想与现实的夹缝中苟延残喘,为自己在每一次理想与现实的矛盾选择中寻找借口开脱,于是错的变成了对的,对的依然还是对的。于是我似乎可以乐观的为自己开脱:“我没有黑白颠倒,只不过是把黑的也说成了白的而已。”《推理之绊》里有句话说得好:“棋盘上有一个神,就必然会有一个能够与之对抗的恶魔存在,只有这样才能保持住棋盘的平衡。”现在我的世界全是白的了,自然它就不是平衡的,所以可以得出一个结论――我有问题。我知道我有问题,只不过是不知道如何解决罢了。

  马克思主义哲学说:“矛盾推动了事物的发展。”现在我就很矛盾,我倒要看看我在马克思主义哲学的光辉下能怎么个发展。


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