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优秀防洪抗灾班会教案

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优秀防洪抗灾班会教案(5篇)

洪水是自然灾害中最具破坏性的,应该高度重视防洪工作。水是生命之源,却也能够毁灭一切,防洪工作必须时刻谨慎。这里给大家分享一些关于优秀防洪抗灾班会教案,供大家参考学习。

优秀防洪抗灾班会教案

优秀防洪抗灾班会教案(篇1)

一、指导思想

为了进一步增强师幼的防汛意识,提高意外事故的逃生技能,切实掌握洪水来临时的逃生方法,把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度,为本园的教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障,特制定本演练方案。

二、演练目的

1、让幼儿熟悉逃生的路线、方法,在规定的最短时间内到达集合地。

2、检验幼儿园在事件突发时反应是否快速,应急措施是否合理。

三、防汛指挥领导小组

1、总 指 挥:陈志丽

2、现场指挥:黄燕(负责拉响警报)

3、工作人员:全体教师及员工

四、演练时间:

时间拟定在20__年3月29日下午3点40分。

五、演练内容

情景模拟:全园师生在教室里上课,突然听到广播里发出防汛抗洪报警信号,教师立即带领幼儿转移到学校教学楼的最高处。

六、演练步骤:

1、进行学习动员。在全园进行一次汛期安全大教育活动,组织师幼生学习,提高师幼的汛期安全意识。在分管领导和安全员的组织指导下,认真学习和模拟演练我园制订的应急预案,熟悉在突发事件中各自的职责和任务,基本的自救和逃生方法,保障幼儿和公共财产的安全。

2、成立演练领导组织机构,明确责任,严格组织实施演练活动,确保演练活动顺利完成,达到预期效果。

3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项,并在总指挥的指导下进行演练。全体师幼都要参加,把演练当成实战,认真对待。

(1)下午3点40分,听到警报信号后,带班老师组织幼儿有序进行疏散,并要求在4分钟之内到达指定地点。

(2)教师领队:带班老师在队伍前引领学生列队伍,配班老师在队伍后面看护,一、二楼各班级沿着楼梯依次快速、安全地向综合楼三楼大厅疏散;三楼的班级向综合楼的四楼疏散。

(3)各班级带队向总指挥报告人数,检查是否缺人。如有缺人,速派老师查找。

4、总结汇报。演练结束后,总指挥和负责人对演练进行总结,针对演练中出现的问题要及时指出并进行整改。

七、演练要求:

1、加强领导,确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下,全校师幼要高度重视,提高认识,积极参加,确保演练效果。

2、各班级调整好工作,确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规模的防汛演练,各班级要组织好幼儿积极参加这次演练学习,增强自己躲避灾难危险的能力等防汛技能。

优秀防洪抗灾班会教案(篇2)

为了更好地贯彻“预防为主,安全第一”的防汛方针,确保师生生命安全,强化生命第一的意识,做到早部署,早防范,切实做好汛期安全工作,结合我园实际,特制定本预案。

一、幼儿园防洪防汛工作预案:

1、加强对全园师生防汛知识的宣传教育,通过橱窗、传单等多种形式,把防汛知识传达给每位师生,提高全园师生的防范灾害能力。

2、加强检查和防范工作,经常保持校园交通、排水设施畅通,对校园内容易受淹的地方逐点检查,确保地下水道疏通。对幼儿园园舍墙体、屋面、门窗、电器等定期安全检查,对检查中发现的问题和隐患及时整改。坚决封闭幼儿园危房,防止安全事故发生。

3、密切注意幼儿园园舍安全,定期进行安全检查,发现安全隐患,立即将师生迁移。

4、遇洪水侵袭园舍,立即启动防洪预案,疏散人员和财产,确保师生安全。

5、暴雨洪水过后,及时对园舍进行清扫和消毒处理,预防传染病的发生和蔓延。

6、汛期坚持领导值班和报告制度,幼儿园负责人的手机和值班电话全天开机,确保通信畅通。有异常情况及时向上级汇报。一旦发生险情和意外情况,采取果断措施及时处理,防止重大安全事故发生。

7、幼儿园要组织抢先小组待命,对容易受侵蚀的设备、图书等做好转移准备。发现异常,马上整改,坚决把隐患消除在萌芽状态。

8、切实加强预防管理,严防幼儿园重大灾情发生。若因人力不可抗拒发生事故,负责人和现场人员及时采取有效的自救措施,同时报告上级有关部门,把损失降低到最低程度。

二、疏散时注意事项:

1、根据现场的实情,优先选择最佳疏散线路。

2、全园教职工迅速到位,通过广播对被困人员的情绪做好组织和引导疏散工作,维护好疏散秩序,防止拥挤踏伤。

3、要清点人数,对救出的人员进行清点,看是否全部救出。

4、水灾严重的情况下要组织幼儿按原有疏散路线向高的地方转移,集中等候救援。

5、幼儿年龄小自理能力差,加强教师思想道德观念,认真负责,加强自身的安全措施和应急能力。在需要时要有于献身的精神。

优秀防洪抗灾班会教案(篇3)

活动目标:

1、初步了解水灾发生时自救方法,提高保护自己的能力。

2、有环保意识,乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

3、掌握自救的方法。

活动过程:

1、谈话导入:“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨,感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?”“如果大雨连续不停的下,将会发生什么?”(幼儿交流)看图片,了解水灾的危害性。“连续下大雨会发生什么事情?洪水会给人们带来了哪些灾难?”(教师和幼儿共同边看图片边交流)

2、交流感受和逃生方法。“看到这样的灾情你是怎样想的?”“洪水来了,我们可以怎样逃生自救?”(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)

3、了解洪水发生的原因“现在为什么每年有特大洪水?”“减少灾害天气有什么办法?”(教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系)

4、告诉小朋友如果遇上水灾不要慌,要抱住树木,爬上屋顶,学会发求救信号。

5、告诉幼儿植树造林、绿化环境是为了避免水灾的发生。

优秀防洪抗灾班会教案(篇4)

活动目标:

1、初步了解水灾的危害。

2、了解发生水灾时的自救方法,提高自我保护能力。

活动过程:

一、视频导入

师:今天,老师给小朋友们带来了一个有趣的视频,我们一起来看一看。

1、视频里的小男孩叫__,他那儿是什么天气?下大雨给__家带来了哪些影响?

2、如果连续不停地下大暴雨,会导致什么结果。

二、水灾的危害

水灾非常的可怕,给我们带来了哪些危害呢,我们一起来看一看。

师:水灾给我们的生活带来了哪些危害?

教师小结:水灾淹没了城镇、农田,造成了我们的经济损失,摧毁了房屋,甚至夺走了一些人的生命。

三、知识竞赛

雨一直在下,__的爸爸非常的着急。水灾有这么多的危害,如果他们这也发生水灾了,__和妈妈还不知道怎么保护自己呢?所以,爸爸决定和他们玩一个知识竞赛的游戏。

1、在洪水来临前,应该储备哪些食品?

2、洪水就要来临,怎样处置家用电器是错误的?

3、洪水已到,来不及撤离怎么办呢?

4、洪水不断上涨,要淹没你所待的屋顶时,你会怎么做呢?

5、当你所在的大树断裂时,你会怎么办?

6、逃生携带东西时,是放在?

7、下面什么东西适合用来做救生圈?

8、怎样求救比较省力而且容易被救援人员发现呢?

教师小结:比赛的输赢并不重要,重要的是通过比赛__和妈妈学到了许多洪水自救的知识。

四、我们在自救

1、可是,不幸的是(播放视频)如果你是妈妈你会从这些东西中选择哪些来帮助自己呢?为什么?

2、__一家带着选好的东西准备逃生了,可是走到门口他们又有问题了,这儿有三条路:一条往山上,一条经过小桥,一条往山坡,他们应该走哪条路呢?

3、所以他们往山坡上跑去。(播放视频)这时他们是听__的`还是听爸爸的?为什么?

4、在等待的时候,__很渴,这时他要怎么办呢?雨水和洪水能不能喝?为什么?

5、第二天,天放晴了,救援的直升机到了,他们看见了赶紧对着飞机大喊:“嘿,我们在这儿,我们在这儿!”他们的做法对吗?他们可以请随身携带的东西帮忙,请谁帮忙呢?为什么?(播放视频)了解白天和夜晚可以用不同的东西向飞机求救。

6、最后,__一家得救了。

优秀防洪抗灾班会教案(篇5)

一、教学目标

1、了解洪水的危害,提高防洪意识

2、了解洪水的特点等相关知识

3、了解洪水暴发时的紧急自救措施

二、教学重点:

能够了解洪水的特点,提高防洪意识。

三、教学难点:

能够了解并掌握洪水暴发时的紧急自救措施。

四、课时安排:

1课时

五、教学内容:

(一)导入:

1、观看洪水造成危害的图片

2、学生观看完之后谈谈体会

3、教师总结:洪水造成的危害是巨大的无法衡量的,它夺走我们的家园,破坏我们的生活,甚至夺走了许多无辜的生命。所以今天让我们一起来学习一些有关于洪水的知识,学习遇到洪水暴发时我们应该怎么做。

(二)了解洪水的相关知识

1、了解洪水的类型

洪水可分为:暴雨洪水,风暴潮,冰凌洪水,冰川洪水,融雪洪水,泥石流和跨坝洪水等多种类型,主要是暴雨洪水。

结合本地特征请学生分析有可能发生什么类型的洪水。

2、洪水的主要特点:

(1)季节性明显:洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定的规律,它主要决定于夏季雨带的南北位移,和秋季频繁的台风暴雨天气。

(2)洪水峰高量大:受流域暴雨,地形,植被等因素的影响,河流常常可以形成极大洪峰流量。

(3)江河洪水年际变化不稳定:暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。

(三)了解洪水爆发时的紧急自救措施。

1、受到洪水威胁,如果时间充裕,应按照预定路线,有组织的向山坡,高低等处转移。

2、洪水来的太快,已经来不及转移时,要立即爬上屋顶,大树,高墙等待救援。

3、在山区如果连降大雨,很容易暴发山洪,遇到这种情况,应该注意避免渡河。还要注意山体滑坡,泥石流等。

4、了解呼救的方法:SOS呼救信号,拨打119求救等。

(四)学生总结所学习的知识。

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