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大学感恩父母班会

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父爱如灿烂阳光,炽热而光明,他能融化冰川,净化心灵;母爱是盎然的绿草地,芳菲而宜人。下面是小编带来的三篇大学感恩父母班会,希望对大家有所帮助!

大学感恩父母班会1

教学目标:

1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

教学过程:

一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题 (师)伴随着这首优美感人的母亲我们一起走进感恩父母主题班会,许久以来,我们习惯了一种关爱,渐渐的我们忘记了感动,忘记了说声谢谢。今天,让我们触摸心底里最柔软的角落,走进父亲,母亲,去感受父母的爱,父母的情,体验亲情的无私与伟大。今天,有迟嘉、曲宏业同学和我一起主持这节班会。下面有请迟嘉、曲宏业。

(女)是呀,你入学的新书包有人给你拿,

(男)你雨中的花折伞有人给你打,

(女)你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包,

(男)你委屈的泪花有人给你擦啊,

(女)这个人就是娘啊,

(男)这个人就是妈,

(女)母亲永远给我们挡风雨,

(男)父亲一直牵着我们的手;

(女)父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

(齐)父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

(女)《感恩父母》主题班会现在开始。

(男)父爱如山,母爱如河。首先,有 + + + 为我们带来父亲,母亲的故事。

(生讲二个故事)①六旬老父捐肾救子: 2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!

②2008年5月12日汶川大地震爆发了,当抢救人员发现一位母亲时,她已经死了,透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又在冲着废墟喊了几声,用撬棍又在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群准备走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前,费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊“有人,有个孩子 ,还活着”。 经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有

3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现里面有一部手机,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上写着一条短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。大灾大难面前,母爱,孕育了一个个看似不可能的奇迹。

(女)听完了这些故事,我的眼睛湿润了,此时此刻相信每一位同学的心情都无比的沉重,父亲的爱,母亲的爱在儿女面前是那么的无私而博大。在那么多绚丽多彩的词语中我竟然找不到合适的辞藻,突然我觉得父母的爱大的就象一棵苹果树。下面让我们走进一棵苹果树的故事去感受父爱,母爱的大爱无边。

(播放视频苹果树的故事)(女:)父母的爱是不求回报的,只要我们快乐,父母就快乐,只要我们幸福,父母就很幸福。当我们理解了这份真谛时,我们把一棵苹果树比喻成我们的父母又是多么的贴切。

(男)是呀,父母为我们付出的太多太多,羔羊跪乳、乌鸦反哺,我们又应该为父母做些什么呢?在感恩的历史长河中流淌着多少故事,值得我们去品位,下面有请

同学们把收集到的感恩父母的历史小故事一起分享,让我们静听,反思。(生讲感恩故事 ,如:子路借米孝敬父母的故事,毛泽东与母亲的故事等等)欣赏着,感动着。

(师)中华民族百善孝为先,以史为鉴,今天的我们又应该如何回报父母呢?我先提问一个非常简单的问题:

(一)你的生日是几月几日?爸爸、妈妈陪你过生日了?(,那你知道爸爸,妈妈的生日吗?希望你落实好爸爸,妈妈的生日,那一天说一句祝福的话,或是用节省下来的零用钱为爸爸,妈妈买一件小小的生日礼物,我想这也是对父母一种深情的回报。

(二)、你顶撞过父母吗?那你后悔吗?为什么?(父母辛勤的工作,把好吃的让给我们,把最漂亮的衣服给我们穿。希望我们能健康快乐美好的生活。有时候却忘记了他们的存在。)那以后要心平气和的与父母交流沟通好吗?现在想对妈妈说些什么?想不想说声对不起,让我们一起对父母说些祝福的话好吗?让我们一起说:祝爸爸,妈妈平安,健康。其实关心孝敬父母,有时候就是很随意的陪父母聊聊天,就是一声祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。

班主任老师做班会总结:

一粒明矾浚入水中可以祛除水中的杂质,一棵感恩的种子埋入心中,必将净化心灵。有人曾提出这样一个问题:世界上最不能等待的事情是什么?世界首富伟大的慈善家比尔盖次是这样回答的:世界上最不能等待的事情是孝敬父母。我希望在座的各位同学能记住这句惊世之语,树欲静,而风不止。子欲养,而亲不在,珍惜每一分每一秒,珍惜你身边的每一个机会,去感恩你的父母,如果有一天当他们站也站不稳,走也走不动时,你能够紧紧握住他们的手,就像当年他们握住你的手一样。我想,也就达到这节班会的目的,最后,作为子女,让我们祝福天下所有的父母安康,幸福。同时,作为母亲,我也要祝天下的孩子健健康康,快快乐乐的度过每一天。

(女)今天的班会到此结束,

(男)我们期待下一次相逢。

(齐)再见。

大学感恩父母班会2

一、活动目的:

1、联系实际,让学生深刻体会到对长辈对自己的爱。

2、引导学生关心长辈、热爱长辈、理解长辈,教育学生从小有一颗感恩的心。

二、活动准备。

1、布置黑板和教室。

2、对学生进行调查,了解他们对长辈的了解程度。

3、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

4、准备《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《爱的奉献》等歌曲。

5、同学们准备节目。

6、确定主持人:A,B

三、时间:在学校的开放活动日的第三节课举行。(家长听完第

一、二节课后,可直接邀请家长参加)

三、活动过程。

(一)、主持人出场宣布活动开始

(在《烛光里的妈妈》的背景音乐中主持人上场)

A:有一个词语最亲切

B:有一声呼唤最动听!

A:有一个人最要感谢!

B:有一种人最应感恩!

A:她就是——母亲!

B:他就是——父亲!

A:他们是——婆婆爷爷!

B:他们是——外公外婆!

A:敬爱的家长和老师,

B:亲爱的同学们

合:大家好!_______班《感恩长辈

》主题班会活动现在开始!

(二)了解爱。

B:长辈的爱是无微不至的。可你们知道长辈的有关情况吗?

下面我这里有一道抢答题,以最先举手为准。

你知道爸爸妈妈的生日吗?

A:哎,我们下去可要去记一记爸爸妈妈的生日。可是我们的生日,爸爸妈妈可记得。(现场问:阿姨,请说出您孩子的生日。)

B:父爱如灿烂阳光,炽热而光明,他能融化冰川,净化心灵;母爱是盎然的绿草地,芳菲而宜人。下面请听长辈的心声。

家长(妈妈):讲述自己养育孩子的故事。

家长(婆婆):讲述自己养育孩子的故事。

(三)回报爱

A:婆婆爷爷,,

你们日夜操劳,日夜操心,为了我们的家,为了我这个“小不点”忙碌着,你们看,那不是婆婆来了吗?

下面请欣赏小品《给婆婆敲肩背》

B:给长辈敲敲肩背,也是我们爱长辈一种回报。更重要的是我们要在老师的教

育下,努力学习,来回报长辈,请二小队表演吹口琴。

A:父母的爱是多么的伟大,我们怎么能忘记。下面请欣赏______为大家带来的诗

朗诵:“爸,妈,我把你写在心窝里。”B:他们的表演多感人哪,爱爸爸,爱妈妈是当之无愧的。爸妈的爱是无微不至的。我要在这里向妈妈说:“妈妈,谢谢!”世上只有妈妈好,有妈的孩子象块宝,没妈的孩子象跟草。下面请欣赏______为大家唱《世上只有妈妈好》。

(四)、深化爱

A:父亲,您是一缕阳光,丝丝屡屡地温暖着我。

母亲,您是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我。

合:没有阳光,就没有日子的温暖。没有雨露,就没有五谷的丰登。没有源泉,就没有生命的可贵。没有父母,就没有了我们。

B:是他们精心抚育我们长大,把最无私的爱给了我们。

A:同学们,长辈为我们的成长付出了许多。让我们回忆长辈所给予的爱!

两名学生畅谈长辈给予我们的爱。

A:多么伟大的父母,他们不求回报,默默地付出,我们要好好珍惜。那有令长辈最痛心的事吗?以后该怎么做?(学生各抒己见)

B:行动起来,用真诚的心回应真诚的心,用爱回报得到的关怀。

左茂佳: 让我们拿起手中的笔,把自己最想对父母说得一句话写下来。然后送到长辈手里,和长辈说说话。(学生在准备好的的心形卡片上写上对长辈的一句感激的话。然后送到长辈手里,)

(五)、班主任讲话。

(播放《爱的奉献》)一位作家曾经说过:“当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们,就要对长辈多一份关心,尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶,也许它只是一碗淡饭,但在爱的天平上,他们等值,因为——孝心无价!

(六)、活动结束。

A:感恩是一种美德。

B:感恩是一杯美酒。

合;感恩是一曲颂歌,同学们,让我们心怀感恩,学会感恩,愿我们班的每位孩子做一个知恩感恩的人。

全班齐唱《感恩的心》,班会在歌声中结束。

大学感恩父母班会3

一、设计目的

1. 让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大。

2.让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。

二、活动准备

1.歌曲《感恩的心》

2.多媒体教学平台

三、基本步骤

(一)播放歌曲《感恩的心》

(二)引入语

同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的。因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展《感恩父母》主题班会活动,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母。

(三)活动过程

1.读一读

那一刻,地动山摇;那一刻,生死相依。 地震来袭时,母亲用怀抱为孩子搭起了最伟大的庇护所,孕育了一个个看似不可能的生命奇迹;

因为有爱,母亲忘了自己;因为有爱,母亲谱写了这世间最伟大的传奇,用行动乃至生命颂扬着生的伟大,死的尊严,爱的绵长,情的久远…… 母亲——那是一个让人动容的名字 去世前,她给孩子留下短信 5月13日中午,救援队员发现她的时候,她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙,可以看到她双膝跪地,整个上身向前匍匐着,双手扶地支撑着身体……救援队员从空隙伸手进去,确认她已经死亡,又冲着废墟大声呼喊,没有任何回应。这是震后的北川县,还有很多人在等待着救援。救援队走向下一片废墟时,队长好像意识到什么,忽然返身跑回来,他费力地把手伸进她的身下摸索,高声喊,“还有个孩子,还活着!” 一番艰难的努力后,人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里,大概有三四个月大,因为有母亲的身体庇护,孩子毫发未伤。

随行的医生过来准备给孩子做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识地看了一下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生,在这一刻落泪了;手机传递着,每个看到短信的人,都落泪了…… (你读到了什么?母爱的伟大)

2.想一想

(1)你知道你的生日是哪一天吗? (2)你知道你妈妈的生日是哪一天?

(3)你知道哪天是母亲节吗?(5月第二个星期天) (4)你知道你爸爸的生日是那天?

(5)你知道哪天是父亲节吗?(6月第三个星期日)

3.说一说

师:回想一下最近一次与父母的分别,他们对你说了什么? 生:畅所欲言

师:总结【其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。】

4.做一做

师:你说我们的父母这样爱我们,我们该怎么做呢 ? 生:畅所欲言

师:总结【那么就让我们回到我们平凡的生活中,用自己的心去思考,我们该怎么做才能感恩父母?】 ①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么辛苦吗 爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么,你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗) ②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气。

③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。 ④为父母做力所能及的家务,减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)。 ⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见。

⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)。

⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心 。

⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)。

5.看一看

感恩父母主题沙画视频

6.写一写

班会进行到这里,相信你心里一定有很多话相对爸妈说,拿出纸笔,给爸妈写一封信。

《感恩父母》活动到此结束

四、教师总结

评析:现在的孩子多为独生子女,从小倍受父母的关爱,一部分孩子在感受爱的同时心存感激,能听从父母的正确教导,关心和理解父母,与父母之间建立起了和谐的亲子关系,而在一部分家庭中,由于家庭教育存在一定的失误,一味地凡事包办,有求必应,使孩子们大有一种吃蜂蜜不觉甜的感觉,父母为孩子做任何事,付出任何代价,在孩子看来都是理所应当的,他们只知道有自己,不知道爱别人、爱父母。个别家庭也因为简单粗暴的教育方式,使孩子的感情游离于家庭之外。随着自主意识的不断加强,与父母在学习、生活、观念等方面越来越多的发生分歧、矛盾和冲突,从而不利于家庭生活的和谐发展,不利于孩子的健康成长。我设计这一活动主要目的是想引导学生们去理解父母,知道是父母将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭,通过故事,体会到当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代,从而去发现父母对自己的爱,去体会做父母的不易,引发学生对父母的感恩。使每个学生都对父母怀有一颗感恩的心。


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