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感恩教育主题班会600字5篇精选

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学会感恩老师:讲述名人文人尊师故事,思考:我们还可以如何感恩老师? ①毛泽东向教师敬酒。 ②朱德给老师让座。 ③鲁迅探望老师。 ④华罗庚成名不忘师恩。学会感恩朋友及他人: 对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望 和阳光。 “赠人玫瑰,手有余香” 。这里给大家分享一些关于感恩教育主题班会,希望对大家有所帮助。

无论是在学习、生活中,每个人都应常怀感恩之 心。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。

感恩教育主题班会1

教育目的:告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

主要内容:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。

感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生。

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心

感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人

感恩你所有的所有班主任工作www.banzhuren.cn

活动过程:

一、主持人宣布活动开始

二、拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,听一听同学的心声,感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》

三、听了朗诵后,互动活动:说出最让你感动的事(请几位学生讲述)

四、要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?

给父母的报答是精神上大于物质上。

给父母的报答是物质上大于精神上

五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。

六、班主任讲话

在这次“感恩”主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象,手语小合唱非常感人。听你们讲述自己感恩的故事,看你们用手语表达自己感恩的心情,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉,这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立,如此懂事,你们都是些善良纯洁的孩子,对生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心,你们是想通过这次活动,将自己对于感恩的感受抒发出来,积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮,这说明感恩教育活动的目的已经达到了,我们每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

感恩教育主题班会2

感恩教育主题班会

教育目的:让学生学会感恩,先从感激父母开始,通过主题班会,让学生了解父母对自己的养育之情,体会父母的良苦用心,缩短与父母的心理距离。增加与父母的交流,学会与父母的沟通,真正走近父母。

教育重点:感激父母,体会父母对自己的爱。

教育难点:学会与父母沟通。

教育形式:以讨论、议论、演讲为主。

课前准备:(1)写出父母为你做的十件事。

(2)写出你为父母所做的五件事。

班会内容及过程:

一、教师给学生讲述了某同学的一事件。

有一天,做母亲的发现儿子在看电视,便对他说:“__,下学期你就读初三了,怎么能整天都在看电视?还不快去学习?”刚说完,便听到“啪”的一声响,做母亲的被吓了一大跳,原来是儿子一掌拍在桌子上,接着便听到儿子大声地吼:“谁整天看电视了1说完便走进自己的房间,并用力把门关上,做母亲的眼泪立即就掉下来,心里难受极了。 听完这件事,同学们有何感想?请大家就这件事提出自己的问题。

二、同学分八个小组讨论。每个小组派一个代表把本组讨论的主要问题提出,教师在黑板上把问题简单板书,最后引导学生讨论四个问题:

(1)母亲为什么难过?如何体会母亲当时的心情?

(2)该同学当时为什么会有这样的态度?(可以让大家发表看法),你与自己的父母有过冲突吗?谁愿意说说与父母冲突的事件。

(3)如何体会父母对自己的关心和爱,你对父母的爱表现在哪里?

(4)当遇到父母对自己有误解时,怎样与父母沟通?

三、同学们分组讨论这四个问题。

(一)讨论问题一:

(1)学习成绩好、中、差的同学代表发言。

(2)城市、农村学生代表发言。

母亲为什么难过,母亲当时的心情:

①母亲本来关心自己孩子的学习,反而不为自己儿子所理解,有所失望。

②想不到儿子会用这样的态度对待自己,很伤心。

其实,望子成龙,望女成凤,是天下父母的共同心愿。“可怜天下父母心”(板书)

(二)讨论问题二

请个别同学谈谈自己与父母的一次冲突,说说当时发生冲突时自己的心情,再谈事件中儿子的心情:

① 可能他刚刚开始看电视,母亲就说他整天看电视,不符合事实,所以他发脾气。 ② 认为放假,自己老是被父母管着,很烦。

③ 认为母亲唠叨,不分青红皂白乱批评,反感。

最后请同学讨论:

假如你是事件中的儿子,你准备采用什么方法解决这种冲突?(小结:和父母意见分歧时,努力把自己的想法说出来,并站在父母的角度上去想想)。

(三)讨论问题三

如何体会父母对自己的关心:说出父母为你所做的十件事之后,再说出一两件父母为你所做的事;你如何关心父母,说出你为父母所做的五件事,再补充一两件。会发现找父母为自己做事比较容易举出,自己为父母所做的事会较难举例,说明父母为自己做得多,自己为父母做得少。

(四)讨论问题四

如何与父母进行沟通?同学分八个小组讨论,各小组派代表发言,教师板书归纳。 怎样与父母沟通:(1)耐心听父母把话说完。

(2)努力把自己的想法说出来,告诉父母。

(3)勇于承认错误,不断改正缺点,决不用新的谎言掩盖旧的谎话。

(4)与父母共同参与劳动,或一起做做家务。

(5)每周帮父母做一件以上的事,如煮一次饭给父母吃,为父母烧一盆冲凉水。

(6)每周把自己在学校学习生活中有意义的事讲给父母听。

四、归纳主题(板书):感激父母,走近父母。

引申:感激老师——感激周围的人。(别人为我做了什么?我为别人做了什么?)

结束语:父母的爱是世间最纯真、最无私的爱,让我们在生活中从点点滴滴的小事中去体验父母的爱。

学会感恩,先从感激父母开始。最后,谨以一首诗作结:

他们

—给父母

没有他们,便没有我们。

是他们,哺育了我们。

是他们,拓开了道路。

没有他们,我们的世界是残缺的。

没有他们,我们的生活是跛脚步的。

他们的存在,使我们的世界更完整。

他们的存在,使我们的生命更鲜活。

有了他们,我们才可以超越历史。

有了他们,我们才可能赢获明天。

因此,我爱他们,我们爱他们。

他们给我们的,

我们也可以一样给他们:

一片蓝天白云,

一轮明月朝阳,

一双眼睛,

一座家园,

一颗赤子之心。

四年级(2)班 常梅

一、活动目的

针对当前小皇帝、小公主现象,学生难于管理的现象,制定本次班会主题。通过看、说、写的活动,让学生从小就学会感恩父母、感恩老师、感恩社会,从而付出行动!

二、活动过程

(一)引入课题

同学们,我们都知道乌鸦反哺、小羊跪乳的故事。动物都知道孝敬长辈、感恩父母,我们当代的小学生又是怎么做的呢?今天我们就以“感恩”为主题开一次班会。(师板书:感恩)

从字面上我们不难发现,都是和“心”密切相关。(课件出示:感在心中,恩记心中)

(二)学习典型

1.我们来读一位名人的信件,看看从他的字里行间,你读到了什么?(课件出示)

2.指名来回答。

3.老师出示(课件:不幸时——心存感恩)

4.从下面这两段文字中,你又有什么收获?(让学生明白幸福时应心存感恩。)

感恩教育主题班会3

一.活动背景:

在经济快速发展的今天,当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。把父母的关心视为唠叨,把老师的批评视为刁难,把朋友的帮助视为干涉。尤其是前一段时间我班有个学生竟然打骂他的妈妈。让我的心震撼不已。在母亲节到来之际决定召开这次主题班会。

二.活动目的:

1.让学生懂得感谢生活,学会感恩。

2.让学生懂得善待他人,孝敬父母。

三.活动准备:

1.准备相关的材料(歌曲、故事、诗歌)

2. 布置教室,营造氛围

四.活动过程:

(一)、创设情景,引出“感恩”话题。

让学生回忆自己曾经和父母之间发生的故事。

1.李雨同学深情讲述了那次雨天,自己突然呕吐不止,妈妈急忙从工厂赶来,到校后已成了落汤鸡。母亲那焦急的神情,匆忙的身影似乎浮在眼前一般,不禁潸然泪下。

2.高新蕊同学叙说着母亲每天所做的工作,为自己付出的一切一切,她已泣不成声。

顺势我又深情的给同学们朗诵了《卖掉自己救妈妈》、《母亲,请让我再帮你洗一次澡》台下很多学生都嘤嘤而泣。同学们,子欲孝而亲不在,让我们珍惜这份亲情,拿出我们的行动,在母亲节将至献出我们的孝心。

(二)、生活中我们应该如何感恩父母。

很多同学都说出了不同的感恩方式:给父母洗脚,帮父母做家务,做饭,经常和父母聊天谈心,给妈妈制作一张节日贺卡

(三)、我们还应该感恩哪些人?

1.学会感恩老师:讲述名人文人尊师故事,思考:我们还可以如何感恩老师? ①毛泽东向教师敬酒。

②朱德给老师让座。

③鲁迅探望老师。 。

④华罗庚成名不忘师恩。

2.学会感恩朋友及他人:

对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。“赠人玫瑰,手有余香”。无论是在学习、生活中,每个人都应常怀感恩之心。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。

学会感恩, 善待他人,收获快乐!

(描述身边的好事,让学生谈谈自己的感受)

(四)班主任的结束语:

拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才能学会包容,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会懂得关注生活,关心他人。成为一个懂得感恩的人,我们就会拥有美好的未来。

心动起来,行动起来;从今天开始,从现在开始。让我们学会感恩,珍惜生活。善待他人,收获快乐!伴随一首《感恩的心》结束本次班会。

五、活动效果与反思

1.本次主题班会选择了恰当的时间(母亲节)来进行,取得了良好的效果。

2.整个活动给学生营造了轻松而温馨的气氛,学生畅所欲言,敢于表达自己的感恩之情。

感恩教育主题班会4

让学生常怀感恩之心,塑造学生的健全人格,强化学生思想道德建设,全面深化推进素质教育,4月9日下午第四节课,全校各年级各班级开展了“感恩教育”主题班会活动。

各班主任认真组织,各班班委会主持了本次活动,同学们都积极参与其中。通过老师们、同学们的讲述,大家打开心扉,畅谈“感恩”心得。同学们有的齐唱深情款款的感恩歌曲,有的讲述令自己感动的亲情故事,有的与同学分享值得自己感恩的身边小事,有的激情演讲表达自己对父母、老师、同学的感恩之情;有的观看有关感恩事迹的视频,有的结合第一次月考总结表达了奋斗的豪情,决心以优异的成绩回报老师和亲人。

班会通过讲故事、诗歌朗诵、演讲、小品、唱歌等多样生动的形式,丰富多彩的内容展开,表达自己对学校、父母、老师和同学的感恩情怀,每个同学内心都经历了一次深刻的“心灵之旅”。

通过本次活动,学生体会到了父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私亲情和友情。同学们纷纷表示,要为建立人人懂感恩,人人讲奉献的和谐校园,从自身做起,以自己的实际行动,真正做一个感恩的人。今后不但要孝敬父母、尊敬师长、关爱他人,还要勤奋学习、热爱学校、回报社会。

感恩教育主题班会5

活动目的:

让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

活动过程:

一、引入

班长主持人:亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。

二、学会感恩

感恩父母

学习委员朗读:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。

三位同学分别朗诵:《母亲》《父爱》

班长主持:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。

同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。

班长主持人:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。

请听歌曲:《烛光里的妈妈》。

学生回想自己父母,然后老师按语:不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!

感恩老师

班长主持人:十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

学生请听朗诵:《谢谢您,老师》

全班合唱:《每当走过老师窗前》

班长主持人:老师教给我们知识,教会我们做人。为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献。六年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回,您的眼里写满了谆谆嘱托。

班长主持人:让感恩伴我们一生,衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说的。(展示名言俗语)

不要为你所没有的抱怨,要珍惜你所拥有的。──朱德

谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 ──华

一颗感谢的心决不会愤世嫉俗! ──陶

我一直哭着没有鞋子穿,但等到我知道连双脚也没有的人,我又感觉到幸运之极了。

──海伦·凯勒

受人滴水之恩当涌泉相报。

真情行动

班长主持人:同学们,我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师,离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让我们赶快行动起来吧,对最想感谢的人,请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流),请几位读给大家听听!

班长主持人:真是一句句感人肺腑之言,让这感恩之心永远长驻我们的心中。世界需要一颗感恩的心,因为感恩,世界才会美丽;因为感恩,我们的心灵才会变得美好;因为感恩,我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心,去感谢生活中的点点滴滴吧!

三、活动总结

班主任讲话:父母的爱是阳光,老师的爱是雨露,如春风化雨——给了我们无尽的力量。

我们像不同的鲜花,点缀着美丽的家园。

让我们携起手来,怀着一颗感恩的心,走向美好的明天。


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