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2022树正气主题班会教案内容

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结合学习科学发展观学习活动,就树正气、讲团结、重品行、促和谐谈谈自己的体会。在这里我从两个方面谈一谈,一方面是树正气,另一方面是促和谐。下面是我为大家整理的关于树正气班会,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持

树正气班会1

树班级正气,做文明学生

活动目的(教育、培养的效果及目标):

帮助同学们树立班级正气,营造团结互助的学习氛围,并落实到行动中去,实行班级学生个人约束,互相监督。

活动准备(教室布置及含义,学生的先期准备等):

教室布置:座位拉开,成小组形式,便于讨论

主持人设计班会进程,准备主持辞

班主任协助,指出班级问题症结

准备倡议书初稿

活动过程:

一、开场白,引入话题

二、转入班级存在问题的讨论过程

三、转入如何解决班级存在问题的讨论过程

四、班长代表班委向全班同学发出“倡议”

五、班主任作评论和总结,发布评比细则材料,并以日记形式上交一份建议或感受。要看到同学们昂扬的斗志和激越的志气。真诚感谢大家,希望班级可以“换新天”。

注意事项或建议:

准备要充分,要有说服力

班级缺点分析要到位

活动效果及后记:

效果很好。学生的班级荣誉感增强了,更有责任感,对班级的发展也更有信心

树正气班会2

一、背景

1、“北京精神”虽然广播、电视中总在讲,但在小学生心中没有形成现实的东西,总觉得它离我们很远、难以做到。设计这个主题,主要是想让孩子通过自己的眼睛,去发现身边的一些好人好事,切切实实的感受“北京精神”就体现在生活的小事中。

2、想通过这次活动,让孩子们学习身边的榜样,明白弘扬北京精神,就是从身边的小事做起,从爱班爱校做起,从我做起。懂得从小建立责任意识,“勿以善小而不为”。

二、教育目标

1、让学生了解“北京精神——爱国创新包容厚德”,理解它的内涵。

2、让学生从身边寻找我眼中的北京精神,感悟北京精神体现在生活的小事中。

3、使学生明白弘扬北京精神,就是从身边的小事做起,从爱班爱校做起,从我做起。懂得从小建立责任意识,“勿以善小而不为”。

三、活动对象

五年级学生

四、活动准备

1、提前让学生了解“北京精神——爱国创新包容厚德”及其内涵

2、各小队搜集寻找身边的榜样——北京精神的践行者,准备好资料及自己的感想。

3、各小队上报节目

4、班委组织策划活动过程

5、准备有关的音乐,多媒体ppt

五、实施过程

1、队仪式(1)整队、报告人数

(2)出旗(奏出旗曲、全体队员敬礼)

(3)唱队歌

2、活动过程

(1)主持人上场

 一个国家要拥有伟大的民族精神,一个城市同样要具有自己的城市精神。 历时18个月精心酝酿,290余万首都市民踊跃参与投票,2011年11月2日,终于正式向社会发布了。同学们,你们知道“北京精神”是哪4个词吗?

学生齐答:爱国创新包容厚德

 北京精神不仅是北京的精、气、神,更是中华民族优秀传统文化精髓的历史传承。为什么定为这八个字呢?

一小队代表上场:我知道,爱国是北京精神的核心,创新是北京精神的精髓,包容是北京精神的特征,厚德是北京精神的品质。

二小队4位代表上场:我还知道:

爱国,是北京城市精神最深刻、最显著的特征,它体现了北京市民所具有的“天下兴亡、匹夫有责”的爱国精神,讲政治、顾大局、树正气、重奉献的时代精神,展现了北京时刻与民族命运紧密相连、心系国家发展、勇担时代使命的向心力与凝聚力。

创新,即突破常规、推陈出新。它体现了北京积极进取、追求进步的精神状态。近年来,北京在经济发展、科技进步、城市建设、社会管理等方面取得的成效见证了这座城市的创新精神。

包容,即宽容、容纳。在统一多民族国家形成和壮大的漫长过程中,北京以自己宽广的胸怀和开放的心态吸引、融合着各地区各民族的文化,古典的、现代的,民族的、世界的,京腔京韵的、五湖四海的在今天的北京都有其展示的舞台;不同国度、不同民族、不同区域的人,都能在北京寻找到发展的机会。

树正气班会3

一、正气

树正气才能振奋精神干好工作。抓工作、干事业靠的是正气,靠的是精神。正气不足邪气上升,精神不振事业难成。弘扬正气、振奋精神就是把心拧在一起,把干劲鼓起来,把稳定工作做的更好,把发展工作做的更好,把工作完成的更好。说穿了就是要靠坚强的党性树正气、靠良好的作风树正气、靠完善的制度树正气、靠发展的意识树正气、靠公正的用人树正气、靠实干树正气。这需要我们进一步振奋精神,用发展统一思想,用事业凝聚力量。

振奋精神,就是要提倡积极主动。这就需要开动脑筋,投入精力,潜心研究,努力工作,多出思路、多出点子、多出成果、多出经验;要有一种迎难而上,开拓进取的精神状态;振奋精神,就要进一步解放思想。思想观念、思维模式、领导方式的问题不解决,思路不新,视野不宽,就难以在职能建设上有所作为。振奋精神,就要真抓实干。加快事业发展,不能停留在口头上,必须真抓实干。抓落实,就要在具体扎实的工作当中,确定好每一阶段的工作目标超常规工作,以求真务实、攻坚克难的精神,做好工作。

振奋精神,就要从自我做起。投身尽力的事业。袖手旁观,品头论足,或不紧不慢,不思进取的态度,都是没有责任意识的表现。振奋精神,履行好自己的责任,干的好的有激励机制,干不好有危机感,每个人履行不好责任就有危机。在岗者必须想干事、能干事、干成事,保持良好的精神状态,形成“有为才能有位,有位必须有为”的风气。

二、和谐

讲和谐要掌握两个标准,把握四个关键

两个标准: 一是人际关系和谐融洽。要确保人和,人和出凝聚力、战斗力、生产力,人和出感情、出健康、出效率。和谐要坚持以人为本,营造一个同事与同事之间、人与人之间相互尊重、相互理解、相互支持的和谐环境,构筑充分展示自己的才华、发挥自己创造力的平台。培养全员之间的相互配合、团结友爱、互守诚信、相互促进的团队精神。 二是工作环境舒心有序。要有一个良好的工作秩序和优美舒适的环境,一要遵循机关运行规则,维护机关应有的秩序。维护秩序就要靠健全的规章制度和科学有效的机制来调节,做到人人有章可循、事事有据可依。通过建立完善落实各项规章制度,真正形成既有民主,又有集中;既有自由,又有纪律;既有统一意志,又有个人心情舒畅的生动活泼的局面。做到工作职责,主要任务,岗位目标等都明确规定,使机关工作规范化、正规化、制度化。二要建立激励机制。设定一些科学的激励机制,不断调动干部职工的积极性,激活单位职工的内驱力。在机关真正形成一个人人比贡献、个个创佳绩、你追我赶、奋发向上的良好工作氛围。

四个关键:首先领导要带头。领导是龙头,是关键。我觉得应做到了“四要”:一是决策要民主。始终牢固树立科学发展观和决策观,按照民主集中制的原则处理问题,依靠集体的智慧,大事集体研究,不搞一言堂,不搞小团伙,不拉帮结派。二是用人要公正。强化公正的用人机制,在干部使用问题上,坚持把德才兼备,群众威信高的同志选拔到领导岗位上来,人尽其才,才尽其用,搞五湖四海,不搞亲亲疏疏,使每个同志都感到组织的关怀和温暖,最广泛的调动一切积极因素,消除一切不利因素,激发全体人员的创造活力。三是工作要协调。工作相互协调、相互补台,工作中做到不越权、不揽权、不越位、不缺位,不推诿、不扯皮。一个目标、一股劲,一切为大局、为工作着想,形成一种强烈的团队意识和集体荣誉感。四是为政要清廉。树立甘愿吃亏的思想,不贪、不沾、不挥霍,廉洁从政。工作中要事事处处为群众做出样子,要求群众做到的,必须首先做到,切实起到了模范带头作用。其次,科室之间和谐。各科室要形成围绕中心、分工负责、相互协调、相互配合的工作机制。科室之间职责清楚,没有交叉和扯皮,科室对分管领导负责,一般工作人员对科室负责人负责,做到一级抓一级、层层抓落实。在实际工作中,科室之间做到分工不分家,以大局为重,相互理解、相互配合、相互支持。 第三,同事之间和谐。营造一种和谐、友好,大事讲原则,小事讲风格,同志之间在工作中要互相帮助,生活中互相关心,互相照顾关爱的良好氛围。第四,对外的和谐。在日常工作中,强化服务意识,改进工作作风,面向基层、面向群众、面向文艺工作者。切实为基层、为群众、为文艺工作者办实事、办好事。始终把“领导就是服务,干部就是公仆”当做座右铭。对待基层来机关办事的同志以及来本部门办事的单位和个人,实行首接首问负责制,做到满怀热情,能办到的事情决不推拖,办不了的事情做好解释,不冷冷冰冰。杜绝衙门作风。提升亲和力。


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