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做节约小能手主题班会教案

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粮食来之不易,我们吃的每一口饭,每一粒米都离不开农民伯伯的辛勤劳动,浪费粮食是不对的。当我们把香喷喷的馒头扔掉的时候,其实,在我国很多贫苦的地方,人们还吃不饱饭,饥饿正威胁着他们的生活。下面是小编带来的三篇做节约小能手主题班会教案,希望对大家有所帮助!

做节约小能手主题班会教案1

活动目的:

为培养小学生节约能源责任感、环保意识和主人翁创新精神,我们班开展“我做节约小能手”主体班会活动,同学们通过自己了解中国能源现状,留心收集节约水电方法,和向父母提出节约、环保倡议等活动,培养学生节约要从一滴水、一度电做起的好习惯,使学生意识到节水、节电的重要性,加强对学生的节约教育,提高他们的环保意识和社会责任感。

活动思路:

中国是世界上最贫水的国家之一,人均水资源只占世界人均的四分之一。目前,中国北方许多省份的用水频频告急,缺水已成为社会普遍关注的焦点问题。电更是人类生产生活中不可缺少的能源。2006年夏季,全国有三分之一的地区用电紧张,有很多地方拉闸限电。为使学生意识到节水、节电的重要性,加强对学生的节约教育,提高他们的环保意识和社会责任感,我们组织学生开展了“我做节约小能手”活动。在活动中让学生了解中国的能源的现状,使他们的心灵受到强烈的震撼,激起他们的责任感;再通过实践,激励他们节约水电;由此,以学生带动家庭,以家庭带动社区,为节约能源、环境保护、可持续发展做出贡献。

活动准备:

1、搜集资料,了解中国能源现状。

2、各自活动,留心节约水电方法。

活动过程:

一、交流搜集到的关于中国能源现状的资料。

1、小组整理搜集的资料,并实行归类。

2、小组确定汇报展示的方式。

3、小组代表汇报搜集的资料。

二、学生自由介绍自己了解到的或知道的节约水电的方式、方法,并说说自己在家里是如何开展节约水电这项活动的。

三、全班同学共同总结节水节电的方法。

四、全班同学共同起草以《珍惜能源,节约水电》为题的倡议书,向全班同学及各个家庭发出节水节电的倡议。

《珍惜能源节约水电》

__班全体同学及家长:

地球是我们共同的家园。随着经济的发展,人口的增多,地球上能源问题日渐严重,水、电问题尤为突出。水是人类的生命之源,没有水就没有生命;电是人类社会进步的动力,没有电,人类就无法正常生活。为了地球和人类的明天,我们要节约用水,节约用电。节水节电应该从我们身边每件小事做起,要符合科学,多动脑筋,落实行动。建议全体同学的家庭做到以下要求:

一、节电要做到:

1、电器使用后及时拔下插头。

2、电饭锅、电烤箱应充分利用其余热。

3、及时开关各种电器,但不能频繁开关。

4、要用节能环保的电器。

5、电冰箱应及时除霜,8、要放在低温通风处。

6、尽可能用太阳能热水器。

7、看电视的时间不能过长,音量应尽量放小,亮度尽量调低,不看时要关机。

8、全家人要多在户外活动。

9、电水壶要及时除垢。

10、多用机械表。

11、电脑要设定待机。

12、多用充电电池。

13、要保持电器的卫生和接触良好。

14、多用低谷电,尽量避开用电高峰。

15、风扇要尽量用慢速度。

二、节水要做到:

1、综合利用水。如:用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水冲厕所;养鱼的水浇花;用淘米的水擦家具等。

2、多接雨水和收集雪化水代替自来水。

3、及时关紧水龙头,尽量开小水龙头。

4、在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西,以减少用水。

5、尽量少淋浴,多盆浴。

6、提倡手洗衣物。

7、洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头。

8、用节水型洗衣机,用节水型马桶等节水型用具。

为了人类的未来,为了国家的明天,让我们从今天做起,从身边做起,为节约水电贡献每个同学,每个家庭的力量。

五、鼓动宣传,带动家庭积极实践。

主题班会后,让同学们把倡议精神带回家,积极向家长宣传。让家长深受影响,积极响应。这样,使全班每个家庭都参与到节约水电的行动之中。

六、激励学生长期坚持,带动社区及社会都来争做节约小能手。

以此次班队会为契机,给予同学们极大的鼓励,并激励他们长期坚持下去,不但要由自己带动家庭,还要由家庭带动社区,以社区影响社会,一个月后各家庭进行一次总结。

做节约小能手主题班会教案2

活动地点: 一年级2班教室

活动目的:1、 通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。

2、 懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

3、 使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

活动形式:讲故事、歌谣等

活动准备:1、多媒体课件;

2、学生调查生活中有关节约与浪费的事例;

3、教师收集“全民节约,共同行动”的教育资料。

活动过程:

第一项:全体起立!

第二项:出旗、奏乐、敬礼。礼毕。

第三项:齐唱《中国少年先锋队队歌》。

师:勤俭节约使我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动,这是利国利民的长期任务。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德,从小做起,从身边做起,从现在做起。

1、节约用水

课件出示图片:春意盎然的美景,接着出示干涸的大地。

师:孩子们,你们知道,大地为什么会变成这样吗?(缺水)。我们一起来看看一些同学是怎么做的(课件出示几张浪费水资源的图片)。你们看看,他们的做法有什么问题?如果不对,那错在哪里?(生自由发言)

师总结:我国水资源人均占有量并不丰富,只有2300立方米左右,约为世界人均占有量的四分之一,随着我国社会和经济的发展,水的缺口越来越大,全国农村还有3000多万人饮水困难,全国有400多个城市缺水,缺水较严重的城市有110多个,约4000万人喝不上干净的水。请孩子们做到:上厕所用水后,及时关水;用水时,水不能开太大;不玩水……

2、节约用电

师:我们要养成节约的习惯,除了节约用水以外,我们还有节约用电。

首先要养成随手关灯的好习惯,不论是学校的还是家里的电灯,不用就要随手关掉。做课间操时,关教室的灯;上音乐时,关教室的灯;上体育课时,关教室的灯。另一方面还要注意用电安全:不要摇晃电线杆和电线;不要在高压线旁放风筝;不要朝电线上乱扔东西;不要拾掉下来的电线;不要用湿手去摸电器等。不然就可能会被电到,还会有生命危险。

3、节约粮食

(课件出示几张非洲饥饿儿童的照片)

师:在地球上的一些地方,有很多和孩子们一样大的小朋友,他们却没有饭吃,每天都在饥饿中度过。由于饥饿过度,他们营养不良,发育不好,就成了孩子们看到的一样,还有些甚至因为饥饿而死去。我们班的一些孩子,中午吃饭的时候会倒饭,老师特别不喜欢这样的孩子。你们看图片中的小朋友,他们没有饭吃,导致身体严重缺乏营养,又矮又瘦。如果我们班的孩子都不倒饭,能吃多少舀多少,那么一个月下来,我们就能养活10个这样的小朋友。所以,孩子们,希望你们以后都节约粮食、节约用水,让更多的小朋友和我们一样,有学上、有水喝、最重要的有饭吃。如果以后老师再看到有小朋友倒饭的话,那就是不节约粮食,那样老师就会很不高兴,因为又有一个小朋友因为我们班孩子的浪费而吃不起饭了。

师:以后的生活学习中,我希望看到我们班孩子勤俭节约,不浪费水、节约用电、不倒饭,为中国、为世界作出自己的一点小小的贡献。

课件出示:

节约每一度电,随手关灯。

节约每一滴水。及时关闭水龙头,不浪费一滴水。

节约每一粒米。吃完餐盘所有饭菜,不浪费粮食。

节约每一张纸。不随便撕纸,不浪费每一张纸。

节约每一元钱。不攀比,不浪费。

(生齐读)

师: “与节约同行,创节约校园”主题队会到此结束。

第四项:退旗(放录音,全体队员向队旗敬礼,队旗退场)

做节约小能手主题班会教案3

活动目标:

1、学会判断哪些是正确的节约行为。

2、了解节约的重要性,懂得节约要从平时的一点一滴做起。

重难点:使幼儿从小养成勤俭节约的好习惯。

活动准备:

1、排练情景表演“节约用纸”,一个小朋友扮演玲玲,用画图时剩下的边角料制作五角星,另一个小朋友扮演强强,拿了大纸画了一张又一张。

2、“节约小能手”锦旗一面、笔。

活动过程:

一、情景表演,揭示课题。

1、观看“节约用纸”的情景表演。

2、讨论:你认为哪个小朋友的行为是正确的,为什么?

小结:玲玲能够用画图时剩下的边角料制作五角星,这就是节约。强强拿了大纸画了一张又一张,这就是浪费。我们的能源正在逐渐减少,需要大家共同来节约。

二、观察图片,进行判断。

1、教师:请小朋友打开课本,仔细看看谁做了节约的好事,就在他们的参赛队上画上一颗小星星。

2、小朋友,请你数一数哪一队的星星最多?并用数字标出各队名次,并说一说他们得分的理由。

三、联系生活,互动探究。

1、在我们生活中有哪些浪费的现象?

2、我们应该如何做才能节约能源,减少浪费?

3、教师:对!节约能源要从一点一滴做起,从我做起,从小做起,从平时生活做起。

3、你做过哪些节约事情?你还知道哪些节约的金点子?

活动延伸:评选“节约小能手”妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道

活动建议:

让幼儿将节约观念落实到行动上,用自己在生活中的实际行动来作到节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮食,在幼儿园中和小朋友比节约,在家中和父母比节约,和以前的自己比节约,争做“节约小能手”

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