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主题班会庆祝国庆

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今天的学习,就是为了将来建设祖国打下基础。时刻记住:落后就会挨打。要使我们的祖国更加繁荣昌盛。我们就必须学习,学习,再学习——同祖国一起成长,让东方这颗明珠在世界之空更加耀眼夺目。下面是小编带来的三篇主题班会庆祝国庆,希望对大家有所帮助!

主题班会庆祝国庆1

活动目的

在20__年国庆节即将来临之际,根据高年级小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。

活动准备

1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识

2.中国地图、国徽、国歌

3.黑板上面写着祖国妈妈我爱您几个大字,四周点缀富有儿童情趣的图案。活动过程

一、国庆节知识

辅导员:大家知道10月1日是什么节日吗?

生:国庆节!

辅导员:大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢?学生自由回答

讲述国庆节的来历(资料)

辅导员:其实,世界各国都有自己的国庆节

讲述世界各国国庆节的来历(资料)

二、地图、国旗、国徽知识

辅导员:(出示中国地图)同学们,这是什么中国版图的形状像什么?

生:这是中国的版图,她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

辅导员:同学们,你们爱我们的祖国吗?

生:(齐答)

辅导员:今天,我们主题队会的题目就是祖国妈妈我爱您,

辅导员:我们的祖国多么美啊!

请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

我第一眼看到了彩色的中国,

轻轻打开地图,

碧绿的是草原,

金色的是沙漠,

蓝蓝的是大海,

弯弯的是江河。

在我们祖国的版图上,

一片五颜六色,

就像盛开的鲜艳花朵,

面对这美丽的图画,

我们放声歌唱:

我爱您中国!

辅导员:我们的祖国真美丽,我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?

生:五星红旗。

辅导员:它代表的意义是什么?

生:中间一颗大星星,代表中国共产党,四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

辅导员:国旗上的红色和黄色有什么象征意义

生:红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中华民族。

辅导员:我也有个问题要问大家,我国的国徽是什么样子

生:正中的一颗,代表首都北京,上的五星红旗,象征民族大团结;四周是麦穗和齿轮,表示工农联盟。

主题班会庆祝国庆2

一、 班会目的:

今年是我们伟大的祖国的六十七华诞,在这喜庆的日子里,我们班全体师生召开“同祖国一起成长”主题班会,回顾祖国发展的经历,畅想未来,去迎接新世纪的到来。

二、 班会时间:

九月三十日

三、 班会地点:

本班教室

四、 参加人员:

全体师生;特约嘉宾(本班学生家长)。

五、 班会准备:

①先召开一个特殊的家长会,向家长说明召开主题班会的目的,并且邀请在本职工作中表现较出色、有一定的文化、阅历的家长,参加主题班会

②组织同学准备好自己在小学、中学某些方面取得成就的材料。

六、 班会过程

1. 由主持人宣布主题班会开始

2. 由班长“开场白”导入主题

3. 请特约嘉宾(学生家长)回顾祖国的成长历程。

a. 黑暗中的探索:为了新中国的解放,许多革命志士在黑暗中寻求救国救民的真理。(由同学表演小造型)

b. 新中国的成立:一九四九年,毛泽东主席向全世界宣告:中华人民共和国成立了。中国人民从此站起来了。(多媒体展示伟人丰采)

c. 不断发展壮大:邓小平的改革开放,江泽民同志的继往开来,胡锦涛同志的“八荣八耻”。(展示图片,进一步说明成长、繁荣)

4.前辈的流血牺牲,换来了我们这一代人的幸福。“同祖国一起成长”,同学们结合自己的实际分别介绍自己小学、中学的成长过程。(展示各种小制作,小发明)

5.家长,老师,同学分组座谈:科教兴国,教育为本……

6.表演节目:重点突出“我同祖国一起成长”的主题内容

a.舞蹈 b.小品 c.配乐诗朗诵 d.女生小合唱

七、班会小结:

我们在座的每一位同学都是二十一世纪的希望。今天的学习,就是为了将来建设祖国打下基础。时刻记住:落后就会挨打。要使我们的祖国更加繁荣昌盛。我们就必须学习,学习,再学习——同祖国一起成长,让东方这颗明珠在世界之空更加耀眼夺目。

主题班会庆祝国庆3

一、班会背景

在小学生“五爱”教育中,爱祖国占很重要的位置,但由于孩子的年龄特点,

他们对祖国的认识比较模糊,爱国知识比较缺乏。学生在学校、家庭、社会教育中所受的爱国主义教育比较少。以国庆60周年为契机,召开以“祖国颂”为主题的班会活动,进行爱国主义教育。

二、班会目的

中华民族历史悠久,文化灿烂。通过主题班会使学生对祖国的历史有一定的了解和认识,从而激发学生的民族自尊心和自豪感,坚定他们为振兴中华而奋斗的信念。通过所有学生的参与,在活动中提高学生的积极性、主动性和创造性。

三、班会准备

1.拟好主题班会程序,推选主持人。

2.组织学生向父母了解有关祖国的知识。

3.各小队准备好相关向祖国母亲汇报的节目,并进行排练。

4.制作ppt。

四、班会程序

(一)导入,宣布主题

甲:十月,金色涛浪荡漾在神洲,

乙:十月,丰硕果实流淌着汗水,

丙:十月一日,是个值得高兴的日子,

合:中华人民共和国成立71周年的盛典。

甲:下面我们宣布:

合:五(2)中队庆祝建国71周年主题班会《祖国颂》,现在开始。

(二)文艺汇演

甲:首先,由马心怡带着我们来回顾一下《祖国的光荣历程》。

乙:接下来,请欣赏女生诗歌朗诵《祖国我爱你》

丁:71年,我们风雨兼程,

丙:回顾革命历史的风浪,我们需插上坚强的翅膀,

乙:想起无数革命先烈的英雄业绩,我们应该珍惜美好的时光。

甲:同学们,你们想不想听听革命先烈们的故事?(看着其他主持人问)

乙、丙、丁:想啊!

甲:好,那我们就请曹子卿同学给大家讲一个《抗美援朝战争》的故事。

甲:我们现在的幸福生活是革命先辈们用鲜血换来的,我们要格外珍惜。

乙:如今,我们的祖国已是大地铺锦绣,长空舞彩虹。

丙:我们的少年儿童正以豪迈激越的歌声,放飞理想与憧憬,表达我们对祖国的爱与祝福。

丁:下面请听王祯琦和杨兴业的歌曲联唱《祖国祖国我们爱你》

乙:听着王祯琦和杨兴业的歌声,让我感觉就象是沐浴在温暖的春风中。

丙:是啊,生活在和平年代的我们时时都能沐浴春风。

丁:但是,和平年代不容易出英雄啊!

甲:不是啊,雷锋叔叔不就是个和平年代的英雄吗?

丙:让我们一起来听叶晓晓讲的《助人为乐的雷锋》的故事吧。

甲:祖国,像母亲,是您哺育了所有的炎黄子孙。

乙:祖国,像母亲,是您给了每个儿女厚爱,

丁:下面请欣赏男生诗朗诵《我的祖国妈妈》。

丙:祖国妈妈,是您给了我生命,是您给了我力量。

乙:让我不由自主地想翩翩起舞……(做跳舞状)

丙:那就让我们一起来欣赏孟若欣、倪佳玥的舞蹈《秀色》吧。

甲:对于祖国,你有多了解呢?

乙:下面就由马心怡为我们主持《祖国知识知多少》的知识问答。

(三)了解祖国妈妈、英雄人物知识问答

_活动方法:

第一轮:

每组推选2名选手参加比赛,答对者可获一个小奖品。胜出的前三组进入第二轮比赛。

第二轮:

胜出的前两组进入第三轮比赛。

第三轮:

最后在两组中决出冠军组。小组成员每人1份奖品。

_知识问答题:

第一轮:

1、面积有多大?形状像什么?

2、我国最长的河叫什么名字?它列世界第几位?

3、我国最高山叫什么名字?列世界第几位?

4、谁的在进攻597.9高地主峰的时候,用自己的胸膛,堵住了敌人的枪口?

5、谁带领甲午海战?

6谁带领辛亥革命?

7、谁带领虎门销烟?

8、谁在1948年5月的解放隆化的战斗中,舍身炸碉堡,英勇牺牲?

第二轮:

1、谁的手指中间插入了四楞筷子?

a赵一曼b江姐c

2、谁是抗日战争中牺牲的最高指挥官?

abc左权

3、谁带领北伐战争

a叶挺b邓世昌c

4、请说出狼牙山五壮士中的2名英雄。

a邱少云、马林玉b马宝玉、葛悠c宋学义、胡德林

5、对中国火箭导弹技术作出奠基性贡献?

a黄继光b钱学森c刘胡兰

第三轮:

1、谁是世界杂交水稻之父?

2、谁的原名叫李坤秦?

a江姐b刘胡兰

3、谁被题词:“生的伟大,死的光荣!”

a江姐b刘胡兰

4、谁带领一支红伍到井冈山跟会师?

5、谁是东北抗日联军创建人?

(三)表达对祖国妈妈的爱,献祝福语。

甲:祖国的春风洒在我们心上,我们像幼苗在成长,

乙:祖国的春风吹进我们班级,我们像雏鹰张开翅膀。

丙:让我们为祖国妈妈献上祝福吧!

填写爱心卡,写一两句对祖国妈妈的祝福语,板贴、颂读。(播放视频《祖国颂歌》)

丙:我们是新世纪的少年儿童,

丁:我们是新世纪的接班人。

丙:让我们高扬起希望的风帆,鼓起创造的力量,

甲、乙:勤奋学习、努力锻炼,

乙、丁:勇于实践、全面发展。

甲:共同去开创我们美好的明天。

合:今天的五(x)中队庆祝建国七十一周年主题班会,到此为止。请班主任刘老师发言!

班主任发言:我们要增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,艰苦奋斗,顽强拼搏,今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!


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