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最新爱护花草主题班会教案

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爱护我们身边的每棵草,每棵树,每一朵花,千万别把花草弄疼了。让我们的地球环境变的越来越美,空气越来越新鲜。让我们的地球到处是鸟语花香,绿草如茵!下面是小编带来的三篇爱护花草主题班会教案,希望对大家有所帮助!

爱护花草主题班会教案1

爱护花草树木主题班会

班主任:今天,我给大家介绍一位朋友,(出示地球图片)对。这就是我们居住的星球——地球。我们的地球妈妈非常美,我们一起去看看吧。

班主任: 小朋友们,你们知道是谁把我们的地球打扮得这么美?

班主任:其实呀,我们花草树木除了能美化环境,还有很多作用。谁来说说看呢?

1、你看,当天气热的时候,人们总喜欢跑到大树下,这是为什么?(指导学生了解花草树木的遮阳遮雨遮风的作用,能吸收有毒气体,呼出新鲜的空气)

2、在我们的路桥街道旁,种了好多的花草树木,这有什么好处?(引导学生了解花草树木能阻挡噪音,吸收灰尘)

班主任: 花草树木的作用这么大,但是一颗种子,要想长成小花小树小草却很不容易,我们来看看他们都遇到了哪些困难?请看情景剧:一颗种子的生长 班主任:同学们,小芽在生长过程中碰到了这么多困难?你愿意帮助他吗?你准备怎么帮?

班主任:可是,在平常的生活中,我们发现有些小朋友不爱护花草树木。你们听,有两棵花树在哭呢?它们为什么要哭?下面请看故事《两棵花树的对话》。

班主任:如果要让这两棵花树健康成长,我们应该怎么去帮助他们呢?平常,我们不能做哪些事情呢?

学生讨论:不摇树干,不剥树皮,不摘树叶,不折树枝。

班主任:听听大人是怎么说的吧?

班主任:生活当中还有许多被损坏的花草树木需要小朋友去关心

1、 操场边有被踩坏的小树,你准备怎么做?

2、 小树旁有许多垃圾,你准备怎么做?

3、 老板把广告牌挂在小树的身上,你准备怎么帮?

班主任:小朋友说的对,每一种花草树木都有生命。对人类的作用也很大,值得我们珍惜和保护,我们身边有很多同学都能做到,但有些同学还没做到,我们一起来判断对错,用手势表示。

1、给花草浇浇水

2、冬天给小树穿上衣服

3、累了,坐在小树身上休息

4、在花坛旁边安插上“爱护花草树木”的标志牌

5、有人把小树的皮撕了

6、用力拉树枝

班主任:让我们再来说说今后我们该如何爱护花草树木呢? 班主任:大家说得真好!让我们一起来读读拍手歌吧。

班主任:同学们,我们不光要爱护学校里的花草树木,还要爱护公园里的、工厂里的、大路边的、大街上的一切花草树木。因为它们给我们带来了美,也带来了健康。

班主任总结:希望小朋友们在以后的生活中能像今天说的那样,爱护我们身边的每棵草,每棵树,每一朵花,千万别把花草弄疼了。让我们的地球环境变的越来越美,空气越来越新鲜。让我们的地球到处是鸟语花香,绿草如茵!

爱护花草主题班会教案2

爱护花草树木主题班会

活动目的:

使学生知道花草树木能够美化环境,有益于人们健康,教育学生要爱护花草树木,具有初步的环境识。活动过程:

一、启发谈话

1、同学们,前不久,老师刚搬了新家(出示图)你们看,这就是我们住宅的一块空地,这里只有蓝天,白云和一条小路,光秃秃的,怎么使这儿变得丽起来呢?

2、学生画简笔画,指名四人上前“种花、种草和小树苗”。老师补充画面:(粘上花草树木)

二、学习知识,明白道理。

1、我们学校里,你最喜欢哪个地方?为什么喜欢那儿?

2、同学还在哪些地方看到过这些花草树木?你们想对花草树木说些什么?

3、在这样美丽的环境中,咱们小学生能够干些什么?(老师在图上贴图片)

老师小结后板书:爱护花草树木

4、那我们应该怎样爱护花草树木呢?

三、深化认识。

(1) 听《小白兔的花园》的故事(并回答老师提出的问题)

① 小白兔为什么伤心极了?小动物们乱折花朵对吗?为什么不对?

② 师小结后提问:如果你被小白兔请到家里去作客你会怎么做?

(2)看儿歌《大家爱护小树苗》

① 儿歌中的小朋友爱护小树苗吗?

② 他是怎么样做的?

③ 我们为什么要爱护小树苗?

④ 老师小结后,学生齐读儿歌。

(3)学生读《爱护花草树木》诗歌

四、总结:

师:通过今天的班会,同学们应该知道花草树木的重要性了吧。

五、活动小结:

通过活动,使学生知道了花草树木能够美化环境,有益于人们健康,懂得了学生要爱护花草树木,具有初步的环境意识。

六、反思:

爱护花草树木是每个学生都能做到的事,但有的学生有意无意的做一些不文明的事,通过学生的画,贴,自己的亲身参与,他们的环境意识加强了。

爱护花草主题班会教案3

爱护花草树木主题班会

一、活动目标:

1、让孩子们知道花草树木对人类有益处。

2、引导孩子们自觉做到爱护身边的花草树木。

二、活动重点:

以培养学生保护自然,爱护树木,保护环境为原则,从不同的方面进行实事教育和言语宣传,从土地荒漠化到身边的破坏花草树木的现象,让每一位学生感同身受,认识到环境对我们人类的重要性。同时,使学生知道花草树木能够美化环境,有益于人们健康,教育学生要爱护花草树木,具有初步的环境意识。

三、活动准备:

1、绘制活动图片:各种各样的树叶

2、了解学生爱护花草树木的情况。

4、有关爱护花草树木的歌曲。

四、活动形式:

图片展示、小组讨论、诗朗诵、贴树叶。

五、活动内容:

主持人:同学们在上课前老师先提问一个问题:现在是几月份?(3月) 咱们前段时间刚度过了三月里最重要的一个节日,是什么节日呢?(植树节)。为什么把植树节定到3月12日呢?大家想知道吗?现在老师就为大家介绍这其中的缘由。希望大家竖起小耳朵,仔细听,老师还要提问呢。

(出示幻灯片,主持人介绍。

介绍完毕后提问:

1、植树节活动最早是谁提出的?(孙中山先生)

2、在哪一年我国将3月12日定为植树节日?(1979年) 支持人:3月是一个播种的季节。万物复苏,大地褪去了冬装,换上了春的衣裳,咱们一起来欣赏春天的美景吧。

出示幻灯片,让同学欣赏。分张出示完毕,再将春景图汇集到一张图上。让同学分别说说都看到了春天的哪些美景。出示问题:春天美不美?

主持人:在这么美好的季节,春暖花开的日子里,老师却发现了一些不美好的现象。

分张出示不和谐现象的图片。最后汇总到一张图上,出示问题:为什么会出现这种景象?这是谁造成的?让学生参与讨论并发言。

主持人:同学们说的都很好,这些和我们平时的生活息息相关,平时,我们如果不注意细节,也许时间长了,就会出现刚才的那些景象,那咱们咱们身边的人是怎么做的?他们做的对吗?

分张出示破坏花草树木的图片,接着出示幻灯片:开动小脑筋:有什么办法制止他们的不良的行为呢?学生讨论发言,抓住学生语言找到贴标语这一项。

主持人:老师也觉得贴标语这个办法挺不错的。(出示贴标语的图片)咱们就给这些不文明的现象贴上标语,提醒人们,相信他们看到标语就知道该如何做了。

(汇集前面破坏花草树木现象的图片,让学生发言,面对那些不文明现象贴什么标语。)

主持人:我相信每一位同学都是优秀的环保小卫士,为了奖励你们 ,老师送给大家一首小诗《我爱花草树木》。

(找4位同学个别读,再按男生、女生分组读。给予评价。)

支持人:现在老师想和大家分享一下植树节的图片。

分张出示幻灯片,再汇总,引导学生说出:爱护花草树木,从现在做起。支持人:让我们就从现在做起一起留住身边的绿色,为我们的环保出一份力吧!环保小卫士们,把你们准备好的叶子宝宝们,送回大树妈妈的怀抱吧!

学生将自己做好的各种形状的叶子粘贴在黑板的大树上。

主持人:同学们,看咱们装扮的大树妈妈漂亮吗?老师也希望大家在平时的生活中也做到保护树木,保护我们的环境。让我们行动起来,为保护绿色做出自己应有的责任!今天的班会到此结束,谢谢!


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