青年主题教育挺膺担当团课心得体会

青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气,青春孕育希望。下面是小编收集整理的青年主题教育挺膺担当团课心得体会，欢迎阅读分享，希望大家能够喜欢。

青年主题教育挺膺担当团课心得体会（篇1）

学习新思想，贯彻落实党的精神，争做新时代青年。大家好，我是咸水沽镇东张庄村团支部书记陈思，今天我宣讲的主题是“以挺膺担当之姿勇担新时代使命”。

在党的报告中寄语青年，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。作为“强国一代”的新时代青年，我们要从的讲话中汲取奋进力量，砥砺深耕、勇毅前行，主动担当起时代赋予我们的历史使命。

勇担新时代使命，要树立远大理想。“志不立，天下无可成之事”，理想信念是精神之钙，没有信仰支撑，就会迷失自我。新时代青年必须把树牢理想信念作为终身课题，才能有源源不断的精神动力，才能为心中热爱持续奋斗。“扶贫之花”黄文秀、“燃灯校长”张桂梅、“排雷英雄”杜富国……，他们以坚定的理想信念书写了不负时代、不负人民的非凡篇章。

勇担新时代使命，要厚植为民情怀。党的报告中，“人民”二字出现高达百余次，彰显出我们党始终把人民放在心中最高位置、始终坚持“人民至上”执政理念。新时代青年要想继续赢得人民群众的支持和认可，必须要牢牢守住中国共产党人一脉相承的为民初心，用心用情用力维护好人民群众的根本利益，甘当人民群众的“勤务员”。“高原公仆”朱治国、“当代愚公”黄大发、“草帽书记”杨善洲……他们把服务群众作为毕生所求，以实际行动诠释“我将无我、不负人民”的铿锵誓言。

勇担新时代使命，要始终艰苦奋斗。艰苦奋斗是中国共产党的优良传统和传家宝，从百年前嘉兴南湖的一艘小小红船，到如今领航中国行稳致远的巍巍巨轮，离不开一代代中国共产党人接续奋斗，离不开一代代中国青年勇担重任。港珠澳大桥建设者80后占比过半，坚定不移走自主创新之路；逐梦太空的征途中，嫦娥团队、神舟团队、北斗团队平均年龄不到35岁，青春成为中国航天最亮丽的色彩之一；冬奥会、亚运会赛场上，青年运动员脱颖而出、奋勇争先，为国家荣誉而战；各行各业中的青年群体，在平凡的工作岗位默默坚守、无私奉献……他们用艰苦奋斗展现青春的力量。

青年主题教育挺膺担当团课心得体会（篇2）

为了增强员工的责任意识，让每位员工树立起强烈的使命感和责任心，公司按照集团党委的部署进行了有声有色的责任意识学习讨论活动，活动开展以来，感想颇多，我充分认识到责任的重要性。

责任就其词义来讲，那就是分内应做的事，说某人有责任感，就是说他自觉地做好分内应做的事。责任意识是指人在头脑中始终有自觉做好分内应做的事的想法或意愿。它是做好各项工作的前提条件。

一个有责任心的人一定会努力、认真工作，听从安排，不会中途放弃，能主动处理好分内与分外相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任。如果一个人没有责任心，他即使有再大的能耐也做不出好的成绩来，可见责任的重要性不言而喻。

作为一名公司的新员工，面临的是一种新的机遇、新的挑战，我必须坚守责任，不能逃避责任，当工作指派给自己时，不妨视之为一种机遇，采取积极的态度，主动承担起责任来，要始终把责任和自己的工作联系在一起，把自己溶入到工作中，把责任放到首位，以认真负责的态度，尽心竭力，做好每项工作。但仅仅具有责任心是不够的，还要坚持不懈，持之以恒，不断地通过学习来提高自己的业务水平和自身的能力素质，使自己始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态，只有这样，才能增强我的责任意识，也只有这样，才能把责任意识落到实处，取得成效，更好地完成各项工作。

青年主题教育挺膺担当团课心得体会（篇3）

担当，傲气也。古之一夫当以，万夫莫敌。有担当者，必将雄于人，傲于他人。

——题记

古往今来，纵观历史的潮流，多少男子汉担当起一国之兴亡；多少学者，担当起整个学界。

有人问，担当是什么？担当就是一种承认错误，面对挫折、压力的勇气。有担当的人，必定是顶于天，立于地，一身傲气的。

从前，有个孩子，打坏了邻居家的花瓶，他没有担当起认错后的小骂。到了二十多岁，他找到了一份工作。面对上司给他的或难或易的'工作，他犹犹豫豫，没有担当起工作失意后小段灰色的日子。最后，因为他的懦弱、犹豫，导致他一事无成。老年，他恍然大悟：原来，导致我一声颓靡的是我没有那份担当的能力。只是，悟已迟，悔已迟，一生已迟。

没有担当，可以使一个人至老也为做过什么大事；没有担当，可以使一个满腹学识的人郁郁而终；没有担当，可以使人的一生变得恐怖、沮丧。

那对于我们来说，担当是否也同样重要呢？回答是肯定的。担当，应该是每一个人该具有的。

记得我小时候，一次因为看见别的小孩子买玩具，于是到妈妈的包里拿了2块钱。妈妈知道发现包被翻动后，问我有没有拿什么。我一脸“正气”地对她说没有。然而，纸终究包不住火。妈妈知道后，狠狠地打了我一顿，对我说：“就算你跟我说你拿了2块钱，我也只会骂你一下。可你还说谎。自己的做的事就应该清楚会有什么后果，应该自己担当。”

现在，我已经牢牢记住了妈妈说的那一番话。当我做错了某件事，我会承认，不会对老师说谎；当老师交给我某件事做时，我会答应老师做好，不会像那个小男孩那样优柔寡断。

这种担当的勇气使得我在老师心中留下了深刻的记忆，使我在学习、生活中顶天立地，一脸正气地面对。

青年主题教育挺膺担当团课心得体会（篇4）

伴随着下课铃声，数学测试也落下帷幕。安静的教室里传出压抑已久的叫声：“耶！考试结束了。”接着，我直奔“数学讨论组”，讨论试题答案，结果才发现自己的答案错误百出，我灰溜溜的退回到自己的座位，心中就像打倒了五味瓶，说不出到底是什么滋味，后悔之前心存侥幸，没有精心准备，可是现在后悔晚矣，此刻有种心神不定的感觉！

爸爸对我的成绩特别关注，所以等发成绩那天他总会认真关注老师的信息。这时我正在书房里独立做作业，由于不知道自己的成绩，心里的这块大石头压得我六神无主，无法安心做作业，却又不敢到爸爸的身边看看分数，只好默默祈祷我能取得好成绩，不知过了多久，爸爸叫我出去。我看不见爸爸的表情，但听见爸爸的一声声叹息，心骤然沉下来了，想：“完蛋了，一定没考得好成绩，怎么办？怎么办？看来又要被教训了”没过多久，爸爸就让我停下手中的手机，过来看看自己试卷，我终于看见了我不敢相信的分数，顿时我的心凉了半截。毫无疑问，我失败了。低着头，等着爸爸暴风雨扳的问责。

头上抚上一片温热，父亲揉了揉我的头，爸爸没有批评我，让我自己好好分析试题出错的原因，这时我才意识到自己的不足，是简单的计算题出错和不等式的理解失误。心想：还是粗心的毛病，下次改就是了，有什么大不了的。爸爸好像看出我的'不情愿，提醒到：不要简单的认为是粗心，这可是反映你知识的缺失和思维的紊乱，不能存在一丝侥幸的心理。我的懒惰造成知识点的遗漏，浮躁的心理导致一知半解，我缺乏钻研精神，自然会失败。没有勤奋务实的学习态度，也必然不会享受成功的喜悦。

在这次失败中，我找到了自己的不足，在父母的指导下我制定了新的学习计划，我相信吃一堑长一智，只要坚持，一定会成功。失败是成功之母，行动比心动更重要。

我经历着磨练，在磨练中成长！

青年主题教育挺膺担当团课心得体会（篇5）

五千年的历史，仍没有结束! 五千年的文化，仍继续传承! 五千年的文明，仍没有改变! 梦，是一束永恒的光，梦就像一片绿洲，带给我们希望，给予我们前进的动力。我们，是炎黄子孙，是龙的传人，我们共同托起了一个梦——那是中国梦，中国梦是民族的梦，是中华名国的复兴梦，是中华子孙的强国梦。历史的脚步无一刻停滞，中国历史一直在前进着。

沿着足迹，便可看见5000年来中国各具色彩的梦。梦想是黑暗中的明灯，指引我道路不迷茫;梦想是沙漠中的绿洲，给予我希望不放弃;梦想是沮丧时的拥抱，鼓励我坚持不气馁……梦想之于我们每个人，是一束永恒追求的光，让我们放飞个人梦想，为世界、为祖国填彩。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球!”现在我们的生长气是我中国少年特有的气势，也是我中华民族特有的气势。

苦难赋予我们了勇气和担当，让我们肩负着中国梦走向未来。走向成功!梦想是旗帜、更是引领;是激励，更是目标。圆梦的途中难免受到坎坷但我们要一一克服，作为学生，我们当前要做的就是好好学习，多学知识，不断丰满自己的羽翼，充实自己的大脑，学习更多的本领，掌握更多的技能，长大了实现我们的梦想。到那时，我们的家乡将是一个得天独厚、要地天成的家，一个人才汇聚、科教兴业的家，一个敢为人先、厚积薄发的家，一个配套完善、文明和谐的家，中国梦是凝聚各族人民智慧与力量的强磁场，而我们是围绕这强磁场不懈奋斗的其中一员，渺小却不弱小。

我们的一个个梦想也将凝聚成更璀璨的“中国梦”!东方的巨龙将会再次怒吼。中国将会成为人类史上的一颗璀璨的明珠。 为了梦想不断地努力吧。为了梦想不断地历练吧。为了梦想不断地前进吧。振兴中华圆我中国梦!

青年主题教育挺膺担当团课心得体会（篇6）

担当，意为“接受并负起责任”在当今这个社会中，有太多的事情需要我们去担当我们只有勇于担当重任，才有可能走向成功。

勇于担当重任，于己于国，善莫大焉且不说毛遂自荐，勇于担当重任，终成为宾客中的佼佼者;且不说亚里士多德担起重任，率领手无寸铁的妇女儿童，利用光的反射原理击退侵略者;且不说蔺相如挺身而出，担起为国家捍卫尊严的重担，成就“完璧归赵”的佳话;单单说20--年世界杯中足坛门将卡恩，在本国球队遇到缺兵少将的困境时，挑起维护祖国荣誉的大旗，凭借一己之力，把德国队送入决赛，同时，自己也获得了新千年的第一个“最有价值球员”奖这些成功人士的相同点就是勇于担当重任，在国家或集体临危受难之际，挑起大梁，带领国家走出困境不但国家和集体摆脱危险，自己的名字也流芳百世。

相反，不敢承担重任，既误人又害己生活中总有人想钻空子，不愿担当，玩忽职守，最终身败名裂像非典时期，人心惶惶，百姓在那时只关注北京疫情的变化但当时身为市长的孟学农，因为怕被人们指责管理不善，不想担当救市救民的重任，于是瞒报、谎报感染非典人数及疑似感染非典人数之后证明，这给人民造成了无法挽回的损失孟学农也因玩忽职守而被撤下这个事例就像警钟一样，提醒着我们：在国家危难时刻，若不尽自己的能力，担当重任，那么只会身败名裂。

担当重任如此重要，那么如何才能做到呢?我认为：我们需要用知识武装自己，需要有十足的信心和勇气，需要有铁肩担道义的气魄，需要有舍我其谁的大公大勇之心。

如今的我们大多数已经成人，成人就意味着要担当更多的重任面对网络色情泛滥、游戏成灾的现状，面对国外叫嚣的反华势力，我们青年人应该担负起净化精神的责任，应该挥舞起爱国的大旗，担当起保护国家的责任。

时代在发展，社会在进步，科技在腾飞随着年岁的增长，肩上的担子也就越重如果你不想被重担压垮，那就迎难而上，勇于担当重任吧!

青年主题教育挺膺担当团课心得体会（篇7）

记得小学时的一天，天很黑，云很低，雨很大。学校门口放学的学生聚作一团，瑟瑟发抖，似是，一群无处可逃的被困小兽。

我也是兽群中的一只，在大自然这头雄狮的怒吼中踉踉跄跄。但是我有一把小伞，足够保护我安然归家。我于是喜滋滋挤开人群往家的方向去，心说幸好看了天气预报。

我费力地随人群流到马路边，却呆住了。我怔怔地望着前方，那里有另一场风暴――由轿车、自行车，花绿的各色雨衣雨伞组成的大风暴，正在街道上肆虐。

开车的多数是家长，心急如焚地想将自家孩子接走，另一些车主则只是路过，却被车流截下了。雨伞的海洋中波涛汹涌，互相撞击，撑伞的一心只想挤进校门，完全看不见其他人。

我有些不知所措，不知道该怎么回去。我有伞，可是…我难道也像那样推搡着回去？会有人摔倒，甚至会发生更大的事情……我没再想下去。

我来到校保安亭，要了一件红马甲，加入了人群，一路去到校门口的交通指挥台。我站上那小台子，虽然它并没有多高，但我感觉它在不断上升――因为我的到来。

“嘟――”我吹响了哨子。“请家长们有序进入校门！请不要着急，请耐心，为了您和孩子们的安全！”我在暴雨中扯起嗓子大喊。一开始并没人理会我，后来渐渐地有人注意到了。打伞的家长们开始结成队前进，开车的家长也停止手上按喇叭的动作，开窗探头观望。

我见了，便喊得更加大声。

校门口的家长基本都散去后，我才自台上下来，将红马甲交还学校。我正准备启程回家，又看见了一些要上辅导班的低年级生，三三两两散坐在台阶上。我上前询问，他们都指向学校对面。我看向那边，是一栋被雨帘模糊了轮廓的辅导机构大楼。我撑开伞，请他们排好队，然后把他们一个个送了过去。

我终于踏上了回家的路，此时大雨如瀑已成了@纷纷，地上一洼溪积水坑中映出ξ谠粕⑷ズ蟮那辰鹕光芒。鞋袜和裤腿全部湿透的我露出一个微笑。

因为有我，暴雨倾盆中开出一条大路；因为有我，泥泞深水中浮起一只方舟，驶向天边的虹。

青年主题教育挺膺担当团课心得体会（篇8）

4月26日下午，我有幸参加了院里组织的团课，作为一名团员，这次学习让我又重新一次正视了自己的团员身份，为什么以重新正视这个词汇来说，因为我已经不是学生时代的团员，步入工作的自己，对于团员这个身份，有了新的认识和职责。

曹书记的讲话，让我深刻认识到团员不仅仅要注意团员形象，言行行为是给人，给社会的直观印象，特别是我们这些在一线的医护人员，要做先锋，做表率。因为中国共青团是共产党的后备军，二者是相互相关不可分割的。开展增强共青团员认识主题活动，是从源头上的强化党的进步性建筑，稳固党执政的青年群众根本重要步骤，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝集力、创造力和战斗力的现实举动。

我在这次听演讲课程中的学习真是受益匪浅。特别是马部长以故事的形式，更生动形象的给我们展现了团员所代表的力量，那一个又一个真实的案例，那用生命证明的力量，吃苦在前享乐在后，奉献自己奉献生命的团员们，用切身行动影响着我们。在新时代，发展历程中，此时此刻进行着的就是一场没有硝烟的战斗。从我们做起，新时代的新力量，从我们临床一线做起，我们今天所做的，可能会被遗忘，但是我们还是会做，是什么让我有如此坚定的信念，是团的教诲，是党给予我们的信仰，我们会努力带动一些人，他们的努力又会影响一群人，以我们青春的力量，在这个战场上，奉献自己的一份力量。

我们代表的不仅仅是一个人，我们代表的是团员的新生力量。对工作，我们认真严谨，对患者，我们细心耐心，对同事，我们友爱互助，对领导，我们直言进谏，服从安排。像王院长所说的，我们是新时代的力量，我们代表的是医护人员，是医院，是团员，是党的后备军，是新时代团员火炬的传递者，带着青春的力量，勃发，奋进。

从我做起，从日常工作的点点滴滴做起，从身边的小事，从每一次加药，换药，打针，核对医嘱做起，从我，从同事，从大家一起做起。展翅高飞带着对党的信仰，与我们新时代的梦想与激情，前进，再前进。

青年主题教育挺膺担当团课心得体会（篇9）

还记得在去年的运动会上，班级接力跑时，我充当第三棒的选手，因为自己紧张，在别人递棒的时候，棒竟然从我手中滑落了。

我慌张捡起来，正准备跑，已有一人超过了我，在我奋力疾跑时，我班同学都在加油鼓劲，可是又过了一会，另一名选手又超了过来，掌声仍在，喊声仍在，但一切都黯淡了，一切都显得渺小了，我的双腿愈发沉重，自己也仿佛掉入深谷云中，有愿意超越的想法，但这只是一妄想，我只能避免再被人超越。跑完后，我听到班里有人窃窃私语道“就是因为又于浩洋”，是啊！这次失败，就是因为有我。

另一幕情景又出现在我的眼前，前一次考试考了第一的我，老师把与别班数学比拼的任务交给了我。但这次，我却考了第四，班里一个能上台面的同学都没有。下了课，老师找到了我，什么也没说，拿戒尺重重打了我两下，对我而言没什么难忘的痛，但当时的情却至今历历在目，如果不是那几个小失误，我是可以“成功”的，可以让老师同学欢欢喜喜的，但成绩就在此，那绞心的失误就在此，一切的后悔皆是妄然，老师同学的沮丧，别班同学的嘲弄，都是因为有我，因为我！

因为有我，好像世上多了个累赘，多了个不幸，多了个人家的笑话。

但是冷静下来，我想：只要自己尽力了，何必在意别人的目光，做好自己，无愧于自己的内心就可以了。

那一次，初中数学联赛，我当时初一参加初二的比赛，即使当时我连初一内容都没学完，但却得到了烟台第二，我为班级争光了，这次地理会考我得了满分，为班里多了一个争气的成绩。今年9月，我将参加高中数学联赛，众多名师对我的高度的赏识。我发现，我为学校、班级争得了独一无二的赞誉，同学们也对我投入了仰视的目光，但我的心却不再聒噪，反而很平静，我不会因他人对我的褒扬而自喜，我也不会因别人的嘲笑而自卑，这就是所谓的平常心吧！

每个人这一生都会有成功与失败，但在失败的时候，要把目光投向更远的前方。成功的时候，就应认真的享受“快乐”，尽情“自恋”。因为我就是我。

青年主题教育挺膺担当团课心得体会（篇10）

4月26日午时，我第一次参加了我院组织的“青春心向党建功新时代”主题团日活动，感触很深。经过这次团课的学习，使我更加明确了作为新青年的政治使命和职责感，让我对党和团有了更深的认识，坚定了我加入.....的决心。

青年时期是一个可塑性很强的时段，往往许多的潜能都被自己的各种理由所忽视，比如在一些为人处世与人际共同方面缺乏自信心。记得刚刚步入工作岗位时在与患者沟通中经常被患者提出的问题所难倒，让我找不到自己的价值所在，不想上班，不敢回答患者的问题。每当我有这样的想法的时候，我就会想到科室里的其他同事们是如何与患者沟通，既解决了患者的疑问又避免了语言上的冲突。在那段困惑的日子里我虚心请教，每一位同事都是我工作上的教师。日复一日，大家都毫无保留的把经验传授给我，让我渐渐适应了这份工作。

记得去年12月份，工作时遇见过一个老大爷在缴费处不断徘徊，身边没有家属陪同，我主动上前询问后，得知大爷是一位老红军，已经九十四岁高龄了，儿女都在外地，自己一人来医院就诊。在了解情景后，我主动帮忙大爷缴费、取药、取报告单。大爷十分感动，一向对我说多谢，检查结束后，在我送他离院的路上，他向我敬了一个十分标准的军礼，问下次来院就诊可不能够再找我，我点点头笑着回答道：“当然能够呀”。红军老大爷的信任让我心头泛起一股暖流。其实，这样的事例在我们服务中心每一天都有，孤巢老人的陪检、重症病人的护送、纠纷投诉的处理、便民服务等，主动帮忙患者的服务意识在我们日常工作中随处可见，虽然我们没有工作在临床一线救死扶伤，但在工作中帮忙他人对于我们来说也是一种感动。

经过这次团课学习我也发现了在我身上的许多不足之处，在今后的'工作之中，我会以最好的精神面貌去应对患者，树立我院良好形象，真真切切为患者研究，耐心细心的为患者解答疑惑，对弱势群体、孤寡老人供给帮忙、陪同检查，让患者在我院真正体会到“看病不求人”，始终把患者的需求放在第一位，用我的热情为患者供给最优质便捷的服务。也期望经过我的热情去感染身边的每一个人，让他们少一丝不满，多一份理解，让院领导们放心，让患者及家属满意。

青年主题教育挺膺担当团课心得体会（篇11）

从小，我们就听着革命故事慢慢成长，爱国情怀宛如一颗种子扎根在心底，随着岁月萌芽、绽绿、怒放。

千百年来，中国一直以“礼仪”为民族的传统底蕴，在这样的土地上，才有了文质彬彬且饱含爱国之情的人民。若你问什么是爱国，那么请听我略说一二。

爱国是一个人最基本的文化底蕴修养与根基，是我们每个人义不容辞的责任。中华民族有着源远流长的爱国主义传统，爱国是从古至今贯穿于中华民族精神的一根主线。

爱国是一种行为，也是一种责任。只有与国家相互联系相互结合，才能实现个人最重要的价值。一个人若是没有对国家的责任与担当，不将自己的发展与国家结合在一起，那就不是真正的'爱国。

但是，怎样爱国确实是一个值得深思的问题。

作为当代青年，生活在和平年代，我们虽无法上阵杀敌，但可以承担起我们应该承担的责任与义务，将爱国时刻放在第一位，将科学文化建设与精神文化建设相互结合，打造属于我们的青春与未来，为国家注入最为新鲜的血液。爱国的形式有很多种，可以是在路上捡起一面小红旗，也可以是为抗疫抗洪捐献物资和资金。

我们从国旗下一双双热泪盈眶的眼睛里可以看到爱国，在退役老兵闪耀的勋章上也可以看到爱国。我们所站立的地方，正是我们的中国。我们怎么样，中国便怎么样。我们是什么，中国便是什么。我们有光明，中国便不黑暗。

当今我少年儿郎，敢拼敢闯敢担当。我们新一代青少年应当努力提升综合素质，发扬优良传统，为祖国建设贡献自己的力量。

青年主题教育挺膺担当团课心得体会（篇12）

一个人的一生中，总会扮演许多角色。在家里，你可能是孩子，也可能是家长；在学校里，你可能是一位学生，也可能是一位老师；在社会上，你可能是一位明星，也可能是环卫工人……但无论你扮演什么角色，在人生这场戏中，你都有属于自己的责任。

一位演员，重要的不是他能做什么，而是他知道自己的责任，知道自己应该做什么，并投入自己的身心，扮演好自己的角色。

中国，一个传承五千年、拥有悠久历史的国家，自古以来便将责任、担当列入民族传统美德中。在当今时代，不少人都是独生子女，父母们捧在手里怕摔，含在嘴里怕化，过着衣来伸手，饭来张口的日子，根本不知道自己的责任是什么，更不论担当起自己的责任。由于父母们的过分溺爱，在家人“无微不至”的照顾下、呵护下成长，认为自己是家庭的中心，家中的一切都应该围绕着他们转。正是由于这种心理的存在，如今的中学生责任感不强，担当意识差，不清楚自己所扮演的角色，更不清楚自己的责任。

现在的我们已经不小，可以为父母分担一些事情。在家里，可以做做家务，照顾家中的老人、年幼弟弟妹妹。在父母们忙碌过后，给他们洗洗脚、锤锤背。让他们知道自己的孩子已经长大可以帮助他们做一些事情，我想他们会很高兴的。这样，既锻炼自己，培养自己的责任感和担当意识，又可以让父母们休息一下，何乐而不为？

在学校里，我们应努力学习好每一科，作业不抄袭，考试不作弊，担负起自己在学学校里的责任。到最后你可以问心无愧的对自己说：“我已经尽全力，不会后悔。”

在社会上，我们应该尽到作为一个中国公民的责任。不讲粗话，过马路不闯红灯，行为举止有礼貌，为国家的文明建设贡献出属于自己的那一份力。

当我们走在街头小巷，坐在电视前，总会听到人们谈论着一个个的感人故事。赵文龙，一个普通的中学生，十几岁的花样年华，本应该与同龄人一样玩耍、享受着父母的关爱的时候，而他已经用自己幼小的肩膀，承担起许多中年人都望而却步的责任。他用他那幼小的肩膀为患病的母亲撑起一片天，在家庭和学校的双重压力下，他没有倒下去，反而更加坚强，对生活充满信心。

我们和包文龙处于一样的年龄阶段，它担负起许多成年人都望而却步的责任，而我们又为何无法承担起自己的那份责任呢？相比于包文龙来说那微不足道的事呢？

最主要的原因还是因为我们所处的生活环境。从小便在父母的溺爱中长大，没有责任感和担当意识，躲避自己的责任，这对我们的发展十分不利。所以我们必须改变这种请况，从零做起，勇于承担自己的责任，那是你会为自己的改变感到高兴。

担当是一种态度、一种责任，也是一种行为，面对家庭、社会、民族、国家赋予的使命；不躲避、不推诿、不迷失、坦荡荡，这是我们应具备的素质。同时，也只有勇于承担的人，才能使自己的潜质得到充分的发挥，才能在成长的途中创造属于自己的精彩。

青年主题教育挺膺担当团课心得体会（篇13）

近日，越来越多的请战书展现在大家的面前，这也预示着越来越多的抗“疫”战士将身披战衣，奔向一线。

在这群逆行者中，我们可以看见他们身着不同的战服奋战在抗“疫”一线。这群人中有战斗在临床一线的白衣天使，他们争分夺秒与死神“抢人”;有在这特殊时期维护社会治安的人民;有建设火神山医院和雷神山医院的建设工人;也有坚守在运输一线，确保医疗物资和食品能以最快的速度运往灾区的铁路职工和卡车司机。还有太多太多的英雄，他们来自不同的岗位，他们不计报酬、无畏生死，用生命与行动去书写着一个个温暖人心的故事。

一方有难，八方支援。为了能打赢这场没有硝烟的抗“疫”战争，无数的逆行者放弃了回家与家人过年的时间，用行动书写人间大爱。在本该阖家团聚的除夕夜，陆军军医大学组织的150人的医疗救援队连夜飞往武汉支援。正逢春运时期，人员流动量较大，为了防止疫情蔓延，铁路部门及时展开行动，停运了若干次列车并改进退票措施;不仅如此，考虑到让人们可以吃到新鲜蔬菜，各个铁路局纷纷增开了救援列车，向疫情较重的区域运送蔬菜等物资。

国家有难，匹夫有责。在这个时候不仅国家在行动，很多民间的企业、个人和华人同胞也在这场战役中起到很大的作用。他们有的通过自己的力量去采集相关医疗用品，再通过各种渠道送到需要的地方;有的捐赠出自己生产的食品和蔬菜;还有很多司机师傅，开起自家的卡车自发承担起运输物资的重任。在这场战斗中，我们看到了不同的力量在为同一个目标奋斗，更看到了中华儿女血浓于水的情怀。彰显新时代青年作为。

这场战役中不仅有老前辈们在坚守奋战，更有无数年轻的身影冲锋在前。在父母眼中，他们是孩子，更是心肝宝贝。但是在这一刻，在国家、在人民需要的时候，他们毅然决然，写下请战书，学着前辈们的样子，奋战在抗击疫情的第一线，守护着这个冬天的温暖。记得在这些青年当中，有一对即将在大年初四举行婚礼的铁路情侣。

从相识到相爱，眼看就要步入婚姻的殿堂。但在特殊时刻，两人还是努力说服双方的家长将婚礼延期举行，双双奔向自己的工作岗位去支援物资运输工作。也正是因为有了许许多多像他们一样的青年，我们更加坚定打赢这场抗“疫”战争的信心和决心。一封封请战书的背后，是一份担当，是一份成长，更是一份骄傲。

请战书上的签名和红手印，更是应证了新时代新青年已经逐渐成为了重要的生力军，可以和前辈一起扛起时代赋予的责任和使命。这个春节，虽然我们面临疫情带来的考验，但这个春节我们也很欣慰，青年们已经可以担当起时代的重任。这个春节因为有更多的青年人奋战在一线，我们倍感温暖、信心坚定。

青年主题教育挺膺担当团课心得体会（篇14）

一个人在成长过程中，总免不了有烦恼，悲伤，成长是一次新的蜕变，但是我们也要保持自己的初心不变，在成长中我们经历着许多喜怒哀乐，悲欢离合，但这都是精彩的，同时也是必然的，人生不管是怎样的劳苦，都要有自己的那份担当，成长看的是担当的责任有多大，不是在于一个人的年龄，一个有担当的人，才有赢得别人信赖的权力。

虽然我们现在只是一名学生，虽还不能为社会建设做出什么贡献，但是我们担负着父母对自己的期望，为班级争荣誉的责任，然而为了担当起这些责任，我们首先要做到的就是努力学习，提升自己的道德感，做一个有主见有思想的人，而担当就是我们的动力。

我们也同样需要重视责任与担当的意识的养成，从身边的小事做起，从自身做起，积少成多。

在学校，一个学生的言行就反映着一个班级的道德水平，一个学生的优秀在别人的眼中是这个班级的成功，而一个学生的糟糕别人就会说这个班都很糟糕。我们以前总是觉得个人形象与班级并没有什么关系，现在才理解班级的形象与个人有着密切联系，班级的光荣是基于我们大家共同维护的，我们的努力学习是为班级争光，也是让老师少操一份心，所以维护班级荣誉也是我们的共同责任。

在社会上也许我们只是渺小的一份子，但是这一份子对社会的影响作用力可是极大的，我们生活在这片土地上，就要为这片土地的发展建设献出自己的一份力。

小时候总是随心所欲，觉得有父母在就什么都不惧，那时候我们是父母的担当和责任，可是时间在走，我们也在成长，少的是一点娇纵，多的是一份责任。对父母的理解，对自己的约束，家庭的担当需要用心用爱去付出，

成长不仅仅意味着年龄的增长和学识的开拓，成长意味着我们犯了错也不能再凭借哭闹而取得别人的原谅，不能觉得责任与担当这两个词与我无关，它是是个约束着并鞭策着我们。

担当即使一种态度，也是一种责任，是我们成长的动力，担当是对一个人最基本的要求，在成长的路上，责任是对一个人的最大考验，一个人能承受的责任有多大，他的成功就有多大。

担当是一种责任，也是一种勇气，成长的路上，我们需要有担当。

青年主题教育挺膺担当团课心得体会（篇15）

一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。新时代的青年，要继承和发扬五四精神，鼓足干劲、砥砺前行，以饱满的精神状态担负起民族复兴之重任。

--+在战争年代，无数青年为了国家富强和人类解放进行艰苦卓越的抗争，甚至奉献出宝贵的年轻生命，爱国情怀在一次次波涛汹涌的革命浪潮中被展现得淋漓尽致。在和平时期，作为先锋力量的青年人总能出现在祖国最需要的地方，发出坚定而又有力量的呐喊：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。上世纪60年代末，为响应国家三线建设号召，来自天南地北的热血青年汇集到十堰这座山城，为建设中国第二汽车制造厂挥洒汗水，从风华正茂到年逾古稀，从朝气蓬勃到两鬓斑白，他们克服一个个艰难险阻，攻克一道道技术难关，在东风汽车技术研发和产业创新中发挥着主力军作用，为十堰建成“中国第一、世界前三”的商用车生产基地奠定了坚实基础。

生逢其时重任在肩的担当意识。北宋理学大师张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”道出了古代圣贤先哲们远大的人生愿景和政治抱负。天下兴亡，匹夫有责，“位卑未敢忘忧国”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，当代青年要心怀天下，在担当中历练、在尽责中成长。我作为市委党校一名青年教师，要把自己的人生理想与国家的前途命运紧密联系起来，坚定理想信念，筑牢信仰之基。在理论研究方面，要旗帜鲜明讲政治，敢于发声亮剑，率先垂范，以身作则，当好“布道者”和“熔炉工”。加深对市情方面知识的理解与把握，重点研究党委政府中心工作和地方经济社会发展实践，为十堰高质量发展贡献智慧和力量。在理论宣讲方面，要注重联系实际，加强社会实践，具体问题具体分析，特别是面对干部年轻化、高学历化、基层工作经历丰富等情况，充分运用活泼生动的教学方式和喜闻乐见的传播模式，更好开展干部培训工作。

时不我待攻坚破难的奋斗精神。“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”《孟子》中的这段话道尽了每一位奋斗者所要面临的艰苦磨难和严峻考验。当今时代，信息传播迅猛，知识更新速度飞快，机会稍纵即逝，青年一代更应该有自强不息、只争朝夕、坚持不懈的奋斗精神，面对困难和问题要有岿然不动的定力、破釜沉舟的勇气、咬定青山不放松的毅力和有志者事竟成的努力。接过历史的接力棒，走好“新长征”，以“功成不必在我，功成必定有我”的博大胸襟和“不待扬鞭自奋蹄”的昂扬斗志，涵养初心、把握时机，撸起袖子加油干，为十堰建设“绿色生态市、现代新车城”作出新的贡献。