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教师的无私奉献国旗下讲话范文

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教师的无私奉献国旗下讲话范文

  你的无私像太阳,把我心灵照亮;你的言语像甘泉,滋润我心房;你的教诲记心上,督促我天天向上。今天小编为大家带来的是关于国旗下讲话的范文,希望对大家有所帮助!如果你喜欢记得分享给身边的朋友哦!

  【国旗下讲话范文】一

  如果我是诗人,我要用美好的诗句讴歌我热爱的教师职业;如果我是画家,我要用多彩的画笔描绘我眷恋的三尺讲台。我知道,没有当过教师的人,怎么也不会把如诗如画的境界与教师的工作联系在一起,因为教师太清苦,太忙累。然而,19年的晨昏风雨,19年的酸甜苦辣,沉淀下来,在我心头涌动的依然是我对事业、对学生的一片挚爱。

  19年前,大专毕业的我,步入了教师岗位,心中充满着幻想和激情。可是,当班主任工作和两个班的教学任务沉甸甸地压在我的肩头时,我才真正体验到教师工作的艰辛和压力。面对一双双渴求知识的眼睛我很难满足,面对淘气调皮的学生我手足无措,面对去家访遭冷遇我满腹委屈,这时我苦恼、迷惘,甚至有过动摇,但有件事深深感动了我,使我在动摇中坚定了信念。一次我带学生到工地参加义务劳动,一位男生为了保护我被突然滚下来的石头砸伤了腿。我去医院看望他,家长有意不见我,我很尴尬。这位同学却安慰我说:“老师,您安心上课吧,我很快就好了。”面对这样真诚的学生,我有什么理由不尽心尽力地培育他们呢?从此后,我利用五年业余时间和十个寒暑假,攻读高师本科函授课程并取得了优异成绩,为教书育人打下了雄厚的知识基础,我的课也越来越受到学生欢迎。

  19年来,我一直担任班主任。除了在学生的心灵中撒播知识的种子外,我更注重帮他们在困境中树立信心,在逆境中铸造理想。

  1992年,我班一位新生还没报到就因白血病住进了天津血液病医院。消息传来,我的心立刻被悲伤包围了。教师的责任告诉我一定要帮她树立战胜病魔的信心。我带头捐款,并和全班同学发起了捐款活动。饱含全校师生深情的1万元钱很快送到了医院,她的病得到了及时治疗。刚住院时,她情绪很不好,我发动同学给她写了一封封热情洋溢的信,又帮她购买了她需要的书。

  新年到了,我从青岛打去长途电话,跟她说,她的座位一直留着,希望她坚强起来,早日回到我们中间。电话那边,她哭了;电话这边,我也哭了。我们师生虽未见过面,心却紧紧贴在了一起。春天,她来信了,把她化疗后长出新头发的喜讯第一个告诉了我。捧着信,我激动得热泪盈眶。两年之后,她重返校园了!不久,她以我和她的事为题材写的作文获全国征文奖,我由衷地为她的进步和坚强而高兴。

  1993年,我班转来一位新生,他因父母离异而沉默寡言。为帮助他尽快走出家庭生活的阴影,课余时间,我给他补习功课。

  节假日里,我去他家家访。为改变他不开朗的性格,我鼓励他参加班合唱队,邀请他与我同台朗诵诗歌。不久,他的脸上有了微笑,他的眼里有了自信。经过努力,他考上了自己理想的学校。在来信中,他写道:“杨老师,是您培养了我对音乐的兴趣,是您帮我走出学习的困境。您的关怀使我明白:人活着就应该在他人心里播下美好的种子。”还有什么比用辛勤的汗水浇灌出春华秋实更让人喜悦呢 正因为如此,我甘愿用自己的奉献去实践对事业的忠诚、对学生的挚爱。1991年,我的孩子上一年级,为了送好毕业班,我忍痛将只上半天课的儿子锁在家中。一到傍晚,他便爬上床头,趴在窗上辨别着每一个上楼人的脚步声,而妈妈的脚步声总是最后一个响起。一次给学生补课,回到家己是晚上7点半多了,孩子抱着饼干筒睡着了,脸上还淌着泪珠。望着委屈的孩子,我的泪涌上来,我在心里对他说:“原谅妈妈,谁让妈妈是教师,谁让妈妈有那么多孩子呢?”是的,为了我热爱的学生,我舍弃了许多,许多。当上市政协委员后,好几个民主党派的领导曾动员我参加他们的党派,开拓新的工作领域,走入另一个天地,我都婉言谢绝了。我觉得:一切民族精华的繁衍,一切人类文明的传递,都离不开教师平凡的工作,更何况我己与我的学生融为一体了呢?

  一场春雨,一份秋实。19年来我带出了一个个优秀班集体,送走一批批合格毕业生,我自己也成长为一名省级优秀教师、市教学能手。有一天。我突然发现白发己过早地攀上鬓角,心中不免生出一番感慨;但一走进教室,来到学生们中间,想到他们未来的事业中将融进自己的生命,就更坚定了自己的信念:教师职业是一首无尽的诗,是一幅绚丽的画。我和许多老师一样,愿用汗水和心血,在那诗行里写下灿烂的诗句,在那画卷上绘上鲜亮的一笔!因为我爱三尺讲台,我爱我的学生!

  【国旗下讲话范文】二

  我的童年是在上海度过的。童年的趣事己随时间的流逝走远了,可唯独有一件事使我记忆犹新。

  那是在上小学的时候,家境贫寒的我常因交不起加餐费而被同学们瞧不起。可是有一天,我的面前也出现了满满的一杯牛奶。当我吃惊地抬起头,遇到的是班主任和蔼可亲的目光。是她用她那特有的温存保护着我,保护着一颗脆弱敏感的心。从那时候起,我就有了一个强烈的愿望:长大了,我也要当一名老师,让我的学生在我的呵护下无忧无虑地成长。

  弹指一挥间,人生旅程我己走过了20多个春秋,时间改变了我许多,却没有改变我小时候的志愿。当我如愿以偿踏上三尺讲台的时候,我知道我选择的己不仅仅只是一项工作;当我站在鲜红的党旗下庄严宣誓的时候,我知道我将把一切献给人民的教育事业。

  从教三年来,我一直教着两门课,当着班主任。我带的班是全校有名的差班,绝大多数学生没有养成良好的习惯,意志薄弱。接手这样的班对于我这个教育战线上的新兵来说,无疑是个挑战。我想起了苏霍姆林斯基说过的一句话:“教育的全部技巧就在于如何去爱学生。”育人先知人,知人先爱人,知之深,爱之切。于是,我用了三个月的时间,跑遍了全班70多个学生的家,掌握了第一手资料。为了使全体学生全面发展,我倾注了全部心血。白天,我和他们共同学习,共同锻炼;晚上,我精心备课,细心设计活动方案;课上,我带领他们领略奇妙的函数曲线,欣赏优美的几何图形,探索神秘的黄金分割,推导简洁的定理公式;课下,我们一起爬山,一起散步,一起游戏,一起比赛。长期心灵的交流使学生很快地接受了我,并和我结下了深厚的师生情谊。身教胜于言教,潜移默化中,学生的意志得到了锻炼,良好的习惯也逐渐养成。而我也更加热爱这些学生了。每当我站在教室门口,看着他们忙忙碌碌交上作业,每当我走上讲台面对一道道期待的目光,每当我看着他们认真地思考,会心地微笑,我就感觉这是一种力量,这是一种挑战,激励我竭尽所能,让智慧伴他们茁壮成长。 作为一个老师,爱一个聪明好学、品学兼优的学生,谁都能做到,可去爱一个品行不端、成绩落后的学生,才是真正的教师的爱。班里有个学生叫谢飞,各方面表现都不好,还经常拖欠学费。多次教育后,效果并不明显。有一天,谢飞叫人捎信告诉我,他不来上课了。我一听,生气极了,心想:谢飞啊谢飞,你真是扶不起的阿斗啊,怎么能如此无视学校纪律呢?可转念一想,不对啊,昨天还好好的,今天怎么就不来上课呢?于是当天我就进行了家访。他母亲满腹辛酸地向我讲述了这个困难家庭的不幸遭遇。谢飞的父亲在一次车祸中不幸去世,母亲拉扯两个孩子靠卖早点维持生计,沉重的负担使她不堪重负终于生了一场大病,看病又使家里债台高筑。听到这里,我难过极了,同时又内疚极了。

  难过的是,只有在故事中才会发生的悲剧,竟然会发生在我的学生身上;内疚的是,这孩子套着如此沉重的精神枷锁,我怎么没有及时发现。家访后,我主动替谢飞交了学费,还发动全班同学为援助谢飞继续求学献上一份爱心。当我领着几名学生代表,带着全班同学的一份份心意再次来到谢飞家时,他母亲感动得一句话也说不出来,突然跪倒在地,失声痛哭。谢飞此时也已泣不成声,他拉着我的手,硬咽着说:’’刘老师,我对不起您,今后我一定把成绩赶上去。”记得苏霍姆林斯基曾经说过:要让每一个从你手中走出的学生都能幸福地度过一生。通过这件事,使我深刻地体会到,教师的职业是神圣的。因为,他所做的每一件事情都可能影响学生的一生。

  由于长期的过度劳累,我得了较为严重的胃病。有一天,我因剧烈的胃疼,只好把课调到下午来上。当我下午走进教室时吃惊地发现桌上摆满了胃药和一张纸条,上面写着:“刘老师,我们知道您的胃又向您提意见了,我们也得向您提个意见,为了能保证正常上课,您千万要注意自己的身体!”念着这一个个深情的文字,望着那一道道诚挚的目光,我的眼睛湿润了。这时候我感觉自己是世界上最幸福的人!

  我带这个班己经三年了。师生的共同努力使各种荣誉摆满了教室的后墙。有人问我:“你是怎样把这个班带出来的?”我骄傲地说:“我的学生就是我全部的爱!”

  花的事业是美丽的,果的事业是甜蜜的,那就让我做叶的事业吧!因为它总是谦逊地垂着它的绿荫。前途是光明的,道路是漫长的,那就让我做一颗不起眼的铺路石吧,因为我的生命在学生的脚下延续!

  【国旗下讲话范文】三

  1992年的秋天,带着一份自信、一份热爱、一份执著,我走上了大学的讲台。当我一登上讲台,我就发现自己这辈子一生相守的将是风华正茂的学生了。

  我就这样很愉快地与学生共同勾绘着图画,编织着未来。我告诉他们,你们是这图画的经线,老师是这图画的纬线,我们用心灵撞击出的火花便是它精美的图案。渐渐地,我发现学生那一双双明亮的眼睛中对知识的渴求竟是那么多,那么强烈,我突然感到了一种惶恐,感到了自己知识的贫乏。于是,背负着这样的一种惶恐,我考取了研究生。读研究生说起来好听,其实很苦很累。为了不愧对我的学生,我宁愿吃这苦,受这累。

  研究生毕业前夕,那些和我一样定向、委培的同学都在为脱离原单位四处奔波,见我毫无动静,很多同学不解地问我:“你真的就这么乖乖地回去?你有那么好的条件,为什么不找翟老师帮帮忙?”翟老师是我的导师,他是华中师大的党委副书记。我说:“我出来读书并不是想改变工作环境,我只是想多学点东西,不愧对自己的学生而己!”因此,我从未向翟老师提过分配的事情。没想到,论文答辩前,翟老师突然找到我,问我是否真心想回来,他说他已经给我问了一家不错的单位,而且他们同意出钱给支付培养费,让我再好好考虑考虑。恰在这时候,女朋友也给我弄到了南方某特区一机关单位的商调函,并且警告我说坚决不会随我到潍坊来。我一下子陷入了两难选择,前前后后想了很多,茶不思饭不想地斗争了很长一段时间,最后还是选择了回来。我对翟老师和女朋友讲:“还是让我回去吧!一来那里有生我养我的年迈的父母;二来学校出钱培养我也不容易,最主要的是我喜欢学生,喜欢那些能给我激情、信心、力量和青春活力的学生!’就这样,我谢绝了导师的好意,把那纸商调函塞进了抽屉,悄无声息地回来了。我知道这一回来,我失去的将不仅仅是一个更好的发展机会,而且也可能会失去倾心相恋的女友。

  但我还是回来了。想想条件虽苦但正需建设的学校,想想自己在讲台上激扬文字、指点江山的得意神情,特别是想想那些强烈地渴求着知识、渴求着理解的学生,我似乎找不出不回来的理由。

  我回来了,当我再一次面对着我的学生的时候,那种惶恐仍时时不能消去:我不断地扣心自问,我到底能给我的学生什么?是啊,我亲爱的学生,我能给你们什么呢?除了深夜伏案,精心各课;除了尽心尽力,给你们知识,教你们做人;除了不断革新,让你们学得好,用得好;除了促膝交谈,解你们忧虑,消你们困惑,……我还能给你们什么?是啊,除了知识和一腔挚爱,我一无所有;除了知识和一腔挚爱,我还能给你们什么?

  但是我想,有了这些也就足够了。难道不是吗,我亲爱的学生,如果你想搏击长空,我会给你插上腾飞的翅膀;如果你想劈波斩浪,我会给你注入弄潮的力量;如果你想做不灭的火炬,我会给你点燃青春的亮光!我亲爱的学生,就让我做一块隧石吧,为你们敲出心中希望的火;就让我做一团火吧,为你们点燃心中希望的灯;就让我做一盏灯吧,为你们照亮人生前行的路;就让我做一条路吧,指引你们走向黎明。

  那是在读研究生期间。一天,我突然收到了一封学生的来信。学生说,他高中时谈了一位女朋友,两人感情一直不错,但现在女友突然提出了分手,他一下子接受不了,感到绝望了,觉得生活一点意思都没有。他想报复她,甚至想到了杀死她,自己也一死了之。读完信,我的心猛地一沉。怎么办?写封信,恐怕来不及了;打电话,又不好联系。没容多想,我立刻跑去找到导师请了假,赶上当天的火车,颠簸了26个小时,从武汉奔了回来。当我带着满脸的疲惫出现在这位学生面前时,他一下子呆住了,猛地抱住我,呜呜地哭了起来。我知道我的语言也许会很苍白,很无力,但此刻他还是愿意听我讲的,于是我就跟他促膝长谈,跟他谈人生,谈理想,谈爱情……而且我还带他找到我校一位从事心理咨询的老教师进行了咨询。我在学校陪他呆了几天,见他心绪慢慢平静了下来,而且那位老教师也答应我会继续帮助他,我才放心地返校了。临上火车前,在站台上这位学生紧紧地拉着我的手,流着眼泪反复地说:’’谢谢您,老师卫

  谢什么,我亲爱的学生!在心里我早己把你们视作自己一生的所有,一生的挚爱!你们是我一生看不够的风景,是我一生读不完的书,是我一生走不尽的路!

  所以,即使灯光漂白了四壁,即使疲惫爬上了额头,即使飘扬的粉尘将我如青丝的黑发染上银霜,即使无情的岁月将我勃勃的青春丝丝燃尽,我心甘情愿,我无怨无悔!

  因为爱,所以我无怨;因为爱,所以我无悔。就让我的爱伴你一生吧,我的学生,我的责任,我的事业。

  【国旗下讲话范文】四

  在我小的时候,每次跟妈妈上街,常常感到无比自豪,因为总有许许多多的人尊敬地跟妈妈打招呼“老师,您好您好,老师”……妈妈教了一辈子书,在那个不算太大的小城里,几乎每个角落都有她的学生,他们总是用各自不同的方式表达着对老师的爱戴之情。也许就是从那个时候开始,我就立志要做一个妈

  妈那样的老师。

  终于,我如愿以偿,师大毕业后来到潍坊医学院,真正成为一名光荣的人民教师。那一年我刚满20岁。

  人们都说教师是“人类灵魂的工程师”,但这个工程师既没有确定的教材,也没有直接的蓝本,他的设计也不可能在短期内出现结果,因为他面对的是一个又一个正在成长着的活生生的人。因此,在这里,我只能调动我全身心的爱去面对我的学生,用我全部的情感去构筑一个伟大的工程。

  因此,我在课堂上和课下都以一种真诚和热情面对他们,在每一点知识的传播和每一句话的交流中都倾注了我的爱。我终于可以把自己的知识毫无保留地传授给那一双双渴求的眼睛,终于可以把自己的思想观念倾诉给满堂渴望倾听的人,终于能够以自己的人格构成光环去赢得学生的尊重和友爱。在这里,我感受到了为人师表的幸福和快乐,感受到了教书育人的自豪与光荣。

  然而,这一切对于一个渴望指点江山的年轻人来说,还远远不够。当我在校园中为自己营造的这种温馨亲切的氛围自我感觉良好时,外面的世界变得越来越精彩:山珍海味,锦衣华服,高消费的热潮一浪高过一浪;金钱至上、享乐主义的价值观念日益侵蚀着人们的心灵。人们将羡慕的目光投向挥金如土的大款老板,把更多的热情投向狩猎场、高尔夫、满汉全席和极品服饰,而我们却檬着这些微薄的收入,面对着日益飞涨的物价、购房和买车这些可望不可及的现实。在理想与现实、奉献与索取的矛盾中,我终于没能抵御住奢华世界的诱惑,同许多年轻人一样,试图寻求新的突破。

  那年春天,某电视台招聘工作人员,我悄悄地报了名。在一番过关斩将的拼搏之后,终于榜上有名,走出了证明自己价值的冲动的一步。我想去告诉这个世界,我们教师不仅有知识,而且有能力,我们可以凭借自身的力量,获取我们可能获得的一切!

  学生们知道了这些。一天,我宣布下课,班长喊过起立后,走上讲台,把一封信递到我手里,他的背后,就是几十双我所熟悉的期待的目光。

  我打开信,上面工工整整地写着:“老师,我们知道您有您的选择,也没理由挽留,但是,您应当记着,您永远是我们敬爱的老师。”

  那一刻,我的眼泪慢慢地滴落下来,泪眼模糊中,那些可爱的孩子们静静地站在我的面前一动不动。

  这时候,我发现自己己经不可能再离开他们了。我告诉自己,我己经用实力做出了最好的答卷,而自幼对三尺讲台的那份感情,在与学生们的接触中己经得到了升华,也成为任何事物都无法替代的祛码。外面的世界精彩也好,无奈也罢,我会永远站在讲台上,以我诚挚的爱心和满腔的热情,给学生一把打开智慧

  大门的金钥匙,为他们启动知识海洋的航船,在他们纯挣的心田里,撒播下一粒粒知识的种子。就这样,我又轻松地走上讲台,用洁白的粉笔,继续描绘我的人生。

  也就是从那时起,我更加热爱我的学生,为他们的每一点进步而感到高兴,为他们的每一点困难而感到揪心。当得知有一位学生因家境贫困而面临辍学时,我的心真的痛了,毫不犹豫地向他伸出了援助之手。而学生们,也以同样的爱心回报我,让我感动,让我自豪。有一段时间,我的儿子和婆婆同时住进了医院,那时也正是我上课最忙的时候,于是晚上各课,白天上课,下课后还得匆匆赶往医院照顾病人,只觉得难以招架,疲惫不堪。有一天,当我匆匆赶到儿子的病房时,眼前的景象让我泪流满面,我的学生正在一口一口地喂我的儿子吃饭。千言万语表达不出我当时的心情,世界上还有什么比这种真挚的师生之情更宝贵的呢?

  孔子说:“教学相长,得天下英才而教之,不亦乐乎。’,是的,作为教师,爱的奉献是无尽的。当我们用真理灌输他们纯洁的心灵时,我们的灵魂也得到了净化;当我们用高尚情操充实他们的头脑时,我们的人生也日益丰满;当我们培养的桃李成为建设祖国的栋梁之材时,人类灵魂的工程师的崇高感、成就感便油然而生。我们的生命在学生身上延续,我们的青春在他们身上闪光。是教师这一光荣的职业,让我在神圣的讲台上收获了快乐,在传递知识的艰辛中体验着幸福。虽然我们只是重复着自己的生活,但正是这种单调的重复,才有了时代的进步,社会的发展,才有了历史巨轮的滚滚向前。

  我爱我的职业,我爱我的学生,不论他们最终成为时代的巨人还是默默无闻的劳动者,他们毕竟都与我的人生旅程有一段重合的经历,我负有责任,将我能给予他们的一切给予他们,把一段美好的回忆赠予他们。

  【国旗下讲话范文】五

  记得那是前年的夏天,我们系财政本科毕业班有位学生,毕业前夕在我的留言本上写道:’’赵老师,您很严,可是您很可爱。”我很严,可是我很可爱,这听起来多像是流行歌曲中的一句歌词:“我很丑,可是我很温柔。”丑与温柔、严与可爱,这两对词结合在一起似乎有些不可思议,其实这并不矛盾产丑’在外貌,“温柔”在心底。同样,“严”在形式、在手段、在外表,“爱”在心底。是的,一点不假,在平凡的教师经历中,我深深地体会到:从严治学,从严执教是对学生最真、最深、最诚挚的爱。严与爱相随相伴,只要你有一颗爱教育、爱学生的心,你就能使严与爱相融。

  我是一位专业课教师,从教十年来,我一直秉承“教不严、师之惰”的古训,以“从严治学”作为我的学风,以“从严执教”作为我的教风。所谓“严”,不仅包括严格要求自己,而且包括严格要求我的学生。

  去年,我代课的班级有一位姓葛的同学,因生病一连耽搁了八节财政学课程。病愈后,我主动去找他补课,没想到这个学生却说:“赵老师,您把教案给我看看,或者我抄一抄其他同学的笔记就可以了,您犯不着为我一个人再讲八节课。”学生可能是出于好心,不愿增加我的负担,但我听了以后非常生气,因为作为一名教师,我清楚地知道,只看教案或抄笔记与亲身听老师讲课的效果是无法相比的。我没有答应他的请求,依然像平常给整个班级上课一样,抽晚上的空闲时间,从7点到9点,在财政教研室里给这个同学补满了八节课。连续四个晚上下来,我很累,但我觉得,只有这样我才完成了自己的使命,尽到了自己的责任。这个学生后来跟我开玩笑说:“赵老师一个人讲课,我一个人听,很有做博士聆听博导教诲的感觉。”尽管我这小小的本科教师不敢与博士生导师相提并论,但我觉得,在治学的态度上,在培养学生的责任上,我们之间并没有差别,是一样的尽职尽责,是一的神圣和光荣。

  然而,并非所有的学生都这样风趣,从严治学、从严执教有时也会带来僵持和尴尬。东南亚金融危机发生后,出于教师职业的敏感和科研的兴趣,我在翻阅大量资料的基础上,试图分析这次危机的财政和金融政策原因,并以此为题在课堂上作了个专题讲座。讲座引起了同学们极大的兴趣,之后,我要求每位同学

  课后查资料,写一篇关于这方面的小论文。没想到所交的41篇论文中竟有7篇是照抄报刊上的文章,其中有两篇抄的竟是同一篇文章。我并没有因此大动肝火,而是以此为素材在课堂上批评了这种极不严谨的治学态度。最后,我又让这几位同学,除重写论文外,每人再附一篇感想,感想的议题是:’’如果将来让依靠抄袭别人的文章,偷窃别人的成果来做学问这样的人当家理财,治理国家,我们的国家,我们的财政金融将会怎样?”感想交上来了,大多数同学只写了这么几个字:’’对不起,赵老师,我不该袭。’,我语重心长地对他们讲产对不起我不要紧,将来如果以这种态度当家理财,治国治厂,造成巨大损失时,就不仅仅是一个对不起的问题了。同学们呀!应引以为戒。”

  “严”是我的为师之道,也是学生们对我的首要评价,这样以来,学生们会不会对我敬而远之呢?不久前发生的一件事证明这种顾虑是完全多余的。今年4月份,我院举办“中青年教师讲课大赛”,我将代表系里参赛。这个消息传到了我曾代过课的95财政班,班里的同学们竟为此专门组成了一个“赵老师参赛策划小组”,小组分设了形象策划、语言设计、动作编排、提问配合等几个职位,并安排了具体的负责人员,然后便当仁不让地利用课余时间为我出谋划策。试讲时,有几个字我发音不是很准,他们便查字典一次次帮我纠正,其耐心程度大大超过了我对他们平时的辅导;至于形态举止、服装穿着,甚至微不足道的一些细节问题,他们都考虑到了。决赛那天,我带着41颗自信心,怀着对41位同学的感激之情走上了讲台—结果,我以并列第10名获得了院三等奖。我觉得有些对不起同学们,可是,他们却开玩笑说:

  “赵老师,‘没有最好,只有更好’嘛。”我不由心头一热,猛然觉得,我们的同学真是太可爱了!

  当教师是清贫的,因而,只有耐得住清贫才能做个好教师。每逢元旦佳节,我总会收到好几十名学生寄来的贺卡或明信片。记得有一次,看着这些来自各地,五彩缤纷的贺卡,我的孩子问我:“爸爸,你怎么会有这么多贺卡呀?”我没有回答,而是反问他:’’这些贺卡漂亮吗?,孩子响亮地回答:’’漂亮!哦又问:’’你说有这么多贺卡富有?还是有这么一打钱富有?”孩子不假思索地说:“当然是拥有这么多贺卡富有。爸爸有这么多贺卡,爸爸是个大富翁。”是的,爸爸是个大富翁,孩子说的没错,用市场经济的金钱标准来衡量,这微不足道,但我却觉得这是我巨大的财富,它价值连城,噢不,情义无价!从这些贺卡中,我感受到了学生我的支持和爱戴,感受到了学生对老师、对学校那纯朴、炽热的情感。每一张贺卡,就是一张可爱的笑脸;每一句问候,都是一股爱的暖流。拿着这些普普通通的贺卡,看着上面一行行激情洋溢的文字,我强烈地感受到了做一名教师的崇高,体会到了什么是真情至爱,什么是人生价值。

  最后,我要说:作为一名教师,如果你真心爱你的学生,那就做一名严师吧!严格地要求自己,严格地要求你的学生,因为,严中有爱,严就是爱。

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