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小学生五一活动的开幕词

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小学生五一活动的开幕词通用

五一劳动节是南飞的大雁跋山涉水归家的日子,是冬麦扬穗农民挥汗荷锄,辛勤劳动耕耘的好光景。下面给大家分享一些关于小学生五一活动的开幕词通用,希望能够对大家有所帮助。

小学生五一活动的开幕词

小学生五一活动的开幕词【篇1】

男:敬爱的各位老师、

女:亲爱的各位同学、

合:大家下午好!

女:春风送爽万象新,

男:瑞气盈临千山翠。

女:在这春满人间,

男:百花争艳的时节,

女:我们共同迎来了第__个“五一”国际劳动节,

男:让我们载歌载舞,

女:共同奏响一曲

合:盛世欢歌!

小学生五一活动的开幕词【篇2】

男:敬爱的老师

女:亲爱的同学们,

(合)大家——早上好!

男:我是本次升旗仪式的主持人__,

女:我是本次升旗仪式的主持人__。

男:五月的蓓蕾,飘摇在待放的枝头;

女:五月的春风,吹拂着年轻的脸庞。

男:五月是让人期待的。

女:五月是富有纪念意义的。

女:翻开五月的日历,就会看到一连串的节日都集中在这一个月里。

男:五月一日,国际劳动节;五月四日,国际青年节。

女:五月的第二个星期日,母亲节;5月的第三个星期日,中华人民共和国全国助残日。

男:这些节日都有一定的内涵。

女:它们都富有深刻的历史意义和浓郁的现实氛围。

(合)让我们怀着感恩和憧憬,开始本周的升旗仪式。

男:在刚刚过去的期中考试中,我们班的许多同学取得了不同程度的进步。

女:__X同学在自己原有水平上有了很大提高,他们用优异的成绩证明了自己的努力。

男:本次担任升旗手的就是学习进步的韩佳欣和任东瑞同学。让我们以这样的形式为他们取得的进步表示祝贺,祝愿他们在今后的学习中再接再厉。

女:同时也希望更多同学像他们一样,和自己赛跑,做学习的主人。

男:本次担任护旗手的是班上表现出色的____________同学。

(合)城关二小升旗仪式——现—在—开-始!

小学生五一活动的开幕词【篇3】

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《劳动最光荣》。

同学们我们都知道5月1日要放假,可是大家知道它到底是什么节日?为什么要放假为什么要举国欢庆呢?

“五.一”节其实就是五一国际劳动节,是全世界劳动人民共同的节日。每年的“五.一”国际劳动节,都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。

我们现在还是小学生,纪念“五.一”国际劳动节,首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操,掌握丰富的知识,学会更多的技能,为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础,知识就是力量,今天我们学会的知识越多,将来就能为祖国、为人民做出更多的贡献。

我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床铺自己叠,自己的书包自己理;在学校,积极打扫卫生,时刻保持环境的整洁;在社会上,积极参加力所能及的公益活动,培养自己的适应能力。

我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起,不浪费每一粒米、每一的水、每一分钱。

我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣,劳动的人最美。无论是白领还是农民工,无论是科学家还是清洁工,他们都是光荣的劳动者,都应该得到我们的尊重。

我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳,来源于老师的辛勤工作,来源于全社会广大劳动者的共同奉献。让我们向他们致敬向他们问候!祝他们“劳动节快乐”!

小学生五一活动的开幕词【篇4】

甲:尊敬的各位领导、老师

乙:亲爱的同学们

合:大家上午好!

甲:我是4、1中队的__

乙:我是4、1中队的__

甲:五月的春风情深意暖

乙:五月的花海流溢飘香

甲:和着春潮

乙:伴着夏韵

甲:在五月这个花海灿烂的季节里

乙:我们迎来了文化小学“劳动最光荣”主题升旗仪式

甲:五月一日是我国的劳动节

乙:这个节日还是世界性的节日

甲:劳动者在全世界都受到尊重,

乙:因为劳动是最光荣的

甲:劳动创造了人类,劳动创造了灿烂的人类文明

乙:劳动创造了财富,劳动创造了幸福。

甲:劳动是幸福的,劳动是快乐的,劳动是光荣的。

乙:我宣布文化小学“劳动最光荣”主题升旗仪式

合:现在开始

小学生五一活动的开幕词【篇5】

开场词:

a:五月的朝霞在蓝天下溢彩,

b:喜庆的礼炮在蓝天上凯旋

c:今天的__波光粼粼、群鸟鸣响

d:今天的__姹紫嫣红、百花绽放

a:鲜花涌动,歌声涌动,江城大地涌动成了一片欢乐的海洋!

b:心潮涌动,激情涌动,江城大地涌动成了一片希望的天空!

d:超常规、跨越式发展激动着__人的心房

a:港城一体,五点一线产业园区的建设,__人正乘风破浪,扬帆远航!

合:__在奋起,__正展翅飞翔

b:我们用智慧与激情让中国最美的边境城市更加绚丽多姿

c:我们用满腔的敬意赞美,赞美__

d:我们用肺腑的真诚歌唱,歌唱__

a:我们用鲜花与彩虹一起描绘__绚丽的图景

b:我们用歌声划出__黎明诗意的飞扬

c:我们用器乐敲击肃中的节奏,

d:我们用舞步旋转__的欢欣。

a:由__市共青团市委、__市旅游局主办,__市青少年宫承办的“庆五一少儿文艺演出”

合:现在开始

a:千里绿江,奔腾浪飞;

b:万顷黄海,苍茫潮涌。

c:江海交冲,积辽东之圣土;

d:天地造化,铸华夏之名城。

合:中国最美的边境城市——__

a:请欣赏配乐诗朗诵《日出__》

b:温柔多情的伦巴,给我们带来美的享受

c:激情热烈的恰恰,给我们带来青春的活力

d:让我们一起随之起舞,沸腾吧!

合:让我们一起来享受异国风情吧!

a:请欣赏拉丁舞

表演者:等

指导教师:

c:无论刮风下雨,它都能在墙角一隅淡然的伫立。

d:在花儿的世界里,它不比四君子的的刚毅,但却在柔柔的妩媚中有着矜持的顽强和清雅脱俗。

a:它不为流俗而动,依然保持了固有的原始的简单,一色的白,一心的坚持,一生的自持,成就了伟大而无私的爱.

b:请欣赏歌伴舞《香水百合》

d:伴着优美舞曲,把我们引进一个悠久历史的文明古国,

a:走进这个神秘的国度,你将会被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引

b:古典的音乐,婀娜的舞姿,美丽的天竺少女款款而来

c:让我们领略一下激情四射,带有异域风情的印度舞蹈

d:请欣赏舞蹈《印度之花》

表演者:

指导教师:

a:看,操场是我们快乐无限的广场,

b:校园是我们健康成长的家园,

c:课堂是我们放飞理想的天堂。

d:为了实现自己的理想和抱负,同学们,锻炼身体向前冲。

a:请欣赏舞蹈《向前冲》

表演者:

b:今天我们每个人都把吉祥的祝福带到了演出现场,

c:今天我们每个人都把动人的歌声送给你、我、他

d:由__市青少年宫声乐班学员组合的一支梦幻队,将用一组风格炯异的歌曲联唱送上他们的祝福

a:希望大家在歌声中陶醉

b:希望大家在歌声中共享和谐、幸福、快乐!

c:请欣赏歌曲联唱:

⒈团团圆圆

⒉做棵小树

⒊灰姑娘

⒋祖国最亲,妈妈最好

表演者:等

d:请欣赏歌曲联唱

⒈我仰望五星红旗

⒉五色花

⒊小音符

表演者:等

指导教师:

a:少年世界是淅沥沥的春雨哗啦啦的小溪

b:少年的眼睛,清爽、明丽。是热烘烘的炭火,暖乎乎的温泉

c:少年的心田,和煦、温暖。是翠绿绿的秀竹,拔挺挺的小树

d:少年的身躯,茁壮、锦簇。是机灵灵的小鹿,扑楞楞的飞鸽,

合:少年的身影,是天边边的彩虹,山尖尖的青松,

a:请欣赏男女声二重唱:天边边,山尖尖

表演者:

指导教师:

b:小花映红了我的笑脸,蹦床蹦出了朵朵浪花。

c:风筝快乐着我的天空,秋千荡起一片云霞。

d:小草染绿了我的田野,木马伴随我走遍天涯。

a:冰灯点亮我美丽向往,积木搭起心中的童话

b:请欣赏小合唱《我在爱里过家家》

表演者:等

指导教师:

c:假如我是一缕阳光,我会帮小花变的更红,

d:假如我是一缕阳光,我会让小草长的更绿,

a:假如我是一缕阳光,我会把小朋友变高,

b:假如我是一缕阳光,我会让人们的心更温暖。

c:请欣赏大合唱:《快乐阳光》

表演者:等

指导教师:

d:不管我心中装着什么

你总是用动听的语言来表达

不管你诉说着什么

我的手指总能准确地读懂你

这就是电子琴——会吟诗的朋友

请欣赏电子琴独奏:

表演者:

指导教师:

a:古筝是中国最古老弹弦乐器之一,古人曾用诗歌描述民间筝歌场面:“夫击瓮叩,弹筝搏,而歌乎鸣鸣,快耳目者,真秦之声也。”

请欣赏古筝二人奏:

表演者:

指导教师:

b:大提琴的声音,浑厚敦实,又细腻深邃,大提琴的声音像一条河,随着这条河流淌的是我的生命,我的激情.是我无法忘却的回忆

请欣赏大提琴独奏:

表演者:

指导教师:

c:琵琶是我国特有的民族乐器,它曲调幽雅,旋律动听,深受大家的喜爱,古人曾赞誉琵琶是:葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催

请欣赏琵琶齐奏:

表演者:

指导教师:

d:长笛为吹孔气鸣乐器,广泛用于现代管弦乐队,有时用于军乐,也常用于独奏、重奏。它的声音具有清新、透彻,高音活泼明丽,低音优美悦耳,有人喻为长笛是大自然的声音。

请欣赏长笛演奏:

⒈四小天鹅

⒉幽默曲

⒊山丹丹开花红艳艳

表演者:

指导教师:

a:二胡是我国具有悠久历史的民族乐器,它既适宜表现深沉、悲凄的内容,也能描写气势壮观的意境。有人说“二胡是中华民族音乐皇冠上的明珠”,真可谓,悠悠”二胡声浓浓中国情。

请欣赏二胡齐奏:杨州小调

结束语:

a:踏着青春的节拍,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在春风中欣然等待。

b:激扬着理想的风采,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安然舒怀。

c:走进春天,走进蓬勃的希望,每一颗心都焕发出缤纷的色彩

d:走进春天,走进时尚的动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来

合:来吧!朋友,走进春天,走进中国最美的城市——__

a:由__市共青团市委、__市旅游局主办,__市青少年宫承办的“庆五一文艺演出”

合:到此结束。

b:祝爷爷、奶奶

c:叔叔、阿姨

d:哥哥、姐姐

合:身体健康,万事如意,节日快乐!再见!

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