高三我的校园生活广播稿五篇精选范文

高三我的校园生活广播稿五篇精选范文

　　【导语】：高三是一个人生的转折点，是很重要的一个时期也是学生压力很大的一个时期。那么，今天小编为大家带来的是关于高三我的校园生活广播稿的范文，希望对大家有所帮助!

　　【高三我的校园生活广播稿】一

　　欢迎大家收听本期的青春校园广播栏目。今天是星期六，“孩子你为什么必须刻苦学习之十六。

　　孩子，今天想给你说的是，爸爸不再给你找宿敌，但是，你要记住你会遇到天敌。

　　前些日子，爸爸读到一篇文章《我们的宿敌》。文章中谈到宿敌时，说宿敌是别人家的孩子，是家长引入的，是为自己家的孩子量身定找的“克星”。文章的立意很新，而且对我这样的家长而言，有点醍醐灌顶的感觉。

　　长期以来，我以及很多家长，都在为孩子们树立了很多宿敌。别人孩子是我们的宿敌，无形中，我们家的孩子也是别人孩子的宿敌。譬如，在体育锻炼上，我们会跟张三家的孩子比;在英语上，我们会跟李四家的孩子比;数学上，我们会跟马五家的孩子比;语文上，我们会跟赵六家的孩子比;音乐上，我们会跟钱七家的孩子比;美术上，我们会跟孙八家的孩子比，等等。也就是说，无论你怎么活，怎么拼搏，怎么刻苦，怎么努力，你不可能门门都是单项第一，你的敌人，不是一个孩子，而是整个社会上的孩子。

　　转念一想，我们家的孩子又是多么棒呀。孩子体育不好，但是比张三家的孩子强壮;孩子英语不好，但是比李四家的孩子好多了;孩子数学分数低，但是马五家的孩子一窍不通，这样想来，自家的孩子都是比较出众的。只是，这样想，是阿Q似的自我安慰。没几个家长是这样想的。

　　孩子，很多家长，包括爸爸，给你树立那么多宿敌，真的是错的。艺无止境，你够勤奋了，家长依然残酷地要求，把目标定得那么高，还会给你挑出那么多的不足。你老实，但你够聪明吗?你聪明，但是你勤奋吗?你勤奋，但你运气好吗?你运气好，为什么有比你更优秀更成功的呢?

　　好了，孩子，爸爸不给你树立那么多的宿敌了。那些宿敌，都不是可怕的。我们面临的是高考，既然是考试，我们有足够的勤奋就行了。因为高考是公平的。

　　但是——孩子，你永远要记住这个“但是”，宿敌不可怕，还有更可怕的一类人，那就是你的天敌。那些天敌，是你终生的敌人，你永远都很难越过那道关，永远都会跟他们竞争。如果是公平地竞争，你能把他们在荒野中掐死，但是，这个世界上没有绝对的公平，于是，你要记住，永远提防你的天敌，从现在起，还是要长本领，去刻苦学习。

　　谁是你的天敌呢?明确告诉你：官二代、富二代。

　　孩子，记住这一点，现在社会上仇官，仇富的心理非常流行，我们也是难免的。但是，我们没必要把人家当做眼中钉肉中刺。人家也有人家的成长轨迹，人家的父辈也付出了努力。如果爸爸能把你成为官二代或富二代，那也是爸爸的本事。只是爸爸没本事。要知道，人类的生存，跟动物的生存，基本的法则其实是相似的。弱肉强食的现象到处都会存在。官二代和富二代，包括商二代，人家也有人家的成就和优点。

　　这种天敌，仅仅是就业竞争中，人家比较强势而已，而不是人家要老鹰抓小鸡那样，吃掉你。因此，不要仇恨别人，而是要正确地认清现实，认清自己，认清理论而已。我把人家定为天敌，是因为，宿敌你可以在某些方面超过对方，而天敌，你即使在素质上超过人家，你的命运也比不人家强。你要清醒地意识到这一点，再去锤炼自己，尽快强大起来。

　　【高三我的校园生活广播稿】二

　　欢迎大家收听本期的青春校园广播栏目。今天又是星期二，但已经是新学期的第二周，还是同学们的《能量加油站》板块，我代表大同学们给自己、给同学们加油了!首先送给大家一首歌曲《Heartbeats》，然后给大家分享一个故事：

　　这年夏天，我完成了高考，成绩并不怎么理想，爸妈都没有怎么责怪，只是说以后少打球。我想反驳，这与篮球无关，只是发挥失常了……但我忍住了，因为事实摆在眼前。这儿的天气有点变态，想起了n年前的夏天。往事轻轻地漫延开来。喜欢篮球，只因寂寞。

　　那年上高一，学校招来一批疯狂而又不可理喻的篮球生，开始的我的高中篮球生活。然而性格孤僻的我没有与太多人接触，日子一天一天的过，隔三差五的训练，有点激情，有点寂寞。无聊的校园生活期待的是能打点比赛、估摸着自己的那点实力啥时能进校篮球队，只因我会打球，渴望得到认可和突破。喜欢热烈而不毒辣的阳光下，一个人拿着篮球练习着。简陋的球场，一颗斯伯丁篮球，一身白色球服是篮球场不变的风景。喜欢篮球，只因寂寞。喜欢篮球，学会疯狂。高二，进了校篮球队，依旧没能放开手脚，束手束脚的，连自己都看不惯。每日训练过后，依旧一个人留在篮球场，练习着那些繁杂的技术动作。

　　请听歌曲《Apologize》

　　那天下午，放假没训练，走在篮球场。一群穿球服的同学向我喊着：我们人手少一个，你过来打吧!我正犹豫着，就被拉过去了。那天打了一场酣畅淋漓的比赛，之后，我与大家也熟悉了，我们来自不同的班级，但有共同的爱好，一起训练，一起欢笑。我们像一个团结的大家庭。从此自己不像以前那样寂寞了，变得有些欣喜，有些疯狂。球场上不再孤单寂寞，有我和队友们并肩作战。那年也轻松地拿下了县里最大的篮球比赛的冠军：关公杯城东两连冠。称呼彼此兄弟。喜欢篮球，学会自信。高三，面临着太多的压力。学习上，学习上，付出的太少，得到的又岂会多，所以学习成绩一直未能如愿。球场上，年度关公杯开赛。顺利地夺得的冠军，完成了历史使命。后来有位兄弟要离开，离开中国。在宿舍里兄弟相拥，相互祝福着。心中百般滋味涌上心头，不舍不舍。挥挥手，兄弟保重。

　　现在，请听一首《Drenched》

　　在此，感谢一直辛勤付出的教练，球场如人生，让我明白了很多的道理;感谢一直默默支持我的父母，我时刻在努力着，“拼”字先锋;感谢一直艰苦努力的兄弟们，让我懂得了篮球带来的团结的力量;感谢那场比赛冒着风雨来助威的朋友、同学们，你们丝毫不吝啬的呼喊声，我们也绝不让你们失望，燃烧着剩余的能量，用场精彩的比赛来报答你们。感谢你们，感谢。拥有你们筑起的回忆，很精彩，很美。高三下学期，我们很少打球了。每日往返于家食堂教室。坐在教室里，做着没完没了的考卷。省考过后的那天下午坐在宿舍里，彼此祝福着考出好成绩。后来就奔赴了高考战场，在也不像球场上了，没有了队员们的配合。一直甘苦与共的兄弟就要分别了，不免感伤。那天，自己想掉很多的眼泪，却发现自己是如此的坚强，想了很多，想起了热烈而不毒辣的阳光。想起了那道不变的风景，想起了球场上的兄弟。

　　最后，再送给大家一首歌曲《YouBelongwithMe》，我是高三2班的主持人xxx。我们下次再见。

　　【高三我的校园生活广播稿】三

　　今天是周一，今天由高三2班提供的稿件，内容分为三部分。

　　首先，请听请听一首歌曲《真的爱你》

　　校史文化宣传：津天市第九中学，始创于1905年，是南开区教育质量优秀学校，由近代着名教育家温世霖先生创办，其前身为普育女子中学、女三中、红军中学、中山中学。近年来，校党总支紧紧围绕“传承‘普育’思想，弘扬创新精神，构建和谐文化，师生共同发展”的办学理念，坚持“科研先导、文化育人”的办学特色，以“迎势而上创精品，党员争先耀普育”为主题，通过深入开展创先争优活动，努力打造九中特色的校园文化，促进学校教育事业跨越式发展。梳理并确定的九中校训是“诚朴勤俭”。其中含义为(诚——精诚报国，诚实守信;朴——纯朴率真，艰苦朴素;勤——勤学笃志;勤思好问;俭——崇俭养廉;克勤克俭)。

　　下面，请听歌曲《牵手》

　　听完了优美动听的歌曲，给大家讲一点积极心理理论诠释：赏识教育的心理学诠释。

　　赏识教育，即在教育过程中，通过激励、鼓舞等正面表扬的手段来激发孩子的学习的积极性，从而让其以更为积极的心态去生活、学习。德国教育家第斯多惠说，教育的本质不是讲解、传授与分析，而是激励、唤醒与鼓舞。这告诉我们，以激励、鼓舞为主要方式的赏识教育是符合教育规律、切近教育本质的。那么，从心理学角度看，赏识教育的科学依据及其重要作用又是什么呢?

　　首先是期望理论。从期望理论看，赏识教育是科学合理的。期望理论认为，当人们有迫切需要，又有实现需要的较大可能性时，其积极性才高，其激励力量的大小取决于效价与期望值两个因素。三者之间的关系可用如下公式表示：

　　激励力量(M)=效价(V)X期望值(E)

　　其中效价是指某人对他所从事的工作或要达到的目标的重视程度与评价的高低;期望值是指一个人对某一目标能够实现的可能性的大小的估计，即实现的概率估计，效价高低和期望值大小的不同决定了激励力量的强弱。

　　请听一首歌曲《广岛之恋》

　　世界文化史上有着名的三大怪灰，文学家弥尔顿是瞎子，大音乐家贝多芬是聋子，天才的小提琴演奏家帕格尼尼是哑巴，如果用“上帝咬苹果”的理论来推理，他们也都是由于上帝特别喜爱，狠狠地咬了一大口的缘故。

　　就说帕格尼尼吧，4岁时出麻疹，险些丧命;7岁时患肺炎，又几近夭折;46岁时牙齿全部掉光;47岁时视力急剧下降，几乎失明;50岁时又成了哑巴。上帝这一口咬得太重了，可是也造就了一个天才的小提琴家。帕格尼尼3岁学琴，即显天分;8岁时已小有名气;12岁时举办首次音乐会，即大获成功。之后，他的琴声几乎遍及世界，拥有无数的崇拜者，他在与病痛的搏斗中，用独特的指法弓法和充满魔力的旋律征服了整个世界。着名音乐评论家勃拉兹称他是“操琴弓的魔术师”，歌德评价他“在琴弦上展现了火一样的灵魂”。有人说，上帝像精明的生意人，给你一分天才，就搭配几倍于天才的苦难。这话真不假。

　　再送给大家一首歌曲《我愿意》

　　最后，送给大家一个励志的小故事《被上帝咬过一口的苹果》，希望大家在故事中得到领悟。

　　一个盲人，小时候深为自己的缺陷烦恼沮丧，认定这是老天在惩罚他，自己这一辈子算完了。后来一位教师开导他说：“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱他的芬芳。”他很受鼓舞，从此把失明看做是上帝的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战。若干年后，他成了一个着名的盲人推拿师，为许多人解除了病痛，他的事迹被写进当地的小学课本。

　　把人生缺陷看成“被上帝咬过一口的苹果”，这个思路太奇特了，尽管这有点自我安慰的阿Q精神。可是，人生不如意事十之七八，这个世界上谁不需要找点理由自我安慰呢?而且，这个理由又是这样的善解人意，幽默可爱。

　　上帝很馋，见谁咬谁，所以，人都是有缺陷的，有与生俱来的，有后天形成的。既然无法抗拒，又难以弥补，就只有“既‘咬’之，则安之”，从容应对。你咬你的，我活我的，不屈服于命运的摆布，像贝多芬那样，扼住命运的咽喉，或者干脆学学尼采，公开宣布：上帝死了!

　　上帝又吝啬得很，决不肯把所有的好处都给一个人，给了你美貌，就不肯给你智慧;给了你金钱，就不肯给你健康;给了你天才，就一定要搭配点苦难……当你遇到这些不如意时，不必怨天尤人，更不能自暴自弃，顶好的办法，就是像那个老师那样去自励自慰;我们都是被上帝咬过的苹果，只不过上帝特别喜欢我，所以咬的这一口更大罢了。

　　生命不是一场竞赛，而是一步一脚印的旅程。昨天已是历史，明天尚是未知，而今天则是一个上天的恩赐：这就是我们为什么称之为PRESENT(现在)的原因。

　　最后，再送给大家一首歌曲《信仰》高三2班的主持人。我们下次再见。

　　【高三我的校园生活广播稿】四

　　欢迎大家收听本期的青春校园广播栏目。今天是星期五，是本学期《大声说出我的爱》版块第九次播出，今天的稿件是高三三班同学提供.主题是讲述美好的校园生活

　　【先放歌】歌声、笑声、书声、不绝于耳;亲情、友爱情、师生情，深情相惜。校园，希望一直在绵延……——题记

　　青春是什么是那奋笔急抒载满回忆的高中时的日记。青春是什么是那在课堂里因为和老师开玩笑而引起全班哄然大笑的日子青春是什么是在写高中校园的最后一个夏天里编织起的美好而快乐的回忆……【放歌】

　　高中是什么?是那段莫名伤感，莫名怅惘，莫名快乐，莫名开心的时光，单纯而又浪漫的青涩年华，那些开心的、忧伤的、压抑的…最后，被我们忘记的…

　　我们不会忘记那些陪我们一起走过三年的篮球场。

　　不会忘记那在食堂里，十几个人围坐在一起吃饭的快乐场面。

　　不会忘记雨天里，头顶着雨一起冲校门口，一起打车的他们

　　不会忘记曾经在打过篮球后，正在口渴的时候那双递过来一瓶矿泉水的他。

　　不会忘记在你被别的人欺负的时候，站出来替你说话的他

　　不会忘记晚上躺在床上，。打着手电一起写作业的我们

　　不会忘记在军训回到寝室休息时候不去睡觉，而在一起聊天，最后被寝室的老师抓到而罚站到午夜1点的我们…………

　　不会忘记……【放歌】

　　那些曾经的，陪我在上课时打闹的同桌。那些曾经忧郁的，自己失败后独自哭泣的角落。

　　那些曾经自豪的，在学校的运动会上获得全班第一的奖状。那些沮丧的，在月考时候，那一次又一次的失败。而现在，一切都即将过去，我们拥有的东西即将会在我们的眼前一点一点变成回忆，是那样的遥不可极……也许慢慢，那座和我们一起生活的教室就会被我们遗忘，那在课堂上的震破我们耳模的老师的叫喊声再也不会在我们耳边回荡了，一点一点的消逝，遗忘，在我们的注视下，消逝，遗忘。那些曾经的曾经，如同在泡沫之夏时遗留下的眼泪，在某个不为人知的夜晚，偷偷的从我们的眼角流下……曾经，我们在一起做着同样的梦，在那里有我们的开心，有我们的高中，还有在高考时候我们的成功，就是这样的画面，一次又一次的把眼泪带到我们的脸上，一次又一次……【放歌】

　　而现在，一切都即将过去，我们拥有的东西即将会在我们的眼前一点一点变成回忆，是那样的遥不可极……也许慢慢，那座和我们一起生活的教室就会被我们遗忘，那在课堂上的震破我们耳模的老师的叫喊声再也不会在我们耳边回荡了，一点一点的消逝，遗忘，在我们的注视下，消逝，遗忘。那些曾经的曾经，如同在泡沫之夏时遗留下的眼泪，在某个不为人知的夜晚，偷偷的从我们的眼角流下……曾经，我们在一起做着同样的梦，在那里有我们的开心，有我们的高中，还有在高考时候我们的成功，就是这样的画面，一次又一次的把眼泪带到我们的脸上，一次又一次……

　　现在的我恋恋不舍，在这个高中的校园里有太多太多，那些让我哭泣的，让我高兴的。

　　而现在的我，内心空空，很舍不得他们，但是，我依旧沿着自己的生活方向，进入了我的另一个梦，但是在那里，我依然是十八岁，依然是和你们一起穿过明亮而又伤感的青春。

　　可忽然间，你们的脸庞模糊了，渐渐的消失在另一段，原来，你们真的走了，朝着自己的梦想飞走了……在也回不来了………高中，一个我不愿醒来，也不得不醒来的梦。那些一起走过的路，一起听过的歌，一起看过的日落，那些奔跑在记忆里，却消失在现实的日子…朋友们，如果你正在经历校园生活，请你要时时刻刻珍惜，珍惜这刻下来的幸福时光.

　　【放歌】我是高(初)班主持人，我们下期再见

　　【高三我的校园生活广播稿】五

　　首先，我们为大家准备了一些歌曲，然后跟大家一起分享两个小故事

　　1—《永远的坐票》生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。

　　有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票.可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。

　　他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。

　　他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇;

　　即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。

　　温馨提示：自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。

　　【放歌】

　　2、《生命的价值》对，生命就象一场梦，不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!

　　在一次讨论会上，一位着名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。

　　面对会议室里的200个人，他问："谁要这20美元?"一只只手举了起来。他接着说："我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。"

　　他说着将钞票揉成一团，然后问："谁还要?"仍有人举起手来。

　　他又说："那么，假如我这样做又会怎么样呢?"他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。

　　"现在谁还要?"还是有人举起手来。

　　"朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。"

　　温馨提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身!我们是独特的--永远不要忘记这一点!

　　朋友们，不论你现在的生活怎样，都不要对他失去信心，前面是绝路，希望在转角

　　但是，一个人自己要怎么自助呢?自救，主要缘于个人的自省。如果你自己不想改变，不要自强，那谁都帮不了你!自助才能天助，自为才能有为，自救才能得救!

　　21岁的艾莉森在十几岁时发生了一场严重的车祸，险些丧命，她在医院昏迷36小时后奇迹般苏醒，但四肢全部瘫痪。尽管已经四肢瘫痪，但她不服输的精神却点燃了希望的火焰。她以优异的成绩考入哈佛大学，成为哈佛大学首位四肢瘫痪的学生。毕业时，艾莉森还取得了心理学和生物学两个学士学位。面对这些苦难，艾莉森时常鼓励自己说：“这就是我的生活，我一直感到，不管我所面对的情况如何困难，我都应该坚持下去，自己拯救自己。”

　　今天已经是周四了，按照惯例，今天的广播内容《学习之家班级秀》，是介绍自己的班级。这期《学习之家班级秀》的主题是“团结互助班集体”，由高三三班提供稿件。首先，送给大家一首乐曲

　　团结就是力量，这句话至今是许多企业里的座右铭。团结就是力量，团结，一切困难都可以迎刃而解;团结，任何敌人都可以战胜;一个集体如果不团结就是一盘散沙。

　　从孔子所提倡的“礼之用，和为贵”，到孟子的“天时不如地利，地利不如人和”的论点，从孙中山的“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，历代思想家，政治家无不推崇团结互助的理念。这种理念也正是一个好的班级体所必须的，而一个好的班集体不仅仅需要这种团结的理念，它还在于团结之后所形成的那种集体荣誉感，两者并重，才能创造一个优秀的班集体。

　　团结不只存在于志同道合的人群之中，其实，我们都不是一个人独立的存在的，我们并不孤单，我们每个人都有每个人的圈子，我们有我们自己的班集体。当大家都为同一个目标而努力奋斗，我们就会是班集体朝着更加团结的方向发展。

　　在我们高三三班，处处体现团结的故事，拿我们班主任宋老师来说，每当我们在心里上或者是生活上遇到了困难遇到了挫折，他都会耐心的为我们排忧解难，告诫我们不要放弃，给我们鼓励，让本来士气低沉的我们重振旗鼓，同学们也是如此，哪个同学因为原因迟到吃不上早点，其他的同学就会帮他买，有谁生病了或者不舒服，同学们都抢着为他做卫生，帮他倒水吃药，我们一起团结迎接高考，迎接即将面临的困难，正是因为我们团结，所以我们不会失败。

　　春秋战国时期，赵国优秀将领廉颇以英勇善战闻名立下无数战功，地位很高。蔺相如当时是一位赵王身边宦官的门客，被推荐完成送和氏璧换取秦国十五做城的任务。当时秦国强大，大家都知道送去和氏璧也得不到秦国的城池，不送又怕得罪秦国，蔺相如肩负国家利益和荣辱，冒生命危险以聪明才智和胆识完壁归赵，得到赵王赏识和封赏。不久秦赵两国国君在滇池相会，蔺相如又立大功为、找国挽回面子。赵王封他为上卿，官位在廉颇之上。廉颇对蔺相如不满，觉得自己在沙场上为赵国拼命，攻下无数城池立下汗马功劳，蔺相如动动嘴皮字就比自己功劳还大，很不服气。蔺相如得知廉颇对自己有意见处处忍让，别人说他是怕廉颇，他却说：“秦王我都不怕，难道能怕廉将军?现在秦国不敢入侵，因为赵国有得力将相，一旦我们不和，就会削弱赵国力量，秦国趁机入侵怎么办?我不论功争权，为的是国家大局，将相的共同利益!”此话传到廉颇耳里，廉颇也是身明大义之人，主动负荆请罪。将相和的佳话流传至今。如果两人争权夺利，只顾自己利益，国家都有可能因此灭亡，更别提两人自己的利益了

　　班级的团结不仅是班委和班主任之间的事，它是靠班级里每一个成员共同努力完成的，大家一起共事是班级的需要，老师的重托，同学们的希望。一个人如果不感到自己是这个班级的成员，也就不会有荣誉感。如果我们把自己与班级的荣誉联系在一起，我们就有了前进的不懈努力，不知不觉中班级成为了同学们的骄傲，班级也会为同学们而骄傲。

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