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好习惯伴我成长国旗下学生演讲稿最新5篇大全

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  从小事做起,从我做起,做到举止礼貌、举止文雅,去养成一个个有利于我们生活,有利于学习的好习惯,伴我们欢乐成长,去创造一片属于我们自我的蓝天。一起来看看好习惯伴我成长国旗下学生演讲稿最新5篇大全,欢迎查阅!

  好习惯伴我成长国旗下学生演讲稿1

  尊敬的各位教师,亲爱的同学们,大家好!

  我是四年级一班的李永卓,今日我给大家介绍的是我们学校的“好习惯伴我成长”文化墙之“诚实守信”。

  “说了就要努力去做,信守自我的诺言,答应的事没法完成,要向对方说明缘由,并用诚挚的态度向对方致歉。”这就是我们文化墙上的资料,它像一盏明灯,引导我们走向辉煌,他是一根拐杖,能帮忙我们在荆棘中无畏前行,他更是一盆清水,能帮忙我们洗清污垢,净化心灵!作为一名小学生,上课认真听讲,按时完成作业,遵守考试规则,不欺骗教师,不欺瞒家长,我觉得这也是诚信。

  诚实,就是说老实话,办老实事,不弄虚作假,不隐瞒、欺骗,不自欺欺人,表里如一。守信,就是讲信用,守诺言,言而有信。诚信是中华民族的传统美德,也是我们每个人立身为人的基本道德准则。

  诚实守信是三月的春风,是五月的花海,是七月的阳光,九月的枫叶,而拥有诚信的人就像划船的人拥有了船桨,伐木的人拥有了利斧,像雄鹰拥有了翅膀。同学们,就让咱们小学生从小做起,养成诚实守信的好习惯,从身边的每一件小事做起,做一个名副其实的真真正正的诚信的人!多谢大家。

  好习惯伴我成长国旗下学生演讲稿2

  敬爱的教师、亲爱的同学们:

  大家好!我是四年级一班的张心怡。今日主要给大家介绍的是好习惯伴我成长中的行为篇:“举止礼貌”,墙上写:见到教师、客人主动问好,能自觉使用礼貌用语;向别人请教态度诚恳;待人接物态度友善。举止礼貌的表现当然不仅仅是文化墙里的这些,我们要举一反三,善于在生活中发现,比如教师教导我们见到教师家长主动问好;上下楼梯靠右行;认真倾听不打断别人说话;这些好的行为都是举止礼貌的好习惯。

  大家明白,习惯构成性格,习惯也决着命运。好习惯构成一辈子受用;同时坏习惯构成了,那么也要一辈子受折磨,受牵累。有什么样的习惯就有什么样的态度,有什么样的行为,就有什么样的结果。良好的习惯将会注定我们的性格,甚至会影响我们自我的命运,可见良好习惯的养成,是何等得重要。同学们,君子以自强不息,让我们用认真得态度,从小事做起,从我做起,做到举止礼貌、举止文雅,去养成一个个有利于我们生活,有利于学习的好习惯,伴我们欢乐成长,去创造一片属于我们自我的蓝天。

  我的演讲完毕,多谢大家。

  好习惯伴我成长国旗下学生演讲稿3

  尊敬的各位教师,亲爱的同学们,大家好!

  我是二年一班的李宇涵,今日我给大家介绍的是我们学校的“好习惯伴我成长”文化墙之“团结友爱”。

  团结友爱是中华民族的优良传统,是人生必不可少的优秀品质,仅有我们团结起来,才能发挥团体的力量,才能共同提高,和谐发展。

  在一个团结友爱的班级中,全体学生会自发地构成一股浓郁的和谐风气,在这样的团体中,学生能融洽地与同学相处,与教师交流,友好地进行合作,彼此互帮互助,共同提高。在这样进取向上,温馨和睦的环境中,学生会把班级当成自我的“家”,有着强烈的团体荣誉感和归属感。

  正所谓一滴滴水仅有融入大海才会永不干涸,一根根筷子仅有捆在一齐才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们,一个团体仅有团结友爱才会迸发出无穷的力量。

  同学们,付出一份友爱,你将收获两份欢乐。让我们从身边做起,从小事做起,不迟到,不吵闹,不说脏话,不取笑他人,让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手,心连心,共同构筑班团体辉煌的殿堂。

  我们要从小养成与人合作的意识和习惯,将来才能成为一个善于团结别人,善于理解别人,善于交往与合作的人才。同学们,让我们从此刻做起吧!

  多谢!

  好习惯伴我成长国旗下学生演讲稿4

  尊敬的各位教师、亲爱的同学们,大家好!

  我是三年级一班的刘姝廷,今日我给大家介绍的是我们学校的“好习惯伴我成长”文化墙之“尊重他人”。

  “尊重他人、尊敬师长、听从父母、教师的教诲,说话做事要研究他人的感受;不打扰他人,不妨碍、影响他人。”这就是我们文化墙上的资料。尊重是一朵花,一朵开在心间的花;尊重是一条路,一条通往完美的路;尊重是一团火,一团温暖你我的火。

  当你跋涉在崎岖的山路,朋友鼓励的目光推动着你,那就是尊重;当你遭遇到人生的挫折,教师温暖的双手紧握着你,那就是尊重;当你拾起马路上的垃圾,路人赞许的微笑感染着你,那就是尊重;当你懊悔以往的过失,父母的宽容与理解包容着你,那就是尊重!

  尊重他人是一种美德,是一种高尚的情操。仅有尊重他人,才能获得他人对你的尊重。所以,尊重他人也就是尊重你自我。

  好习惯伴我成长国旗下学生演讲稿5

  尊敬的各位教师,亲爱的同学们,大家好!

  我是四年级一班的陈卓然,今日我给大家介绍的是我们学校的“好习惯伴我成长”文化墙之“提前预习”。

  文化墙上关于提前预习的资料是“预习时应对要学的资料认真研读,理解并应用预习提示,查阅工具书或有关资料进行学习,把不懂得资料做好标记,在课堂上有重点地学习。”

  提前预习是学生高效率上好一堂课的前提条件,好的预习习惯能够让我们受益终生。古人云:凡事预则立,不预则废。做好计划,提高打算,做事成功的几率就大。学习更是如此,每个科目的学习如果能够自我先做好预习,那么你就掌握了学习的主动权。下头我就详细说一下预习的好处。

  好处一:能发现自我知识上的薄弱环节,在上课前补上这部分的知识,不让它成为听课时的“绊脚石”。这样,就会顺利理解新知识。

  好处二:有利于听课时跟着教师讲课的思路走,对听课资料选择性强。明确哪些知识应当放上主要精力,加强理解和消化;哪些应当重点记笔记,做到心中有数。

  好处三:预习有利于弄清楚重点、难点所在,便于带着问题听课。注意力集中到难点上,这样,疑惑易解,听起来简便、有味,思起来顺利、主动,学习效果高。

  好处四:预习能够提高记笔记的水平。由于课前预习过,讲的资料和板书,心中十分清楚。上课时能够不记或少记书上有的,着重记书上没有的或者自我不清楚的部分,以及教师反复提醒的关键问题。从而能够把更多的时间用在思考理解问题上。

  “好习惯成就好人生”,让我们一齐来养成预习的好习惯吧。

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