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小学教师工作简历自我评价

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小学教师工作简历自我评价(精选9篇)

倡导健康的教育观念,注重发展学生的身心健康,让他们以积极健康的姿态面对未来人生的挑战。这里给大家分享一些关于小学教师工作简历自我评价,供大家参考学习。

小学教师工作简历自我评价

小学教师工作简历自我评价【篇1】

如果说时间如水般流逝的话,那么作为一名“园丁”,栽培出来的孩子,应该都已经要枝繁叶茂,开出花骨朵了,如果没有的话,那这名“园丁”在工作上或许做得还不够。在这学期教学任务即将结束之际,本人也来对自己这学期教学工作的表现做一个自我评价,只有清醒认识了自己,才有可能清醒着去教书育人。

一、耐心至上

在这学期的教学中,本人依然如往常那般,将“耐心至上”作为自己的工作准则。教育工作,没有爱没有心是没办法开出花朵结出果实的,而且在“爱”之前,更重要的应该是“耐心”。只有有耐心了,教师才会认真对待每一位学生,也只有有耐心了,学生的想法才会有机会传达到老师这边,这样的互动,才有可能产生学生热爱学习的结果来。在这学期的教学中,本人的耐心还是非常好,这不是我对自己的夸奖,而是自己对自己的认知。

二、爱的学成

在教育工作中,除了耐心,懂得爱人也非常的重要。如果一个老师不懂得爱人,那么又怎么可能会对孩子们的事情用心呢?家长将孩子们放在学校里,就是选择了帮他们教育孩子的人,老师应该也要像孩子的父母一样懂得爱这些孩子。很庆幸,过去的我或许没有那么懂得爱人,但经过时间的浇灌,一个学期一个学年的成长,本人这个学期的教学中,已经有了爱的学成,已经明白如何去爱我的每一位学生了。在给予到孩子们足够的爱后,本人明显感觉到孩子们都变得好教了,不能说他们变乖了,而是变得可以讲道理了。

三、平等交流

当学生们因为我的耐心和我对他们的爱而变得可以讲道理时,也正是师生之间可以平等交流的时刻了。我以为作为一个老师,要想变得优秀,那就必须得没有架子,没有老师那种高高在上的模样,要时刻保持着与学生可以平等交流的态度,学生们才会将他们内心的所思所想如实地说出来,这样才可以有办法让他们不断地进步起来。本人这一点在这个学期做的还不错,已经没有过去那种老师喜欢端着的架子了,学生们有什么都可以说什么,不再不给他们说话的机会了,这也使得这学期我的学生思维都开阔了,在各科学习上都进步了。

小学教师工作简历自我评价【篇2】

一年来,本人热爱教育事业,坚持党的教育方针政策,在工作中认真执行,服从学校安排,坚持从小事做起,不说空话,不搞形式,认真做好自我的工作,以实际行动落实党员示范岗要求。

在教学中,本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差,学习习惯也不好,教学的组织就比较困难,教学的有效性也不好,怎样有效的组织教学,提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一齐努力,研究教学资料、教学方式,上好每一堂课,异常是课堂反馈环节,每个习题我都认真的选择,照顾到班级不一样层次的学生,让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题本事差的问题,每节课我都抽出一点时间,将作业中的普遍问题处理一下,让学生能够逐渐养成解题的良好习惯,培养学生学习兴趣。在课余时间,对班级中的部分同学,坚持面批作业和辅导。经过不断的努力,学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中,坚持学习,经过对教学中发现的问题进行研究,提高自我的教学针对性和有效性,例如如何让学生自主的开展实验研究,探究性教学中存在的误区和对策,物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和反思,经过研究和学习提高自我的教育教学水平,适应现代的教育形式和社会要求。

在自我分管的工作中,本人首先是服从学校的安排,将学生安全放到首位,坚持和学生沟通,家长沟通,与班主任沟通,及时了解学生的实际困难,帮忙学生。从管理的角度加强制度建设,对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知的困难。做好每一天的常规工作是我的一贯要求。

大到学生的行为习惯和学习习惯教育,人生梦想教育。小到每一天晚上的学生检查,,每一天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事,仅有每一天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠,仅有每一天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布臵工作,仅有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程,仅有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒,仅有学生走后凌乱和祝愿。

在这一年的工作中,工作有一点成绩,很多地方还是有值得思考的地方,在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求,在群众中更好的带好头,发挥党员的战斗堡垒作用,还是有很多能够做的。继续努力吧。

小学教师工作简历自我评价【篇3】

教师自我评价的过程就是教师自我激励与自我提高的过程,科学地进行自我评价,将使每名教师对自己认识得更清楚一点,更准确一点,更实际一点。我在平时的工作中主要从以下两个方面来进行自我评价的:

一、通过自我分析来进行自我评价

在平时的教学工作中时常进行一下自我评价:看看自己对学的教育方针政策了解多少,有没有责任感;在教育教学中是否能够坚持正确的政治方向和思想观念。有没有遵纪守法,为人师表;是否爱岗敬业,严格执行学校的各项要求;是否热爱、尊重学生和家长,公平地对待每一名学生。是否了解并掌握现代教育基本理论;是否具有先进的教育理念,积极参与学校的教育教学改革。是否精通本学科知识,有较丰富的学科实践经验。教育教学能力如何,能否处理好学生的心理、思想与生活问题,引导积极向上的精神生活,有影响力。是否具有一定的教学能力,能不能掌握教学基本功,完成教学任务?有没有关注个别差异,满足不同学生的发展需要。能不能有效地运用现代化教育手段,具有制作和运用多媒体课件的能力。

二、通过与他人对比来评价自己

无论在生活中、工作中,还是在学习中,我常常会下意识地找一个人作为参照对象,时不时地拿他来和自己进行比较。这个人就是我的“师带徒”中的师傅伊邦。听完他的每节引路课后,来评价一下自己,看看我哪些方面已经做到了,哪些方面还需努力。看他的工作实绩,来评价自己的育人实绩和教学、科研实绩。达到要求的,让它得到升华,未达到目标的,寻求解决思路,争取早日实现目标。

在以后的日常工作中,进一步完善自我评价与反思,更好地促进本人的专业发展和水平提升。

小学教师工作简历自我评价【篇4】

本人为人热情诚恳,乐观开朗,对工作积极热情,大学以来一直有在做兼职和参加校内的活动,具备较强的服务意识。

优秀的团队合作精神、沟通能力、创新意识和强烈的责任感,能承受较大压力,喜欢分析问题并找到解决方案,善于在工作和生活中自我调节,能很快适应新的环境和挑战,有一定的创新能力和自学能力。

小学教师工作简历自我评价【篇5】

本人忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,进取奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真,治学严谨。

精心备课,教学资料充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学资料,理论联系实际,贴合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。

培养了学学习的兴趣,学生学习的进取性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题本事有明显改善,促进了学生的全面发展。

小学教师工作简历自我评价【篇6】

__师范音乐班。从教以来一直担任小学音乐学科教学,曾获得"__省优秀辅导员"称号、__市小学音乐学科教学能手、无锡市小学音乐课比赛一等奖、参加省七市八郊区汇课比赛获得一致好评。

在多年的教育教学中,积极参加校"情知教学"与"学生道德情感的培养"教改课题实验。形成了"情知互动,寓教寓乐"的教学风格,依托共鸣的师生情感,利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。自我介绍

在音乐活动中鼓励学生张扬个性,发挥潜能,培养引导学生终身喜爱音乐的兴趣。 我的教育格言:给孩子们一个歌唱着的快乐人生。

小学教师工作简历自我评价【篇7】

本人为人热情诚恳,乐观开朗,对工作积极热情,大学以来一直有在做兼职和参加校内的活动,具备较强的服务意识,优秀的团队合作精神、沟通能力、创新意识和强烈的责任感,能承受较大压力,喜欢分析问题并找到解决方案,善于在工作和生活中自我调节,能很快适应新的环境和挑战,有一定的创新能力和自学能力。

坦诚大方,积极上进,对工作认真负责。

笃学务实,热情大方,对生活崇尚追求。

富有高度的团队意识,适应能力强,能快速融入社会,运用于工作实践。

做事认真踏实的'我相信自己能够从事好数学教学和班主任工作。如果您给我一个发展的机会,我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。

小学教师工作简历自我评价【篇8】

大学四年是认识自己,发展自己的四年。在思想上更加成熟,技能水平上也进一步提高。在校其间,我严于律己,宽以待人;孜孜以求,孜孜以为。遵守纪律,团结同学,积极参加各项集体活动。在学习上,我态度端正,坚持学好专业知识,注意理论和实践相结合。认真投入每一次实训,高质高效地完成实验。面对这个充满竞争的社会,作为一个大学毕业生,我始终保持良好的心态,客观分析自我,总结自己,不断提高自己的综合素质,以积极的人生态度面对竞争,面对挑战!

本人性格开朗,待人热情诚恳,事业心强,因母亲从事近三十年教育工作,对教师这一职业有着一定的了解和特别的感情,能从老师和学生两者角度出发认真做好教学工作,教学上能独立进行组织教学,课堂风趣,并能很好的在工作期间做好自己的本职工作,与学生建立一种促进彼此了解的关系,对于教学教育工作能深入其中。

小学教师工作简历自我评价【篇9】

重视自身建设,努力提高业务水平:“学高为师,身正为范”,教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的主题。可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。

虽工作几经周折,我依然毫无怨言。有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。为了提到写作能力,我还自修了写作培训。为了充实的教学理论,更新教学理念,我阅读了数十本理论书籍。总之,我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。

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