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做一棵校园里的树

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做一棵校园里的树

我们的校园里需要树,树是校园的另一个灵魂,有树的校园才算得上是真正的校园。

在安化柘溪库区的一个山头上,有一所完全小学。学校下临汤汤资水,四周林木耸翠,远远望去,校园几乎悬空而立,红墙绿树,错落有致,给人庄严、厚重之感,与作为校园所应有的氛围正相吻合。

只有一条路通向校园,自南边而上,一边是土壁,一边是高坎。整个建筑物,以临水的那栋教学楼最为巍峨,外墙系浅红色,在绿树的环绕和映衬下,格外抢眼。或许,我们的校园最需要的还是红色和绿色,有了红与绿,校园便成了七彩校园。

初春之时,因工作上的关系,我走进了这所学校。这是一所老校,两年前举办过百年庆典,长长的文化走廊墙壁上刻有一长串社会贤达者的名单,我所认识的许多领导和同事都“榜上有名”,他们为学校的进一步繁荣发展奉献了自己的心意。镇中心学校的刘校长告诉我,如果追根溯源,学校创办已百年有余,但正式在这个地点办学才五十多年,是柘溪水电站蓄水后才搬到这里来的。这个我相信,因为修建电站必淹没许多地方,其中当然也包括不少学校。不过办学达五十多年的学校,为期也不算短了,校园里的那些树便印证了它的不凡生涯。

我很感兴趣这个校园里的树,樟树、榆树、腊树……绿树成荫,满目葱茏。它们就像一群神态安详的长者,静静地诉说着学校已经远去的岁月。要保持到今天这个样子,已很不容易,没有强有力的培育、维护措施,不可能有这么一个欣荣景观。而且就凭这些树,也可以推断这所学校的悠久历史。而这,不过是一所小学啊。但对求学者来说,哪一个又不是从小学开始的呢,这是一个人求学的起点,有着不容替代的地位的。

徘徊在校园,学生宿舍楼前的那棵香樟最令我心动。它矗立在校园中心,直插云霄,十分醒目。刘校长在一旁对我说,为了保住这棵树,学校至少多花费了十多万元。因为在筹建宿舍楼时,香樟正处在当中,要想它不被砍伐,房子就得后退,可后面是高坎,必须打桩,这样就自然增加了建设成本。但为了这棵树,学校最终没有惜乎并不阔绰的钱。我真为这棵树的幸运感到高兴,也由衷佩服学校领导的富有远见。我告诉刘校长,你这钱花得值得,再多的钱也买不到这种原生态的树啊!一个校园,就需要这样的参天大树作铺垫,有了沧桑的树,学校的历史才有见证,才有底蕴,学子们会更爱自己的母校。

于是乎我又想,每一棵能够生长在校园里的树其实都是幸福的。校园是传播知识与文明的场所,土地肥沃自不待言,更有着浓厚无比的人文气息,师生们对树珍爱有加,自觉给它们浇水、施肥,让它们一棵棵都长得蓬勃壮硕,与它们的同类比起来,它们拥有更多的关爱,因此生命也更长久。学子们手中的书,都散发着一种特殊的味道,那便是平时我们所说的书香,是树的生命的余味与延伸。它们的前身也许在很遥远的地方,也许就在我们的身边不远,但它们最后都变成了纸,成了知识与文化的载体。而只有生长在校园里的树,才那么幸运地躲过了刀砍斧劈,延长了生命的旅程。这是它们的幸运,也是人的需要与垂怜。

生长在校园里的树,它们的翠盖华裳创造了另一片蔚蓝的天宇,给校园以及它的莘莘学子们以蔽荫。而世上的事物总是相互影响的,生长在校园里的树深受琅琅书声的薰染,久而久之也沾上了人的灵气,有了知识分子的品性,它们昂首向上、气宇轩昂的风姿,它们顶天立地、宁折不弯的性格,无不给热爱它的学子们以奋进的力量和做人的基准。如此看来,自然界的树能够生长在校园里,不是活得更有价值、更有尊严么?

久久徜徉在这片净土,看到校园里的树,我情不自禁想到了许多许多……
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