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因为疫情在家上网课的感受初中作文5篇

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因为疫情在家上网课的感受初中作文5篇

  在这个特殊时期,除了对我们的白衣天使说感谢的话,在这里还要真诚地道一声:老师们,你们辛苦了!为了不耽误我们的学习,你们还要紧张地备课,提前安排好各项工作。以下是小编为大家准备的因为疫情在家上网课的感受作文,欢迎大家前来参阅。

  上网课的利弊

  在2020年春节来临之际,一场不见硝烟,不闻炮响的战争打响了,不宣而战。“新型冠状病毒”这个令人谈虎色变的字眼,跳跃到了我们眼前,这是生命与病毒的抵抗。各路逆行者奔赴前线!不过,新冠病毒似乎有爆发期。在临近开学的几天,更加肆意猖獗,“偏”是不让我们开学。为了做好防肺炎疫情防控工作、保障学生学习教育的持续性,教育局领导作出“停课不停学”的决定。

  上网课,云教学,听起来挺新鲜的。连老师都觉得稀奇,感慨自己“我快要成为一个女网红了”。而对于上网课这个教学方式,其实就像一张纸,有自己的两面性:一是利,一是弊。对于学生来说:①首先,需要通过手机、电脑等工具进行网上学习。一天连上几个小时,那么心灵的窗户——眼睛会酸,会受到辐射影响,从而造成近视。②其次,对于那些自控能力差,不爱学习但爱打游戏、追剧、追小说的学生来说,简直就是福利。完全可以实现边上课边娱乐。在上网课的时候,老师管不到,他们就会随心所欲,要么假装听课、看书,要么跳转页面打游戏,要么手机放在一边。反正网课对于他们来说,上了这课跟没上这课一样,没有什么太大的用处,反而可能起到反作用。对明白以后的自己要怎么做,自控能力强且追求上进的同学来说,便可以“弯道超车”。他们可以反复观看老师直播内容,反复学习,进行知识总结或记笔记。也为他们提供了更多的空余时间,从而进行背诵、温习每天所学到的知识并做些相关练习题,达到高效率学习。

  对老师来说:①首先,每天需要在电脑上进行操作备课,讲课。只是对着屏幕讲,并不了解学生是否真正听懂。②其次:也不敢讲太多重要内容,怕同学们不注意听,老师的努力就竹篮打水一场空了。但是也让老师们学会实行云教学,慢慢适应互联网时代。并且几个班一起上课,会减少老师的工作量,使得老师更加轻松。对学校而言:为学生们提供学习的平台,从而不落下学生的学习,尽可能激发学生们学习的热情。不过上网课,学习效率会大不如在学校的时候,可能会导致学校平均分下降,在县里学校排名降低。对家长而言:在此疫情期间,家长也无法进行正常工作,会有大量空余时间监督孩子学习,了解到学生的学习情况,督促学生按时完成作业,提高学习效率。不过也许会有极少数孩子与家长不和现象,关系僵硬。

  上网课就是如此,利弊交错。

  上网课的感受

  为了做到停课不停学,全国的小朋友都开始了线上上课。原以为线上学习会跟平时学习一样,但我发现其中还是有很多的不同之处。

  开始上课了,一位老师出现在屏幕上。她对着摄像头在讲课,我边看边学,可是少了平时课堂上的氛围。周边的同学变成了沙发、桌子,又少了和老师的直接交流,只能对着冷冰冰的电视,这让我有点无所适从。幸好我在妈妈的帮助下预习了课文,也将课文中的重点难点画出来,在课堂结束后,我有什么不明白的地方,还可以电话向何老师交流,这样心里也轻松了一些。

  第一节课,老师很亲切,讲得很清楚又通俗易懂。可我还是更喜欢听何老师给我们讲课。因为在我们自己的教室里,何老师会向我们提问;会给我们讲解重点和容易出错的地方;我还可以和同桌一起读书、讨论问题,非常有趣!

  可现在我们没有办法回到心爱的课堂,那我们就要适应现在的网上学习。在数学课上,我静下心来,慢慢地觉得这位老师讲解得非常有意思。老师还讲了许多生活中的例子,让我象被施了魔法一样,一下子就了解了这节课的内容,一听就不会忘记。

  我希望疫情早点过去,一切都正常起来。

  在家上网课

  最近,虽然我们无法前往学校上课,但各地教育部门为了不让疫情耽误我们的学习,发出“停课不停学”的号召。虽然返校的时间被推迟了,但学习的桥早已经搭起来了。在学校老师们紧张又有序的安排下,所有同学们都通过网络在家学习。班主任老师每天都在班级群里提醒家长和同学们按时学习和运动。

  开学第一天我没有按时起床,后来还是妈妈把我喊起来,我急急忙忙补上了那天的课程和早读,于是我暗下决心不能再睡懒觉,第二天一定要按时起床。

  从那一天开始,我就每天早晨比规定的时间早起一小时进行晨读,接着锻炼身体,然后在线上有序地进行各科学习,一天四节课,上午、下午各两节课,一节课二十分钟,每一节课都有不同的老师进行教学,让我不去学校也能收获不少新知识。

  除了我们所学的课程以外,教育部门还非常有心地为我们开设了道德法治课、心理健康课、综合课,让我们习得了不一样的知识,了解了疫情现状和如何防范疫情,从中学到了不少新知识,受益匪浅!

  经过最近的网上学习,我在家也养成了很好的作息规律,让我明白学习不一定是要在学校,也不一定要老师在你身边。

  自主学习之余,我还帮父母做力所能及的事,如:拖拖地、洗洗碗、整理自己的房间。当然了,每天按时收看《新闻联播》及时关注疫情的发展,预习新课做好笔记,这已经成为我每天的必修课。

  在这个特殊时期,除了对我们的白衣天使说感谢的话,在这里还要真诚地道一声:老师们,你们辛苦了!为了不耽误我们的学习,你们还要紧张地备课,提前安排好各项工作。今后我一定要努力学习科学文化知识,将来做社会有用的人!

  上网课的感想

  如果不是因为这场突如其来的新型冠状病毒感染疫情,我们早已坐在教室里上课了,现在我们只能在家里利用网络进行学习。由于我本来就有其他兴趣班在网上学习,所以我一下子就适应了。

  在上网课时,因为老师不能面对面地看到同学们,所以网课简直就是印照同学们自律性的一面镜子。有的同学早上睡懒觉,不准时听课;有的同学上课不认真听讲、聊天、乱发表情,不但自己学不到知识,还影响认真听课的同学;有的同学觉得老师不能面对面地批评自己所以不认真完成作业……估计那些自律性差的同学学习会因此更加落后了。而且有的同学家比较偏远,网络信号不好,有时候上课断断续续的,不能及时完整地听到老师讲课。以上几点都说明上网课没有在教室里上课好。可是,要是没有网课,我们就连一点儿知识都学不到了。不过,老师可以在网上布置作业,可以查看学生作业完成情况,还可以发一些学习资料,有些同学没来得及上课或者上课内容没有完全记住的,还可以回放课程,这些方面网课比教室里上课要好。

  我还是希望能早日回到教室里上课,在教室里我可以与敬爱的老师们面对面、与亲爱的同学们手拉手、课间的时候爽朗地笑、在操场上撒欢地跑。我相信我们国家一定会早日战胜疫情的,武汉加油!湖北加油!中国加油!老师同学们都加油!待到春暖花开的时候,我们再相聚!

  网课的利与弊

  疫情当前,正常的寒假还没结束,网课便铺天盖地,轰轰烈烈的席卷了全国。无数家学校,无数家培训教育机构推出了各式各样的网课。无数中小学子投身其中。而关于这场网络授课的风潮,引发了不小的争论。

  首先,网络授课保障了同学们的学习进度,使同学们不被疫情而耽误学习。也可以说网络授课是当前疫情下对教育的一种补救。也是信息化时代的一种开端。特别是那些初三高三的,即将面临中考高考的学生,网络授课可以使他们继续学习,以全力应对中考高考。

  但是网络授课对学生的自制力积极性要求较高。因为老师和学生不在一个空间里,老师无法观察到学生的学习状况。是否在学?是否在装学?利用网络考试时是否公平公正?网络授课的好处有多少,只能依靠学生的自制力来决定。

  网络授课还在一定程度上给了老师和学生不少负担和压力。首先是学生,从来没有接受过网络授课的教育,学习氛围很难形成,学习习惯也很难养成,这也是对学生的一种考验。而老师们,正如网络上所说:一夜之间从一线教师变成了十八线主播。各种功能都需要摸索,网络课程的课件制作比学校课件制作难上一倍。在学校都不常回答问题的人,在家便更不常回答问题了。让老师们吵也吵不到,够也够不着。而在学校那些自制性较差的学生,网络授课就等于给他们延长了寒假。表面是在上用电脑网课,背地里却用手机点开了游戏。

  其次,还有最重要的一点,那便是网络授课自然而然是依靠电子设备来完成的。同学们和老师们都需要对着电脑一坐一整天,这会影响学生和老师的视力。但从全局出发,学校人流量较大,学生防范意识不强,疫情当前,只有网络授课也确实响应了“停课不停学”的号召。

  总的而言,网络授课既有不少优点,也有不少缺点,只希望同学们都可以提高自制力,把握好网络授课的节奏,全力以赴中考!


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