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发现诗意为题的中考作文

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朋友,用发现的眼光看世界吧,留心生活的一点一滴,用发现的眼光为自己夺取一方广阔的蓝天吧。下面就是小编给大家带来的发现诗意为题的中考作文(7篇),欢迎大家阅读转发!

发现诗意为题的中考作文篇1

我不知道诗意该如何发现,但是,在我看来,我的老家是富有诗意的。

我的老家在一个小山村里,如果可以,我愿意到自家屋后的小树林里去闲逛,在回家的小路上抬头观赏天边的晚霞。享受着山野的诗意。

我所憧憬的诗意之美,并不是杭州富有朦胧之美的西湖,也不是广西拥有怀念之意的海棠桥,而是可以让我感到真实的一种美,一种拥有淳朴之感的诗意之美。或许是因为它亲切,我如同置身于陶潜笔下的桃花源一般,忘却了那些城市里的嘈杂。在被世人忽视的山野中,我发现了诗意的本质。

现在的城市,越来越热闹,可曾经的诗意都被现在漫天的灰尘所掩埋了。只留下公路旁模糊的树木的绿色淡影在尘埃中叹息。为什么,山野里的树木都生机勃勃,充满了诗意的绿色,可城市里的树木却让尘埃玷污了它们充满诗意的本质?诗意应当属于绿色,可我却感受不到诗意了。

与其在“尘市”之中感受无趣的热闹,还不如在充满乡土气息的乡间小路上行走,穿梭在那红的像火,粉的像霞,白的像雪的花朵与茵茵绿草组成的`诗意之中。我安静地在这种诗意中徘徊着。

突然间,下起了淅淅沥沥的小雨,我细细聆听着雨丝波动了山野的铉,奏出了一支优美的诗意之歌,那声音如同清凉的山泉一般滋润了我那在城市里干涸已久的心田。朦胧的山林,使得山野更加具有一番诗意之味。不由得令我想到“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的景象。

在我老家的山野之中,我们可以随时发现诗意,想起我们曾学过的千古佳句,自然也会得到许多启发。

我们在山野中发现诗意,找到最淳朴的美。

发现诗意为题的中考作文篇2

一般来说,生活的本质是平淡无奇的,但要让生活过程变得丰富多彩,需要富有激情与创意。诗意地生活,轻松地战斗,既是一种值得提倡的生活态度,也是一种好的生活方式。

杜甫诗云:“会当凌绝顶,一觅众山小”。毛泽东更有豪言壮语:“自信人生三百年,会当击水三千尺”。从这些诗句可以体现他们对人生的积极态度。巨人们所处的时代是充满激情和诗意的,虽缺衣少食,困难重重,但他们从不缺少自信。反观当今世界,人们物质生活丰富了,精神生活却贫乏了,拜金主义和颓废意识充斥,在竞争和生存压力下的人们变得越来越不自信。有位诗人这样描述自己的无奈:“上天我不能,下地我不愿,我只能徘徊于天地之间”。当废话可以称之为“梨花诗”并招人嘲笑时,自诩捍卫诗歌尊严的戴姓诗人所能做的反击,仅仅是将身上衣服扒光裸体朗诵自己的诗歌,丢脸算丢到家了,诗意何在?当人们对未来越来越迷惘,对爱情越来越不相信,对忠诚和信义越来越不当一回事的时候,人们已沦为现实的奴隶,太没诗意了!

按照马斯洛的需求层次理论,人的需求有五个层次,最低层次是生理需求,最高层次是自我价值实现的需求,我的理解是,人类应超越单纯的生理和物质需求,追求精神世界的丰富。人类是高等动物,有低级动物生存和繁衍的基本需求,但区别于低等动物,人类的精神世界和创造性远高于低级动物。当单调刻板的生活渐渐磨去了人们的激情,生活不再诗情画意,很多人对生活的感觉趋于麻木,日复一日简单地重复低等动物所过的生活,这种现象对一个人乃至一个民族都是有害的,生活需要有想象,需要有创造,追求和创造精彩而富有诗意的生活是人类应当努力去做的,曾几何时,困难和失意压不倒充满信念的人们,人们对未来充满希望,既相信自己也相信他人,那种境界是值得今天的人们学习和深思的,而今,现实中的人们不自信和不相信他人,缘于当今社会现实存在不少欺诈和不和谐,重新树立道德标杆,创造和谐社会,是亟待解决的社会问题。物质上的富有并不代表一切,传统中华文明包含了天地人和的朴素生活哲理,“富贵不能淫,威武不能屈,”“穷且益坚,不坠青云之志”是中华民族挺立脊梁的优秀传统。诗意地生活简单地说就是对待生活讲究和谐,亦张亦弛,紧张有序,物质文明和精神文明共创。

当生活压迫得我们绷紧发条疲于奔命,为人生所苦所累时,我们不妨调整一下自己的心态,反省一下:我们是否还有激情?目光过多关注的是光明还是光明背后的阴影?为自己充充电,补充点精神食粮,唱唱《篱笆墙的影子》那首歌,“再也不能这样过,再也不能那样活”,诗意不能光停留在口头上和幻想中,诗意需要更多创造性地实践。给自己留一点信念,少一点迷惘,多一点坚强,少一点消极,多一点宽容,少一点刻薄,多一点鼓励,少一点怨气,失意和阴暗将远离你的生活,我们的生活将充满阳光,充满诗意!

发现诗意为题的中考作文篇3

淅淅沥沥的雨中,岩石下,总是盛开着小小的,淡淡的花。或许也会感到忧伤。荒芜人烟的草上,唯其孤独。雄鹰展翅高飞的瞬间,寒风中,她带着渺茫的香味飘散弥漫。承载着一颗充满绵绵诗意的心,生活至今……

暮色将至的云霞上,那一轮夕阳很温暖。

跟着爷爷若有若无的脚步,漫步于杨柳岸边。夕阳小心翼翼地躲在爷爷面狭里,偶尔探头寻望,爷爷偷偷看了它一眼,满怀希望地笑了。刹那间夕阳放大了胆儿,调皮地伸展了全身,爷爷的笑容灿烂无比。那一片晚霞铺上了河滩。

星星探露出脑袋的瞬间,那一轮夕阳早已搁浅,那一片晚霞却铺上了河滩。

冷月总是悄无声息的,搬出小凳,和爷爷一块儿赏月。虽无十五望月般的思念,可庭院深深中,寂寞梧桐却锁住了温暖。细细品位时,别是一番滋味。

池塘里,月亮总是踟躇地摸着脑袋,无独有偶,竟谁是真的。梧桐叶打破沉思的瞬间,月亮傻傻地笑了。这令池水不禁打了一个寒颤,荡出无数涟漪……

太阳费力爬上山坡的树梢时,柿子“扑通”一声掉进了草丛。

爷爷用稻秸编了一个草垫,我拿一根麦杆去逗了逗秋蝉。碧波荡漾的荷塘里,荷叶接天连叶般曲曲折折地挤满远方。粉红的荷花羞涩地打着朵儿;淡白的花苞甜甜地做着美梦;紫红的花瓣默默地滴出了露水;莲子早已瞪大了眼呆呆地望着。映着绚烂的阳光,别样红润,惹人怜爱。

赤着脚丫,采一筐莲藕,抓一条黄鳝,听房檐的燕子耳边呢喃。

麦田带着暖暖的香味,如波涛般呼啸而来。涌动着,翻滚着,似一只无形的巨手,把麦田掀起了一层又一层。

北风呼急的原野上,雄鹰翱翔自若,愿俯瞰这苍茫大地,就必须得直穿云霄。似箭般比拟风速的同时,却忘了回首相望。殊不知,爷爷豪发的聊兴,弯弓早已对准了它……

爷爷的蒲扇摇出一个寓言,我卷一只烟叶是爷爷的炊烟。

飘散的身躯,叫耳朵细听。生存的奇妙,死亡的不可思议,清泉流上岩石的叹息声,明月穿透柏林的零星声。最初的清晨,宁静的窗,不断被丝丝清烟充满。

山脚下,茅屋中已升起了袅袅炊烟,麦田中,割麦人孤独的等待着。晚风拉长了影子,木桥下,流水潺潺地奔向远方……

钓一只螃蟹,喝一口老酒,听咯咯的白鹅岸边蹒跚。

爷爷侧头悄悄告诉我:其实我就是那朵小小的,淡淡的花。冰冷风雨中的洗礼,荒野无人的寂寞,草长鹰飞的空阔。路灯始终越走越远,但抱一颗诗意的心上路,去面对生活,一路上将永远花香。

那一轮夕阳再次铺上河滩时,走远了的是我的思念,飘近了的是爷爷的鱼船;

那一轮晚霞永铺心田时飘远了的是平淡的生活,走近了的是诗意的童年

发现诗意为题的中考作文篇4

诗意地生活,或许应该像陶潜“开荒南野际,守拙归元田”“采菊东篱下,悠然见南山”般的悠然自得。

诗意地生活,或许应该像李白的“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。

诗意地生活,或许应该像易安居士“知否?知否?应是绿肥红瘦般的温婉简约。

然而,在生活节奏极快的现代社会中,我们不可能像陶潜一样的隐居深山,也不可能如李白一样率性而为,更不可能学易安整日对红花绿叶诉愁恩。难道诗意只青睐古人,而将忙碌的现在人摒弃在外?难道不效仿古人,我们就会身陷平庸吗?

回答当然是否定的,我们也有自己的方式:夕阳抽去了它最后一丝淡影,将蓝灰色的暮霭留给大地。喧闹的街区仿佛嗅到了什么,也变得暗淡而宁静起来,月亮升了起来,半个银白的盘悬在天空,茫茫穹际闪烁几点飘忽的微茫。及近,隔壁人声的低语,偶尔夹杂风拂落日的声音,仔细聆听,远处传来阵阵鸟儿的'残唱。

入秋了。

坐在窗前向远处望去,忽地一阵大风,似地下发出的狂啸,撩起了窗帘,如拔动的弦。这突如其来的风,席卷了一切沉闷的空气。几片带黄而尚未枯透的槐叶,被吹到半空,高高地急速打着旋儿,未及落下,又被卷到更远的地方。

抬头望去,天空石淡蓝色的,不掺杂一点点的渣滓,如一块明净的蓝玉。太阳光是成束的,只是因为随手拽过几块丝絮状的云彩作为面纱,漏下来的光编入天女散花般散去。弄得满世界里都是柔和的金色了。说道云彩,我不禁又把目光投向天空。金色或成白色的云彩,不断地变换着,奔腾着,或凝重,或飘渺,好似有只神奇的手,一会儿将它们撕开,一会儿又合拢了。像牧女神鞭驱赶下的羊群吗?像丹青妙手笔下的骐骥吗?

这便是秋。

偶拾秋韵,这难道不是诗意吗

发现诗意为题的中考作文篇5

一直以为真正的诗意只存在于尘封的诗篇中,没想到生活中充满诗意。

那天,我吊着缠了厚厚绑带的手上了车,小心翼翼地朝车厢里边挤。忽然,公车一个急刹,我狠狠的打了个趔趄。这时,车厢早已人满为患。我无奈地叹息:又得站到下车了。

其实,我根本不奢望有人给我让座。我还清楚记得,有一次坐火车,我看见一位父亲让生病的儿子坐在一个空位置上,不久,那个位置的“主人”回来了,死活不肯让座。

“孩子不舒服,让他坐一会,可以吗?”

“他不舒服就叫我不舒服?”

我至今还忘不了他那尖酸刻薄的话。

“雷锋死光了!”我当时悲叹。

正想着,督见几个人同时从座位上站起来向我走过来。“打劫?”我诧异的望着他们,又转过头看看身后。他们似乎也为这巧合的“一齐行动”愣神了一下,最后相对而笑。一位老爷爷向我开口了:“小同学,你来坐这里吧!”“不……用。”事发突然,我的心理还没转过弯来。“哎!你手不方便,坐吧,我还硬朗着呢!”这时,比我大四五岁的一个小姐姐说:“还是来我这座吧!老人家也不方便,我站着没问题!”她说着,向我走过来,轻轻地扶着我受伤的'手,让我坐下。

“那……我坐了?”我就那么乖顺地坐下了,也许是的原故,心跳加速,脸也火辣辣地烧起来。他们见我不自在的样子,都微笑着看着我,脸上洋溢着纯朴的真情。那一瞬间,我的心被深深地触动了。觉得今天的情形就像一首诗,一首温暖的诗篇,充满了诗情画意。

──一个悲叹生活阴暗的人,突然遇到几个人同时为他让座,这也许是巧合的偶然,但这种巧合多了──出现三个,四个、五个……那就必然反映一种现实──生活中并不都是阴影,也充满诗意。只要善于发现那一点一滴的美好,或者努力去创造那一点一滴的美好,把它们汇集起来便是不朽的精美的诗篇。

那天我很高兴,因为我发现了诗意。

发现诗意为题的中考作文篇6

翻开《红楼梦》,注意到的不再是大观园的繁华景象,不再是焚稿断痴情的悲情画面,而是潇湘妃子林黛玉的诗意生活。

即便黛玉生活的那个时期,没有电视、电脑,更不会有QQ和iPhone。但繁华的大观园不缺丰富的生活,但是这不叫诗意的生活。就像一碗水,即便旁边摆满山珍海味,水永远是无味的。而像黛玉这样,在水中加点糖,生活才充满甜味和诗意。

黛玉生活在潇湘馆,房子周围的竹林就不用说了,含有浓厚的诗意气息。黛玉的房子里,有一个专门为鸟儿准备的地方,燕子在上面筑了巢,早出晚归,把这当作它的`家,按照现在的说法,就是和谐社会。她还教鹦鹉读诗,逗它玩耍,难道这一切不富有诗意吗?这些平常的东西,被黛玉点缀了诗意。

回到现在,高一的我每天奔波与学校和家中间,不停息、不间断的学习让我感到了生活的乏味。还记得初中时的自己,生活富有生机,梦想是能和别人打一场篮球赛。而现在,就连梦想也悄然变化——考出好成绩,早点吃饭、睡觉。

直到有一天,我觉醒了,或许我也应该为那碗水里加点诗意。

雨后放学的路上,树叶上的水滴引起了我的注意。雨后的树叶显得那样绿意盎然,更加充满生机。

夜晚的天文台上,星空引起了我的注意。望远镜下的星星显得那样闪闪发亮,那样炫丽无比。

家门前的楼梯下,蚂蚁引起了我的注意。在一块巨大的面包屑面前,蚁群显得如此团结一致,齐心协力。

烟仔、鹦鹉、树叶、星空、蚂蚁,这些平时被忽略的失误竟散发出如此的诗意,让我惊奇。或许这种生活才属于我,才是让人幸福的生活。

发现诗意,让诗意使生活更加幸福。

发现诗意为题的中考作文篇7

清晨,太阳将第一缕金光洒向大地;正午,树木用茂密的枝叶给人们庇荫;夜晚,月亮把皎洁的清辉洒到人间……生活中处处都充满了诗意,只要我们留心,总能发现。

星期天的中午,休息前又看见了阳台上那盆含羞草,在猛烈的阳光下耷拉着脑袋,叶子皱巴巴的,颜色也由早上的嫩绿变成深灰。“真可怜呀,含羞草,你不能再给人以美的享受了。”我暗自叹息。

就在此时,我听到天际传来几下轰隆隆的雷声,不到十分钟,倾盆大雨就象洒黄豆一样劈头盖脸砸了下来。我躲进房间,透过玻璃窗关心着含羞草的命运。只见雨点无情地敲打在它的叶子上,打得它腰弯背驼,几乎完全趴在地上了。“看来,它再也立不起来了。早上那团绿茵茵的生命,没了……”

我不忍再看,也全无睡意,转身投入题海。

也不知过了多久,雨在不知不觉中停了。当太阳的光辉又在阳台上跳跃时,我又看到了那盆含羞草。让我惊讶的'是:原本弯了的腰已经直挺挺了,活像站岗的哨兵;皱巴巴的叶子已经完全舒展开来,就像孔雀的大尾巴;绝望的深灰色仿佛已被洗涤干净,又呈现出充满生机的嫩绿。整棵含羞草不再奄奄一息,它仿佛脱胎换骨,变得春意盎然了!“啊!真是‘野火烧不尽,春风吹又生’呀!”我跑出阳台,端详着那一盆嫩绿,不由得感叹生命的顽强。在强烈的阳光下,它一定在作不屈的斗争吧?在暴雨的肆虐中,它一定在全力拼搏吧?现在,它胜利了,它一定在欢笑,一定在欢呼吧?这样想着,这样端详着,我对它油然而生一份敬佩之情,油然而生一种欣赏之心。我觉得它太有诗意了!我觉得它已经不仅仅是一盆含羞草,它已经是所有生命的化身,是顽强的象征。因为从临死到重生,它在演绎着生命的坚强,它在讴歌着不屈的精神。从它的身上,我似乎已经看到我的未来:那里肯定会有毒日的暴晒,一定会有狂风暴雨的摧残,但只要我能像含羞草那样去拼搏去奋斗,就一定能获得新生!

从那天开始,我面对困难时更加从容了。在我的心中,总有一盆含羞草,它被暴晒,它被摧残,但它奋力抗争,最终获得了胜利。

那天,我发现了诗意,一种生命的诗意。

吴尚村老师赏析:作者从含羞草“临死复生”的经历中,不仅看到了一盆嫩绿,而且看到了“生命的顽强”,看到了“生命的化身”,看到了“顽强的象征”,更看到了自己未来的命运:“那里肯定会有毒日的暴晒,一定会有狂风暴雨的摧残,但只要我能像含羞草那样去拼搏去奋斗,就一定能获得新生!”──这就是含羞草的内涵,它给作者带来了对生命的认识,给作者以命运的启迪。

至此,含羞草再不是一盆小盆栽,它已经成为富有生命诗意的大材料。

而这一切,全赖作者对材料内涵的挖掘。

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