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小学生三国演义读后感300字

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有关小学生三国演义读后感300字8篇

《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,下面就由编给大家带来小学生三国演义读后感300字,希望大家喜欢!

有关小学生三国演义读后感300字【篇1】

三国时期,天下三分,魏蜀吴三国鼎力。到底谁能在乱世中脱颖而出呢?虽然刘备有诸多贤才相助,如神机妙算的诸葛亮,忠心英勇的赵云,鲁莽勇敢的张飞......但由于他最后的意气用事,也造成了他最后的失败。而曹操虽然没有什么能人异士的相助,但他凭借自己独特的才华,他成为了最后的一个赢家,因为他成功击败了蜀和吴,重新统一了天下。

从中我也学到了许多,要成大事者,不能总依靠别的人的帮助,而自己却并没有什么真才实学,否则,我们就会和刘备最后的结局一样,只能悲哀的将自己的愿望寄托给下一代。即使身边有许多人的支持与帮助,但最终也会因为自身的原因,并不能做出什么大的事情来,只能郁郁而终。

有关小学生三国演义读后感300字【篇2】

在放寒假的这些天中我阅读了《三国演义》这本书,这本书上有很多让语文迷网记忆犹新的人物,比如:聪明绝顶的诸葛亮、强壮威猛的张飞、智勇双全的刘备等,还有桃园结义、三顾茅庐、草船借箭等一些故事可谓视家喻户晓。其中有一篇我还记得是《七擒孟获》。

南方的蛮王孟获起兵造反,孟获要来攻打诸葛亮的军营被抓住了,可是诸葛亮没有把孟获给杀掉,却是把孟获放了,因为诸葛亮知道这样把他抓住他一定不服。孟获想要报仇,有一次来攻打诸葛亮的军营,可是却又中了诸葛亮的空城计。之后孟获又多次中了诸葛亮的计策。孟获终于心服口服了,孟获和妻子他们投靠了诸葛亮。大家也一起来看《三国演义》这本关于三国的书吧,书中有许多事情都会把你吸引住。

有关小学生三国演义读后感300字【篇3】

假期里,我把一本厚厚《三国演义》读完了。

《三国演义》中的故事很多,“草船借箭”我最喜欢,这个故事是说:因为诸葛亮聪明博学、用兵如神,让周瑜十分妒忌,心怀诡计,他把诸葛亮看作是东吴的一大患,想找借口害他,就对诸葛亮说,箭是水上打仗的最好的兵器,要诸葛亮在当时没有造箭的条件下,在三天之内造使万支箭,如果完不成任务就要严惩。诸葛亮便胸有成竹地凭他的智慧和常识,在三天之内向曹操“借”了十万支箭,出色地完成了任务。

《三国演义》中我喜欢的人物还是诸葛亮。他是个死而后已的忠臣,他熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁,他借东风,草船借箭,三气周瑜,空城计,七星灯,这些是常人所想不到的,他的所做所为给大家一个很深的印象。

我长大后要向诸葛亮学习。

有关小学生三国演义读后感300字【篇4】

暑假里,我读了《三国演义》。那套书有30多万字,内容丰富。

我很喜欢关羽,字云长。因为他很讲义气,很英勇,读书很多。

我还喜欢诸葛亮,字孔明。因为他足智多谋,三气周公谨,终把周公瑾气死。第三气时他是这样说到:“周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵。”

我还喜欢赵云,字子龙。因为他独自一人冲进敌军,救出阿斗。百战百胜,是个奇才。

我还喜欢魏延,因为他英勇过人。只是少了点儿智慧。

我还喜欢关兴,因为他继承了父亲的优点,情深义重。

我还喜欢张苞,因为他有万夫不当之勇。

我不喜欢董卓,因为他残暴无仁,老百姓都憎恨他。

我喜欢的人物都很棒吧?只可惜我不是刘备,不能拥有像他们这样的奇才。

有关小学生三国演义读后感300字【篇5】

今天,我读了三国演义这本书。这本书主要讲了公元三世纪以曹操,刘备,孙权为首的魏,蜀,吴三个国家之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景下,展示出那个时代尖锐复杂的政治军事斗争。

在三国演义中我认识了神机妙算,忠君爱民的诸葛亮;仁慈善良,怀抱大志的刘备和奸诈狡猾的曹操。

在三国演义中我最喜欢刘备,因为他知人善用,礼贤下士而且还很仁慈。三国演义中对有关刘备的故事有很多如:桃园三结义,三英战吕布,煮酒论英雄和三顾茅庐等。

多读书,读好书,对我们是只有好处没有坏处的。

有关小学生三国演义读后感300字【篇6】

《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义到三国归晋的经历。书中的黄巾之乱、董卓之乱、群雄割据、三分天下和三国归晋,读来无不使人不忍释卷,黄巾之乱是从桃园三结义开始的,同时三国的明争暗斗也从这里拉开序幕。在三国武将如林、谋士如雨,我最看重一个人——曹操。虽说诸葛亮用计出神入化,不过他没有曹操豪迈的诗情,也没有曹操严明的军纪,更没有曹操作战时的狠、勇猛。曹操兵多粮足,大名威震江东,可谓谈得上豪杰也。所以说曹操乃是我心目中的大英雄。

曹操虽未能一统天下,但也在群雄中争得一席之地。我如果生在那时,一定和他结交,并和他豪饮美酒,笑看天下英雄,畅谈统一中原的霸业,给他出谋划策,那就太痛快了。

有关小学生三国演义读后感300字【篇7】

今年暑假,妈妈给我买了一本彩图本的三国演义,这本书的内容真是太精彩了,我一连看了三遍,还觉得不过瘾。现在,你只要任意指出书中的一幅插图,我就能马上说出这是描写哪一场战争的或是描写哪个英雄人物的。

这本书人物描写栩栩如生,故事叙述有声有色。有料事如神的诸葛亮,周瑜,有阴险狡诈的董卓,曹操,还有英勇善战的关羽和赵云。其中,我最喜欢,最佩服的人物是诸葛亮。虽然周瑜和诸葛亮一样聪明过人,足智多谋,但是,他心胸狭窄,处处为难诸葛亮,想尽办法加害于他。竟然让诸葛亮在三天之内造十万枝箭,还要他立下军令状,完不成任务就按军法处置。而诸葛亮却以国家大事为重,顾全大局,从容应对,既巧妙地避开了周瑜的无端加害,又顺利地完成了任务,他才是一个真正的,充满智慧的了不起的人物。

读完了这本书,我懂得了做人要心胸开阔,做事要顾全大局,只有这样,才能成就大事,才能成为国家的栋梁之才。

有关小学生三国演义读后感300字【篇8】

读了《三国演义》,我又见识了三国时代的诸葛亮等一大批足智多谋人物。

《三国演义》透过波澜壮阔的历史背景、错综复杂的政治和军事斗争、叱咤风云的英雄人物,演绎了三国时期各种社会矛盾的渗透与转化。其中,忠义与奸佞的冲突、豪杰与奸雄的较量、谋略与武力的斗争……一场场刀光剑影的生死悲欢,一幅幅风云变幻的历史画卷,留下了数不胜数、品味不尽的美谈佳话!而“桃园结义”、“三顾茅庐”、“草船借箭”、“借东风”、“空城计”等精彩生动的故事,更是让我爱不释手。

《三国演义》让我领略了足智多谋的无尽魅力,也让我进一步懂得了了智慧来源于知识、知识来源于勤奋的道理。在任何时代,只有掌握了知识,才能掌握话语权,也才能掌握未来。尤其是在科技日新月异的这天,更是如此。我深知自己身上肩负的职责,从此刻开始,我必须努力学习各种知识。只有这样,才能成就大事,才能成为国家的栋梁之材。

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