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我身边的半命题高考作文5篇

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幸运,从我的心底油然而生,从未觉得世界如此美好,原来幸运,一直都在我身边。这里给大家分享一些我身边的半命题高考作文,希望对大家有所帮助。

我身边的半命题高考作文篇1

穿越满街的金黄,伴着树叶的嘎吱作响,深秋的步伐悄然踏进。内心渴求的那一份温暖也许正蛰伏在某个角落。

我冒着冷风瑟缩地回到了家。母亲正带着眼镜为我织毛衣,手上的扳指泛着银光,织衣杆上下翻飞,熟练地将一团团毛线织在一起。我怕打搅她,悄声走进了自己的房间。房间整洁,桌子上还有一杯温水。一定是母亲准备的,可我却习以为常。

打开衣橱,想加件可以御寒的毛衣。大大小小的储物箱里,装满了母亲为我织的毛衣,各种颜色,各种花纹。母亲走到我身旁,把织了一小段的毛衣在我肩头比划了一下,又费力地抬高了自己的手抚摸着我的头,感叹道:“又长高了!毛衣看来又要织得大一点了。”

晚饭后,迈向阳台,观望外面的风景:寒冷的秋风肆虐街道,行人搂着身子,衣摆呼呼作响。银杏在枝头张扬着自己金黄的叶子,可没过多久便片片飘落。我喝着母亲泡的热茶,一丝丝的温暖,在心头荡漾。

当我做晚作业时,已是深夜,躺在床上,关的上所有的灯,透过门缝,却依然透出一丝光来。我悄悄眯眼往外面看。母亲安坐在沙发的一隅,神色安和,浅浅的梨窝盛满温情。双手不停地在毛线与长针间穿梭,杆子在两旁画起了圆弧。织了一会,母亲用手敲敲久坐的腰背,揉了揉酸涩的眼睛。那一刻,温暖在客厅一圈圈泛开,暂停了时间,驱散了寒冷,融进了那未完成的毛衣中。

几天后,母亲微笑着给我试穿她熬了几夜赶制的新毛衣,带着自豪与满足。可我分明看到了浓重的黑眼圈,憔悴的面容,两鬓新添的白发。抚摸着那毛衣上的一个个线头,心中涌动着母爱的温暖与感动,“感谢你,母亲。”母亲您给我的温暖不就蕴含在在这温暖的毛衣中吗?您给我的爱不就在这点点滴滴中吗?

晨起,秋风依然凛冽。但我穿着母亲织的新毛衣,感受着那环绕全身的温暖,那温暖有如战甲般守护着我,鼓舞着我,激励着我……

其实温暖就在我们身边,无论何时,无论何地,在你的背后总有爱你的人,将他的爱护藏在我们身边。

我身边的半命题高考作文篇2

生活是由无数件小事编织而成的,这些小事有的平淡无奇,有些却让人看到后,能感到莫名的温暖,就象冬日里的一缕暖阳。

我们住的小区里绿树成荫,到处是郁郁葱葱的,每天我走在上学的路上,就能看到许多的猫,大小不同,颜色各异。它们有的钻在汽车底下,有的躲在草丛中,还有的大摇大摆坐在别人家的阳台上,当你经过的时候,它们全都用警惕的目光盯着你,它们动作相当敏捷,只要你稍微做个夸张的动作,它们全都一溜烟儿跑不见了影子。我有时会忍不住好奇地想:它们都是从哪里来的?它们每天都吃什么呢?为什么它们这么怕人呢?

一天傍晚,我出门去小广场玩,看到一个老奶奶手里抱着个大铁盆子,里面也不知装了什么,她走了几步便停下了脚步,大声呼唤着一些名字,并四处张望,这个老奶奶看起来已经很老了,满头的白发,满脸的皱纹,穿着一件藏青色的大褂,显得很焦急的样子,我停下脚步好奇地看着她,是她家的孙子不见了吗?就在这时,一大群猫从四面八方的的草丛中冲了出来,老奶奶立刻笑了起来,开心得的不行,她将怀里的铁盆放在脚下,猫们立即挤作一团,全都把头伸进铁盆里,吃着里面盛着的猫粮,老奶奶蹲下来,一一抚摸着小猫们的后背,喃喃地它们说着话,乐呵呵地笑着让小猫们要多吃点,对待小猫们就像对待她自己家孩子一个样子。小猫们吃饱了,纷纷在老奶奶的裤腿上蹭来蹭去,还“喵喵”地叫个不停表示吃饱了。我站在旁边都看呆住了!那些猫们不是那么怕人的吗?当老奶奶收拾好东西准备走的时候,我才跑上前去问她:“奶奶,这些猫全是您家里的吗?”“不是的,它们全是流浪的小野猫。”老奶奶乐了,“小野猫?那您为什么要给它们吃的呢?”“小朋友,你看它们多可怜呀,整天去垃圾桶里找东西吃,它们为我们小区抓老鼠,我们就不能也去帮帮它们吗?”

慢慢地我发现,我们小区里这样给流浪猫、流浪狗提供食物的人还有很多人,我希望大家都能多做一点这样的小事,给大家带来温暖,这样我们周围的世界就会充满了爱。

我身边的半命题高考作文篇3

老徐,名金正。他的眼睛大大的,黑黑的,经常呆愣愣地注视着黑板N个小时;他的声音憨憨的,讲话慢条斯理,上课回答问题时一激动就结结巴巴的;他的脑袋有棱有角,活似一个正方体电脑,加上他时而幽默、时而风趣、时而搞怪的不间歇性傻笑,真是一个货真价实的憨货啊!他的身材胖嘟嘟的,看起来有些笨笨的,走路摇摇摆摆的,活像一只从南极神游过来的憨态可掬的帝企鹅!

有次我们去乒乓球馆打球,我非常自信,心想:我这么瘦,身轻如燕,走位风骚,他肯定招架不住。一开打,我迅速将球切到他的左沿,占据绝对优势,说时迟那时快,只见他胖胖的腰身迅速一扭,整个手臂展开,好似大鹏展翅,神奇地够到了球,紧接着一击令我猝不及防的扣杀,结束了这一球。每一次弹跳,每一次挥拍,每一次击球都异常连贯,他憨憨的身体爆发出不可思议的敏捷和灵活。我不仅在内心深处赞叹,“憨神不好惹!”

一天中午,我蹦蹦跳跳地前往食堂吃饭,经过学生公寓时,一模裤兜,呀,校园卡不的见了!我飞速翻了一遍所有口袋,校园卡确实丢了,我又沿路搜寻,结果一无所获,急得我团团转,脑袋都冒汗了。正巧遇上了大憨老徐,他问明缘由后,拍着我的肩膀说:“放心,我这还有钱,这顿我请了!”他嘿嘿一笑,笑容里透着善良,原来这个憨憨的家伙还是个地道的热心肠。

有段时间我数学成绩滑得很快,跟老徐一商量,决定每周跟他一块去上晚课。我们每周三都屁颠屁颠一起去上课,路上有说有笑。晚上天是那么黑,大雪纷飞,刺骨的寒风呼啸,但我紧紧拉住他的手,心里感受到无限的温暖。拉着这样的一双手,我有信心面对以后各种的困难。在困难中给我帮助,在迷茫中给我鼓励,在挫折中给我陪伴,这就是我那又憨又热心,又聪明,又善良的伙伴——憨货,老徐!

一路上大家挥着拍子向羽毛球馆走去,老徐忽然两眼无神地木在那里喃喃自语,“忘带球了……”,接着他像猫咪被踩了尾巴一样高高蹦起来,重磅炮弹一样向宿舍砸去。我们大家一起翻了个白眼,“哎……这个憨货!”

我身边的半命题高考作文篇4

那是一位七十多岁的老奶奶。

每次在小区院内见到她时,她总是牵着她那条形码“该死的狗”,弯着那腰,边走边在嘴里哼着她那不知从哪学来的难听的小曲儿。我甚至都觉得,她就是破坏我们小区美好和谐的生活环境的那个“罪犯”。

有一次,我在路上疾速行走,赶去上马上就要迟到的奥数课,迎面恰巧走来了“那人”牵着“那条狗”。我闭了闭眼,绕开了她向前走去。可谁知恰巧就是这会儿,一阵大风吹来,我手中的书本迅速被卷到了空中,朝后飞去。我本能地叫了声“奶奶!”可是,她并没有理我,甚至连回头都没回一下。我心中“腾”地燃起了一股怒火:“这老太婆子!连顺手挡一下都不干!”又再次冲她在叫到:“喂!老奶奶!能帮我捡一下地上的那本书吗?”这回她似乎是听见了,转过头来,只见她满面狰狞的表情,眉毛拧到了一起,还大幅度地咧着嘴!我干呕了一声,真后悔我刚才什么也没说!紧接着,我就收到了一本沾满狗口水的书。我满脸厌恶地接过了那本书,对这位老奶奶的反感又增加了一分。

自然地,这阵风不公带走了我的崭新的课本,还带走了同它一起飞出的电话薄。这可是爸爸让我转交给的老师的啊!不过,电话薄被风带走后,我也就彻底将它忘记了。直到我回到家后听到的“咚咚”声响起。

“唉呀!会不会是爸爸回来了!”我突然焦急万分:“我可没给老师转交电话薄啊!”我胆战心惊地走到了门前,缓缓地打开了门。可谁知我看到的并不是爸爸那严肃的脸,而是小区那位令人反感的老奶奶。我刚要将门关上,就听她说:“小孩儿,你今天上午课本掉的时候是不是掉了这个东西啊?”我看了那东西,吃了一惊:“那不正是我弄丢的那个电话薄嘛!”“那会儿看你走得急,我---我就没喊你停下来。”我胸口的紧张顿时化解了!这样一来,我至少有能交差的说法啊!“哦!谢谢奶奶,再见!”我竟就这样送走了奶奶!我立马就后悔了,为什么我就这么将她拒之门外了呢?为什么我刚才不能请她进来,哪怕是喝杯水呢?然而,我再开门时奶奶早已不见了踪影。我鼻子一酸,眼眶不禁噙满了泪水。

第二天,她又照常出现在我的视野里。仍然牵着那条狗,仍然弓着腰,仍然哼着小曲儿。然而,这小曲儿已成了动人的歌颂——歌颂世间一切令人感动、令人温暖的人!而这幅画面,已俨然成为了小区中一道亮丽的风景线。

我身边的半命题高考作文篇5

在生活中有许多形形色色的人,他们就像一群标点符号,有着不同的性格,瞧!在我的学校里面就有几个活生生的“标点符号”。

感叹号顾老师

“你们几个作业不交,上课还调皮捣蛋,想让我发飙是吧?”听,那是谁在发火,原来是我们的语文老师在批评同学呢!顾老师长得和蔼可亲,但可别被他的外貌所欺骗了。一旦发起火来,那简直就像一只雄狮在咆哮。那声音可谓是“惊天地,泣鬼神”。听听,顾老师又开始发火了,“你们现在是怎么回事?学习态度不端正,五项常规得到的花也少了。你们看人家二班,三班,那得到的花都快贴满了,再看看你们自己。红领巾不带,卫生不打扫好。你们到底想干什么?”当然,顾老师的唠叨和生气都不是最可怕的,可怕的是顾老师上课时说话的腔调。他的声音时高时低,抑扬顿挫,有时声音高起来,能把你吓个半死,魂不附体,就算是上课经常走神,调皮捣蛋的的同学也会被这震耳欲聋的声音,吓得打的冷颤。每当上语文课时,同学们总会做好心理准备。

省略号钱老师

“叮铃铃”上课了,这节课是体育课,但因为下雨,我们都坐在教室里。教室里吵吵闹闹,同学们都在聊天、打闹,我坐在座位上东张西望,不知道老师去哪儿了?突然,钱老师从后门“冒”了出来,吓了我一跳。等钱老师走后,只见我的同桌兴冲冲地拿出扑克牌,准备和其他同学玩斗地主。当同学们正在洗牌的时候,钱老师已经悄无声息地走到了他们的身边,一把夺过同桌手上的牌。同桌又急又气,生气的嘀咕着钱老师太坏,走路还不发出声音。下课一定要找他拼命。我在一旁偷偷暗笑,这时听到一阵又轻又小脚步声,不料,钱老师又过来了。我赶紧收起顽皮的笑容,开始专心致志地写作业。果然如我所料,钱老师又来我们这里“巡逻”了。只见同桌又开始“唠叨”了:哎,体育老师走路不出声,简直是“灾难”呀!

在生活里,学校中,在任何地方都有这些活生生的“标点符号”。正是有了这些有个性的标点符号,才丰富了我们的生活,让我们的生活变得充满乐趣,多姿多彩。


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