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信任的事例高考作文

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我希望你能早点明白“与朋友交,言而有信”的道理!只有讲诚信,才能得信任!一起来看看关于信任的事例高考作文,欢迎大家查阅!

信任的事例高考范文1

今天,阳光依然那么明媚,白云依然那么飘逸,这样的好天气实在叫人心旷神怡。

“咚咚咚……”家门忽然被敲响,“来客了!”妈妈也被惊动,踩着拖鞋从卧室跃出。门一开,只见隔壁的王大妈满脸堆笑地说:“我在厦门的儿媳妇要出差,那小孙子得需要我去照顾半个来月,可我家阳台那些花花草草……”大妈欲言又止。妈妈立刻明白王大妈的来意,连声道: “这点小事就交给我吧!”“有你这句话我就放心啦。”大妈兴高采烈着,随即从兜里掏出一大串钥匙塞给妈妈。妈妈忽然犹豫了一下,大妈看出了她的心思,握着她的手说:“大妈相信你!”“那你也用不着连卧室的钥匙也拿给我呀。”妈妈执意着。王大妈假装生气地瞪着妈妈:“我就是要把所有的钥匙交给你,等着你去偷啊!”说完,两人哈哈大笑起来,一旁的我也被逗乐了。

王大妈走了,妈妈隔三差五地就去王大妈家照顾花草,每次都是弄得满脸是汗回来。有一次,我获得妈妈的许可,跟着她去王大妈家。进门前,妈妈千叮万嘱:“不许乱动人家的东西!”我遵照吩咐,蹑手蹑脚地跟着进去。一进屋,妈妈就直奔阳台,料理起花草来。剪枝、除草、施肥、浇水……忙得不可开交。末了,妈妈又拿起拖把拖起了地板,并打开窗户,让新鲜的空气流进屋里来。干活的当儿,我不曾发现妈妈乱动屋里的任何东西。看在眼里的这一切,我自豪得不得了:原来妈妈是这样的一个人,难怪邻里那么的相信她!

一个月后,王大妈回来了。妈妈立刻把钥匙还给她。看着枝繁叶茂的花草和纤尘不染的地板,王大妈感动极了,连连向妈妈道谢。妈妈听了反而不好意思起来:“邻里之间帮点小忙不算什么,再说,我也应该感谢您!”“你谢我什么?”王大妈不解地问。“您对我的信任哪!”妈妈坦然道。听着这温暖的你一言,我一语,我也被感染了,一阵阵人与人之间信任和被信任的喜悦油然而生……

一阵香气飘来,我放眼望去,满阳台的花儿也灿然开放,一片姹紫嫣红……

信任的事例高考范文2

“听说那个穿越火线中更新武器了!”瞧,那个痴迷于游戏的唐骏又在和同学“大话穿越”了,却早忘了要写“循环日记”这件事,我们班要举行“小组循环日记”比拼,可他一个人不交,我们整组的任务就不能完成。“唐骏,你昨天答应我写完的‘循环日记’呢?”一下课,我便冲出去找唐骏这个“拖欠大王”要“循环日记”,见他正热火朝天地和同学聊天,把他揪了出来。

可是唐骏眨巴了眼睛,莞尔一笑,继而用撒娇的语气说:“哦,对不起,我昨晚给忘记了,不过我昨天中午已经写了一大半了,只剩几小段话了!真的!”

凭着以往的经验,我对于他的话满怀质疑:“真的假的?我们组就剩你没交了,你是不是在骗我?”

唐骏的头摇得跟拨浪鼓一样,腮边的肉也跟着一颤一颤的,他张大了那缝似的眯眯眼,信誓旦旦地说:“不是的,我没骗你,我保证下午写字课之前交给你!我发誓!”

“行,那我下午来收。”看他那么坚定的眼神,我只好说服自己相信他一次。

可到了下午,当我伸着手,准备接到一篇工工整整的“循环日记”时,我的怒火燃烧了。唐骏他依旧用无辜的眼神望着我,脸上的肉正真诚地抖动着,他的嘴正伶牙俐齿地解释着:“组长,我只差结尾了,中午我写完作业都很晚了,我用了十分钟写了很多!而且我字写得工工整整,只差那么两三行的。我现在要扫地,麻烦你帮我交《导学》,谢谢了!”说完,他弯下腰,勤勤恳恳地扫地起来。我也只好回座位了。

“语文组长快收《导学》!“语文学习委员证负责任地忙碌着。我立刻到唐骏座位上翻他书包中的《导学》。

这是《生字本》,这是《课本》,哦,找到了,翻开《导学》第12课,当我翻到第12课时,我惊呆了,我发给唐骏的纸张正夹在《导学》中,上面一大片一大片的空白,只有那少得可怜的几行字,字还写的歪歪扭扭,有大有小,活像一堆蚯蚓爬上了纸张,这和他的话完全截然不同。我顿时觉得自己不该那么信任唐骏,早就应该让他在学校里写完,盯着他,就不用白白跟他浪费时间听他狡辩。

唐骏啊唐骏,你这样一次次地欺骗别人,也欺骗自己,你知道你失去了多少人的信任吗?也让你自己失去拥有朋友的快乐,你觉得这样做值得吗?

信任的事例高考范文3

大家都知道,我是个上课很少举手发言,平时不善于表达自己,甚至下课说话也不多的男生。好几次讲故事比赛,我几乎都是“观战者”。不过,在这次班级综合实践活动中,我却得到了一次意想不到的信任。这次同学对我的信任让我有了很多感想和体会。

最近,我们班举行了一次十分有趣的语文 实践活动—“金坛一日游,我当小导游”。我们由二至四人组成一个“小导游团”,经过排练后一个导游团四个景点向全班同学介绍。

老师刚布置完这次活动我们大家便纷纷组起队来。此时此刻,我的心中矛盾了:同学们都参加了这次活动我要不要参加呢?参加吧,要是我一紧张出了差错不是要在全班同学面前出洋相?可不参加吧,老师说了,这可能就是六年级最后一次综合实践活动了,这最后的机会我怎么能白白浪费呢?正当我心里犹豫不决的时刻,葛佳那充满热情的声音传入了我的耳朵:“江绪桢,我们组正缺一人,你来做我们的组长吧!”

“别,别……”我连连往后退了三步。“我不行,不行。别说当组长了,我连一个配角都当不好。”

“别再推了,江珊、张雯倩和我们当中最能写作文的也就是你了,我们都相信你能行!”葛佳的话中分明带着一份对我的期待与信任。

“好吧,我试一试。”我怀着既胆怯又兴奋的心情加入了葛佳、张雯倩和江珊创建的“勿忘我”导游团。

随后的两天,我们下课,放学后,甚至吃过午饭的那一小会儿便聚到一起,排练,互相听取意见、修改。我作为组长,串联导游词自然是我的工作,在商讨后,我对导游词添加了联接语,并进行了排序。

一切准备完毕后,我们小组果真在周五的比赛中获得了团体第二名,除了导游词较短的葛佳,我们其余三人都被老师选为了“十佳金牌导游之一”。

在交给老师的“导游报告”中,我自豪地在“组长”一栏写上了自己的名字。这次活动,我更应该感谢的还是其余那三各同学。是他们给予了我信任,是那一句热情的话语清除了我心中的胆怯,让我最终选则了“参加”!才有了这个锻炼的机会。

这件事让我懂得了:信任对于任何人来说都是至关重要,它很可能就让一个人从中受到转折,获得启迪。如果人与人之间多一份信任,生活一定会更加美好!

信任的事例高考范文4

信任,是心灵的开放,是情感的默契,是友谊的翅膀。

——题记

周三上午第三节课的上课铃刚响,教学心理的陈老师微笑地迈进了我们的教室,她告诉我们要玩“信任之旅”的游戏,借以考验我们对他人信任度。哈哈,教室里顿时炸开了锅,这样的游戏真是新鲜呐,俺这帮学子可是大姑娘坐轿——头一回。

陈老师宣布了游戏规则:一人先将眼睛蒙上,做为盲人,另一人管住嘴巴,做为哑巴,二人合作齐走向二楼的心理活动室,顺利到达则信任度高,反之则信任度低。

我和小鹏是哥们,当然我俩组队是绝配!我们一致决定他当哑巴,我是瞎子。准备妥当后,被蒙上了眼睛的我和小鹏开始了信任之旅。刚走出大门,我有点心神不定:万一我不小心撞上了别人,或者我一脚踩空呢?唉,后果不堪设想。虽说一旁小鹏紧扶着我,可我还是提着一颗心,一只手本能地前伸,摸摸对方,探探前方,生怕小鹏耍什么花招。到了要上楼梯的地方,他还用我们的暗号—拍手来提醒我,我胆怯地伸出右脚,踩了踩上面的台阶,确定有阶可踩才小心翼翼地一步一步往上移动,终于到了三楼,我尝尝吁了一口气:万里长征第一步,总算挺过去了!

小鹏暗示我又要下楼了,我想去抓扶手,可扑了个空,还是小鹏把我的手推引到扶手前,让我一手紧握扶梯,一手紧抓他的臂膀,我仿佛一下子找到了安全感,这才一步一步挪下楼。到了心理咨询室,同学们正在七嘴八舌地讲个不停,原来许多人都发生了“医学奇迹”,或是哑巴开口说话,或是瞎子睁开了眼。想想自己,虽然没有违反游戏规则,但这一路走来也是心惊胆战,忐忑不安。嗨,当个盲人怎么就这么糗呢?为什么我会不由自主地不信任小鹏,难道是防人之心不可无在作怪?

这次信任之旅的游戏结束了,但当时的情景好几天都在我脑海里回放,不是因为它的新奇有趣,更是由于这个游戏让我有了新的思考:其实不信任就像一条橡皮筋,你在头,他在尾,如果你越不信任他人,就会绷紧神经,这时与信任感愈行愈远,直至被扯断……

信任的事例高考范文5

六年级的一个下午,阳光耀眼地洒满了一桌,安逸的坐在属于我的位置上,头倚在靠窗户的墙上,任一缕缕的轻风拂过我的发梢,班上并不安静,数学老师正站在讲台上批改昨天晚上的作业,但老师一抬头,同学们又变魔术似的都认认真真地做着自己的事,我好几次都被这场景逗得要笑出来。

大概是改到了不顺心的作业,老师有些生气地将笔一摔,班上瞬间恢复了寂静。我抬起头,见老师目视前方,似乎在想些什么,然后又在班中 “扫描”环视一周,大概是想叫学生帮他分担改一些作业吧!我低下了头忙自己的事,这类事情通常没有我,安静而又平常的我极少能引起老师的注意的,虽然心中也常暗自期待老师叫我的名字。

一个熟悉的声音传来,喊的竟是我的名字,我有些忐忑不安的抬起头,难道是我写的太差?班上同学的目光瞬间聚焦在我的身上,老师面无表情地挥手示意我过去。我缓缓走上讲台,不敢对视老师的双眼,待我站在老师的身边后,老师亲切的将手搭在我的肩上,小声对我说:“这几份试卷错误不少,我来不及批改了,你这次做的很好,你帮老师改下吧!”一向严厉的老师竟用如此温柔的语气对我说话,还让我帮忙批改作业,我小骄傲地抬起头。四十多岁的章老师头发被灿烂的阳光照得像镀了金,头上那几缕耀眼的白发也闪闪发光,想必为我们操了不少心吧!老师也用信任的眼光看着我,我从未如此近距离地看过老师,她的眸子又黑又亮,耳坠上的那个耳环闪闪发光,脸上爬上了不少皱纹,她温柔的对我笑着,将六七本作业递给我,我赶忙接住,又看到了老师的那双手,已全是皱纹,握笔处留下了厚厚的老茧,在阳光的反射下有些发光,指关节上大概是由于红笔漏油留下了一块刺眼的红。老师看我接住后,又赶忙低头批改其他的作业。我一步一步返回座位上,感觉比来时的路要长一些,有些兴奋、激动、骄傲,同时还有对老师的敬重和心疼。

那一次我改得很认真,老师还让我给那些同学进行了讲解,让我以后要多帮助他们,我深深感觉到了那种被信任的自豪感。

像东风一样,它不会只给一个人,也不会一个人从不给,它为每一个人而来,我们要坚信地对自己说“东风,为我来!”


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