高三学生激励作文

高三是忙碌的、高三是辛苦的，高三也是最值得我们骄傲的一年。在拼搏奋斗的过程中高三学生还需要一些精神食粮来激励自己不断的前进。下面是小编给大家带来的高三学生激励作文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

高三学生激励作文1

每个人的生命都是从那一声啼笑开始，在生命的最开始，我们都是一张白纸，如果只是一张单纯的白纸，那便留之无用，弃之惜了。可是生命的白纸是注定要描绘的，淡笔轻描也好，泼墨浓洒也罢，那每一笔每一画色彩都是我们今生今世的证据

我要为我的生命着色，我不要它是一无价值的铅画

我要用知识为我的生命着色

攀着知识架成的进步阶梯，去高处拿到属于我的高品质的颜料和画笔，为生命刷上一层底色，那该是绿色的吧！是最基础的，最本质的。知识可以丰富我的灵魂，我不敢想像，没有文学知识的我说的话会是如何粗陋鄙，我不敢想像没有科学知识的我思想是多么浅薄，目光是多么短浅。

知识就好像毒品一般，没有与之相遇之前，不觉得什么，一旦遇上了，那便会深入骨髓，像血液一样不可或缺，当然不同的是毒品使人堕落，而知识让我发展。

我要用梦想为我的生命着色。

有知识的底色，那就再用梦想的油彩画一幢蓝色的房子吧，蓝色，是鱼翔潜底的海水蓝，是鹰击长空的苍穹蓝，是我的精神家园的主色。

空有知识的生命是空洞乏味 好比望无际的荒野，辽阔是辽阔，却毫无生机，所以，我要用梦想做支架构建我的精神寓所。

有梦想相伴，就再也不会心无所归，流离失所，有梦想相伴，生命就会多一份鲜活，心灵也会多一份归宿。

我要用热情去为我的生命着色。

有了绿茵，有了蓝房，最后我要用热情，去画一轮火红的太阳，最好是喷薄欲出的那种，那是属于我的，永不落下的太阳，它不时无刻不散发着光热。

因着热情的力量，我才有能量翻越知识的大山，才能追逐梦想至死方休。我要对生命充满热情，这样永远也不会倦怠永远也不会厌烦。热情给我勇气，给我希望，就像阳光对植物的给予那样，热情之于我亦是如此。

我还要用真诚、耐心……去为我的生命着色，生命的继续，色彩也在继续。

生命如画，有浓墨泼洒，也有细笔轻绘，生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕每个人的生命都会有不同的际遇，生命在阮籍那里由于聪明而萎缩生命在嵇康那里因为绝响而开化。我不是阮籍，也不是嵇康，我只是我自己，我要抓住我生命的三原色一绿色的知识，蓝色的梦想和红色的热情。世间的一切色彩斑斓，都是由他们的生成的。

当我们还是白纸时，就要寻找色彩，不用太多，蓝、绿、红即可，当我们寻到了色彩，那就要在社会的调色盘少调出属于自己的色彩，一点一点地为生命着色。

高三学生激励作文2

带着兴奋、好奇、彷徨和不知所措，大家都走进了高三的学习生活，也因此来到了这座高山的山脚下，父母、老师的话又在耳边响起：要树立信心，不怕坚难险阻，你一定能攀上去。记住，高山再高，也不及你的目标高。我们暗自点头，低头检查完登山工具于是抓着信念的绳索，开始了一年艰难而辛苦的登山探险。

高三是一座陡峭、充满挑战的高山。当抬头仰望这座让人欢喜让人忧的高山时，心底不禁流露出一丝害怕，但更多的是兴奋与好奇!高三真像人们说的那样不可征服吗?于是摩拳擦掌、跃跃欲试。一道道难题，一次次月考，一个个新鲜的挑战接踵而至，就像那崎岖的山路上一个又一个的陡坡。好不容易登上了一个陡坡，看见前面又一个，不禁又豪情万丈，不顾全身酸痛，向前奔去。看着那一个个被自己征服的陡坡，心底感到欣慰，而想着前面一个个还未征服的陡坡，已离顶峰越来越近，不禁又兴奋莫名。

高三是一座让人觉得失意多多的高山。高三的学习不可能一帆风顺，失败和挫折是难免的。当历尽千辛万苦，一步步地向山顶靠近时，忽然脚下一滑，身体已向山下滚去。这时，你心里会埋怨自己的不小心，更会诅咒高山的无情。然而这正是高山考验你的时刻，有的人从此一蹶不振，在半山腰徘徊半天决定下山另谋生路;更多的人却重新爬起，总节经验教训，再次雄纠纠气昂昂地向目标前进，在经历无数次碰撞之后，他们的意志变得更加坚强，这才是高山的真谛所在。

高三亦是一座风景状丽的高山。有人说高三枯燥至极，除了做题还是做题。然而在休息之余吟几句唐诗，背几首宋词，不也像置身于云雾缭绕、鸟鸣其间的山中，让人倍感心旷神怡吗?况且山中亦有奇花异果等你采摘。古人云：欲穷千里目，更上一曾楼。随着不断的攀高，视野也越来越开阔，望着远处浩浩荡荡东去的河流，站在高山之颠，想必你们也会情不自禁张开双臂，做着《泰坦尼克号》的经典动作咯。

这时我不禁想起一本作文杂志上作者填的《江城子》：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒。烈火再炼三百日，化莫邪，断金钢。”豪壮之情油然而生。朋友们，想想吧，当你一脚踏上高山之颠将是何种景象?初升太阳的万丈金光照耀着你，昨日的阴霾一被驱尽，白云环绕这你，微风轻抚着你!朋友们!想想吧，这一切的一切都是属于你们…因为你们是历尽磨难才登上这座山的胜利者!

高三学生激励作文3

在面临种.种挫折的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受误解的日子里……不要悲伤!不要心急!相信快乐的日子就会来临，眼前的黑暗是暂时的，光明就在眼前，别让自己心中的忧愁的情绪蒙蔽了你的双眼，鼓励自己。

鼓励自己，是一种希望，不去想像那一次的失败，他不会把你打倒，那只是一种尝试，人生路上总是有曲折的时候，不会因为一次跌倒便不走了吧?给自己一个鼓励，把心胸打开，阳光会不请自来，使我们从低潮中一步步站起，燃烧起久违的希望之火。

鼓励自己，是一种斗志，在忧郁的日子里，我们所缺乏的正是永不服输的斗志;东坡被贬黄洲的时候，怕正式因为这种精神力量才站起来了吧?给自己一个鼓励，从失败的苦闷中走出来，别忘了世界是多么美好，我们可以失败，但不能浇灭如火的斗志，它使我们进取，使我们坚定信念，使我们成功，中学生作文《鼓励自己》。

鼓励自己，是一种自信，自信决不是自傲，也决不是自卑，如果我们连自己都不信任，那还会有谁对我们有信心呢?给自己一个鼓励，相信自己的能力，从容地去做每一件事，给别人一种可靠的感觉，相信自己永远是最棒的，决不能一次不如意，便丢掉我们熟悉的自信，它是我们成功的法宝。

鼓励自己，从一个微笑开始，微笑是我们最容易做到的一件事，也可以做得最好的一件事，微笑是心灵的天使，忧郁的心遇见它，便开朗了，骄傲的心遇见它，便收敛了。

鼓励自己，希望，斗志，自信，这三样必不可少的法宝，都是从一个微笑开始，成功近了，辛福也就不远了。

鼓励自己，是忧郁时最好的一剂药方!

高三学生激励作文4

每当看到鲜红的《古筝六级证书》，我的心潮就会泛起层层涟漪，久久不能平静。回首这坎坎坷坷，铺满荆棘的六年学琴路，我不禁想起了冰心奶奶的一句话：“成功前的苦难与艰辛，是我们一生最值得骄傲的资本。”

上小学，爱好音乐的我就开始学弹古筝。记得刚开始练习，我的手指不听使唤。“1—2—3……“，我弹出的音刺耳难听。可是妈妈却笑眯眯地夸我：“哟，真好听!我的女儿真棒!“妈妈的话语犹如清甜的甘露滋润我心田。因此，我信心百倍，暗下决心，我一定要弹出更美的旋律，让妈妈高兴!

但是，日复一日，我觉得弹古筝也是枯燥无味，渐渐对弹古筝感到厌倦。尤其上了中年级，作业量增多，既要完成作业，又要弹琴，我常常疲惫不堪。每逢节假日、周末，看到其他小朋友潇潇洒洒地逛街、无忧无虑地玩耍，而我却要在不到9平米的琴房里单调无味地练习，心里惆怅万分。

直到一个周末，我终于忍无可忍，哭喊着：“凭什么我像被关在笼子里的小鸟，不能在云天中自由飞翔。?”我生气地把椅子踢开，拔下指甲套扔在地上，气呼呼地坐在沙发上。妈妈闻声赶来问清原因。“妈妈，我不想弹琴了!“妈妈皱起眉头，端了一杯水给我，拍拍我的肩，语重心长地说：“孩子，做事情怎能半途而废啊!的作者海伦•凯勒，她虽然双耳失聪，处在无声，无光明的世界里，但是她凭着坚强的毅力与命运抗争，终于成为世界著名作家;身残志坚的张海迪与病魔斗争自学成材。他们都是你的楷模呀!“妈妈一边苦口婆心地讲道理，一边帮我戴上指甲套，把椅子摆好，鼓励我继续弹琴。

漫漫的学琴之路，并非就此一帆风顺。盛夏，琴房里闷热得像个蒸笼，热得我大汗淋漓，而我却一无返顾地练习。严冬，当你捧着热水袋取暖之时，我却坐在琴前，全神贯注地练习，手冰了，哈哈气;手酸了，甩一甩;脚冻了，跺跺脚;脸冷了，搓搓脸;我只有一个性念：“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱!”六年照理是：我们小朋友的金色日子，嬉戏，捉迷藏，放风筝……而这些与我无缘，而陪伴我的是古筝!

牛皮不是吹的。渐渐地，我的琴技越来越娴熟。我曾几次代表学校参加市级演出，悠扬的琴声博得观众们的阵阵掌声，老师和同学都对我赞不绝口。我不禁有些沾沾自喜，飘飘然起来。妈妈拍拍我的肩语重心长地教诲道：“孩子，虚心竹无低头叶，傲骨梅无仰面花，音乐是没有光辉的顶点，还须继续努力!

去年，妈妈兴致勃勃地带我去龙岩古筝考六级。考前，我的心像揣了只小兔子——砰砰直跳，手不断发抖。妈妈鼓励我：“孩子，别紧张，自信是成功的一半，相信你能行!“妈妈的话语犹如温暖的春风吹开我的心扉。我镇定自若地进入了考场，在威严的考官面前，我沉着冷静地拨动琴弦，入情入境地地应考……

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”几天后，振奋人心的喜讯传来，我的古筝六级通过了!我成功，我喜不自胜;我成功，我奋勇向前!

高三学生激励作文5

自信是走向成功之路的第一步。没有自信，就像一辆失去了方向盘的汽车;没有自信，就像一只受了伤的小鸟;没有自信，人生就等于没有目标，生活就等于没有了丰富的色彩。自信，主宰你的人生，决定着你的未来。我很庆幸，自信心正一步一步地向我迈进，我觉得自己越来越有自信心。

我深深地感悟到，考试的成绩只代表你这一段时间学的扎实了没有，但成绩总是那么无情，一次次吞噬了我的自信心，使我对自己不自信，成绩一次次下滑。每当有时间，自己都会冷静下来思考一下，自己到底是怎么了，是不是有的知识点没掌握好，不会的问题解决了没有。如果这些事情都没解决，才考试中一些问题不会。

我寻求了老师的帮助，老师分析了我的原因，是自己想着自己的成绩不好没有走出来遇到问题没有及时的解决，现在你要走出这个阴影，让这个事情过去重新开始，把精力都放在习上。想不会的问题要及时解决。

经过一段时间，自己果然进步了，受到了老师的表扬，参与各种活动，上课积极回答问题，对自己也越来越有自信心。受着阳光的沐浴，受着雨水的滋润，受着花儿的飘香。

通过自己的努力，得的上了进步之星，虽然进步了但不能骄傲，“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”使我一点点找回自信心，就等于找回了快乐。成功其实很简单!快乐其实很容易!

这一次班里别的同学也进步了，在级部里进步了50多名，为班级添上了几点色彩，由四个班的第3名进步到第2名，少不了同学们的努力，努力就有很大的进步，只要你稍微不努力就会被同学超过去。

如果我们每天都努力一点点，就会积少成多，就比别的同学进步了很多，努力了很多，就对自己很有信心，如果每个人都这样，那竞争力就强了，那就让我们一起努力吧!

篇三：努力高中作文

昨天晚上，我花了大约两个多小时来写一篇老师布置的作文，我自认为可以被选上，所以今天早上我满怀信心的把作文交上去了。

下午，我高高兴兴的跑到办公室去问老师：“老师，我的作文还可以吧?”“很抱歉。”老师笑着说，“每班就两名额，以后有机会，再等下次吧。”听了这番话，我的眼睛一酸，泪珠跑了出来。我小声跟老师说再见后就慢慢走的回到教室。

整个下午我都很难受，提不起精神。心想：昨天晚上我绞尽脑汁，足足写了两个多小时，快到10点半了，我很困，但是为了能评上，我还是坚持了下来。可是今天结果竟是这样，真伤心呀。

晚上我跟爸爸说了这件事，爸爸帮我分析原因说：“应从自身找原因才对。”

现在冷静下来想一想，确实，我还有些不足，可能是因为我写的还不够好吧。今后我一定多读书，多写作，争取作文写得更好一些。只有这样，我的文章才会被老师选上。

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