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关于时间的高三作文

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无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面小编给大家分享关于时间的高三作文,希望能够帮助大家!

关于时间的高三作文1

时间会告诉我们很多东西,我们也会有很大的变化,不止于容貌的变化,相信,我们也会有很多的感悟。时间会给我们所有事物的答案。

成长是学着接受,一个人向前的同时,也是失去的过程,分道扬镳带来的孤独,世事无常带来的挫折,生老病死带来的无力感,都是我们所必须要经历的。我们无需太早的杞人忧天,我们要活在当下,明知必然有一死,为什么我们要那么悲观呢?何不选择过好现在的每一天。世事难料,我们无法预知未来,更不知道以后会发生什么,所以我们要好好爱自己,对自己好一点。多年之后,我们身边的人或许已不在我们的身边了,或许都早已失去了联系,我们生命中出现的人,他们总在某一个时刻离我们而去,留在我身边或许只有自己,孤独,挫折,无力感这些在生命面前都不是事,遇到这些并不可怕。好好对自己,过好每一天,相信,时间会给我们答案,我们该拥有的时候我们必然会拥有,我们无法避免失去,那我们就让我们的失去变得有意义。

时间让我们看到日月更替,四季变换,冬去秋来,让我们看到世界的改变,看到了我们每个人相信都是往事的幸存者,我们最终学会的,就是如何更好的对待自己,和怎样与自己和解。我们从过去的种种事件中生存下来,并且还得以保存了相对完整的自己,这一点就足够了,往后的生活自然不会一帆风顺,但既然我们都还能在天亮时醒来,我们就没有理由不认真生活下去,千万不要因为害怕而失去本应该拥有的东西。

时间会给我们力量与答案,让我们知晓自己所迸发出来的力量,那便是在人生的海里遭遇一场大雨,我们即使浑身湿透,也依旧拥有前行的力量。

在振耳反馈的轰鸣声响彻在每一个中国人的耳畔,有这样一位老人,仰望天空,眼中饱含泪水。时间会给我们治愈伤口,不再那么悲痛。时间的答案在我们有所经历后才会显露出来,给予我们鼓励亦或是更深的打击。时间也会让我们看清这世间的许多埋藏在表面背后的污浊与美好,看清一个人的本来面目。

把一切都交给时间吧,用时间来验明我们所处的这个世界,体会这世界的美好与残忍。

关于时间的高三作文2

马蹄踏岁月跫响,误几回,揭帷憾无还。笛声残,唱彻阳关,事事荏苒。

昨日的骊歌被六月的风吹散成无尽的思念。流逝的时间会换走一切最初的模样。你的模样。

树荫下的秋千,只有孤寂的蝴蝶茕茕茕孑立。时间推着秋千,荡着你的欢笑。晃啊晃啊,越荡越远。你在酥油灯下,小心翼翼地捧起书,虔诚地品味;你在那口石井旁,轻轻地诵着那首小诗:“离离原上草,一岁一枯荣……”你在那雨天里,抛开伞,划舟到池塘戏水;你在那陌上阡头,无忧地扯着杂草。与你有关的那些日子我还记得,但时间的洪流却一点一点地吞噬了它们,成为了永远不醒的梦。

书香犹在,却已泛黄;石井还在,却已枯荒;那一叶舫艋还在,却载不动时间沉淀下来的忧伤;那阡陌还在,却在你遥不可及的地方。

你说你要进京赶考,于是携着行囊,离开。你的笛声悠悠,浸染了氲氲的空气,我的眼里也有些湿润了。我挥挥手,望着你的蹄声叩着青石板的跫响渐次消匿。

时间在你的书页里流逝了,时间在你的吟诵中流逝了,时间在你的一回回挥笔中流逝了,时间在你的一场场赶卖考时流逝了。我盼着时间流逝得更快,那样你就会早些回来。却又盼着时间不要流逝得太快,因为害怕时间的流水淹没了曾经的回忆。你说你会回来的,是吗?我站在浅浅的记忆里等你。但我终于望断了最后一只南飞的北雁。

秋叶落下来惊醒了酣睡的玫瑰;夏雨又无情地冲刷了桅子的芬芳;如今,菡萏开了,却又不知会被时间换去如何的模样。我望着六月的天空,知道自己逃不出时间的囚牢,无法越过我的城,去见一面你的微笑。

我读不懂那些圣人君子的什么“逝者如斯”。我只知道时间的流逝是一个偷天换日、沧海桑田的巨大阴谋。欺骗走了你的笑靥,留给我一片喧嚣。

此刻,你就在考场,把那些时间沉积的墨轻轻碾开,书写成沉重的文字。我看着窗影中的你,微笑。

我会看到你的笑颜。因为,流逝的时间是一次沉淀,将痛沉淀,将愁沉淀,才流向美好的明天。

嗒嗒——你的马蹄声,沿着江水的咆哮——归来。

关于时间的高三作文3

时间很宝贵,明天会成为今天,今天会变成昨天……一年来了又去了,而生活可能并给我们带来足够的惊喜。当我们每个人面对着过去的日子和等待的日子,生活对于我们似乎成了无穷无尽的重复。

读完《一千颗弹珠》,它让我知道了生活中什么才是真正重要的,也许不经意间,一颗小小的弹珠足以告诉你一个大道理。

一位老人说:”假设一个人的寿命有75年。那么我一生也仅仅可以度过3900个星期六,我花了55年的时间才弄清楚这件事。到55岁时,我已经过了二千八百多个星期六。此时,我才意识到,即使能活到75岁,我也只剩下大约1000个星期六了。后来我去了三家玩具店,凑够了1000颗弹珠。我把这些弹珠放到家里的塑料瓶中。从那时起,每逢星期六我就扔掉一个弹珠。看着弹珠日渐减少,我开始比以前更关注生命中重要的事情。只有当你亲眼看见自己在这世界上的日子所剩无几时,才能真正分清事情的轻重缓急。今天早上,我扔掉了最后一个弹珠,如果我能活到下个星期六,上帝就多给了我一点时间。”

他说的很对。很多人懒洋洋的度日,毫无顾忌的浪费时间,可到了时间不多时,却又无比贪生。他们没有看到重要的事情,他们不知道生命每时每刻都在以自身的逝去催促他们做重要的事情。你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。只有做了应该做的事以后,才能够感受到时间的恩惠。

《人生宝鉴》这本书公布了一个很有意思的调查报告:一个人活了72岁,他的一生是这样度过的:睡觉二十年,吃饭六年,生病三年,工作十四年,读书三年,体育锻炼、看电视八年,饶舌四年,打电话一年,等人三年,旅行五年,打扮五年。

这是一个平均数,每个人生命都是普通的,有些基本需求是不能不维持的该在哪里下功夫,不要指望时间是公正的。时间对珍惜它的主人与不珍惜它的主人都是不公平的,时间对自由人和监狱的犯人也毫无公正可言,时间的含金量取决于生命的质量。

人要把活着的每一天当做生命中单最后一天来看待,才相信胸襟中的每一缕柔情都是无限天机所流泄的微光!

关于时间的高三作文4

天上飘落下的雪花,是时间,转眼即逝;树上飘零的落叶,是时间,眨眼干枯;迎春怒放的昙花,是时间,顷刻凋谢;潺潺作响的流水,是时间,如离弦之箭,忽而远逝,永不复返。

请别说时间充裕,按中国人均寿命76岁计,也就区区二万多天,除去童年不谙人事,除去老年无所作为,再除去吃饭、睡觉时间,人生有效时间实在有限。以我为例,小学六年,瞬间飞逝,往事点滴,已成过眼云烟,无法挽回,需要珍惜的只有当前。

曾几何时,我们坐在窗前谈笑风生,教室里回荡着我们银铃般的笑声;曾几何时,我们追逐诗仙李白的脚步,在桃花潭边送别,体验知已别离的痛楚;曾几何时,我们举起右手向国旗敬礼,看红领巾在风中飞扬,感受当新中国少年的自豪;曾几何时,我们在牛顿画像前,绞尽脑汁,探索他那“万有引力”的神奇。

走进山野,我们一起领略大自然的奥秘;走进课堂,我们一起探索历史的真相,奥数的谜团,领略文学的魅力。

往日的风霜雨雪,如今已不复存在,取而代之的是一种空前的紧张感、紧迫感。先人说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”;军人说“莫等闲,白了少年头,空悲切。”;诗人说“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这些耳熟能详的谚语,你早已倒背如流了吧!可心动不如行动,你不妨扪心自问:昨天我做了什么?今天在做什么?明天准备做什么?“莫教一日闲过”这样的人生才无怨无悔!

时间,看不见,摸不着,留不住,只有用心去体会,才会感受到它的无情。

时间没有形状,可它令人感受到生活的美好;时间没有重量,可却令人感受到它的压力;时间没有腿脚,却令人惊讶它飞奔的速度;时间没有色彩,却能让大地变得五彩缤纷。

头发,慢慢地生长了;身体,慢慢长高了;思想,渐渐地成熟了,这一切都是时间所赐,但你想过没有,你回馈时间的是什么?是玩手机、打游戏、虚度年华?还是读经典、做学问、与时间赛跑。你若不关于抓住时间的翅膀,它就会一飞冲天,离你而去。

面对人生,面对未来,面对在学业海洋中的莘莘学子们,我要呼吁:惜时吧,同学们!用惜时来弥补我们荒废的过去,用惜时来纪念我们美好的明天!

关于时间的高三作文5

是孔圣的“不舍昼夜”,是庄生的“白驹过隙”,是曹孟德的“譬如朝露”,是陈子昂的“怆然泣下”。

还有那句拨动无数少年心弦,触落无数老者清泪的“你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”

面对时间的流逝,旷达如一代枭雄,依然会感叹于“神龟虽寿,犹有尽时”;洒脱如千古诗仙,依然会伤怀于“朝如青丝暮成雪”。

在时光的河里,人是悲剧性的,无法将时间定格在你喜爱的某个时段,只能服从于它的指使和安排。衰老不可避免,幸福无法永存,未来不可提前支用。这是人的无奈,是人的宿命。但时间又是一种有规律的意识流动,并且依附于物质的移变。因此时间没有绝对的稳定性,在不同的事物和感受里,时间的长短、质地、光色、轻重又相对各异。人不能改变时间的结果,但完全可以改变时间的质量,在流逝的悲哀中诗意地行走。

历代诗人对时间的残酷都有所领略,在他们的作品里,逝者如斯、人生苦短、白驹过隙的感叹让人仰天长叹。人这一辈子太不容易了,儿童时期懵懂无知,青年时期不懂得珍惜,中年又忙于工作和家庭,退休了,该歇歇了,但夕阳无限好,只是近黄昏。这样一想,人就是时间的奴隶,一辈子活来活去,就是凑够年龄,两眼一闭,两腿一蹬,吹灯了事,算是完成了一次匆忙遗憾的旅行吧。经过了,看过了,哭过了,笑过了,最后化为灰烬彻底永诀。

我们都有这样的感受,当人们处于某种陶醉状态时,感觉时间过得很快,这就是时间的相对性,这说明人快乐的速度要低于时间流动的速度;当人们处于孤独无聊的状态时,感觉时间无限漫长,这说明心的跋涉速度远远高于时间流动的速度。因此快乐可以让人拥有更多的时间,也就相对延长了人的寿命。因此,世上没有绝对的永恒,却有相对的永恒,相对的永恒是人类摆脱自身悲剧命运的唯一出路。正像西西弗的无休止的劳役,如果他在搬运石头的过程中,能用心感受太阳的美好,感受花草鸟虫的美丽,那么也算不上一件太苦的差事,也就会改变对时间的认识,拥有相对的永恒。

关于时间的高三作文6

火车在夜幕中缓缓停了下来,远方的灯火在细雨中朦朦胧胧地闪烁。

车厢里传出广播,闪电击中了前方的信号灯,目前正在紧急抢修。

我把头探出窗外,极目遥望铁道线的尽头,湿湿的雨点打在脸颊上,加深了正从心底冒出的焦躁情绪,指针一罔圈地做着圆周运动,听着表盘中促密却有节奏的滴嗒声,不禁

开始想,时间对人究竟是什么,而青春与时间又写下了什么。

有人说青春是一个过程,而时间又是青春的载体,他亦是艺术家,他的双手为青春塑型,而他笔中所流淌的颜色,也正是为青春上的颜色。

我又将手探出窗外,雨明显大了,刚刚如柔丝的雨现在又变得紧张激烈。

正如有些人,他们用时间奏一曲激烈奔放的摇滚青春,每一个音都紧踩着鼓点的律动去拼,去追求,用时间、用生命诠释他可以做到。钱学森用5年的时间去拼,只为归国,为中国奉献他的时间;刘翔从年少便开始触动红色的跑道,只为自己的时间所赐予的梦想。

这时间诠释的是梦想,是不服输的拼。

我挪了挪身子,向后紧紧靠着列车座椅,把头朝向车窗外,看到铁道尽头那座隐藏在灯雨交织的暗影里的城市的美丽轮廓,寂静,随性。

时间亦可用来享受,欣赏;青春亦可用来挥霍随心而走。做自己喜欢的事情,唱自己喜欢的歌,写自己喜欢的诗。如徐志摩那样,轻轻地走,轻轻地来。不苛刻完美,学会接

受不完美的事实,用坦然去追求。就像钻进一个漂流瓶,只要不靠岸,外面的风吹雨打都影响不到,钻进喜欢的世界,去感受,去倾听,哪里有喜欢的心脏律动之音,其实,那是

你的心跳,你的心在告诉你,你究竟在想要什么。

时间无影无形,塑造是关键,不能说哪个对,哪个错,成功不可复制,因为时间给予的结果有不同的方式。在梦想的单行道上一去不返随心而走,亦或是在人间的规则里拚打

直至获得想要的成功。罢了罢了,每个人的个性不可复制,时间与过程也不可复制吧!自己做自己时间的导演吧!

不知过了多久,我又听到了铁轨与车轮摩擦而起的声音,伴随着沉闷的汽笛声向前奔跑。下一站,时间描绘的——青春。

关于时间的高三作文7

时间如汪汪江河之中的水,捧一把便能拥有一丝,但也同样容易从指间滑走;时间如微微春风中的一阵芳香,吸一口便能心旷神怡,但也同样容易从身边略过,时间便是这样,抓住了,便是你的,却无法拥有太多,没抓住,便流走了,怎么也不可追回来,我的时间,亦是如此。

我的时间,需要靠自己来争取。鲁迅先生曾说过:“时间象海绵时的水,挤一挤,总会有的。”我的时间,便是应该去海绵中争取,才可能得到,永远不要去期待天上会掉下馅饼,即使掉了,也需要自己去抢,要记住“世界上沁有免费的午餐。”我的需要做,便是努力去掌握,去争取尽量多的时间,争取我的时间,需要让我们去支配,去探索,每个人一天的时间都只有24小时,可以去争取;提高效率,便是抓住了我的时间。

我的时间,需要自己的特色,鲁迅先生的儿子周海婴无疑是一位智者,有许多人都吃鲁迅的饭,出鲁迅的书,写鲁迅的生平,甚至于模仿鲁迅的标志----坚硬挺直的析刷头,可作为鲁迅亲生儿子的他,却写出了属于自己的生活。他是光纤领域的领路人,和他的父亲行走在完全不同的人生轨迹中,为什么周海婴敢于开创属于自己的孤本,利用“我”的时间去走出只属于自己的道路,正因为他理解了每个人的独特性,“我”的时间对于每个人都是截然不同的。

我的时间,需要做出让自己无悔,让他人信服,尊重的事业。张宜平便是如此,她曾是一个台湾报业的风云人物;她曾经的生活只是住在海边的景观别墅里喝喝茶,写写报道;她曾是下定决心只过养尊处优日子的女子。可是,一切都在她一次去麻风村采访生发生改变。她现在已经完全扑在孩子的教育上,她把原本属于自己的悠闲时间,变为了整日东奔西跑拉赞助,起早贪黑劝学生上学的艰辛时间,她“我活在我自己的时间里,用我自己的时间创造更多幸福”的话体现了他的决心,“我”的时间,并不是只为了我而存在,只有帮助了他人,才会有意义。

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