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身边的事的高中作文

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我身边有许多人关爱我,比如,有一次在早读,我头痛、发烧。一直趴在桌子上,有两个同学走过来,关心的问我是不是不舒服?我说有点头痛,他们用温暖的手摸了摸我的额头,说:“你发烧了”。一起来看看关于身边的事的高中作文,欢迎大家查阅!

身边的范文1

在我们的生活中,每天都在发生事情,每天都在演绎故事,而每天都有一双善于发现的眼睛来发现事情。在这个夏天,在蓝蓝的天空下,在白白的云朵下,我发现了两件令我有所感悟的事情。

在夏天是一些植物丰收的季节,而现在的人们都喜欢去买一些自家自己种植的瓜果蔬菜,他们认为这样干净,不打农药。正是因为这样,跟妈妈买菜的我发现了一个衣衫褴褛,年纪已经挺大了的老爷爷。这个老爷爷发出嘶哑的声音,估计是天天都在这里卖菜来养家糊口吧!虽然老爷爷年纪挺大的,拿起东西也没有也没有特别的敏捷,但是他家的蔬菜却很新鲜,质量好,甚至价格便宜。妈妈欣喜若狂的买了好多,而我却有点迷糊,蔬菜当然是当天买,当天吃,这样才好吃,才新鲜。可是妈妈一下子买了好多,但妈妈却这么跟我说,你瞧这个老爷爷,满脸的汗,我们买完了就回家去了,而他还要在这里把菜都全部卖完才可以,所以啊,我们就买完,让老爷爷早点回家,菜场里这么热,中暑了可就不好了。瞧一个年过花甲的老人还要这么的辛苦,看来真让我们心酸,所以作为孩子的我们要让自己的长辈过上一个好的生活。

暑假,烈日当空、骄阳似火,知了也热得在树上不停地叫着。我买完吃的回家,已经热得满头大汗,恨不得一下子就飞回家吃冰棍。我快步走在路上,突然,一阵恶臭向我袭来,我不由得捏起了鼻子,眼睛朝传来恶臭的地方看去。

我愣住了,只见一位穿着黄背心的女清洁工正打开阴沟上面的盖子,用手在臭阴沟里不停地掏着脏物。我开始敬佩起那位女清洁工,心想:大热天的,人人都想在家里吹吹空调里的冷风,吃吃冰西瓜,给自己带来一阵清凉,可这位女清洁工,她为了城市的清洁,竟然不顾大热天的干着活而且是又脏又累的活,很快,垃圾都被女清洁工掏了出来。女清洁工立马就捧起了一堆垃圾箱一百米外的垃圾箱走去。这可是捧呀,捧的是又脏又臭的垃圾呀!走完第一趟后,她又开始了第二次的捧垃圾行动。看着女清洁工人的背影,我想:自己不停地抱怨天气热,可是女清洁工人却任劳任怨,没有一句埋怨的话,我应该向她学习。瞧,这件事情多么令人激动,同时我们也知道了世界美容师-清洁工的辛苦,在平时我们更是应该不乱扔垃圾,不给清洁工们造成工作量大的事件,反而应该看到垃圾弯弯腰,主动捡起来扔到垃圾桶里。

在我们的身边有很多的小事情,但里面蕴含着一个大道理,等着我们用眼睛去发现他们,用手去打开他们,去让自己获得更多!懂得更多!

身边的范文2

在现实生活中,发生着很多事,有丑的,美的,善的,恶的,好的,坏的……我从小不知遇到了多少事,但是有一件对我产生了很深的想法。

那是很久前的事了。那一次我坐公共汽车到寿光去。在车上,人很多,本来一辆车只坐二十人,可那次却近四十人。汽车行驶后,人们在车上等着自己的站牌出现,车厢里很安静,连小孩子也不哭不闹。在半站上,进来了一位三十几岁的妇女,她上车后,发现已经没有座位了,从在一个小弟弟旁边坐下了,把那个小弟弟挤到了一边,只坐了一丁点位子。那个妇女又很胖,从那个小弟弟的脸上,可以看出一百个不乐意。而那位妇女却说:“小孩子,干嘛占一个座!”我听了,十分生气,想:“社会主义怎么还有这样的败类!”那位妇女好像又发现了自己的同乡,说:“你也上寿光。干什么?”那人与她说起来。弄得全车人没有一个不埋怨的,除了她们俩。她们“滔滔不绝”的讲,而且声音非常高,甚至从上车一直说到下车!

我知道,这种事在我们身边发生,就像家常便饭一样。到底是什么东西使她(他)们变得这样呢?是什么使他们变得如此不顾他人呢?自私!为了自己的私利!人人都会自私。自私的人以自己为圆心,以做事原则为圆脚,无论如何画,都是为了自己。有人说:“人不为己,天诛地灭。”而且总是理直气壮,人不为己,是,是这样。但是,人如果做什么都为了自己,请问阁下,那么社会又如何的发展,文明又如何进步?再问说此话的人,你自私到什么程度呢?

大家都知道雷锋的故事吧。这可是最普通的例子,雷锋无论做什么事都为别人着想,这也不用说吧。雷锋处处为集体着想,为国家着想,虽然人少力薄,但是他在自己的力所能及的情况下,替人民做了很多好事,受到了人们的称赞。

从某个意义上讲,这样替他人着想就是只为了他人吗?答案是否定的。雷锋干了一生好事,却受到人们几十年几百年乃至几千年的称赞!从这个方面去说,你认为到头来雷锋还不是为了自己?这样说虽然不好,但是也只好如此了。

在古代,这种不为自己利益而生,为别人利益而死的人也不少。王安石为了为人民变法而贬官,韩愈为了人民“一封朝奏”,而“夕贬潮阳路八千”……陈子昂、范中淹的“先天不之忧而忧,后天下之乐而乐”,我们并不要求忧天下之忧,乐天下之乐。我们只是让我我们为他人着想一点,难道我们连这一点也做不到吗

身边的范文3

如今,“五水共治”成了我们时时刻刻都在谈论的话题。你知道是那五水吗?让我来告诉你吧,它就是:治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。哦,水是生命之源;是生产之源;是生态之基。如果不好好保护水资源,那么植物们便会慢慢枯萎;动物们便会一个个倒下;连我们人类都不能幸免。啊,“五水共治”迫在眉睫;“五水共治”人人有责。

那么有的.人肯定会问:“我们到底该如何去保护和改善我们的环境呢。”这很简单,从身边的小事做起:如,我呢常常会去河边走走,顺手就捡捡那河水中的垃圾,,扫扫那河边的落叶。因为我牢记着:哪怕每天捡起一张废纸、一个塑料袋,还有一些对河水有好处的事就是不忘河水中乱倒垃圾、不乱排污水,就是这些小事。哦,我们是小小的接班人,五水共治从我做起。

大禹,大家都认识吧,都听过大禹治水三过家门而不入的故事吧!如果记不清楚了,那么我来给大家讲讲大禹治水的故事吧!那是在很久很久的舜时代,黄河流域发生特大洪水,舜便派大禹去治理洪水。而大禹治水在外十三年,曾经三次经过家门,但他一次也没进去看一看。

第一次是在四年后的一个早晨,大禹走近家门听见母亲的骂声和儿子的哭声,大禹硬想进去劝解,但又怕惹恼了母亲,唠叨起来,耽搁了治水的时辰,于是悄悄的离开了。治水六年后,大于第二次经过家门时事当天中午。大禹刚登上门前的小丘,就看见烟囱冒出袅袅炊烟,又听见母亲与儿子的笑声,大禹放心了。为了治水大业,他还是绕过家门,赶紧向工地奔着。

又过了三四年,一天傍晚,大禹因治水又到家门附近。突然下起了倾盆大雨,大禹便来到自家屋檐下避雨,只听见母亲对儿子说:“等你爹爹治好了水就回家。”大禹听了非常感动,更坚定了治水的决心,立刻又转身上路了。就这样大禹在治水中,三次路过家门也不进去看看,这些记载都是赞扬大禹一生为公,竭尽全力治理水,解除民众受水患的崇高行为。

我们虽然不能像大禹一样去治水,但是,在日常生活中,最容易做到的是节水。比如,放水不超过你所用的量;衣物集中洗涤剂,洗米的水可以用来洗菜,洗菜的水可以用来洗碗筷,洗碗筷的水还可以用来洗厕所、拖地等。这些都是日常生活所需要的细节。哦,五水共治从小事做起,从今天做起。

“五水共治”是为了保护日益匮乏的水资源;是为了保护我们的生存环境;更是为了让我们更好的生存下去。五水共治从我做起,从小事做起。

身边的范文4

一天早晨,老师走进教室给我们布置了一个任务---找美好。一听到这个任务我就犯难了:美好又不是样东西,该怎么找呢?老师似乎看出了我的难色,笑着说:“美好就像一个调皮的孩子,只要你仔细找,自然会找到。”

放学了,我背着书包走出学校,我边走边想:美好到底在哪儿呢?我低着头走着走着,这时我脚踩到了一个东西,摔了个四脚朝天。“哎哟哟!我的屁股啊,是什么东西害我跌倒的,我非把它给切成两段!”我回头一看,只有一个胡萝卜在我后面。咦?这里怎么会有一个胡萝卜。我捡起胡萝卜左看右看,挠了挠头:“胡萝卜怎么会在这呢?”我看了看四周,只见前面有个老奶奶拉着一辆装满萝卜的车子前行。那位老奶奶少说也有七十岁了,一头莹白的头发格外醒目,脸上布满了皱纹,咬着牙,似乎使出了全身的力气来拉那辆车,可车子却纹丝不动,似乎在跟老奶奶作对一样。胡萝卜掉了一地,老奶奶却浑然不知,继续拉着车子,我看了看手中的胡萝卜,顿时明白了,原来这个胡萝卜是那位老奶奶掉的啊!

正当我准备捡起老奶奶刚才掉的萝卜的时候,一位大哥哥抢先我一步捡起萝卜,放在了老奶奶的车上,并在后面帮忙推。他一只手扶在车身,一手搭在车尾,微微前倾,显出努力的样子。似乎感到轻松了许多,老奶奶回头一看,原来有人在帮自己推,老奶奶感激地说:“谢谢你啊,小伙子,你可真是一个好心人!”“没关系,这是我应该做的!” 那位大哥哥回答,说完,他冲老奶奶一笑,咧开的嘴角挂着爽朗,此时大哥哥的微笑显得那么高大,那么美好!

趁人不注意,我把胡萝卜放回了车上,悄悄地离开了,我迫不及待地想回家告诉妈妈:我找到美好了。

身边的范文5

他的皮肤白白的,又高又瘦,尖尖的瓜子脸上有一对小小的眼睛,十分有神,眼中时常透露出他对任何新奇事物都想一探究竟的光芒。他就是我们班的知识小能人——项弘吉。他的知识量十分丰富,可以说是“上知天文,下知地理”,每次班上有什么新知识,十有八是先由他从书上看到,然后告诉我们的,所以我们称他是一本“百科全书”。

记得有一次,我问了项弘吉一个自认为很难的问题:“我国最长的桥是什么桥?”看他微微沉吟,我心里暗暗得意:项弘吉呀项弘吉,你也不是无所不知吧?看你答不上来了吧。谁知他只是专心地看手上的一本课外书,一边漫不经心地答道:“是浙江绍兴钱清镇附近的纤道桥。”我不甘心,又问道:“那我国最古老的桥梁高多少米?”他从书上挪开眼光,抬起头,利索地答道:“我国最古老的桥是浙江绍兴市区的八字桥,它高5米,净跨4。5米,桥面宽3。2米。还有问题吗?”我摇了摇头,心里很佩服。看他又专心地去看手中的书,心想,难怪他懂得那么多,他把课间休息的时间都用在看书增加知识上,而我们大部分同学都在玩耍。

项弘吉之所以知识量丰富,是因为他看书时十分认真。有一次,我没带课外书,于是跑到项弘吉面前,问道:“项弘吉,可以借我本书吗?”他似乎没有听见,我又用更大的声音问了一遍,可他还是不理我,我火了,正要对他怒吼。他突然抬起头,不知所措地问:“章禹廷,你找我有事吗?”当时我真是又好气又好笑:“拜托,我都喊你两遍了,你能借我本书吗?”“哦,对不起,都怪我看书看得太入迷了,没听见。给,这本书没看过吧?”项弘吉一边说,一边把一本书递给我。唉,真是个“书虫”。

项弘吉难道不是我们班的知识小能人吗?


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