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小学二年级有关放风筝的作文6篇

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风筝是由古代劳动人民于中国东周春秋时期发明的物品。 风筝是由糨糊、纸刀、竹篾、纱纸条、马拉纸、线等物品制作的,放风筝是人们喜爱的户外活动。下面是小编为大家精心整理的小学二年级有关放风筝的作文6篇,希望对大家有所帮助。

小学二年级有关放风筝的作文篇1

上个星期天,阳光照在大地上,十分暖和,棉花一般洁白的.云朵悠闲地在天空中飘着,小鸟在旷亮无比的天空中自由自在地飞着、叫着。这真是个放风筝的好天气呀!

一会儿,中中就打电话约他的好伙伴们,说:“今天是星期天,天气也十分好,咱们一起去公园放风筝吧!”小小和大大异口同声地说:“太好了,我们早就想去了,等一会儿就到了。”在半路上,他们就相遇了。小小拿着他那美丽无比的花蝴蝶,大大拿着他那霸气十足的老鹰,中中拿着他那漂亮的金鱼风筝。他们一路说说笑笑地来到了公园。

到了公园,草地碧绿碧绿的。草地上早已有许多人了,有的已经把风筝放上了天空,有的人还在拼命地跑着,想要把风筝放上天去。天空中的风筝可真多呀!有燕子、有蜻蜓、有超人……这些风筝都迎风飞舞着,花花绿绿。天空中,还有一个喜鹊风筝,好像在和它旁边的风筝在比赛高低呢。

中中说:“我们快点放吧,好让它们在天空更早地飞翔。”他拿着线轴,大大拿着大金鱼风筝,他们一起开始迎风奔跑,跑了一大段路,可是风筝还是飞不起来,好像风筝不想和他们一起飞,还想休息一会儿。虽然风筝没有飞起来,但是,小小和大大依然不想放下。他们又试了一次,他们又跑开了,越跑越快。终于,大金鱼飞上了天空,慢慢的,大金鱼飞得越来越高。小小看着大金鱼,也十分羡慕,说:“你们快帮一帮我吧。”她这个蝴蝶还算听话一点,一会儿就飞上了天空。大大看着中中和小小的风筝已经上天,急的直跺脚,在大大和中中的帮助下,不一会儿,他的老鹰一下子就飞了上去,果然是天空中的大王了。

这次放风筝真是太有趣了。他们回到家里,心仿佛还在公园,还在放风筝呢!

小学二年级有关放风筝的作文篇2

"快放线,慢点,快跑。"咦,这样的声音是从哪里传来的?哦,原来是一群孩子在三贤广场放风筝啊!

满眼望去,天空上的风筝在自由自在地飘着,但它们逃脱不掉,因为它们被一条一条线穿着。"哈哈,太好玩了。"风筝飞上天的同学欢呼雀跃!“唉!这怎么放啊?为什么起不来呢?"风筝一时不能升空的同学们一筹莫展,愁眉苦脸的望着自己不争气的风筝发呆,唉!都是风筝惹的祸。

我看着这天空中飞的风筝,心想:哼!这么多漂亮的风筝,可不能少了我的小调皮风筝呀!我找到老师,帮助我来放风筝。我先放了线,老师双手架着风筝高高举过头顶,我拽着风筝线,我和老师大约有十来米的距离,只听老师大喊一声:“跑!”我转过身撒腿就跑。边跑边想:我的风筝就要飞上天啦!可结局却不是我想的那样,我刚停住脚步,小调皮就直直的摔落下来。唉!果然是调皮的风筝啊!

我仰望天空,看着飞得最高的风筝,我要去找他去学习。我顺着风筝线终于找到了一个人,她很有耐心,给我讲得很细致。

我开始第二次试飞,我这次跑地很快,线也放得比上次长。我边跑边回头看我的小调皮,果然,小调皮忽忽悠悠飞了上去,比上次飞得高多啦!心里满是成功的喜悦。可是,小调皮就是调皮啊!一点也不给我争气,我刚一停下来,小调皮就"嗖~嗖~"地带着声音落了下来。这放风筝也不是一件简单的事啊!

我看到别人的风筝在天空上飘着。心想:难不成小调皮故意和我作对吗?一直要让我拉着它跑吗?

当我想放第三次时,集合了。虽然没放上去,但我还是很开心。

小学二年级有关放风筝的作文篇3

星期天的上午,爸爸见我在家无所事事,于是建议我趁天气好找同学一起去放风筝。我觉得放风筝是一件快乐又有趣的事就立马同意了。

我拿着风筝,向同学家里那刚刚铺好的柏油马路上走去,心里国为想着将和同学一起分享放风筝的快乐而兴奋极了。来到同学家门前按下了门铃,开门的正是她。说明来意后便和她一起去来时的那条柏油马路放风筝了,因为在那条路上没有电线杆,也没有车子,而且很宽阔,能在上面到处乱跑。

开始放风筝了,我先把风筝线装好,再把铁棒向风筝上装上,之后放线,开始放风筝。我在前面跑,同学在后面追。刚开始,没有一点风,只有挂在天上的一轮太阳。后来风渐渐有了,且越来越大,风筝慢慢地飞起来了,我拼命地放线,风筝越飞越高,越看越小。我们见了自夸自耀地说:”我们俩个人实在是太有才了,居然能把风筝放地那么高,这还是我们第一次放得那么高呢,以前都得很低的。”

放着放着,有点不耐烦了,我们就脱掉几件衣服一起坐在地上抬头看着那风筝。这风筝好像在海里游的小鱼一样飞来飞去,无忧无愁的。又好像在空中邀翔的雄鹰,在高处望向远方。风筝有时顽皮和风姑娘一起嬉戏,忽左忽右的;有时就乖乖在天上,轻轻舞动。看它的样子真是快乐呀!

眨眼时间已接近中午,肚子也在提醒着我们该回家。带着满脸笑容,收起风筝回家了。

小学二年级有关放风筝的作文篇4

周日,快乐课到户外去放风筝,我怀着复杂心情,踏进了美丽而又宽广的三贤广场。到户外去我开心,放风筝我一窍不通,生怕自己放不起来。

“活动开始!”随着老师一声令下,大家如同兔子一般飞奔了出去。我从来没有放过风筝,我对放风筝一无所知,这要我如何是好啊?这时,老妈静悄悄地走了过来,老妈凝重的眼神,略带苦涩的笑容,眼神里却满是希望,满是期待,“儿子,俗话说‘失败是成功之母’,一次次的尝试,终有一天会成功,如那弱小雏鹰,只要坚持不懈,终有一天会翱翔蓝天!”

听了妈妈的话,我信心倍增,学着别同学的样子,拉着风筝线左跑跑,右跑跑,累的气喘吁吁,可是风筝就是飞不起来。我踢了一下风筝,生气地蹲在旁边,风筝像一个伤心的小鸟,被主人抛弃,十分难过,好像在说:“小主人,我飞不起来,不能怪我,谁叫你不坚持呢?”想到这里,我又拿起了风筝,迎着风跑了起来。

这一次,我犹如捕食的老虎飞速奔跑,风筝忽忽悠悠逐渐上升,我左手拿着线轴,右手摇着慢慢地放着线,风筝是越飞越高,像一只快乐的小鸟自由地飞着,我心里满是成功的喜悦,我带着一份炫耀的目光投向胡桉图和薛泽锴,而他们用一股鄙视的眼神对着我。

看到一个个风筝飞了起来,我露出了笑容,也看着我的风筝一次次的坚持,才有了飞得更高。我的风筝像一个小孩高兴地笑着。这时候我想到了一首诗“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

小学二年级有关放风筝的作文篇5

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这不,阳春三月,又到了放风筝的好时节。

星期天上午,我和妈妈、弟弟一起来到区委广场放风筝。一进广场,那各种各样的风筝真是让我大开眼界,它们像开会似的聚集在一起,有蝴蝶状的、企鹅形的、小丑似的……让人看得眼花缭乱。看着它们陆陆续续地被人们放上了天空,我也不甘落后,连忙去一旁的摊点买了一个“蝴蝶”,加入到放风筝的队伍中。

原本我以为放风筝是一件很容易的事情,一尝试才知道没那么简单。我拉着风筝线逆风跑,跑了好大一会儿,看到风筝大概飞到十多米高时就停下来,可就是因为这一下,风筝随即就从空中栽了下来,像喝醉了酒似的。妈妈告诉我风筝没停稳时不能停下来。我便开始第二次尝试,这次我拽着风筝使劲跑,都快把整个广场跑过一圈了,可风筝就像是和我作对似的不肯上天。我喘着粗气问妈妈,这又是为什么呢?妈妈心平气和地说:“你只扯着风筝跑,可没有放线呀!”哦,原来是这样啊,我吸取了前两次的教训,开始第三次放飞。这一次,我边跑边放线,在跑了大约有三分钟时,它已经飞上了半空中。于是我停下脚步,在妈妈的指导下一点一点地放线、收线,当感觉风筝往上顶时,我就顺势放一点线,当它向下降落时,我就赶紧收线。就这样我不停地放线、收线,过了好大一会儿,它终于在我的呵护下,稳稳地飞上蓝天了。我的内心是那样激动、那样兴奋!

但是,令人遗憾的是它在降落的时候卡在了大树上,我们用尽浑身解数也没有把它取下来。我心里很难过,只好和妈妈依依不舍地离开了。

小学二年级有关放风筝的作文篇6

冬爷爷送走严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步回来了。

这时候,各种各样的风筝也像赶集似的在在空中聚拢来。抬头望去,那边一只“老鹰”在展翅高飞,旁边一只“蜈蚣”爬来爬去,远处还有一条“金鱼”游来游去……

小明、小红、小刚来到草坪上放风筝。草坪上阳光明媚,微风习习,白云懒懒地躺在天上。小明、小红和小刚带来两种风筝,一种是蝴蝶风筝,另一种是燕子风筝。他们决定先放燕子风筝。小明左手拿线,右手拿线轴,一边跑一边回头对小刚说:“小刚,等一会儿,我说‘放’,你就把风筝向天上扔。”小刚将风筝高高地举过头顶说:“好!”忽然一阵风吹过来,小明连忙大叫一声:“放!”小刚立马把风筝向天上扔去。春风向一只无形的大手,将风筝轻轻地托上天,渐渐地高过大树,高过小鸟。小红见了,心想,他们可真厉害!不知道我能不能像他俩配合得那样好。

远处也有一家三口在放风筝。小男孩已经把风筝放上去了,他拿着线轴,眼望风筝,在地面上不时移动。爸爸把手搭在妈妈肩膀上,笑眯眯和妈妈一起看风筝在空中飞舞。多么温馨的一幅图画呀!这一家三口就像是一盘玫瑰。爸爸是养家糊口的土,妈妈是保护小男孩的荆棘,而小男孩就是那朵盛开的玫瑰。

在这草长莺飞的春天里,奔跑着,欢笑着,让风筝垂挂在高高的天空,这可真有趣啊!

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