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小学二年级描写夏天的作文5篇

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夏天,草木特别茂盛,冬青树的叶子油亮油亮的,老榆树枝繁叶茂,给人们撑起了一片浓浓的绿阴。下面是小编为大家整理的小学二年级描写夏天的作文5篇,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学二年级描写夏天的作文1

说到夏天,总是会让人想到吃雪糕、游泳、吹空调等等,当然我的暑假也不例外,但今年的我,有了一个更有趣、更聪明的计划了!

从小就开始打网球的我,对于夏天第一个想到的就是“集训”,每天总在球场上度过,面对的永远只有教练及唯一的练球伙伴——弟弟,每天除了打球还是打球,开学时,总会很不自在地回到班上,绰号除了“木炭”、“巧克力”、“小黑人”没有别的了。直到今年,升上初中的第一个暑假……

今年的我准备升上初二了!功课压力可说是一天比一天大,很少时间能在球场上奔驰、挥洒了!早上要上暑期辅导,唯一能利用的时间,就只能利用下午散碎的空档好好充实自己的球技了!因为如此,让我对于能在球场上挥洒的时光,变得更加珍惜,总是牢记教练送我们的一句话:“宁愿在练习场上流汗,也不愿在竞技场上流泪。”这样的精神,让我不断的鞭策自己,努力、努力、再努力,希望在最后一年能放松的暑假里,好好的充实自己。

夏日的阳光,刺眼的照射在我滚烫、晶莹的汗水上,站在操场旁,看着学长、学姐认真、专注的打球,让我告诉自己,别怕吃苦,努力为自己的梦想奋斗。尽管阳光刺眼,仍然不怕将皮肤晒黑,希望能尽情拥抱这个美好的夏天,将我对夏天的热爱,转换成球场上奋斗的斗志,挥洒出夏天的热情,完成那一个个的“不可能”,在球场的厮杀后,荣耀的站上颁奖的奖台,拥抱胜利的美妙滋味。

说起夏天,别只想到吃冰、游泳、吹冷气了,别忘了,起身运动,晒晒热情如火的太阳,挥洒青春的狂热,尽情享受属于夏日特有的景致,紧紧的、热烈的拥抱灿烂的夏天。

小学二年级描写夏天的作文2

“宁静的夏天,天空中繁星点点……”这首歌把我心目中的夏天给唱了出来,让我一直忘不了。

早晨,天空雾蒙蒙的。小草和大地刚刚睡醒,小草的头上还顶着点点小小的露珠,就像那美丽无瑕的珍珠一样晶莹。柳树也有一点打颤,也许是刚睡醒的原因。天渐渐亮了,蓝蓝的天空中,太阳公公露出了笑脸,他伸伸懒腰,告诉我们新的一天又来了。太阳越升越高,照耀着大地,照耀着一幢幢楼房。小鸟在枝头放声歌唱,草坪上的花也慢慢地醒来了,也绽放出了笑脸。街上的人渐渐多了起来,都在忙忙碌碌地赶时间。

中午,太阳像火球一样高高地挂在了空中,炽烤着人们的肌肤。就连他自己也似乎感到炎热,想躲进云层去乘凉。整个大地像快要燃烧起来,处处发烫。夏天的天气真是“孙猴子的脸——说变就变”。刚刚还是晴空万里,一会儿就下起了大雨。人们举着雨伞,像来到了一个伞的世界,路上的车辆缓缓驶。有的人骑车穿着雨衣;有的人抬头仰望,看着那下雨天的美景。

吃了晚饭,太阳公公西去,大家就高高兴兴地走出家门,和这家说两句,和那家说两句,甜蜜无比。小区内这边下棋喊一声:“将!”那边有的说工作,有的说生活,有的跑步,快乐的享受着每一分每一秒。小区里的人也渐渐多了起来。嬉戏的孩子们抛向天空的笑声是那样的得意、清脆,又是那么充满活力。

夏天的夜晚很美。天上闪烁着无数颗星星,好像无数盏灯在天空中闪烁着。弯弯的月亮就像小船一样,它们把夜空点缀得更加美丽。该睡觉的时候了,小草、柳树、小花它们都睡觉了,只有月亮姐姐的光照在大地上,大地也睡觉了。月亮姐姐就只和身边的几颗小星星说着悄悄话。而人们早已进入了梦乡。我爱夏天,夏天总会给我们带来许多的乐趣,那份与众不同的韵味让我永远也忘不了。

小学二年级描写夏天的作文3

夏天早就登门拜访了,总体的感觉是天气多变,忽凉忽热。

一大早,天还蒙蒙亮,东方露出了粉红色的一片,那云彩也是偏红色,小鸟们可不睡懒觉,早早地起来晨练了,我也是。没过多久,太阳露出了半个脑袋,好象在侦察的士兵,几分钟后,鲜红的太阳真可谓是旭日东升,这时的太阳,虽然火红,可一点也不耀眼,但热意已经由然而生。

近6点了,万物开始苏醒。人们爬起了床,上班族戴好帽子,批上披肩,一切准备工作就绪,于是开始出发。早晨是农民的最佳时间段之一,趁着太阳没喝酒变烈之时多干点活。小孩子们也开始相聚,大家在竹园里准备开战。到了中午,那太阳可以用一些词来说。如“烈日当头”、“骄阳似火”、“日高三尺”、“赤日炎炎”等。在这时到户外,还不变成烤人肉。那滋味可是不好受的。

渐渐地到了傍晚,夕阳西下,整个白天留下的余热久久不能散去,那残阳如血,那落日余晖,使上班族不得不顶着落日回家。

夏天的每一天都是火辣辣的吗?

是的,但不是全部,在雷雨来临前,太阳躲进了云屋里,慢慢地,天气变了,阴云密布,远处还有雷声,没过多久,雷来了,一闪一闪,怪可怕的。“下雨了!”人们高兴地欢呼着,很久没有相见的雨也特别兴奋,越下越大,几分钟后,雨的上司叫他回去了,人们又空欢喜一场,因为天还是很热。一会儿,那惹人爱又令人烦的太阳又出来了。

这或许就是夏天,令人捉摸不透。不过每个季节都有各自的特点。

在冬天,人们向往夏天;可夏天一到,人们却追求冬天,所以,我们要珍惜此时,才能在冬天不后悔,因为我们没有错过夏天。

小学二年级描写夏天的作文4

漫步在夏日的世界中我忘却了春天的婀娜,忘记了冬天的刚强,也许因为有了夏日,世界才变得这么美妙多姿,也许因为这个精彩的世界,夏日才得以用它神奇的画笔恣意地描绘出它的情怀。

夏天的天

置身于夏日中,也许迫于太阳的存在你无法顾及蓝天,但只要你稍一抬头,你就会发现天原来是这样的。蓝天,它用行动展示了它的蓝,它的伟大,夏日的蓝天少了春日天空的风情万种,少了冬日天空的坚强执著,但它却是最直白的,它用它最本来的面目给夏日的世界添上了庄重的一笔。

夏天的山

夏天的山,也许每个人都知道它是绿色的,但它不只是绿色,而是深绿色,深得让你眼前一亮的绿色,这里少了外界的喧嚣与炎热,但这里绝对是一个多情的世界,知了的鸣唱、花儿绿叶的陪衬,以及那微风的洗礼。夏日的山,用它那独特的方式来展现它的美,用独特的方式为夏日的世界添上一道亮丽的风景线。

夏天的水

人们都说,江南的水是最温柔的,但是春天的水是软弱的温柔,冬天的水是刚强的温柔,惟独夏天的水,它是温柔的,但它却是柔中带刚,硬中带软的温柔,将手伸入流淌的小溪中,夏日的水会毫不在意地从你指间流过,但“看似无情却有情”,它给你带来的却是全身的凉爽,它会带去你满身的愁绪,让你在夏日中多一份心情的多一份感觉,夏天的水同样用它那看似委婉却又最直接的方式,给夏日的世界营造出凉爽、营造出不一样的感觉。

夏天,它没有春天那么多的希望,也没有秋天那么多的收获,但它却肯定是一个值得去品味,去欣赏的季节,因为它知道它是最美的——它的天,它的山,它的水。

小学二年级描写夏天的作文5

春天的美景离我们渐渐远去了,夏天就悄无声息的地来到了我们的身边。

炎热的夏天,太阳无情地灸烤着大地,知了在树上不停地:“知——了”,“知——了”地叫着。像是在卖力地向人们诉说着:“热死了”,“热死了”。但小草却像是有一种顽强地力量支撑着,没有屈服于炎热之下仍生长得郁郁葱葱,惹人喜爱。

人们常说秋天是丰收的季节,而我认为夏天的果实绝不会少秋天,你看那大的西瓜,红红的荔枝,那紫里透着红的,就像那一串串珍珠似的葡萄,美丽极了!真让人涎三尺。还有那那未成熟的梨子持在枝头,招人喜爱。

花园里,可以看到许多芳香醉人的花朵。人们常说春天是花儿盛天的季节,而我却认为夏天的群芳吐艳绝不会亚于春天。瞧!那茉莉花儿天得正艳丽,还有那美丽的大丽花、紫罗兰,还有许多我都叫不上名字的花,都是开得那样的灿烂绚丽。我站在花丛中,仿佛自己就像一只蝴蝶在翩翩起舞尽情享受着夏天带来的乐趣。

你看那两棵高大挺拔的松树站在炎炎烈日下仍坚守着自己的岗位,就像卫士在守护着自己的领地,同时它也给人们带来了阴凉。远处那一座座层峦叠嶂的山,一片翠绿,美丽极了。

夏天的傍晚,晚风轻轻地吹着,人们有的散步,有的乘凉的,孩子们更是迫不及待地钻进了游泳池里,在水里嬉戏,玩耍,真是惬意极了。

花朵盛天的春天固然可爱,瓜果遍地的秋天使人欣喜,大雪纷飞的冬天令人向往而群吐艳的夏天更使人留恋。我喜欢你美丽的夏,我要追随着你的足迹,领略着你的美。

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