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小学五年级三国演义读后感11篇

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《三国演义》讲述的是东汉末年,朝廷腐败,民不聊生,诸侯混战,逐渐形成魏、蜀、吴三国。下面就是小编给大家带来的小学五年级三国演义读后感,希望能帮助到大家!

小学五年级三国演义读后感11篇

小学五年级三国演义读后感篇1

在《三国演义》这本书里徜徉是我最开心的时候,每每捧着《三国演义》,我的脑海中就浮现出一句话“书中自有黄金屋”。想知道我为什么这么说吗?那就跟着我一起进入这本书一探究竟吧!

话说战国时期,吴,蜀,魏三国鼎立。彼时,一场场刀光剑影的战争还清晰可见。

《三国演义》描写了近百年的重大历史事件和历史人物的活动,展示了三个国家兴亡的历史画卷。从群雄逐鹿到赤壁之战,从魏蜀吴三国鼎立到三分归一统,波澜壮阔的三国时代的大幕缓缓拉开……故事的发生还得从汉灵帝说起。因为汉灵帝的无能,导致了“黄巾军”的起义,乱世中多个政治集团间错综复杂、紧张尖锐的斗争令我着迷。在书里,我认识了像诸葛亮一样足智多谋的人,也有像周瑜一样心胸狭窄的人。在三国演义中我最喜欢、欣赏的人要数诸葛亮了。我欣赏他是因为他上知天文下知地理,他还能利用自然环境和气候的变化来完成用兵计划,真可谓军队里的“智多星”。

诸葛亮做的最令我欣赏的一件事情是七次生擒孟获,但是每次都因为孟获不服而把孟获给释放了,就这样七擒七放,终于让孟获心服口服。通过这个事件,诸葛亮的大度惜才和及时排除隐患、具有极高的忧患意识的形象跃然于纸上。

《三国演义》中要是少了诸葛亮这样聪明睿智、无所不能的人,那么故事就少了许多精彩绝伦的内容。正是这一个个骁勇善战的武将和一个个聪明绝顶的文将,《三国演义》才给我们带来一个个有趣又惊险的故事。我真心向大家推荐《三国演义》这本书,因为它让我受益匪浅。

小学五年级三国演义读后感篇2

书是人类智慧的结晶,书是我们人类的良师益友,读一本好书就像在跟一个高尚的人在说话,所以我每日都在日积月累的读一些名著,但是我读了三国演义以后,内心有了深深的感触。

三国演义是一本意义深刻,真实动人的巨作,它的作者是一位在古代举世闻名的大作家,一生写下了许多巨作,例如《残唐五代史演义传》、《隋唐志传》、《三国演义》等等,而这些书中都把人物描写的活灵活现,让人一看就会感同身受。

三国演义中主要讲了东汉末年,三个国家由战乱到统一的历史故事,其中分别是以曹操,刘备,孙权为首的魏、蜀、吴三个政治军事集团强大国家之间的斗争。而在这样的国家中,还成功的塑造出一大批性格鲜明,栩栩如生的人物形象,想知道他们都是谁吗?那就继续往下看吧。

在三国的战乱中,蜀国的人物形象是最具有代表性,例如足智多谋,鞠躬尽瘁的诸葛亮,仁厚爱贤的刘备,义薄云天的关羽,勇猛刚正的张飞,还有身怀雄才大略却残暴奸诈的曹操,精明又心胸狭窄的周瑜等……

这些人物都神采奕奕,活灵活现的出现在了我的眼前,那些栩栩如生的人物形象和他们的故事,都是我感动不已,正是因为有了他们,我才深深爱上了这本精彩绝伦的书。

《三国演义》中,不光是人物形象生动,它的内容更加精彩,让人看得如痴如醉,比如关羽的千里走单骑、五关斩六将,真是威风凛凛,八面雄风,还有周瑜的火烧赤壁,更让人看得惊心动魄,废寝忘食,仿佛自己亲身经历。当然,除了这些,还有许多精彩的片段,比如关羽的单刀赴会,诸葛亮唱空城计等等,我都非常喜欢。

同学们,你们听了我的介绍,是不是也喜欢上了三国演义这本经典之作?心动不如行动,那就一起来读读这本回味无穷的经典名著吧。

小学五年级三国演义读后感篇3

《三国演义》塑造了一大批叱咤风云的英雄人物,诸葛亮是心胸宽广、足智多谋;曹操雄才大略、残暴奸诈;刘备重性重义、仁民爱民;孙权为人谦和、少年得志。书中的各个英雄好汉都让我钦佩不已,最令我折服的是足智多谋的诸葛亮。

从火烧新野、骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他虽然是一代奇才,但也是有失误的时候,他让马谡去守街亭,导致丢失了街亭、柳列成两个军事重镇一出祁山兵败,自我也被降职。大军师也不是没有失误,因此我们要想尽办法去弥补自己的失误,堵住自己的漏洞,让自己变得更棒。

记得五年级上学期的时候,科学老师让我们做一个生态瓶的实验,并记录一星期内瓶内的变化,我什么资料也没看就匆匆忙忙的做起来。可是,没过几天瓶内的小鱼渐渐都死了,所有的植物也都死了,我后悔自己的大意,没有了解情况,就草率了事。于是我以查看小鱼的生活习性,了解水中植物的生长方法,按照正确的方法,一步步仔细去做,并加上自己的想法,又向老师请教,再根据老师的建议进行修改,真的!我的小鱼活得很好,在生态瓶里面游来游去的,植物也长得很好,生机勃勃,一派欣欣向荣的景象。

做什么事,失败了,没有关系,只要能及时发现问题,调整思路,仍然会成功的,失败是成功之母!

小学五年级三国演义读后感篇4

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”,当我读完《三国演义》,耳边还不断回响着这本恢弘巨著的开篇词。

《三国演义》里面的人物在罗贯中老先生的笔下惟妙惟肖、栩栩如生。有忧国忧民、慈悲仁爱的刘备;有英明神武、义薄云天的关羽;有阴险狡诈、居心叵测的曹操。而我最喜欢的要数足智多谋、鞠躬尽瘁的诸葛亮。

诸葛亮的足智多谋被世人所熟知并津津乐道。他独自一人在城头抚琴一曲,吓退司马懿十余万雄兵,何等的淡定和气魄;他凭借数十只草船,向曹操借箭十万余支为已所用,何等的智谋和运筹;他巧借东风火烧赤壁,大败曹军数十万,何等的神机与妙算。他东吴舌战群儒、他火烧博望,他三气周瑜……诸葛亮可以说是智慧的化身,后人称之为“智绝”。

此外他“鞠躬尽瘁,死而后已”的奉献精神更是令人唏嘘不已。诸葛亮的一生都在为蜀国奔波,他殚尽竭虑,为刘备谋得一份天下,与东吴、北魏三足鼎立。他为报刘备知遇之恩,辅佐刘备不成材的儿子阿斗,为蜀汉基业的奠定一生无私奉献,耗尽了毕生精力。诸葛亮一生都在奔波,为蜀汉日夜操劳,最后油尽灯枯,让人惋惜不已。

读完《三国演义》,我愿做诸葛亮这样的人,不仅因为他的足智多谋,更崇敬他鞠躬尽瘁的奉献精神。我立志好好学习、掌握本领,长大后为祖国鞠躬尽瘁,奉献我全部的力量。

小学五年级三国演义读后感篇5

我国的四大名著分别是《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》。在这些名著里,我最喜欢《三国演义》,因为《三国演义》中每个人都有自己的性格特点。

《三国演义》中的人物很多,比如:刘备、关羽、张飞、赵云……但我更喜欢诸葛亮。诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、发明家。

诸葛亮上知天文下知地理,神机妙算,这几点从《三国演义》中的很多故事都能看出。比如:空城计、赤壁之战、草船借箭……我给大家讲一下《草船借箭》,周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天,周瑜在商议军事时,让诸葛亮10天之内造好十万支箭。诸葛亮知道这是一条害人之计,却淡定的说只要三天。第三天四更时分,诸葛亮早算到会有大雾,诸葛亮利用曹操多疑的性格,调了十几只船,每个船上都装有一些草把子,曹操下令向诸葛亮的船上射箭,诸葛亮看每条船上都有很多箭,十几条船足有十万支箭。诸葛亮借箭成功。

诸葛亮不但神机妙算,还是杰出的文学家、发明家。诸葛亮的散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。诸葛亮还发明了母牛流马、孔明灯等,还改造诸葛连弩等。

诸葛亮之所以这么厉害,也是因为他从小刻苦学习。我们也应该像诸葛亮一样从小刻苦学习,遇到难题刻苦钻研,学到更多的知识,长大后报效祖国。

小学五年级三国演义读后感篇6

暑假里,我读了中国四大名著之一的《三国演义》,我被书中精彩的故事和众多的英雄人物所吸引。

我最崇拜的就是诸葛亮了!因为诸葛亮聪明绝顶,足智多谋,料事如神。体现在草船借箭、巧借东风、智取汉中、七擒孟获等故事中。草船借箭最能体现诸葛亮神机妙算了。因为周瑜想要害死他,便要诸葛亮在十天之内造出十万支箭,可诸葛亮却说三天内造出十万支箭。他借大雾天,让曹军射了十万多支箭送给自己。诸葛亮的同伴问他怎么知道会有大雾,诸葛亮说:“打仗,要是上不知天文,下不知地理,该怎么打呢?”周瑜知道这件事后,惭愧地说:“诸葛亮神机妙算,料事如神,我不如他啊!”

但是诸葛亮再聪明也有犯错误的时候。在诸葛亮准备北伐之际,任用了自以为是,缺少实战经验的马谡镇守街亭,导致街亭失守,在马谡被斩后诸葛亮放声痛哭,后悔自己没有听从先帝遗言“马谡言过其实,不可大用”,后上表给刘禅,自贬三级。

除了诸葛亮,书中其他的英雄豪杰,如礼贤下士的刘备、武艺高超的赵云、粗中有细的张飞、威武忠诚的关羽等,都给我留下了深刻的印象。正因为有这么多栩栩如生的英雄人物,三国的故事才会这么精彩。

《三国演义》真是让人百读不厌的一本书。

小学五年级三国演义读后感篇7

《三国演义》让我领略了足智多谋的无尽魅力,也让我进一步懂得了了智慧来源于知识、知识来源于勤奋的道理。在任何时代,只有掌握了知识,才能掌握话语权,也才能掌握未来。尤其是在科技日新月异的今天,更是如此。我深知自己身上肩负的责任,从现在开始,我一定努力学习各种知识。只有这样,才能成就大事,才能成为国家的栋梁之材。

三国演义读后感段落四

故事中我认识了:身在曹营心在汉的关羽、三顾茅庐的刘备、望梅止渴的曹操、赔了夫人又折兵的孙权……我最喜欢的人还是诸葛亮,他足智多谋、料事如神,是蜀军的主要人物。最主要的情节是空城计:说司马懿引军十五万,攻西城,西城只剩二千五百军在城中,诸葛亮传令把旌旗藏起来,四座城门打开,每个门派二十个军士扮成老百姓,打扫城门,自己在楼上弹琴。司马懿一看觉得有古怪,就下令撤退。诸葛亮转危为安真乃神也。

小学五年级三国演义读后感篇8

这个暑假,我把四大名著之一的《三国演义》看了一遍。

《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中,这本书描写了历时半个世纪的魏、蜀、吴三国的兴衰的过程。把人物的形象、特点、性格表达得非常清楚。曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄等,一个个栩栩如生。

《三国演义》中有很多故事如:三顾茅庐,火烧赤壁,草船借箭,空城计等等。书中还有很多的人物,像刘备,赵云,诸葛亮……其中,我最佩服的是诸葛亮,因为他料事如神,足智多谋。

其中,我喜欢《火烧赤壁》:曹操率大军攻打吴国,吴蜀联合抗曹。因魏军不善水战,孔明、周瑜决定火攻。庞统假意投奔曹操,建议魏军船只用铁索连在一起抵御风浪;周瑜假打黄盖,后者假装降魏;孔明推测出东风将至。黄盖带数十条船降魏,船里装满柴草。快到魏军时,黄盖点燃柴草,火借风势向魏军烧去。魏军不熟水性,船又连在了一起,死伤无数,魏军逃跑。

总之,这是一本值得让人反复去看的一本书。

小学五年级三国演义读后感篇9

有人说:读一本好书就如同和一位高尚的人谈话。我一开始并不明白这句话的含义,直到读了《三国演义》这本书后才真正明白了。

《三国演义》这本书书中描写了许多场波澜起伏、气势磅礴的大战,刻画了许多生动的人物形象,其中最令我难忘的是智慧忠心的诸葛亮、智勇双全的赵云。

先说面如冠玉、头戴纶巾、身披鹤氅宛若神仙的诸葛亮。他能言善辩,面对张昭的故意刁难,他的一句:“大鹏飞万里,鸟雀怎么知道它的志向是什么呢?”让张昭哑口无言;面对谋士、大臣们提出的难题,他对答如流、言辞得体。当周瑜嫉妒诸葛亮的才智,打算利用找他造十万支箭的机会除掉他时,他以己之长攻敌之短,避实就虚诱使曹操中计,成功地取得了十万支箭,让周瑜也不得不佩服诸葛亮的神机妙算。

再看看刘备手下威风凛凛的赵云,他精忠报国,对刘备更是忠心耿耿,他不顾生死,长坂坡一战,他单枪匹马从八十万曹军中救出阿斗和甘夫人。在定军山,赵云奉命去烧曹军粮草,利用埋伏赶走了曹军,夺得了粮草。使得曹操都对他起了爱才之心。

读经典三国,悟英雄豪气,使我知道了:做人要有“忠”“义”“智”“胆”,这样你的人生就会更加精彩。

小学五年级三国演义读后感篇10

贤哉徐母,流芳千古。一个老太太有如此高的评论,真了不得;卧龙冈上刘备三次访贤,说明这诸葛孔明也真是了不得。

贤哉徐母,流芳千古。徐庶的妈妈真的太刚烈了,宁死不让自己成为奸臣,而且对儿子要求严格,要求他有作为,要辅佐明主。当儿子徐庶被人骗时,她勃然大怒,她骂的徐庶拜伏于地不敢仰视,说明徐庶怕妈妈,徐母的话都是对的。徐庶“降曹”之后,徐母引以为羞辱,自尽了,啊,她是一个多么仁义的人啊!竟死了,说明了徐母的刚烈。贤哉徐母,流芳千古!

再说刘备去卧龙冈去找诸葛孔明,曾见到六个人,以为是诸葛孔明,刘备都认为是诸葛孔明,可都不是,刘备怀疑一定有根据呀,他们一定也十分有才华孔明一定更有才华,这六个人给孔明当“托”,来反衬孔明的.才华,来证明卧龙的才华。刘备这两次来都没见到孔明他本人,而他的亲人朋友倒见了不少,在这种环境下,在这众人影响下,诸葛孔明一定吸收他人之长处,最厉害,这一点深深吸引着刘备,才让他三番五次的来诸葛亮出山相辅,与他共商大业,共成大事。

也许是刘备一而在,再而三的踏雪访贤士,打动孔明,但愿他下次在家。

小学五年级三国演义读后感篇11

我读了罗贯中写的《三国演义》。它主要讲了魏国,吴国、蜀国三个国家相互斗争而产生的故事,最后魏国胜利了。其中,他们使用了空城计,苦肉计等计谋,发生了草船借箭、夜走麦城等故事。我最喜欢《草船借箭》,讲了诸葛亮在雾中放几只小船,上面插几个稻草人,曹操误以为是敌军来了,就拼命射箭,白送了诸葛亮十万支箭。

我佩服曹操的足智多谋,诸葛亮的神勇机智。我被刘备、关羽、张飞的兄弟情感动。

我最喜欢曹操,曹操很聪明,他使用美人计害死董卓。又杀死了吕布,夺了他的赤兔马。你可能会认为曹操害死了许多人,可是“宁可我负天下人,不可天下人负我”,在那样的战争年代,杀人是罪吗?出于自我保护,你只能伤害别人。 曹操的儿子也很聪明,曹丕继任魏王,统治魏国,不让它败在敌军手下,曹植能七步成诗。我喜欢看《三国演义》。

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