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借物喻人小学五年级作文500字以上

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粉笔,你是一位知识的传递者,用自己的生命,换来了同学们的从无知识到有知识,正如一首宋词说的那样“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰是泪干”我觉得,你和春蚕、红烛一样,你们不惜牺牲自己的生命,为人类服务的奉献精神永远值得我们颂扬!小编整理了相关的作文范文,快来欣赏与借鉴吧,希望对你有帮助哦。

借物喻人五年级作文1

有人喜欢花,喜欢花的娇艳;有人喜欢柳,喜欢柳的婀娜多姿;而我虽喜欢花,也喜欢柳,但更喜欢那一枝枝翠色欲滴,亭亭玉立的竹子。

竹子既没有花儿娇艳,也没有柳树婀娜,却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色,一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意,一派生机勃勃的景象;它身姿细长而又英挺,高贵而又典雅,在微风轻拂下,像一位少女在翩翩起舞,舞姿而又柔美,又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。

我喜欢竹子,不仅因为它全身都是宝,更因为它具有从不索取,只会无私奉献的品质。它为了人类默默地奉献了自己的一切:嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条,用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品........

我为竹子无私奉献的品质所感动,不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者,他们为祖国、为人民辛勤地劳动着,无私地奉献着。他们就如竹子 ,有着宁屈不折的精神。

我喜欢竹子,因为它无论遇到狂风还是暴雨,寒冬还是酷暑,也无论它生长在平地还是山间...那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改,临风傲雪,宁折不弯、不屈不挠。郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风......”就是形容竹子像岩石般坚强。

啊!多么令人赞叹的竹子!我喜欢竹子,喜欢它的朴实;喜欢它无私的品质;喜欢它坚强不屈的精神。我希望在生活中,人人都能有竹子般的性灵,竹子般的品质,竹子般的精神。

借物喻人五年级作文2

一天夜晚,我正在房间里写作业,爸妈正在上网。突然,房间里的灯闪了几下,没等我反应过来,家里的灯全部暗了下来。啊,停电了。

家里黑漆漆的一片,伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里,心里有点害怕。这时,房门旁出现一个亮光,原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。顿时,整个房间在烛光的照耀下变亮了,我也安心地在烛光下写起了作业。

终于,我把作业写好了。正当我准备离开房间的时候,无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来,目不转睛盯着蜡烛,看着它一点一点地燃烧。这个时候,我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己,却为人们带来了光亮。它虽然外形普通,却拥有一种难能可贵的精神。此时此刻,在我的眼里,它不再是一根平凡的蜡烛,而是一个伟大的人,一个有着无私奉献的精神的人。它不为名利,从没替自己着想过,而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。可以这么说,它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的精神。

突然,家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是,摆在书桌上的蜡烛已经燃完了,化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂,但它在停电的这段时间里为人们带来了光明,它这一生就是有意义的。这时,我想起了一句格言:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

蜡烛虽然平凡,却有着一种默默无闻,无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人,为社会,为国家,奉献出自己的一份力量!

借物喻人五年级作文3

父亲买了几株仙人掌,放于阳台最显眼的地方,我却不怎么喜欢它,与它身旁那水嫩嫩、怒放的花儿相比,简直天壤之别。它不但长得不好看,全身还长着刺,摸一摸,刺得生疼。好几次想将它弃之不理,固执的父亲却总是训斥我:“仙人掌身上有你要学习的东西,好好待它,你才会发现。”对于父亲的话,我半信半疑,这浑身是刺,一副拒人于千里之外的仙人掌,会有什么值得我学习呢?

对仙人掌的排斥还有,所以我只细心照料花草,却从不给仙人掌松土、浇水,本想它熬不过一星期了,谁知,这个状态持续了三个星期了,仙人掌依旧照常生长,在争鲜斗艳的群花中显得那么淡定,不知为何,越发讨厌它了,是因为连我也做不到如此坚强。

烈日下,知了大声鸣叫,借此对天气炎热不满;小狗耷拉着舌头,好像在说:“好热,好热。”雪糕店前排满了人。毒辣辣的太阳使我辛苦照顾的的花儿相继枯萎,我伤心极了,更认真地照料它们,可是,却避免不了“伤亡惨重”,一大片的花儿只剩下寥寥无几,唯独几株仙人掌依然如故,越长越大,越长越高,越长越茂盛了。我大吃一惊,多么顽强的生命力啊,世间有多少人能够拥有呢?又有多少人能做到?我惭愧极了,平时的娇身惯养让我经不起考验,换作我是这些植物的其中一个,我想我早向自然灾害低头了吧。

一场暴风雨毫无预兆地来临了。花儿因为我的疏忽,遗漏在阳台,与风雨搏斗,看着一株株花儿无奈地倒下,我第一次感受到生命的脆弱,以及在强大面前的无能。最后,只剩下几株仙人掌了,这是我唯一的欣慰。仙人掌紧紧相挨,用那坚硬的刺保护着自己,闪电雷鸣,在亮光中,我看到仙人掌的刺闪着一种奇异的光,我从未注意到,原来仙人掌一直发着光,金子般的光……天晴了,我打开阳台的门,只见几盆仙人掌精神抖擞地挺立,似乎在宣告自己的胜利,我惊奇的发现,仙人掌的头上开了几朵小黄花,灿烂地笑了。

仙人掌顽强的生命力,勇于拼搏的精神确实值得我赞美与学习,我终于明白父亲说的话了。只有经过磨难,才会开出最美丽、最特别的花。人生何尝不是呢?只有努力了,经得起任何考验、打击,才会取得最后的胜利。

借物喻人五年级作文4

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这是对梅花最好的阐述,他是如此得独树一帜、与众不同。

一个寒冷的冬天,大雪纷飞,寒风凛冽。我慵懒地躺在床上,一缕冬日阳光透过玻璃,照射进来,是如此的惬意。就在这时,耳边传来了一个刺耳的声音“起来吃饭了。”我揉了揉眼睛,娇滴滴地说:“在让我睡一会儿,就一会儿吧。”我半眯着眼睛,透过窗外,眼前的景象让我惊呆了,在白茫茫的一片白雪中,梅花像一个战士一样的傲然挺立,不畏严寒。他用自己的顽强的毅力对抗寒雪的袭击。我不禁肃然起敬,掀开被子,立马跑向那颗梅花树下。

站在树下,我心潮澎湃。寒冬腊月,万花凋谢,花儿往日的光彩也被埋没在皑皑白雪之下,只有他傲立在白雪之中,似乎想让苍天知道他的傲气在冰天雪地中依然长存。梅,兰,竹,菊被称为植物四君子,梅在第一位,可见他举足轻重的地位,其中岁寒三友中也有梅的一席之地。我被眼前的这位勇士所折服,仰望着他我看到了那些为保卫我们国家而远在他乡的解放军战士。他们也像梅花一样顶天立地从不低头折节,为保卫祖国的安宁,无论在多么恶劣的环境下,用自己顽强的毅力,对抗风雪,宁死不屈,坚守自己的岗位,保卫着我们这片安宁的土地。

梅花虽然没有杜丹的高贵,没有玫瑰的热情,也没有百合的清香,但他身上却有一种独特的气质,迎寒冬,战风雪,坚强不屈!

我,立志像梅花一样,做一个顶天立地的男子汉,做一个永不放弃,坚持自己梦想的追梦人。

借物喻人五年级作文5

粉笔,一种平凡得不能再平凡的笔,一种老师的教学用具,今天,我要满怀深情的来赞颂你。

自从有了黑板以来,粉笔就成了老师一种不可缺少的教学用具,也成了学生们的好朋友。粉笔大约有3寸长,接近圆锥形的身体自下到上逐渐变细,但粗细的差距不是很大,不同于圆锥的是粉笔的两端都是平面,粉笔是由石灰、漂白剂和凝固剂经过加工而制成的。粉笔分白色和彩色两种,老师们都喜欢白色粉笔,而我们却喜欢彩色粉笔。但是无论粉笔是什么颜色的,他们都在向我们传递知识,但是小小的粉笔是有限的,但是粉笔写出的知识是无限的。老师通过粉笔告诉我们数学世界的有趣,告诉我们音符的友善,告诉我们祖国语言文字的奥妙。

粉笔有一种无私奉献的精神,每天,老师总是带着微笑向我们传递知识,我们了解理解知识,却不见了粉笔,在黑板擦的抚摸下,化成了灰。

每当我看到粉笔,就会想起我们的老师,老师每天都很辛苦,晚上熬夜为我们批改作业读书,备课……这和粉笔的无私奉献是都么的相似啊!

粉笔,你是一位知识的传递者,用自己的生命,换来了同学们的从无知识到有知识,正如一首宋词说的那样“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰是泪干”我觉得,你和春蚕、红烛一样,你们不惜牺牲自己的生命,为人类服务的奉献精神永远值得我们颂扬!


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