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有关形形色色的人主题五年级作文6篇

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大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么大家知道一篇好的作文该怎么写吗?下面小编给大家整理了有关形形色色的人主题五年级作文,希望大家喜欢!

有关形形色色的人主题五年级作文1

菜场门口,有一个卖鹌鹑的小贩,平时我去买鹌鹑肉,都不怎么注意她,但这次,我却发现她还真是特点多多呢!

她看上去很富态,脸圆圆的,眼睛特别大,几乎占了整个脸的三分之一,以至于她的眼框里全是她大大的黑眼珠,像两颗大大的巨峰葡萄,凸凸地挂在脸上。

只要有人走过,无论老的少的,她都会说:“帅哥,要不要来一个?”今天,我叫她给我杀两三个鹌鹑,准备回家炒毛豆。我付了钱后,她笑嘻嘻地对我说:“帅哥,帮我看好边上有没有城管,来了就跟我说,啊!“她杀鹌鹑的动作快!准!狠!非常麻利。只见她把鹌鹑从笼子里掏出来,右手扣住它的脖子一扭,左手从脖子那里一撸,把它外面的皮和毛全都撸了下来,用手一卷,扔进了垃圾袋,拿起一把剪刀,“咔嚓咔嚓”剪了几刀,开膛破肚,掏了内脏,又把小爪子剪掉。一撸,二剪,三取,四包装,现场不留一点痕迹。我帮她计了个时,竟然杀一个鹌鹑不超过一分钟。她虽然让我给她打掩护,她仍然把头像360度无死角高清摄像头一样,不停地转来转去,好像以前打游击的侦察排,一看到城管来,准备着随时撤退。她的手离塑料袋非常近,你看,这不,城管来了,她马上把还没杀完的鹌鹑放进去,两手把塑料袋合起来,这动作,真牛!

在我们的生活中,如果你细心观察,就会发现,生活中形形色色的人无处不在。

有关形形色色的人主题五年级作文2

在我的身边有各种形形色色的人,有的喜爱自由,有的独爱悲伤,有的容易愤怒而在我身边,就有着这样一个人,她就在我的班级里。

她,有着一头乌黑的头发,为了让自己看起来更叛逆,她选择了短发。她热爱自由,喜欢像脱了缰的千里驹,在辽阔的大草原上自由的奔跑。乌黑的头发下,一对柳叶吊梢眉,好似嵌在了额上。一双明亮的大眼睛,水灵水灵的。眨一眨眼,真惹人喜欢。

她的脸上常挂着微笑。无论什么时候,她的脸上都挂着微笑。也是,她为什么要掩饰自己的微笑呢?可我还是不明白她为什么总笑,难道她从来就没有过一件烦心事吗?

有一次,我问她:“你为什么总是笑呢?”她戏答道:“第一,我喜欢笑;第二,我为什么要掩饰自己的微笑呢?”“那你没有过一件烦心事吗?你就没有伤心过、生气过吗?”我又问。“那是当然有过的了,可是只要不想它,不注意它,过一会儿你就会把这件烦心事给忘了的。”她不紧不慢,笑着回答了我的问题。

可是,她也有另外的一面。那一面,是深沉的、灰暗的。

她喜欢李清照,喜欢“剪不断,理还乱。”还喜欢,“载不动许多愁。”她喜欢一个人望着夕阳,在没有人注意时展示自己独有的另一面。她喜欢一个人走在雨中,感受细雨对她的轻柔抚摸。现在,她已经抛弃灰暗,拥抱阳光。

她,就是我的同桌兼闺蜜苏雨涵。

有关形形色色的人主题五年级作文3

“我的好同学,世界上最好的同学,把作业给我一下嘛!”她的脸上布满了哀求。瞧!我们班的表情帝又开始使出她的“独家秘籍”啦!

事情发生在这样的一个早晨:我刚踏进教室,我们班的表情帝就跑了过来,眼睛里含着点泪水,“好同学,给我看一下语文作业呗!”我站在那里,像一个木头人似的,过了好一会儿,我才反应过来,轻蔑地哼了一声:“想得美!”“给我看一下嘛!”她眼睛里的“透明精灵”已经出来了一半。

“不行就是不行,不要再来烦我了!”我一边不耐烦地说,一边把书包放到了座位上。“求你了,就一下下嘛!”她用央求的语气答道。我终于按耐不住心中已经存储了许久的怒火。我转过身来,怒气冲冲地吼道:“你不要再来烦我了,也不要做白日梦了,这是不可能的!”此刻,无数的“透明精灵”从她的眼睛里,争先恐后地跑了出来,一下子就布满了她的脸,“你就……就给我看……看一下嘛!”她的身体不住地颤抖,眼睛紧闭,泪水顺着睫毛一滴一滴地流了下来,牙齿紧紧地咬住嘴唇,脸上再也没有了快乐的小酒窝。

“好!好!好!我给你看,给你看行了吧!小祖宗,我求你别哭了!”我的心被她给哭软了。“真的吗?好好好,我不哭了!”那直往外冒泪珠的双眼竟像水龙头一样关上了,两个快乐的小酒窝又重现在了她的脸蛋上。

唉,这就是我们班的表情帝,可真难以对付呢!

有关形形色色的人主题五年级作文4

我有一个老朋友叫彬哥哥。

彬哥哥很帅气。戴着一副眼镜,高高的,瘦瘦的。

彬哥哥很大方,彬哥哥经常买很多玩具给我。像木头积木、五颜六色的大泡沫积木、超级飞侠套装、汪汪队玩具套装等玩具,不管我喜不喜欢、同不同意,只要他觉得好玩的玩具,哪怕贵点,也都买给我玩。

记得有一次,我和彬哥哥在看电视,突然,有一个广告是汪汪队玩具套装,我顿时的眼睛眯成了一条线,从沙发上跳了起来,心想:我如果可以玩那该多好啊!我转过头想对彬哥哥说:彬哥哥你可以给我买这个吗?话还没有说出口。只见彬哥哥手拿手机正在认真地搜索。两分钟之后,彬彬哥哥兴致勃勃地说:“两天以后我要给你一个惊喜。”

两天后,彬哥哥手捧着一个盒子,送给了我,我拆开一看,大叫:“哇!汪汪队玩具套装。太谢谢你了!彬哥哥。”我拆开盒子迫不及待地拼装起来,彬哥哥在一旁忙工作。但是拼到一半我就不知道怎么组装了。彬哥哥看到我不会拼,他连忙放下自己手中的活,耐心地手把手地教我组装公路、楼房还有滑梯。

他教的时候,眼神那么地专注,表情那么地严肃。只见他一手拿一片积木,一手按着半成品,一边嘴里在提醒着我看他怎么拼。等到他拼完,他又把自己拼好的作品给拆了,让我自己来拼,看我会不会。

在彬哥哥的耐心指导下,我一边看着图纸,一边找零件,我满怀希望地一片又一片,慢慢地拼了起来。一个小时过后,我终于拼完了,我兴奋地站了起来,彬哥哥也笑着拍起了手,为我鼓掌。

彬哥哥不仅帅气大方,而且经常陪我玩,我喜欢彬哥哥。

有关形形色色的人主题五年级作文5

都说孩子才有童心,我可不这么认为。我妈妈就有一颗不灭的童心,不信请跟我来看。

星期五,朋友送给我两张卡通文身贴画,我乐滋滋的,把一张贴在脚踝上。然后带着另一张兴高采烈地跑回家。妈妈看见走进来了,问道:“拿的什么?”我说:“文身贴画。”她问:“哦!这个怎么贴?”“把外皮撕掉,然后弄点水在后面,贴上即可。”我说完后,妈妈就去了卫生间。听见水龙头哗哗的水声,传来拍水的啪啪声。我透过门缝一看,发现她把顺序弄反了,贴得并不满意。看见妈妈出来了,我急忙跑回书桌继续写作业。后来找了个机会,我帮她弄好了贴画。心里却在嘀咕:哼,真是的,不让我贴,你自己却偷偷地贴,真是个“老顽童”。

还有一件事情让我难忘。上四年级时,爸爸给我订的新校服到了,放学带回家随手放在沙发上便进屋去写作业了。一会就听见妈妈叫我,说:“快出来,同学来找你。”我闻声立刻冲出房间,没看见同学的身影,却见妈妈穿着我的校服,还扎着两个马尾辫,在镜子面前照来照去,一脸童真的样子,说:“这学生怎么样?小的时候我没有穿过校服,这回跟着女儿也穿穿校服,过过儿时的瘾。”她调皮地说。我和爸爸还给她拍了一张照片,妈妈看后就说:“好傻啊!”脸上却洋溢着幸福的笑容。

这就是我的妈妈,充满童心的妈妈,正是有了这份童心,我和妈妈交流起来才没有障碍,才使我的童年生活丰富多彩。

有关形形色色的人主题五年级作文6

王老师家中住着一位绅士,它叫“啊哦”先生,每当我下课后,第一件事就是去找它玩。

“啊哦”其实是一只长得很阳光的英短蓝猫。它身穿一件蓝灰色毛茸茸的外衣;圆润的大脑袋上顶着一对尖尖的三角耳,圆溜溜、水汪汪的大眼睛像闪亮的黄宝石中还镶着一颗黑宝石,忽闪忽闪的,让你情不自禁想靠近它;走起猫步时,长长的尾巴一摇一晃,好像模特走秀一样迷人。

“啊哦”不仅外在美,而且内在也美。性格安静、温和、平易近人。睡觉时,身子卷成一个圆形,就像一个不吵不闹的乖宝宝。打盹时也安静地趴在沙发上,认真听着我在练习单簧管,好像在为我加油。当我拿起零食时,它“啊哦”一声走了过来,鼻子先嗅一嗅,接着眼晴发出的光芒仿佛能把黑夜照亮。小舌头舔了舔,津津有味地吃了起来,吃饱了,小胡须一动一动的,好像在说谢谢。

当我想和它玩耍时,它会温柔又体贴地趴下,甚至会开心地打个滚,让你随意抚摸。它的毛发蓬松又柔软,细腻的手感让人停不下来,终于理解为什么那么多人喜欢猫了。

“啊哦”开心时还会伸出小舌头舔你一下,虽然第一次被它舌头上的倒刺轻轻地碰了一下,但却毫不影响我对它的喜爱。

我带着好奇心,在妈妈的帮助下去查阅了资料,原来猫咪舌头上的倒刺用途可不少啊!一:提高味觉能力,辨别食物新鲜度。二:整理身上的毛发。三:帮助猫咪吃肉。

这么美的猫咪你们喜欢吗?

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