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八年级生物期末复习提纲总结

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生物笔记是简化了的课文重点。听课时,将老师讲授的重点记录下来,可加深印象,减轻考试复习的负担。下面是小编为大家整理的有关八年级生物期末复习提纲,希望对你们有帮助!

八年级生物期末复习提纲1

1、动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动,都是动物的行为。动物的行为常常表现为各种各样的运动。动物的运动依赖于一定的身体结构。

2、哺乳动物的运动系统是由骨 、关节和 肌肉组成的,骨和关节构成骨骼。

3、人的骨骼由206块骨连接而成,约占提供的20%。骨连接包括不活动的连接,半活动的连接和活动的连接(即关节)

4、关节组成:关节面(关节头和关节窝)、关节腔、关节囊。

5、关节囊 及其外面的韧带有增强关节牢固性的作用;关节腔内的滑液和关节软骨 具有增加关节灵活性的作用。(关节软骨可起到缓冲作用,并减少骨与骨之间的摩擦)

6、脱臼是指 关节头 从关节窝里脱落出来。

7、关节在运动中起支点作用;骨骼起杠杆作用;骨骼肌起提供动力作用。

8、骨骼肌的组成:骨骼肌中间较粗的部分叫 肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。一块骨骼肌两端的肌腱 着生在至少两块骨上。

9、蚯蚓体内有肌肉,但没有骨骼,这是它不能快速运动的原因。

10、骨的运动靠 骨骼肌的牵拉,骨本身不能运动。

11、为什么骨骼肌能牵动骨:当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。

12、屈肘时, 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。

手体重物时,肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态;双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都处于 舒张状态。

人体任何动作的产生都需要多组肌肉相互配合共同完成,而且要通过神经系统 的调节作用。运动所需的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

13、动物运动的意义(了解)

14、动物的行为多种多样,从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为两大类,一类是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为;另一类是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称为学习行为。

15、动物越高等,学习能力越强,学习行为越多,越能适应复杂环境。同样,环境越复杂,要学习的行为越多。

16、先天性行为是动物生存的基本条件,学习行为能让动物更好地适应复杂环境的变化。

17、观察动物行为的方法:观察法和 实验法。不同动物的学习行为不同,同种生物不同个体之间,由于遗传因素等的影响,即使条件一样,学习速度也会有差异。

18、“尝试与错误”是常见的学习行为。

19、社会行为的特征:1、群体内部往往形成一定的组织;2、成员之间有明确的分工3、有的群体中还形成等级 。

20、蚁王:与蚁后交配。蚁后:产卵。工蚁:筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁。兵蚁:保卫蚁巢。

21、群体中的信息交流是群体分工合作的必要条件。动物的 声音、气味和动作等都可以起传递信息的作用。(蚂蚁靠气味进行通讯)蝶蛾类雌雄虫之间利用 性外激素交流信息,是一种具有特殊气味的易挥发的物质。 可以用来诱杀农业害虫的原理:干扰雌雄虫之间的信息交流,使雄虫无法判断雌虫的位置,无法交配。

22、在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的(人有人言,兽有兽语)。

正是由于物质流 、 能量流 和信息流的存在,使生物之间的联系错综复杂,“牵一发而动全身”,生物与环境才成为统一的整体

八年级生物期末复习提纲2

第三章动物在生物圈中的作用

1、动物在自然界中的作用:1、动物在维持生态平衡中起着重要作用;

2、动物可以促进生态系统的物质循环;

3、帮助植物传粉、传播种子。

2、各种生物以及生物与环境之间存在着 相互依赖、相互制约的关系。动物与植物之间存在相互适应、相互依存的关系。

3、在生态系统中各种生物的种类、数量和 所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。

4、物质循环:(二氧化碳)从无机环境 到生物体,再从生物体返回无机环境 的过程。

(植物的光合作用) (动植物的呼吸作用、分解者的分解作用)

5、动物的遗体或粪便经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,这些物质可以被生产者利用。

6、动物帮助植物传粉:使植物顺利的繁殖后代;

帮助植物传播种子:有利于扩大植物的分布范围。

7、科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和 功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生。如长颈鹿与抗荷服,萤火虫与冷光灯,蝙蝠的回声定位与雷达,蛋壳与薄壳建筑,苍蝇与照相机,人脑与智能机器人,蝴蝶与人造地球卫星。

八年级生物期末复习提纲3

第一节 植物的生殖

1.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。如:种子繁殖(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)。有性生殖的过程:开花→传粉→受精→种子→新一代植株。

2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。应用:扦插,嫁接,压条,分株、组织培养A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。B苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。

(1)嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

(2)植物的扦插

a.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。

b.上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉,减少水分散失。

(3)将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽眼。第二节 昆虫的生殖和发育1.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。完全变态:卵→幼虫→蛹→成虫 举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊不完全变态:卵→若虫→成虫。 举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 由蝗虫的幼虫,形态和生活习性与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫叫做若虫。

3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。第三节 两栖动物的生殖和发育1.两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育成体营水陆两栖,用肺呼吸,兼辅皮肤呼吸。代表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

2.青蛙的生殖和发育:

(1)发育经过:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

(2)特点:有性生殖、卵生,体外受精,水中变态发育

(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶,雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。

3.两栖动物的生殖发育与环境:生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活。注意:两栖动物的发育只说是变态发育,不再区分到底是不完全变态发育还是完全变态发育。

第四节 鸟的生殖和发育

1.生殖特点:有性生殖、卵生、体内受精。

2.鸟卵的结构与功能:如图:课本P17卵壳和卵壳膜对卵起保护作用,在卵壳上有许多起气孔可以透气,以确保卵进行气体交换。卵白对胚有保护作用,还能供给胚胎发育所需的养料和水。卵黄膜起保护作用。卵黄是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养。胚盘是进行胚胎发育的部位,内有细胞核。系带悬挂卵黄,固定和减震,利于孵化。气室储存气体,由内外两层卵壳膜构成。

3.鸟的生殖和发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。


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