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八年级寒假语文乐园答案整理

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快到放寒假的时候,最让人烦恼的就是寒假作业,但是早早的做完寒假作业却可以放心的玩,下面给大家分享一些关于八年级寒假语文乐园答案整理,希望对大家有所帮助。

八年级寒假语文乐园答案1

1、略

2、kōu huì jǐn zhēn zhuó xiàng suō

3、①仓 ②名 ③详 ④决 ⑤毫 ⑥承

4、

堂 堂屋 签 抽签 侮 侮辱

棠 海棠 鉴 鉴别 海 大海

掐 掐花 博 渊博 遭 遭遇

陷 缺陷 搏 搏斗 糟 糟糕

5、D

点拨:A“事倍功半”应为“事半功倍”; B 、C都误用了贬义词,与语境不相符,应分别改为“别出心裁”“滔滔不绝”。

【语言表达训练】

6、“如是我人”就是我人如此的意思。

7、(1-3段)介绍自己的出生与姓名;(4-19段)写小学的田文杰老师和大学的游国恩教授对自己深远影响; (20-24段)写“我”的晚年的自我暴露。

8、“名师”二字为据,应是开启下文对北大著名教授游国恩的叙述。

9、这是一篇自传体的文章,这句话揭示了的写作主旨,表达了作者为人诚实,正直的文风,同时,借“尿炕”一事,讽刺了“装腔作势,借以唬人”的虚伪作风,蕴涵着做人的道理。

10、内容上有相似处,都是对老师的怀念和赞美;都是善于选择典型的事例;都谈到老师对自己的影响。写法上存着不同之处,魏巍写蔡芸芝老师直接描写其外貌动作等,而刘绍棠笔下的田文杰老师和游国恩老师则是主要以刻画语言、动作来表现。

点拨:这两篇文章都是以刻画老师为主,它们在内容上,写法上都有很多值得我们学习的地方。从两位作家塑造的三位老师的形象,我们可以感受到一位好的老师能决定自己的成长道路,甚至能影响人的一生。

【课内同步阅读】

11、DCAB

12、引起下文的作用。

13、不论是写小说,写文章,即便是给爱人写信,都要先打一篇草稿,然后再字斟句酌,抄得工工整整,清清楚楚,横平竖直,一字不苟。

14、略

点拨:答案不必统一,关键是表述出自己的独特见解。

15、第一问:一是嫌冬菇的样子“丑”,二是不喜欢吃。第二问:①采用欲扬先抑手法,与下文形成对比。②设置悬念,激发读者兴趣。③为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫。④为刻画善良聪明的母亲形象服务。

点拨:第一问:也可以把它比做“鬼”、“老鼠屎”、“巫婆身上诡谲的袍子”;“筷子总绕道而逃”、“一见便皱眉”等,答对一点即可。第二问:以上四点中答到一点,意思对即可。

16、母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇,就可以拥有耳听千里的能力”这样一个美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象,让我们喜欢吃冬菇。

点拨:巧用比喻、美丽的谎言、让我们喜欢吃冬菇,等要点不能少,意思对即可。

17、因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息、叫人恶心的言谈。

18、(1)对善良聪明的母亲的钦佩、感激、赞美;对温馨的伦常亲情的怀念;对快乐、纯洁、美好的童年生活的留恋。

(2) 示例一:“母亲慧黠的笑容,便清晰浮现”一句中,“黠”的本义是聪明而狡猾,这里贬义褒用,赞叹了母亲的聪明机智。示例二:“那些岁月,是人生的无尘岁月”一句中,“无尘”这一比喻写出了童年生活的纯洁美好。

点拨:此题为开放题,答案不惟一。能举出例子并加以适当分析就可以。

19、B

八年级寒假语文乐园答案2

一、

1、对近半个世纪各阶段流行音乐的研究

2、(1)你对现在流行音乐知道多少?

(2)对我们上一辈以及更早前的流行音乐知道多少?

(3)流行音乐代表某一时代特点,能反映出当代人的特点和崇仰。

(4)略

二、1、积累在平时的点滴中 2、B 3、略

? 6

1、hú hóng zhāng dūn 堤 洨 称 肖

2、B、

3、巧妙绝伦、 惟妙惟肖、独一无二、就地取材

4、作引用、列数字、摹状貌、作诠释

5、zuì fú qiān mēi 毁 、弧、摄、叠、

6、B、A、C、C、

7、(1)措施:)增加公路总数,多修地铁入口、)减少小车出行,保持公车0增长。

(2)思路:出门多使用公交,减少道路拥挤,减少碳排放。

8、《朝花夕拾》、仙台、弃医从文、

9、原句是:朝闻道,夕死可矣。道是指道理,不是盗匪。

10、白日依山尽,(100=百、略)

八年级寒假语文乐园答案3

语文寒假学案一

一.基础积累

1.略2.B3.①拈轻怕重 ②见异思迁 ③纯粹 4.D 5C. 6.A 7.迥 鉴 宛 湃

二、阅读理解:1.B 2.B3.②⑦⑩4.①⑧⑨5.突出了白的精神,强调要向白求恩同志去学习的必要,有力地证明了论点 6.对工作的极端负责任,对同志对人民的极端的热忱 7.白求恩同志毫不利己……的热忱从前线回来的人……无不为之感动

语文寒假学案二

一、1.C 2.D 3.A 4.C 5.结出丰硕的果 莲能纹丝不动,扎根大地

二、阅读理解(一)1.《论语》 知道它的人比不上喜爱它的人,喜爱它的人比不上对它有兴趣的人。 《论语》 他(孔子)做人是发愤读书忘记了吃饭,沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁,甚至不知道自己将要老了,如此而已。“人能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值。”第二句话以孔子为例证明以事业为乐的生活才最有意义。2.B 3.要乐业 做工好苦 四 凡职业都是有趣味的 4.承接上文,总起下文

语文寒假学案三

一、思考:1.人与人相处,要多一些宽容。 2.与人相处,要多一些宽容——为什么要多一些宽容——怎么样才能做到宽容(总分结构) 3.要做到宽容,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。

4.四者有一个逐层递进的关系。“互谅、互让”是宽容的最基本的要求,“互敬、互爱”则是进一步的高要求,尤其是互爱,则是最根本的一点。只有互爱才能真正做到“互谅、互让、互敬”。

5.不是,它是文章观点的补充论证。如果不分青红皂白地一味强调宽容的重要性,可能会导致对丑恶甚至罪恶的姑息,要明辨是非、分清敌我,该批评、惩罚的还是要批评、惩罚。这样,文章做到了既旗帜鲜明,又滴水不漏。6. 讲道理。 为什么要多一些宽容——怎么样才能做到宽容,宽容要避免什么情况。 文中阐述互谅、互让、互敬、互爱是运用了对比方法,告诉我们应该怎样做,不应该怎样做。 引用林则徐名言7.略

二、填空

1.①海纳百川,有容乃大。山高万仞,无欲则刚。——林则徐

②度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。——鲁迅

2.给汉字注音或写出字形

jīn bìng jiàn 芥蒂jiè 嫉妒jí 憎恨zēng 豁 睦 迥 蒂 嫉

3.人恒爱之;人恒敬之4.海纳百川 壁立千仞

三、仿造下面例句,再造两个句子

宽容是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心头的阴云;宽容解是一场绵绵的春雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃

四、阅读下面文段,回答文后问题。

1、包容、融化、化解 2、四者有一个逐层递进的关系。“互谅、互让”是宽容的最基本的要求,“互敬、互爱”则是进一步的高要求,尤其是互爱,则是最根本的一点。只有互爱才能真正做到“互谅、互让、互敬”。3、A

八年级寒假语文乐园答案4

1. ①畅 ②溢 ③驰 ④茂

2.

错别字

蒂、辩、奇、原

改正

谛、辨、其、缘

3.《水浒传》关于人物的一切都由人物本身的行动去说明,作者绝不下一按语。

4.本题选B、E。

5.庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明,水中藻、荇纵横交错,原来是绿竹和翠柏的影子。

6.赏月虽自有其乐,但是作者的内心深处却并不得意。“闲人”既指作者“闲”官的现实,又表现他对安闲心境的追求。暗示了作者孤独、悲凉而又随缘自适、自我宽慰的特殊心境。

7.本题选A。

8.本题选A。

9.写了“我”对大哥的误解,为后文揭示人物性格作了巧妙的铺垫,很好地推动了故事情节的发展。

10.“坐”一词形象而生动地把大哥要把家中的旧椅子破坏掉而又不露声色、不引起父母注意和怀疑的心理,很好地突出了大哥的心细和孝顺、对父母的疼爱。

11.一是使文章语言风趣生动;一是在常理中,损坏公物要赔偿,与大哥每每主动添置家中日常用品相照应。“我”第一次损坏了家里的“公物”则说明“我”在大哥的启发下,把对父母的孝顺和疼爱转化为切实的行动。既形象地突出了大哥对“我”影响和“我”的转变,也为文章营造了温馨甜美的氛围。

12.不能。划线句刻画了父母的节俭,既勾画了两代人的不同特点,更为大哥不动声色地“破坏公物”做了相应的必须的交代和补充。

13.那把椅子真的快垮了,早晚会摔着人,更何况“爸妈”都七十多了,不能有什么闪失。以此为题可以形象地突出大哥孝顺而心细的特点,鲜明生动地揭示文章中心。


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