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最简单的读书方法有哪些

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最简单的读书方法有哪些详述

读书法是学习方法中最基本的方法之一。科学的读书方法, 有利学生掌握学习主动权, 有利於学生获得终生受用的自学能力, 养成认真读书和独立思考的习惯。以下是小编精心整理的最简单的读书方法有哪些,欢迎阅读与收藏。

最简单的读书方法有哪些

1.选读法

选读应在老师、家长和社会的指导下, 学生根据自己学习的需要、原有基础和条件进行.

(1)选读基础书.教科书是最根本的基础书, 首先必须认真读, 之外还要读些科普读物、各类知识丛书等基础书.

(2)选择第一流的书.相对來說, 被公认为是高水平的、价值大的、对不同学习阶段的学生分别适应的、最有指导意义的书.

(3)广泛选读.选些基础书和感兴趣的书, 文科和理科、文艺书刊和科学书刊兼读.這对知识的迁移、深化意义很大.

2.精读法

即细读、深读.全面地、系统地、深入地掌握其内容.精读是关键一环, 不仅有利於加深理解和记忆, 也有利於养成钻研精神, 提高思维能力与创造能力, 也有利於培养兴趣、意识、毅力、习惯等良好心理品质, 优化学习方法.精读之法: 搞好通读, 把握全篇;认真细读, 解决难点;比较研读, 以求新知;钩玄精读, 新知求深.

3.泛读法

(1)泛读不是滥读, 要读有益的书, 反动的、迷信的、色情的、格调低的书不读.

(2)泛读不是乱读, 即读书要有"序".如: 先读序言, 了解目录, 快慢相间, 重点突出.

4.深思法

有思才称为学, 有思才有所得, 有思才可能有成就.在读的基础上要思考、思考、再思考.读、思结合是成功之法.深思之法有: 审题初思, 读中回想;多方激疑, 以疑激思;循规而思, 切勿乱思;独立思考, 凝神静思;多方联想, 善於深思;抑不强思, 憩而再思.

5.笔记法

做笔记好处多、形式多.做到: 读书时手中有支笔, 可随时做批语式、符号式、摘录式、提纲式、心得式等笔记.

6.渐进法

旦旦而学, 循序渐进, 持之以恒, 方有所成.

7.实践法

学以致用, 知要与行结合.這是加深理解和巩固知识所不可缺少的环节.

如何掌握读书方法

1.程序读书法: 即按较优的次序读。作者→书名→内容提要→目录→序言→结语

2.层次读书法: 即有重点逐步由浅入深地读书。书的内容往往不能一次读懂,这就需要层次,一般可分为浏览、通读、精读、评读、重读多层。当然这仅限于经典著作或科技书中。

3.比较读书法: 任何文献都不是彼此孤立的`,其间有一定的联系。通过比较阅读,就知异同,见优劣。车尔尼雪夫斯基说过:“任何东西,凡是我们拿来和别的东西比较时,显得高出许多的,便是伟大。” 曾写过《魏书》的夏候谌听人称赞陈寿写的《三国志》,便找来细读再三,认为《三国志》确比自己的《魏书》好,当即烧掉了自己的书稿。 用对比读书法,能开阔视野,有助于鉴别、验证和判断书的真伪、优劣和好坏,提高理解、接受和运用的能力,东晋女诗人谢道韫有一个雅号“咏絮才”便是对比定优劣的一个例子。

4.质疑读书法: “尺信书,不如无书”读书贵在疑,小疑则小进,大疑则大进。可疑之外无时不介,可疑之书,层出不穷,屈原《无问》,王充《论衡》都是质疑的精华。

5.循序读书法: 即由简至繁,由浅入深读书,古人云:“运用之妙,存乎一心”,但常采用此法,朱熹说“循序而渐进,熟读而精思”,理在于此。

6.溯源读书法: 务来明确知识的来龙去脉 ,对其产生、发展的过程把握透彻。 “问渠哪得清如许,为有源失活水来”,用在读书方法上,就是善于溯源读书,搞清来源和流向,从而真正把书读懂读活、透,读活。

7.推测读书法: 就是在阅读关键外或疑难外,掩卷而思,或沿着作者思维轨迹追足踪探索。 牛顿说“没大胆的清测,就做不出伟大的贡献”。即使推测没有新发现,也可消除大脑疲劳,精神振奋,提高读书效益。

8.逆向读书法: 在读书过程中,善于调整或改变思维方向,角度追求新知。逆向读书法可以开拓思路,把知识读活。例如欧氏几何认为,过直线外一点可以而且只能作一直线与之平行,但年轻的罗巴切夫斯基却向相反的方向去构思,如何可作不只一条平行呢?由此产生了“非欧几何”。

9.渗透读书法: 就是在潜心钻研某一问题时,要读一些相关学科的书刊,从不同角度,不同侧面,以不同见解和方法来思考,以开阔视野,活跃思维,博系众家之长。从而提高学习效率,并有所创新,有所发现。

10.个性读书法: 是扬长避短,发挥优势的读书之法。人的性格、背景、气质、基础、潜力、才干多不相同。如能正确认识自己,发现自己,塑造自己,最大限度地发挥优势和特长,就一定能高效地读书,并获得应有的成功。

此外,还有“破一卷”读书法; “人而孚敌”法(东坡提出的精读法;即每次只钻研开一个侧面,最后掌握全书精髓); “鲸吞牛食”法(速度和精度的结合); “结构读书法”(先掌握基本概念,基本理论和基本方法,以及结构体系); “三诵”读书法(朗诵、默诵、背诵)等。

我的读书方法

“读书破万卷,下笔如有神。”“我永远感到读书是我生命中最大的快乐。”在这两句话中,前一句是我们老师常给我们说的一句名言,后一句是《忆读者》中冰心说的一句话。这两句话都表达了书的益处,都有鼓励我们读书的意思,既然读书对我们有帮助,能让我们收获知识,能让我们快乐,那么,我们是否要规划自己的读书行动,让书照耀我们的每一天,让书温暖我们的心田呢?如果你对我读书方法感兴趣,就请来读一读吧。

读书之前,我一般会选择要读的书,可是要怎样选择呢?通常,我会选择早已早已熟知而且感兴趣的儿童系列书,如《笑猫日记》、《查理九世》等,而且选择正版,拒绝盗版。如果是第一次接触的书,我就会看一看作者是不是名家?看看这本书是不是名著,看看书是不是一由知名的、权威的出版社出版的;看书的简介是不是适合我这个年龄段看的。另外,书如果没有简介的话,我会浏览书的内容,比如看目录、前言、引子、或者后记。当然,我最喜欢老师、父母、同学推荐的书,因为这样我就能轻易了解一本书的好处,省却自己筛选的过程了。

说到安排自己的读书活动,我挺有发言权。总结想想,无非是注意内容和注意时间安排两个方面。只要注意博览,有所侧重,能保证读书时间充足就可以了。

读书的方法是重要的,你总不能读完一本书后连一点感想都没有,对书中的故事没有一点印象吧,要想摆脱这种现象,这种读书方法很重要,我认为读书要有三到,谓心到、眼到、口到;读书有五读,谓通读、查读、精读、摘读、想读。只要把这“三到五读”学会即可以从读书活动中得到很大的提高。可是——有人肯定疑惑了,这三到大家都“熟悉”,但“五读”是什么?没听说过!别急,听我慢慢给你道来。

五读,即通读、查读、摘读、精读、想读。所谓通读,就是把整本书大概看看,大致了解内容;所谓查读,就是在通读的基础上查字典,弄懂不认识的字词句;所谓摘读,就是把书中的好词好句好段或精华部分摘抄下来,日积月累,到一定时候写作水平就会大大提高;所谓精读,就是细细品味书中的内容,了解人物性格并且做批注。所谓想读,就是仔细想想作者为什么要写这本书,写这本书有什么意义,作者是按什么顺序写的等等。最后,假如你想将“五读”综合到一块的话,就可以写一张日常读书交流卡了。

“读书要从薄到厚,再从厚到薄”,这是我借鉴来到座右铭。同学们,我们既然知道这么多读书方法,那就让我们“多读书,读好书”。


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