欢迎访问范文百科-您身边的写作助手!

幼儿园学习计划最新

七七范文 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

引导帮助家长了解并具备正确的儿童观、教育观、知识观。明确幼儿期教育重心是培养孩子良好的生活习惯和学习意识,从而让家长认同我们的教育宗旨、目标和课程的形式。下面是小编为大家带来的幼儿园学习计划最新5篇,希望大家能够喜欢!

幼儿园学习计划1

社会一直在进步,知识不断更新,人如果满足于现状,不思进取,那么会跟不上时代的步伐。所以人也要不断地充实自己,给自己注入新的知识能源,才能在工作和生活中得以发挥应用,以适应社会的发展。但是为了更有效地提高自己的知识水平和工作能力,需制定切实可行的具体计划。以下是这个学期几方面的计划。

一、师德的培养:

做好一个教师,首先要有良好的道德规范。

(1)学习和研究国家的法律法规,做到懂法、守法、用法。遵守文明行为规范,抑恶扬善,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

(2)严格遵守幼儿园的管理制度,认真负责地做好班主任及幼儿园安排的各项工作。

(3)在工作中团结同事,懂得谦让,乐于助人。

(4)要爱孩子,教育的最高境界就是爱的教育,要把每个孩子当成自己的孩子来爱着,让孩子有家的归属感。

(5)用自己的良好行为来影响孩子,以身作则,为社会的和谐和进步作出应有的贡献。

二、工作能力的提高:

(1)学习和借鉴各老师的经验,在教学活动组织和环境创设方面着手努力,挖掘新能源信息,配合班主任工作安排,有效完成工作任务。

(2)学习有关家长工作方面的书籍并借鉴各老师的家园沟通经验,及时向家长反馈幼儿在园情况,让家长放心。

(3)参加常规教学和蒙氏教学的学科组培训,提高教学水平。

三、继续自己的专业特长的学习。

在业余时间多练习钢琴、舞蹈、音乐等。并积极参与幼儿园的文艺活动,在活动中学习并能学以致用。

四、在业余时间多阅读各类书籍。

拓宽自己的知识面,并通过多媒体等多种渠道学习新知识,掌握新观念,做到与时俱进,才能不与社会脱节。

以上几方面我会到学期末作一个总结与反思,有做不到位的环节,能及时纠正和总结提高。

幼儿园学习计划2

三月份:

1、稳定入园幼儿的情绪,加强常规教育。

2、准备迎接幼儿园复验。

3、制定切实可行的班务计划。

4、开展“快乐元宵节”“爱妈妈”等主题教育活动。

5、开展“我自己”主题活动。

6、召开一次家长会。

7、开展语言美活动。

四月份:

1、开展科学启蒙教育活动。

2、开展外出春游活动。

3、增加区域活动的材料,丰富区域活动内容。

4、开展“春夏和秋冬” 主题活动。

5、新教师评优准备。

五月份:

1、向家长开放半日活动。

2、开展“劳动最光荣”主题教育活动。

3、参加幼儿讲故事比赛。

4、班内进行自主性活动。

5、开展“有趣的水”主题活动。

六月份:

1、开展“庆六一”活动(幼儿一技之长展示等)。

2、开展幼小衔接活动和家长会。

3、加强游戏指导,提高游戏水平。

4、继续开展“我要上小学”主题活动。

5、做好幼儿发展情况评价,完成学期结束各类总结、结算工作。

6、进行假期安全教育。

幼儿园学习计划3

第一周:

语言《牵牛花和它的朋友》

社会《我们一起做沙拉》

音乐《小青蛙》

语言《树荫》

在倾听和讲述故事中体会其中所表达的友情。

能大胆想象,喜欢续编故事。

在制作沙拉的过程中体验和同伴、老师分享的快乐。

尝试用切和搅拌的方法制作沙拉,感受各种水果经过调制后的不同味道。

学习有条理使用和收拾整理用具,注意操作安全。

创编并随音乐合拍地做出青蛙做操、游泳、捉虫等动作。

根据《小青蛙》的故事情节,记忆动作的顺序。

在做游泳动作时,注意与同伴保持适当距离。

在感知故事的过程中,积极主动地与教师、同伴交流和讨论。

知道太阳位置的移动会导致树荫变

第二周:

语言《青蛙给星星打电话》

社会《冰淇淋化了》

音乐《画妈妈》

语言《睡觉》

在打电话的游戏中,体验与同伴交往的快乐。

在反复欣赏和感知中,逐步掌握诗歌内容。

理解诗歌中的部分词汇。

感受任性、争吵所带来的不愉快,引发内心的反省。

学习商量解决问题的办法,知道相互谦让会给大家带来好心情。

在歌曲中体验与妈妈之间的亲情,抒发爱妈妈的情感。

唱准歌曲中的附点音符,学习看图谱理解、记忆歌词。

感受歌曲的民族特色。

喜欢倾听散文,感受夜的宁静和美丽。

想想并用声音、动作表现小动物们在夜里睡觉的可爱姿态。

第三周:

语言《小雨点找伙伴》

社会《洗手帕》

音乐《彩色的纸》

语言《小猴躲雨》

学会倾听并能正确地感知故事中的语言美。

在欣赏活动中,了解雨点落在哪里,初步认识雨的作用。

锻炼幼儿自我服务的能力,养成从小讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。

在幼儿亲自动手洗手帕的基础上,了解洗手帕的一般过程。

体验与老师合作玩音乐游戏的快乐。

练习并努力唱准三连音的节奏。

在游戏中锻炼和提高反应能力。

对寓言故事产生浓厚的兴趣,喜欢想象故事情节。

知道遇到困难时要亲自动手试一试。

第四周:

语言《瀑布》

社会《爱水的民族》

音乐《小黑猪》

语言《望庐山瀑布》

充分感受文中对小水珠和大瀑布的形象描写。

认真倾听,对大自然产生美好的情感。

通过观赏泼水节、傣族服饰、住宅,初步了解傣族的生活习惯和风俗。

知道傣族是一个爱水的民族,激发认识少数民族的兴趣。

尝试用轻快、跳跃的旋律演唱歌曲,表现歌曲活泼、欢快的情绪。

学习用不同的方法演唱歌曲,并根据歌词内容创编动作。

感受表演游戏的快乐。

感受诗中所展现的美丽景观。

对诗人产生崇敬之情

幼儿园学习计划4

为贯彻实施《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),进一步推进我镇学前教育健康、科学发展,根据宜宾县教育局文件精神和有关规定,结合我镇实际,特制定本计划。

一、组织好全员培训,确保培训质量。

做好培训是确保每一个学前教育专业人员能够及时、准确地学习和理解《指南》教育理念、内涵和基本要求的重要环节。所以在我园新教师在宜宾县组织的春苗培训后,积极创新培训方式和方法,努力改变满堂灌的单一培训模式,积极探索参与式培训、经验交流等多种形式,注重调动教师的已有经验,注重引导教师深入思考和探索运用《指南》解决日常教育实践中的具体问题,二次培训全镇幼儿园教师。

二、每个教师要制定自己的行动研究计划。

行动研究的目的是要调动广大教师的积极性,让每个教师都成为研究者、践行者,从日常教育实践中提出需要研究的方向和问题,在运用《指南》的实践中分析问题,探索解决策略,反思教育实践,让广大教师在行动研究中感受自身理念和行为的变化,在团队的互动交流和合作中提升专业能力,增强信心。要通过《指南》的贯彻落实,彻底改变一些教师忽视幼儿发展、机械依赖教材上课的现状,防止和纠正"小学化"倾向。

三、建立有效的组织和推进机制。

做好组织协调工作,提供必要的条件保障和专业支持,并积极发挥中心园的带动作用,及时总结和推广实验中的好做法、好经验。

四、开展广泛宣传,营造促进幼儿健康成长的良好社会氛围。

学前教育工作具有较强的社会性,需要家庭和幼儿园的沟通合作和全社会的支持配合。我园将以多种形式的社会宣传,广泛传播正确的教育理念和科学,进一步增强家长的教育责任,提高育儿信心和能力,引导广大家长和社会各界自觉抵制违反幼儿身心发展规律的活动,创设有益于幼儿身心健康发展的良好的社会环境。

五、通过家长交流会,家长与幼儿园进行了良好沟通,达成共识。

充分把握好每一阶段幼儿的发展水平,家园共育,共同促进孩子全面发展。老师们日后将以《指南》来引领自己的工作,把《指南》精神落实到幼儿园保教工作的各个环节,提升专业能力,推进幼儿园的各项工作朝着更规范、健康的方向发展。

六、加强规范管理,做好幼小衔接。

《指南》的贯彻落实不仅需要幼儿园教育的改革和探索,还有赖于小学教育的支持配合和科学衔接。要积极推动幼儿园和小学的双向衔接,幼儿园要科学、合理地帮助幼儿做好入学准备,重点做好语言表达、初步逻辑思维等学习适应能力的准备,以及主动性、规则意识和遵守规则的能力、任务意识和执行任务的能力等社会适应能力的准备,为幼儿终身学习奠定良好的素质基础,坚决整治幼儿园"小学化"的教育内容和教育环境。小学要重点做好入学后的过渡和适应教育,有针对性地减少两个阶段在环境、课程、班集体和人际关系方面的差异,减缓学习的坡度和难度。严禁小学一年级以任何理由压缩课程或加快课程进度,坚决铲除催生幼儿园教育"小学化"的土壤。

幼儿园学习计划5

新学期我们班两位老师将加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导,遵守园里的规章制度,服从领导安排,做好本职工作,关注幼儿的成长与发展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子,促进孩子身心健康、富有个性的发展。

一、班级情况

我班两名老师,通过上学期的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动。非常喜欢游戏,且很投入,根据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情:穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情,可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长,家长却无计可施,那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为老师可以让你完全放心,在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们,回家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题,个别家长感觉孩子喝水量不够,其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我:幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行,是在游戏中进行,学习认识一些简单的字。

二、教育教学

本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆三八主题活动,孩子们动手动脑制作作品,充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩,重要的是在玩中学到了知识,在玩中得到了乐趣,语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展,结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性,掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。

a、生活常规的培养:

1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。

2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。

3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常。

6、学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识。

7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生。

8、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道。

9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

221381
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享