语文学科中,古诗歌鉴赏这个题目对大部分学生来说,是难题,在平时的教学中,这个题目也是主干知识,所以每次考试的时候,总是有学生在这个题目上面出错,甚至得到很低的分数。下面是小编整理的第一次打猎现代文阅读题答案,仅供参考希望能够帮助到大家。
第一次打猎现代文阅读题答案
年轻的猎人第一次进森林打猎,只想着要从森林里带走些什么。他在高高低低的小路上走着,烂泥沾湿了他的靴子,野草的刺拉破了他的手。可是猎人全然不顾,一心想找到猎物。
猎人没有遇到小鹿,也没有碰上狼,连野兔子也没见到一只。忽然,他听见不远处有布谷鸟在唱歌。他想,就打一只鸟回去也好。猎人东瞅瞅,西看看,终于看见布谷鸟站在松枝上翘着尾巴忘情地唱着,真好听啊!
更奇怪的是离布谷鸟不远处的松枝上,有两只小松鼠肩并肩地蹲着,他们听布谷鸟唱歌,听得那么入迷。小松鼠回头看了一眼猎人,还微笑了一下,好像在说;“多美的歌!”
猎人被这一对小哥儿俩吸引住了,也被布谷鸟的歌声陶醉了,一直看到傍晚才回家。
猎人从森林里带走的是什么呢?当然是最好的——布谷鸟的歌声,松鼠哥儿俩的喜悦,还有他自己一颗美好的心。
1.从哪儿看出猎人一心要从森林里带走些什么?找出有关句子,在下面画“____”线。
2.猎人从森林里带走了什么?
________________________________________________
答案
1.第二自然段的第一句;
2.布谷鸟的歌声,松鼠哥儿俩的喜悦,还有他自己一颗美好的心
古诗阅读形象鉴赏题型方法
形象鉴赏一般包括对人物形象和诗歌中自然形象的鉴赏。一般说来,对人物的鉴赏要注意诗句中一个动作、一个神态、一个笑容、一个微妙的心理变化,或是一组人物的语言、声音,或者典型的细节等方面的刻画和描写,如柳永“执手相看泪眼,竟无语凝噎”。另外还要特别注意知人论世,关注背景。对诗歌中自然形象的鉴赏要注意自然形象特征,特别是要领会自然形象的深刻含义。
提问方式:诗歌的某一句(或某一联)塑造了一个怎样的形象?
提问变体①:试说说这首诗中的形象特点。
变体②:诗歌的某一句(或某一联)对人物形象的刻画生动逼真,请作简要赏析。
变体③:从整体来看,诗歌中的形象具有什么特点?结合诗句作简要分析。
解答分析:诗中形象倾注了诗人的思想,蕴含着诗人的情感,因此,形象应是融注诗人思想感情的事物,分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质,在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。要做好这类试题,可以从诗句中人物的一言一行、神态变化等方面入手,注意体会人物形象性格特征,抓准诗句中能够表达诗人情感或表示情感变化的词语等方面。一般说来,要注意四个方面:(1)找到诗人所描绘形象的有关诗句,(2)分析形象的基本含义,(3)结合文章主旨分析诗人为什么要写这一形象,(4)指出描绘形象的作用或效果。
答题步骤:(1)什么形象及形象的基本特征;(2)刻画形象的方法;(3)形象的意义。
答题套路:这首诗描绘(塑造)了一个()的景象(形象)(步骤一),运用()的方法进行描绘(刻画)(步骤二),表达了作者()的情感(态度)(步骤三)。
阅读解题步骤
1、通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。
2、认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。
3、逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。
4、检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。
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