书非借不能读也文言文阅读答案

语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。下面是小编整理的书非借不能读也文言文阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。

书非借不能读也文言文阅读答案

书非借不能读也。子不闻藏书者乎?《七略》、四库，天子之书，然天子读书者有几?汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非读书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，日：今日存，明日去，吾不得而见之矣。若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：“姑俟异日观”云尔。

余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览，辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。

1.给下列加粗字注音：

强假()惴惴()庋()

俟() 省() 素蟫()

2.用“/”画出下列句子的朗读节奏。

则 其 读 书 也 必 专，而 其 归 书 也 必 速。

3.解释下列句中加粗的词。

(1)其他祖父积、子孙弃者无论焉 祖父：________________无论：________________

(2)非夫人之物而强假焉 夫人：________________假：________________

(3)往借，不与，归而形诸梦 形：________________

(4)子不闻藏书者乎? 子：________________

4.辨析下列加粗词古今义相同的一项是()

A.其他祖父积、子孙弃者无论焉

B.非夫人之物而强假焉

C.其他祖父积、子孙弃者无论焉

D.少时之岁月为可惜也

5.下列多义词意义相同的一项是()

A.然天子读书者有几天下物皆然

B.往借不与为一说，使与书俱

C.《七略》、四库，天子之书少时之岁月为可惜也

D.若业为吾所有为一说，使与书俱

6.下列句子句式同例句相同的一项是()

例句：天下物皆然

A.若业为吾所有

B.然天子读书者有几

C.往借不与，归而形诸梦

D.少时之岁月为可惜也

7.下列说法有误的一项是()

A.本文就黄生允修借书一事发表议论，先晓之以理，后动之以情。

B.与结尾一句“为一说，使与书俱”相照应的一句是开头说的“授以书而告之”。

C.“说”这种文体内容是记叙性的'，篇幅一般都很长。

D.本文运用了例证法，正反对比论证法。

8.翻译下列句子。

(1)通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。

________________________________________________________

(2)非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。

________________________________________________________

参考答案：

1.jiǎ zhuì guǐ sì xǐng yín

2.则其读书也/必专，而其归书也/必速。

3.(1) 祖父和父亲 不要说，不用说。

(2)那人，指向别人借书的人 借

(3)动词，出现

(4) 你

4.C

5.C

6.D

7.C

8.(1)我做官以后，官俸花掉了，书籍买来了，高高地堆满。白色的蠹鱼，灰色的蜘蛛丝，时常蒙盖在书籍上。

(2)不是那人的东西，而是勉强借来的，必定担心人家催着要，就忐忑不安地摩挲抚弄不止。

语文阅读理解答题方法和技巧

1.在文章中找到概括全文的句子

在高考语文阅读理解解题技巧之中有一种是在文章中寻找能够概括全文的句子。一般来说能够概括全篇文章的句子会出现开头第一段，中间的某一段或是结尾最后的一段。结尾全文的句子出现在第一段，有开门见山，引领全文，点名文章的中心的思想作用，出现在中间一段能够承上启下，过度转折的作用，而它出现在最后一段则有概括全文，阐明作者主旨的作用，还有收尾呼应的效果。

2.看作者想要抒发的情感

在高考语文阅读理解解题技巧中有一个是需要同学们特别注意的，那就是一定要明白作者想要抒发的情感。写作是作者想要抒发内心情感的方法，所以在作者的遣词造句中，常常能够看出作者的思想情感，赞美、批判、感动、。这些情感有的作者表述的简单明了，而有的作者却是含蓄内敛，需要学生们从作者的用词上进行推敲。

3.注意文章中的修辞手法有哪些

高考语文阅读理解解题技巧中还有一种就是要弄清文中主要的修辞手法是哪种。通常同学们一般在阅读理解中最常见的修辞手法有比喻和排比或者是反问等几种，这几种在考试当中都是考的比较多的，多用修辞手法能够鲜明的表达作者的思想感情。这样能让文章富有美感和韵律感。另外，在这里要特别提醒同学们，一旦遇到作者在使用暗喻的修辞手法时，不可只看表面，一定要明白作者比喻背后的意图。

语文文言文答题技巧

1.看看选文的特点

高考文言文阅读想要得到突破，首先看看文言文选文的特点。文言文大致可分为史传文和散文两大种，文章相对完整，相对独立，偏饭在李白到七百字之间。史传类文章无非记人和记事两类。前者的结构特点是：人、简历、特点特点、事件，后者结构特点是：事件，原有，人物。所以根据文言文的选文她点，大致就能知道该如何去思想了。

2.做前注意读题

高考文言文阅读得到突破，读很重要。首先要通过文章，了解大概文章说得是什么意思。理清层次，把握主要内容，这样做分析概括类的题目就不会太难，同时也有助于对重点语句的理解。解答翻译、短句和实词、虚词的理解这类题，还需要对文章理解得更加精准。在读的时候一定要断对句，句子断不对，理解的意思就会有偏差，这就是为什么。文章就一篇而已，而每个人的理解却不一样。

3.翻译文言文的意思

想要高考语文文言文阅读得到突破，翻译很重要，小伟不知义就会把意思弄错误。翻译是文言文的重头戏，在大概了解文章大意之后，在对文章进行一步的细致翻译，准备了解文章意思，才能更好的有助于答题。文言文翻译应该掌握五字诀：留、删、增、调、变。掌握了这五字要诀之后，对于文言文阅读更加简单一些，从而增加了阅读水平的提高，所以大家可以实施。

高考文言文阅读如何突破?对于这个问题相信不用做过多的节水，有的人有了自己的看法，而有的人有了自己的方法，如何去做好突破，对于任何人来说都不困难，只要自己能够很好的去做好知识的积累和复习就可以了。

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