托福独立口语日常训练方法技巧指点

托福考试的口语部分怎么备考可能大家都通过各种渠道了解过不少练习方法，但这些方法可能并不是完全适用于每位考生，下面小编就和大家分享托福独立口语日常训练方法技巧指点 ，来欣赏一下吧。

托福独立口语日常训练方法技巧指点 把握4个练习要点稳步提分

托福独立口语日常训练方法介绍

既然说了是日常训练，那么这些方法小编建议大家能够每天练习一下，具体练习时间和次数大家可以根据自身的实际备考安排来进行调整，但希望考生能够保持每天都有一定的练习量，口语多说常说才能有更高的熟练度，独立口语日常训练主要有4个方法：

1. 熟悉话题表述

这个是独立口语中必然会有的一道题目，也就是TASK1，因此训练也应该针对这道题目的特点来进行，大家需要根据自己熟悉的话题每天都来进行表述，比如描述一个你熟悉的地方或者谈论你的某些经历等等，这种训练方法能够帮助你熟悉具体应该描述哪些内容，如何进行简单的语言组织，同时也能给不敢不愿开口的考生增添一些说口语的自信，每天都说到了考试当天自然就能顺利开口了。当然，大家在训练时需要注意限时，同时对于具体描述的内容也不用局限于托福官方真题Official等练习上的口语题目，完全可以临时想到什么就说什么，比如路过一家商店就描述一下，或者收到一份礼物描述一遍等等。

2. 观点评论阐述

这个训练是针对托福独立口语中的TASK2，这个题型一般都会给出一个观点或者做法，然后让考生提出自己的看法并解释原因或者做简单评论等等。为了练好这道题目的应对技巧，大家需要每天都练习用简单明了的语言来说明一种观点解释一些偏好，同时用比较能能够逻辑自洽的论述对原因进行一些分析评论阐述。当然，这项训练需要按照考试要求进行限时，具体的描述来源则可以通过一些新闻事件或是发生在自己周围的某些事情来展开。

3. 提出建议练习

托福独立口语TASK2除了观点评论意外，偶尔也会给出一些题目要去你提出某个建议并且通过解释说服别人来接受这个建议的题目。对于这种题目考生当然也需要在日常的口语练习中进行训练。因为提出建议的对象一般是人，所以大家可以以自己、家人朋友或者是每天都要遇到的一些人为对象来进行练习。当然练习中除了限时以外还要注意给出建议理由的合理性，要能够在逻辑上合理而不是生编硬造理由借口。

4. 热门话题训练

如果说之前的3种训练是题型模式上的应对练习，那么最后这种练习方式则是从考试题目本身出发提前适应可能出现话题的练习方式，也就是根据托福考试独立口语经常会出的各种热门话题来进行为时45秒的回答。大家采用的题目建议从官方模考官方真题Official开始，结合考试的真实情况，按照要求准备15秒之后来进行模拟实战的口语表达训练。目前官方真题Official一共出了55套题目，也就是说大家每个TASK都会有55个题目可以练习，小编建议大家每天训练1到2个题目，完成一遍以后再打乱顺序进行随机练习，通过不断的训练这些热门话题提升应对能力和熟练度，这样在考试中就能更加顺利地说好独立口语了。

托福口语task4的答题策略是什么

托福口语中的Task 4是所有题目当中的一个很大的难点，题目涉及的学术范围主要都是与留学的相关科目，分为生物、心理学和市场营销三种类型。涵盖的范围主要包括生命科学(Life Science)、社会科学(Social Science)、自然科学(Physical Science)和人文科学(Humanity)。很多考生在考试当中第四题总是在有限的时间之内答不完，或者看不懂reading passage，甚至是找不到reading和listening之间的关联，下面我们就来了解一下第四题的高分答题框架和答题技巧。

首先，在第四题的reading部分，我们最重要也是唯一的主旨就是要找到题目中给出的学术话题的definition，Official Guide里面是这样描述阅读的意义的：Reading passage broadly defines a term, process, or idea from an academic subject。由于托福考试当中只有45S的阅读时间，我们只需要用信号词寻觅的方法找到拥有定义的那句话并且吵在草稿纸上就可以了。

经常出现的信号词包括：

……(Definition)is known as ……

……(Definition) is called ……

……(Definition) is often referred to as ……

…… is a form of (Definition)……

…… is a term used to describe (Definition)……

……occurs when (Definition)……

One way……(Definition) is by ……

找到了Definition，接下来就要进入听力的部分了，

第四题其实也是对未来的留学生活当中最有帮助的一道题目，Official Guide里面对听力的描述是An excerpt from a lecture provides examples and specific information to illustrate the term, process, or idea from the reading passage。也就是说听力部分是讲课当中的一处节选，提供了阅读部分中对于学术话题定义的举例说明。因此在听力当中，考生只需要听到教授举出的一个或两个例子并且与阅读当中的定义做一个连结就可以了。听力当中的例子基本上都是与我们的生活息息相关，因此用词文法较为简单，考生不必担心听不懂的情况。在听懂例子的前提下需要按顺序记下事件发展的关键词。

听力与阅读的连结方法有二：

一是点对点的方法，也就是说在阅读和听力的同一句话里表达同一个意思，只是用词不同而已。例如：

Work in isolation from other artists = Kept his work completely private.

Outsider artists must invent their own ways of doing things you notice how unique it is and not at all like traditional art . = It doesn't remind you of anything you’ve ever seen before. It's very much his own.

这两句话均出自TPO11，阅读当中用isolation和unique这些词来形容outsider artists的作品风格，听力当中又用private和very much his own这些表达方式来形容Henry Darger的作品，不同的词组和单词，但是是一样的意思。

另外就是点对面的方式，By observing the results, or consequences, of another’s behavior, people tend to imitate the behavior of another when they see that it leads to a desirable consequence---hoping to repeat it for themselves. = The sister starts crying and screaming and mom buys the girl the toy. The little brother is there and he is watching all this. What do you think he is going to start doing when he wants something from Mom? He will probably cry and scream. If the girl was punished to be forbidden to watch her favorite TV program, the boy will not do that next time because the result us undesirable.

TPO 19 的这道题在阅读当中形容social learning定义是人们会根据观察别人所做事情的结果的合意程度来决定要不要模仿这种做法，而听力当中有举出了一个姐弟和妈妈去超市的例子，假设姐姐的哭闹可以得到想买的玩具，弟弟未来就会模仿;假设姐姐没有得到玩具，还被限制了看最喜欢的电视节目，弟弟就不会模仿。

总之，涵盖了阅读当中的学术定义，和听力当中的举例详解说明，并且有效地将两方链接起来，一个高分的答案就呼之欲出了。学生在托福英语学习中一定要经过有效的培训与多次练习才能够达到熟能生巧的答题境界。

托福口语task4 可以为学生今后的留学生活打下坚实的基础，锻炼学生在学校中听课并且自己独立论文与报告的撰写和考前复习过程中参考书籍与期刊论文的能力的一个重要并且有效地培养。

托福口语备考中好使的七个小词

第一词 Difference

意思是差别。对于difference只需要掌握一到两个短语，我们口语水平就会前进一大步，让你的同学对你刮目相看，那就是make a difference(有很大不同)或make no differences(没什么不同)。

1、这种化妆品你用用看，效果绝对不一样。

Chinglish: Please use this kind of cosmetics, the effect is absolutely different.

Revision: Please try this sort of cosmetics, i bet it'll make a big difference.

(不好意思，我就是喜欢try这个词)

2、上帝啊，再给我一次机会，我不会再这样了。

Chinglish：God, please give me a chance again, I won't do this again.

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Revision: God, please grant me another chance, and I'll make a difference.

凡是一样不一样，都可以考虑这两个短语，你用好了，绝对可以make a difference。

另外说一下，受教科书的影响，说“不同”的时候中国学生习惯be different from这一句型。但是很多时候differ from这个动词形式更简单，try it, and you'll make a difference，让你的老师、同学对你刮目相看。

西方人崇尚个人奋斗，追求与他人不一样。这个词，对于他们来说，太神圣了。在google.com中，make a difference这一短语搜索结果近600万，所以以后有条件，我们就要make a difference，没有条件时，创建条件也要make a difference。

3、你说的什么移动、联通，我看还不一路货色。

You're talking about Telecom and Unicom. The way I see it, they make no differences at all.

第二词 Enjoy

这一动词我印象比较深刻，它的用法比较简单，凡是带有“享受到”的意思就可以用。反义词是suffer (from)。

经典用法是享有……声誉。在公司、单位英文介绍里可以说简直是不可或缺的一个词。

如：

In Africa, Botswana is one of the few countries which enjoys a good reputation for corruption control and the DCEC has attracted favourable attention from analysts, donors and Botswana's regional neighbours.

顺便再说一句，好的用enjoy，不好的可用suffer。一想到灾难、甚至阿富汗、伊拉克什么的就应该想到suffer这个词。这个词就不单独列出来了。

再如：UN conference to study why women in war-torn States suffer justice deficit.

第三词 Available

这个词有点怪，是形容词，但是一般放到所修饰的词后面。凡句子中含有是“有……可以用到”的时候都可以考虑这个词。这个词关系到我们思维方式，而不是这个词用法有多复杂。反义词是unavailable.

先看几个句子：

1、对不起，没座了。

Chinglish: Sorry, we have no seats now.

Revision: Sorry, no seats available.GRE,TOEFL,SAT,IELTS,GMAT,visa,USA,留学,签证,申请,美国,英国,加拿大,欧洲

2、网站暂时无法访问。

Chinglish: This website can't be visited temporarily.

Revision: Website Temporarily Unavailable.

有时候尽管不是非用available/unavailable不可，但是多用一些，看起来正宗。在google.com中搜索结果：是约有441,000,000项符合available的查询结果，即4亿多条，但是我们用过几次。他们爱用的我们老不用，难怪大打折扣。要学习例句，google.com里多得是。几亿条了可不是。

第四词 Surprise

有人可能会说，这个词有什么了不起?选中这个词，完全就看重这个词包含的一种文化。西方人注重生活情调，特别看重带给朋友或家人的“惊喜”。

先看几个句子：

1、我男朋友来看我了。真是个惊喜!

My boyfriend has come to see me. It's really a big surprise!

2、对于这名老教师来说，真是惊喜连连啊。

To this veteran teacher, it's one surprise after another.

这个词不难用。作为国人，要提高自己的生活趣味，就多点surprise吧!

在google.com中，约有25,100,000项符合surprise的查询结果。

第五词 Skills

作“技能、水平”讲。以前一想到“水平”一词，就会想到level一词，但是老外可不是这么想的。skills一词更近。先看几个句子：

1、怎样才能提高我们的英语水平?

Chinglish：How to improve our English level? (他们一般不这么说，但是应该可以看懂)

Revision ：How to improve our English skills?

2、他写作、翻译水平很高。

Chinglish：His writing and translating level are very high.

Revision：He has very good writing and translation skills.

现在追求技术的时代，skills也走俏。什么English skills, computer skills, study skills, survival skills, writing skills...都泛滥了，我们也"决口"一次如何?

第六词 Offer

这个词比较微妙。英译中时不太好处理，正因如此，这个词才值得我们重视。

先看几个句子：

1、谢谢你的好意，不过我可以走回去。

Chinglish：Thank you for your goodwill, but I can go home on foot.

Revision: Thanks for your offer, but I can walk home.

2、全国人民纷纷向灾区伸出了援助之手。

version 1:People from all over the country all giving their hands to the disaster area.

Alt Version: People from all over the country are offering helping hands to the disaster area.他给了一件工作给我。

version 1: He gave me a job to do.

Better version: He offered me a job.

Offer可以做动词用，也可以做名词用。还有一些固定搭配，其中Job offer非常红。

凡是带有“给予”、“善意提供的(帮忙)”等意思，就可以考虑offer这个词。我们可以把give一些空间让点给offer。

这个机会可是我最后给你的。答应不答应随你的便。This is my last offer to you. Take it or leave it.

第七词：TRY

我们先看几个来自生活中的句子，都是常见句子(注：所谓Chinglish只是相对，并非绝对)：

1、我做过一两次，都失败了。

Chinglish: I did one or two times, but I failed.

Revision: I tried a couple of times, but I failed.

2、请您放心，我一定有多少力，出多少力。

Chinglish: Please put down your heart. I'll give all my strength out.

Revsion: Don't worry, I'll try my best.

3、这蛋糕真好吃，你尝点。

Chinglish：This cake is so delicious, please eat a little.

Revision: The cake is so delicious. Please try some.

4、这样不行，你再看看。

Chinglish: It won't do. Please see it again.

Revision: It won't do. Please try again.

5、这件裙子真漂亮，你穿上看看?

This skirt looks so beautiful. Would you please try it?

凡是带有“尝试”、做事没底但是还是做了等，可以选用try一词，简单又实用。当然，try还有审判的意思。

So, Please try this word more often.

在google.com中对try的原形进行搜索，“约有158,000,000项符合try的查询结果”，也就是近1.6亿个结果。可见try是多么受欢迎。那么我们用过多少次?

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