2020雅思写作高分技巧

雅思写作是雅思考试中相对来说得分较低，比较难提高的部分，今天小编给大家带来了雅思写作高分技巧，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

雅思写作高分技巧

雅思写作高分技巧一：注意时间分配

这一点不涉及任何学习技巧，但是，非常重要，所以，要先提出来。

雅思考试中，写作时间共计60分钟，需要完成大小两篇作文。TASK1要求字数不少于150字，而TASK2则不少于250字。TASK2比TASK1所占的分数比例要大，如果考生没有完成这部分内容成绩将大打折扣。所以，分配时间上要有区分。

一般建议用40分钟完成大作文。

雅思写作高分技巧二：开头减少模板使用

这里说的并不是让大家不用模板，而是尽量杜绝冗长、不符合自己写作水平的句式。如果一篇文章开头用了非常华丽并且复杂的长句，后面通篇简单句还有语法错误，这种会让考官产生什么印象，恐怕不用多说。

日常碰到不错的单句或套句说法可以做笔记随时保存，灵活运用这些句子会有比较好的效果。此外，尽量具体化、简洁化。很多模板开头因为是“万用”，所以修饰词等会比较多，与话题关系小，这种开头既不够简洁，同时又不能简明地阐述自己的观点，考官不会认为“你写的内容是针对这个题目写的”，所以，不建议用这种模板。

而且雅思作文考的是论辩问题的能力，而不是文学修养，因此，适当修饰才会更受考官青睐。

雅思写作高分技巧三：分析意图并树立清晰论点

有一部分学生在规定时间完成了作文，并且也达到了字数，但仍然不能取得理想分数，有一部分原因是其对题目意图理解不够明晰，言不对题了。

这里介绍一种写作结构——双边讨论结构。

这是一种比较受老师和学生推崇的写作结构，以两面讨论为主，清晰的结构，多角度的思路更利于学生在较短的时间里构建出符合字数要求和题目立意的文章。

但很多人对“双边”的理解过于笼统，抓住题目某个字眼，简单构建赞成和反对的主体结构，抑或认为“双边”就是“利弊”，偏题甚至离题。

雅思大作文出题大致从这三个方向：利弊分析、说明(补充、分类)、对立比较。

方向不同可以采取不同的思考方向。

1、利弊分析。

此类题中常有利弊相关的字眼，或者在指令部分提出进行利弊对比分析。

常见词比如“advantage, benefit, usefulness(好处);disadvantage, drawback, limitation(坏处)等”，考生只需对题目细节进行把握，弄清主旨，再构建“好处”—— “坏处”的主体部分，列举观点，联系社会现状，总结利弊就可以了。

2、说明类的题，常让考生觉得棘手，两个方面似乎都有道理，但处理不好又会前后论述自相矛盾。

如果能够对题目进行分类说明，便豁然开朗。

比如以分类说明类方向的题举例。

“Some people think museums should be enjoyable places to attract and entertain young people. Others think the purpose of museums is to educate, not to entertain. Discuss both views and give your own opinion.“

这题主要讨论的是“博物馆的功能”是教育还是娱乐，科技、自然博物馆及一些主题博物馆如杜莎夫人蜡像馆都是属于后者，而历史、军事乃至革命博物馆就有前者意义。

3、对立比较。

这类题的特点是：两方面在某种层面上属于对立关系，可以分别讨论其利弊，以达到比较的效果。

比如“跟老师学还是从其他资源上获得知识”，分别讨论教师的作用和其他来源的好处，进行对比便是应对此题的最好办法，有时双方互为优劣，仅提及好处是比较容易的写法。

雅思A类大作文范文之教育

People’s living standard has been improved and parents tend to pay attention to their children’s education. Therefore, more and more young people choose to go abroad to pursue their higher education. Frankly speaking, studying oversea has both advantages and disadvantages.

Critics argue that there are many good reasons why student should not go abroad to study. For one thing, living far away from home, students will suffer from loneliness and homesickness. Overseas students often feel disoriented and depressed for lack of adequate knowledge and understanding of local customs and lifestyle. For another, many overseas students don’t want to return to their native country because they want to seek a comfortable life and a brighter future overseas, which may result in a serious brain drain and our country will inevitably incur a huge loss of talents.

Proponents claim that overseas study has so many advantages. First of all, it can broaden students’ vision. They get a chance to experience a quite different culture. The knowledge of social custom acquires in the other countries helps them to become more open-minded. Secondly, there are academic advantages. Students can learn advanced technology and science. They will receive a different education. The book resources are more up-to-data. The professors are ware of the latest development in their fields. That is to say, the standard of teaching is much higher. Thirdly, when they finish their study broad, they will have more choices for their future career. All the above merits are conducive to their self-betterment and self-realization.

In my opinion, while overseas study has its drawbacks, the advantages are also obvious. It can broaden one’s horizon. Students have easy access to the first-rate facilities and the latest development in the science and technology. When they finish their study, they will have more job opportunities. Therefore, as long as it is financially feasible, an overseas study may do a person more good than harm.

不要抄袭雅思写作模板原文

雅思写作考试大家一定不要抄袭模板的原文，这样很容易game over的，俗话说好记性不如烂笔头，大家在雅思写作学习中一定要注重总结雅思写作题目，学会分析范文或模板。

雅思作文要不要抄袭范文?“天下文章一大抄。”其实，任何英文学习(广泛地说，任何的语言学习)都需要模仿，也就是“抄袭”。英文从简单的抄起，直抄到深奥的。只有不断地模仿，“抄袭”，才可以熟能生巧，在考场上写出灵活多变的句子来。很多考生道听途说国内考官的手里都有一些中国人编的所谓雅思写作权威书籍，因此照抄书上的作文无甚用处，会被扣分。这种推断非常荒谬，原因有三：

首先，很多所谓的权威书籍并非权威，里面的八分范文并非八分。笔者曾拿过国内一本“赫赫有名”的书给国外的老师看。他们看后纷纷摇头，说不知所云。这种文章尚且可以蒙骗语言经验尚浅的学生，却不可以蒙骗考官。学生即使背得滚瓜烂熟，也不过是背一篇不及格的文章而已。再说，目前中国人写的文章极少有考官愿意多看一眼的，更别说会够到被人珍藏的级别。分类总结雅思写作题目对于大家的雅思写作学习还是很有帮助的。

其次，即使范文够上了级别，学生是不是完全背下来了，背得恰当与否又是不得而知。有的学生背了片言只语，然后融合自己写的一堆病句错句，分数不理想就开始怀疑考官是否打击模仿范文的考生。又或者，考生死记硬背，看到题目类似就誉写上去，而没有考虑到题目修改所带来的变化(本书会具体解释)，试问一篇文不对题的文章怎样得六分?

再者，重申一句，语言都是模仿而来，包括考官本人的英文知识也是日积月累地模仿而来。对一件事情的描述其实大同小异，因此如果描述得当，文字上有雷同并不奇怪。考官不会期待着你对一件事物有前无古人，后无来者的叙述;反之，他只会接受外国人所遵循的一种普通的，常见的叙述方法。

换言之，如果你的描写接近英文的一般模式，你就会得高分。再简单一点说，你抄得越象，越容易得高分。永远记住一句话：所有的考试都是将合格的学生考出来，而不是将不合格的考生考出去。

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