扒一扒雅思阅读的失分点

雅思考试的分数不是很理想?这个时候，同学们最好将失分点整理出来。下面小编就和大家分享扒一扒雅思阅读的失分点，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。

扒一扒雅思阅读的失分点

雅思阅读失分点之词汇不足

在考中遇到生词，很多考生都会有一种束手无策感觉，无法正常进行阅读和做题。其实雅思阅读考试文章来源于外原版的期刊或杂志，话题覆盖面广，所以遇到生词在情理之中。但一部分考生遇到生词后信心全失，慌乱至，打破了自己原有的阅读节奏和速度，做题时也因为生词被卡壳，结果题目不仅没有解出，还影响了后面的做题速度和时间，可谓“一发动而动全身”。对此专认为生词的出现在所难免，只要大有基本的词汇量，完全可以将生词的问题逐一击破。

雅思考试阅读失分点之词不答题症

这类考往往是知道答案的出处，但是在答案的选择上经常弄错。很多时候他们对句子里基本的单词都认识，是连到一起意思乱套了。其实说到底着是对长难句的分析不到位，当句子拎不清主干和从句，意思理解上也费劲了。我们看如下这句话：Research carried out by scientists in the United States has shown that the proportion of people over 65 suffering from the most common age-related medical problems is . 作为一道填空题，这句话很少有学生能够一遍看明白。

先我们会发现句子的主语是research，提取主干的话，它的谓语动词应该是has shown, 宾语的位置换成了一句话，且答案空在这句话上，故我们题干的又落在到了这个宾语从句上，那么从句里很明显主语是the proportion of people 那么谓语动词成了is,根据词性搭配，我们要填的词判断是个形容词，所以把句子简化一下，我们可理解是Research has shown that the proportion of people is 怎么样，然后通过题干中 United States，over 65快速定位，锁定答案。

从上面的例子可以看出，大在阅读中是一定要培养自己独立读长难句的能力的。当然这也非短时间内能够突破的，还在于大平时对文章的精读。所以雅思零基础培训班建议是大可以在每做完一篇文章后，在文章中挑出至少5个自己看起来费力的句子，把它们彻彻底底弄明白，因为这不仅可以修炼阅读的内力，还可以提升写作的功力。

雅思阅读失分点之慢工出细活

慢工出细活是中国考生备考雅思阅读的一大误区。在平常的备考过程中没有真正考的紧迫感，遇见生词立即求助字典，每一句话都弄明白之后再去做题目，这样的情况下所得的分数对于实际考没有任何参考性和可比性。雅思考一个小时的时间完成3篇文章、40道题目是非常紧凑的。如果考生在平时做题的时候没有能够模拟实战的感觉，那么在考的时候也很难集中精力去做题目。还有一点是，遇见生词查字典这样的习惯也不利于培养考生猜测词义等的基本阅读能力。当然有些基础比较好的考生，他们不会遇见生词查字典，但往往更加倾向于不分主次信息，完全精读。殊不知雅思考考察的是学员各种阅读方法结合的能力。完全精读的话，不利于考生培养精读泛读结合的阅读方式，另外也会造成考生没有办法在真实考中可以在规定的时间内完成所有题目。

雅思阅读失分点之臆测做题

根本没有理解文章要表达的意思，在扫完题找到阅读中的定位词开始答题。IELTS阅读考查的是考生对于所考文章理解，而不是考生的知识面或是对于某个问题的见解。切忌依照文章内容判断而凭生活常识或个人感觉来答题，在做TRUE/FALSE/NOT GIVEN题的时候尤其要注意这一点。

词汇不足、词不答题症、慢工出细活、臆测做题，这些都是雅思阅读的失分点，雅思阅读备考生们一定要注意了!

雅思阅读材料：日本科学家克隆出581只相同的老鼠

Biologists in Japan have cloned 581 mice from one original donor mouse, Livescience reported. The scientists made the mice over 25 generations of cloning; that is, from making clones from clones from clones, 25 times over。

根据Livescience的报道，日本生物学家用一只小鼠的基因供体克隆出581只小鼠。这些科学家们克隆了25代小鼠，即：用克隆鼠克隆新的小鼠，一共克隆了25次。

They could probably make animal clones indefinitely, the research team wrote in a paper published last week in the journal Cell Stem Cell。

研究团队在上周发表在《干细胞》期刊中的论文称，他们很有可能会让动物无休无止地克隆下去。

Really. Check out the last sentence of their abstract: "Our results show that repeatediterative recloning is possible and suggest that, with adequately efficient techniques, it may be possible to reclone animals indefinitely."

是这样吗?我们来看看论文摘要的一句话：“我们的研究结果证明多代克隆是可能实现的。如果技术到位，那么克隆出无穷多代的动物都是可能的。”

The 581 cloned mice were made using an improved version of somatic cell nuclear transfer, the technique that created Dolly the cloned sheep in 1996.这581只小鼠是用改进后的体细胞克隆技术克隆得到的，这一技术最早是在1996年克隆多莉时发明的。

Previously, researchers using somatic nuclear cell transfer would get fewer and fewer animals every time they tried to make a clone from a clone. Eventually, they wouldn't get any new clones at all. Cloned mammals also often died sooner than their non-clonedcounterparts。

在此之前，运用体细胞克隆技术反复克隆动物时，被克隆的动物数量会越来越少，直到最终无法克隆出新动物为止。被克隆出的哺乳动物也会比非克隆的同类动物死得更早。

The cloning team protected the mice's DNA from the genetic abnormalities they (the humans) think reduced the efficiency of previous cloning efforts. The researchers didn't lose any cloning efficiency over their 25 generations, they reported, and their cloned mice lived normal lifespans of about two years。

这支研究团队保护了小鼠的基因，使其不发生基因异常。他们认为，基因异常正是降低克隆形成率的罪魁祸首。研究者称，这25代小鼠的克隆过程中克隆形成率并没有降低，小鼠的寿命也很正常，约能生存两年时间。

Cloning could help reproduce animals for farming or conservation, Sayaka Wakayama, a biologist at the RIKEN Center for Developmental Biology who led the cloning study, said in a statement。

日本理化研究所的生物学家若山清香是这次研究的负责人，他在一个声明中提到，克隆技术可以繁殖动物，为农业和动物保护服务。

This isn't the first time Wakayama has made some big strides in cloning. He previously cloned mice from bodies of mice that had been frozen for 16 years。

这已经不是若山清香在克隆技术上的个重大成就了。此前他曾经以一只冰冻了16年的小鼠为供体克隆出了一只小鼠。

雅思阅读材料：阅读多遍使用才能出效果

第一遍，限时做题，进行模考演练，既能测试自己的水平，又能保持好的临战状态。

第二遍，做完题后，准确的核对答案，并将每个题在文章中的依据标示出来，思考为什么做错，找出原因，思考以后怎样改进做题方法;对于做对的题，也要思考自己做题是的判断依据和思考过程，加强答对题的思维和感觉。

第三遍，找出所有题目在原文中的同义替换或者叫“重现”，能写在一个本子上，这样既扩大词汇量，增加表达的丰富性，同时能够掌握雅思考试常考的同义替换方式，比如同义词替换、词性转换、句子语法结构的转变等等。

第四遍，把雅思阅读文章作为单词书使用，也就是把里面常出现的学术性词汇和每篇文章的主题词汇总结一下，记忆时把它放在句子中去理解、记忆，这同时也是分析长难句的过程，经过这个分析句子―理解记忆单词的过程，就会发现你的阅读能力会有实质性的提高!