托福阅读27+如何炼就

在托福的四个单项中，托福阅读成绩会决定你的托福总分下限，而托福听力成绩则会决定你的托福总分上限，下面小编就和大家分享托福阅读27+如何炼就 ,希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。

托福阅读27+如何炼就 四种基本能力必须掌握

托福阅读经常被认为是托福考试四单项中最容易出分的单项，很多童鞋因此在备考过程中会有所懈怠，认为随便搞搞就好，这其实是得不偿失的。在托福的四个单项中，托福阅读成绩会决定你的托福总分下限，而托福听力成绩则会决定你的托福总分上限，因为阅读分数其实是基础英语能力的体现，当基础能力提升后，听力和写作的提升会非常快，而口语的成绩基本由听力和写作共同决定，托福阅读其实是托福考试中牵一发而动全身的单项。托福总分突破100+一般需要保证托福阅读达到27+，想要实现这个分数要求我们需要达成以下四大基本能力。

基本能力NO.1 词汇量一定要足够。

可以在诸如testyourvocab.com这样的网站做测试，测出来的词汇量往往比你的实际词汇量要高，一般来说10000+的测试词汇量比较保险。

想提高基础词汇量，“刷”是最好的方法，不用纠结选择哪本单词书更好，市面上的单词书质量差异并不大，重要的是选定了某本单词书就要能有计划有策略地持之以恒背下去，假如三天打鱼两天晒网，那么选择再好的备考资料也无济于事。

有了一定的基础词汇量之后我们需要做好单词的区分，诸如extensive和intensive，arise和raise，complement和compliment有怎样的不同将变得非常重要。对于托福阅读考试来说，“半瓶醋”最危险，你如果完全不认识某个单词其实没有太大影响，但如果你把单词混淆，结果可能很糟糕。

基本能力NO.2 要有一定的“常识”

虽然ETS官方并不要求考生有某个学科的专业知识，但它毕竟是建立在学术背景下的英语语言能力考察，适当掌握一些学科常考词汇和要点知识非常有必要，知道一个meteorite撞击了Mars之后形成的impact crater是什么确实会更好地帮助你理解文章。托福考试中不少常识都能在高中课本中学到，如果你刚刚开始备考，可以在背学科分类单词的时候，挑出不认识的单词，在英文版的维基百科里查一下解释，这个过程看起来很简单很无趣，但对于建立背景知识很有帮助，还会帮助你记下更多学科高频词汇。

基本能力NO.3 要有“速读”能力

即在一句话当中筛选出重要信息的能力。

一篇托福阅读的文章，其中有30%-50%的信息其实对于解题并没有太大影响。比如这样的一句话：Recent measurements made in the field together with laboratory simulations offer a promising explanation of how this structure of charged particles forms.你需要读的部分只有： how this structure of charged particles forms - 因为比起研究结论来说，我们并没有那么关心到底是怎么样的实验可以证明这个结论。22个单词中，我们只需要阅读7个单词，只占句子单词总数的32%。速读不仅能提升你的阅读速度，还帮助你更好地理解文章。

基本能力NO.4 连接信息的能力、形成推断并建立理解的能力

如果说每一个信息点是一座孤岛，在信息点之间搭建桥梁，并将桥梁延伸出去，就是阅读理解的过程。比如下面的一段话，有如下的几个信息点：

The story of the westward movement of population in the United States is, in the main, the story of the expansion of American agriculture—of the development of new areas for the raising of livestock and the cultivation of wheat, corn, tobacco, and cotton. After 1815 improved transportation enabled more and more western farmers to escape a self-sufficient way of life and enter a national market economy. During periods when commodity prices were high, the rate of westward migration increased spectacularly. "Old America seemed to be breaking up and moving westward," observed an English visitor in 1817,during the first great wave of migration. Emigration to the West reached a peak in the 1830's. Whereas in 1810 only a seventh of the American people lived west of the Appalachian Mountains, by 1840 more than a third lived there.

美国人西部大迁徙和农业的扩张相伴而行。

1815年后，交通大发达，让西部农民进入全国市场。

商品价格高的时候，西迁速度增加。

1830年，西迁达到顶峰。

1810年，1/7的美国人在西边，而1840年，1/3的美国人住在那里。

如果我们可以建立这样的连接：

美国人的西部大迁徙和农业有很大关系 - 交通发达能让农民的农产品更容易地卖掉，农产品价格的升高让农民赚更多的钱，这两个因素让美国农民更愿意往西部迁徙。

根据文章的意思可以做这样的合理推断 - 西部迁徙最晚从1810年开始，在1830年当年迁徙到西部的人最多，而到1840年，向西部的迁徙可能还没有停止。而商品价格升高和交通的发达有很大概率在1810-1840年代发生。

根据已有的信息连接建立的推断就是“理解”。而阅读理解中最难的题目都是在考察最深层的“理解”。而这也是达到托福阅读27+最后、也最关键的一步。

综上所述，想要托福阅读突破27+，我们需要具备过硬的词汇功底、适当的常识、学会速读、具备将零散信息点建立联系与推断的能力。拥有这四大基本能力， 我们可以顺利实现托福阅读高分，进而提升其他各单项的能力和分数，最终拥抱托福总分100+的圆满。

托福阅读长难句：云层吸收地面逆辐射

托福长难句拆解实例

对处于托福备考初期的考生来说，影响阅读单科成绩的两大基本功无外乎词汇和语法。

托福考试词汇量一般要求7000-10000不等。短期来看，阅读过程中遇到过多生词造成的卡顿会严重拖慢当时的阅读速度，进而降低解题速度及准确率;长期而言，过多生词会抑制阅读兴趣，导致没有动力去主动积累各类文章泛读量，进而妨碍整体阅读速度的提升。备考初期突击解决托福阅读中生词问题，往往需要集中精力用2个月甚至更长时间。

然而，考生们经常遇到的另一个问题是，尽管一个长句里没有生词，但因包含复杂的结构造成全局理解障碍。其实，我们只要具备基本的高中语法知识，仅需1到2周语法强化拆解训练，即可达到读懂任何没有生词的长难句的水平。

遇到长难句(排除生词的情况)，一遍读不懂时，我们可以先试着找出它的主干。主干相当于句子的骨架，包含要表达的主要信息。句子除主干外，往往含有其它各种成分，这些相当于句子的血肉(通常包含大量附加信息)。拆解长难句，即准确识别句子各个组成部分，理清句子中任何词/词组/从句的语法功能，继而读懂整句。

下面，我们用一个例句演示拆解过程。

Although these molecules allow radiation at visible wavelengths, where most of the energy of sunlight is concentrated, to pass through, they absorb some of the longer-wavelength, infrared emissions radiated from the Earth’s surface, radiation that would otherwise be transmitted back into space.

1. 句首的“although”引导让步状语从句，于是“these molecules”属于这个从句。“allow radiation”形成动宾关系，且跟前面的“these molecules”紧邻，那么这三者形成了一个完整的主谓宾结构;

2. “visible wavelengths”被“at”间隔紧随“radiation”后，形成“名词+介词+名词”结构。这种结构中，介词+后面的名词做前名词的后置定语;

3. “where most of the energy of sunlight is concentrated” 在句中做定语从句，修饰离它最近的名词(一般情况下定语从句修饰离它最近的名词，但反例也很多，我们可借助句意辅助判断)“visible wavelengths”;

4. 把上面的定语，定语从句忽略掉，可以看出“although”后面简化后即“these molecules allow radiation to pass through”。不定式“to pass through”在这个让步状语从句中做小一级别的目的状语。

5. 让步状语从句之后，“they absorb”明显成为主语的主谓，其中“they”指代复数名词“molecules”;

6. “absorb”的宾语相对隐蔽。仔细看我们会发现“radiated from the Earth’s surface”为典型的过去分词短语做名词“emissions”后置定语;而前面的“the longer-wavelength, infrared”则做“emissions”的前置定语。这时可以看出“emissions”是主句宾语;

7. 最后一个逗号后的名词“radiation”后紧跟了以“that”为标志的后置定语从句，于是我们可以把它看成词组。进一步细查otherwise我们会看到这些“radiation”就是前面出现的“emissions”, 它或者“be absorbed by ‘these molecules’ ”或者“be transmitted back into space”。于是 “radiation”一直到结尾做“emissions”的同位语。

托福阅读长难句：后置定语从句

我们知道

一个句子的主干(主谓宾)相当于它的骨架，识别了主干相当于抓住了句子的主要信息;而句子的其他修饰、说明及补充的部分(定状补同等)则相当于句子的血肉，血肉中往往包含了大量的附加信息。很多时候这些附加的信息对整句的理解起着辅助、加强甚至不可或缺的作用。

教学中笔者发现下面这个句子常常困扰一些语法功底不错的考生：

The physicist rightly dreads preciseargument, since an argument that is convincing only if it is precise loses all its force if theassumptions on which it is based are slightly changed, whereas an argument thatis convincing though imprecise may well be stable under small perturbations ofits underlying assumptions.

本句since之前的部分含有标准的S(The physicist)+V(dreads)+O(argument)结构，而since之后明显应该是原因状语(从句)的部分，所以句首的SVO就是整句的主句。下面我们来仔细分析since后面的部分：

第一行末尾的that紧跟an argument之后，显然做an argument的后置定语从句。that is convincing 是一个完整的主系表结构，only if 则引导了这个定语从句自身的(即小级别)条件状语从句it is precise (仍是一个完整的主系表结构);

接下来我们遇到了loses，since到loses之间是两个主系表从句，有各自的系动词，于是loses不属于这两个从句，只能与an argument对应，这一点也可从单复数上佐证。loses 与后面的 all its force 形成动宾结构，其中it 指代前文的an argument;

接下来的if引导了条件状语从句theassumptions on which it is based are slightly changed。其中on which it is based 做theassumptions的后置定语从句，同样的,it指前文的an argument。忽略定语从句，我们得到ifthe assumptions are slightly changed;

whereas后thatis convincing though imprecise紧跟着anargument后做它的后置定语从句。忽略掉它我们得到whereas anargument may well be stable under small perturbations of its underlyingassumptions.

至此since直到结尾我们已拆解完毕。即since后是个由whereas分割连接的并列句，这个并列句前一个子句的主语argument后跟了定语从句，且这个定语从句有自己的小一个级别的条件状语从句onlyif it is precise。同时第一个子句本身也有自己的条件状语从句ifthe assumptions on which it is based are slightly changed;

whereas后出现了第二个子句，这个子句的主语anargument同样带了自己的后置定语从句。

从since到结尾的大级别原因状语从句包含了两个并列子句、两个后置定语从句和两个条件状语从句(不同级别)。多个从句的层层嵌套增加了我们读懂整句的难度，但只要我们仔细梳理和分解，层层展开，理清各个从句、成分的作用，最终，这种难度的长句还是可以攻克的。

托福阅读27+如何炼就 相关文章：

★ 2020年全国学联二十七大同学你好主题直播观后感5篇