gre考试复习笔记怎么做

gre考试复习笔记怎么做?今天小编给大家带来了gre考试复习方法,希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

gre考试复习笔记怎么做

为什么制作新gre阅读复习笔记。

很多人新gre一战没考好，然后刷分却屡战屡败，就是因为没有吸取之前的教训，在相同或类似的地方反复出错，分数难以提升，不仅浪费复习时间考试机会，更容易打击考生自信，导致弃考情况的发生。所以笔记的主要目的就是为了避免考生在考试中二次甚至多次犯错，因为二次犯错造成的危害实在是不小。而做好复习笔记，大家可以通过反复翻阅研究加深对于错误点的印象，有效避免二次犯错，提升复习效率，特别是考前冲刺阶段看看复习笔记，往往能起到极好的提分效果。

gre阅读考试笔记制作步骤。

制作复习笔记，并不是只要把错误题目往笔记本上一抄就完事了，一份实用的复习笔记，考生不仅需要记录下错误的题目，还要做好题目分类、记录下题目来源、分析错误考点和答错原因。在使用工具上，大家可以根据自己的习惯使用传统的纸笔方式，不过小编更推荐大家使用电脑来记录，用EXCEL表格等制作复习笔记，不仅录入简单、查找方便，也可以帮助考生提前习惯通过电脑屏幕看题答题的学习和gre考试方式。

实例讲解阅读复习笔记制作。

语文版块：

Although his original mission was a failure, Russian botanist Michael Friedrich Adams achieved an unexpected ________when he found, by chance, the carcass of a woolly mammoth.

A conclusion

B upheaval

C triumph

D bombshell

E success

F venture

参考答案：triumph, success.

以填空为例，假设上面这道题目考生选择了错误选项做错了题目。那么首先，大家需要记录好题目的出处。比如这道题目来自2016年5月21日小站出品的gre填空等价题预测备考资料，题目编号是第一题，大家就要把来源信息记下来。以后方便查找核对。然后是题目分类。这道题目属于gre语文VERBAL--填空题--等价分类。接下来把完整的题目抄录下来，注意不要出现拼写错误。之后把自己选错的选项和正确答案都标记出来，因为是等价题，所以最好把所有6个选项的词汇中文意思都具体罗列出来，并分析自己做错的原因，是词汇不认识?还是同义词没背熟等等。把这些内容全部记录在笔记中，才算是完成了一道题目的录入工作。

数学板块：

Each week a salesperson receives a commission that is equal to 12 percent of the first $500 of sales plus 20 percent of additional sales. If the salesperson received a commission of $380 last week, what was the total amount of the sales that the salesperson made last week?

A. $1,600

B. $1,660

C. $1,860

D. $2,000

E. $2,100

参考答案：E

数学部分的笔记记录比起语文来要更简单一些，因为gre数学难度对于中国考生来说还是比较低的。同样是先写题目来源出处：grePP2水平测试第二套SECTION4第三题。然后是题目分类，数学分类不像语文那么复杂，大家只要记录下考点就好，上面这道题目的考点是百分比percent的问题，大家就记录下百分比类型。然后还是分析错误原因，是题目数据看错、考点不熟悉还是没读完题目答非所问等等。

写作板块：

其实作文从严格意义上来讲并没有非常明确的错误正确概念，考生自己如果没有专业指点，也很难评价一篇文章的好坏，不过复习笔记还是有可以记录的地方。首先同样是来源出处，因为gre作文练习题都是公开的，所以考生完全可以把作文题目在练习题中的编号记录下来当成来源。题目分类一个是要区分开ISSUE还是ARGUMENT，另一个则需要根据题目涉及到的具体内容提炼归纳出一定数量的关键词，比如教育、政治、科技等等，作用是方便搜索查找。然后考生可以记录一下自己的大致写作思路，使用到哪些素材等等，如果能够找到这篇作文题目的一些高分范文那就更好了，把范文的相关信息也一并记录到笔记上，自己之后学习参考就会更方便更有把握。

使用阅读复习笔记的时间和概率。

对于gre阅读备考生来讲，复习笔记没有必要天天翻看，当然也不能记完就扔在一边临时想到了再看。一般来说，考生每次在做笔记时，都可以顺便把记录内容同类的题目都大致过一遍，比如记录了一道填空题，那么可以把填空相关的题目都再学习一下。最主要的看复习笔记的时间可以集中在考前冲刺复习的时候，这种时候大家该学该练的已经基本都准备得差不多了，通过笔记来再次回顾错误考点，可以起到查遗补缺的作用。

通过对阅读复习笔记的学习，最重要的希望考生可以掌握这类方法，并加以利用。

GRE阅读长难句结构介绍

1、 长成分

1)、长从句做主语、宾语及其他成分

a、 主语从句

b、 宾语从句

2)、长状语

3)、层层修饰

4)、并列成分

2、 常见倒装搭配

(1)、及物动词加介词：固定词组的固定搭配中，经常出现倒装情况，如：bring A to B，写作：bring to B A

例：Yet Waltzer’s argument , however deficient , does point to one of the most serious weaknesses of capitalism-namely , that it brings to predominant positions in a society people who ,no matter how legitimately they have earned their material rewards , often lack those other qualities that evoke affection or admiration.

类似的情况：throw over , insert into , import into , infer from, establish for , advocate as 等

(2)、及物动词加副词

例：make possible …(单词或者句子)

3、 省略的几种情况

(1)、重复的成分

(2)、让步转折的省略：如although (but)

(3)、定语从句引导词的省略which(that )

(4)、定语从句的引导词和系动词同时省略，变成后置定语

如：qualities(such as “the capacity for hard work”) essential in producing wealth

4、 短语被分割：如：such as, so that , too to , more than , from A to B , between A and B

5、 多重否定：如：

Despite these vague categories , one should not claim unequivocally that hostility between rec.nizable classes cannot be legitimately observed .

GRE考试阅读重要原则

原则一：迅速读懂

原则二：利用语法、不靠语法

即在GRE阅读中，考生永远也不需要再考场上分析一句话的语法成分，也不要想这句话有没有语法错误，考生的唯一任务就是现场迅速的读懂文章。

然而在初期可以少量的运用语法，目的有二：一为初学者如果看不懂句子得结构，往往会感到心情沮丧，或大脑混乱，根本就读不尽文章，因此引入语法能够给读者以信心;二为运用语法，可以了解文章的语法结构，并最终完全熟悉各种类型的句子，达到一遍就可以读懂句子得效果。

原则三：学练结合，以连为主

训练的类别：1、难句阅读训练;2、阅读理解力训练;即“懂”3、阅读速度与阅读习惯训练，即“迅速”。

实际上，对于英语语法得学习，包括对英文单词的中文释意的记忆和对英语句子得中文翻译，都只是我们学习英语的辅助工具;我们最终的目的，是为了提高对英语的实际使用能力。具体到GRE阅读考试的应用上，就是看到英语句子时，正确的做法不应该是现场分析出其余法结构，再背出每个单词的中文释意，再把这些中文单词串成句子，最后才根据翻译出来的中文来想这句话的意思是什么，而是读到每个单词、每一句话的时候，大脑中的第一反映是其意思而不是中文释意。

在进行GRE阅读训练时候，有几个建议提供给大家：

要点一：在难巨资进行的阅读和训练中，只以在大脑中反映出所读英文的意思(不是中文释意)为唯一目的。什么时候读者发现自己完全消除了在阅读过程中的在大脑中的中文释意和语法分析过程，此要求即达到。

四种训练方式：a、意群训练;b、不回视训练;c、合理化原则推力训练;d、速度与理解力的平衡点训练

a、 意群训练：以几个相邻的表示同类意思的词为阅读的对象，而不是单个的单词。同时避免发声阅读，克服内心的声音和喉头与嘴唇的颤动，关键是：

要点二：眼睛在阅读材料上移动的速度要比自己在心中或喉头出生阅读的速度要快

b、 不回视训练：保证第一遍阅读时的高度注意力，避免回视，关键是：

要点三：在阅读文章时，都要注意整句的回视现象，坚持一遍就都下来

c、 合理化训练：根据文章中得上下文的逻辑推理，将不懂得地方进行合理推理。

要点四：凡遇到不懂得地方，就用合理化推理进行推理

d、 速度与理解力的平衡点训练：

一、 推出自己的速度与理解力的平衡点;二、在阅读中根据所读的内容的难度和重要性程度，调整自己的现场阅读速度

要点五：贵在坚持，不可半途而废。

GRE阅读，就是充斥着一些或很长、或很怪异的句子，称之为GRE难句。句子，作为任何阅读文章最基本的阅读单位，其重要性不言而喻。

GRE阅读文章如何复习

宏观中的“必读”与“不读”

所谓宏观，即使明确文章结构。再清楚一点说，即使我们要知道主题句的所在位置以及每段大意。

让我们今天来了解一下什么是主题句，的阅读文章中主题句通常会以什么形式出现。和中国考生自己写作文不一样的是，美国人的阅读文章中从来都不出现"I think that, in my opinion, as far as I am considered"此类语言做主题句。通常来说美国人的主题句有两种形式：

主题句两种形式：

1. 判断句(含情态动词，系动词，正负褒贬词的句子);

2. 概括文章将来结构。

比如一个句子：Your minds changed my attitude. 这句话中并没有情态动词和系动词，因此这句话自然不是判断句，也就不是主题句。但只要在这句话中加入一个正负褒贬词，即一个词表明作者的态度或观点的词即是判断句了。

比如，Your minds successfully changed my attitude即是判断句了。另外，如果一个句子不是判断句，只要它能够概括文章将来结构，及文章后面会从哪几个方面来说明，也是主题句。

比如，People are living longer now. 这句话一定不是主题句，而如果这句话是，People are living longer now since the improvement of food condition and the development of medical technol.y.这句话即是主题句了。因为它概括了文章后面会从哪几个方向来进行说明。

掌握好了主题句判断方法，很多文章学生便可以很快把握文章的结构框架，帮助后面文章的理解。比如一篇文章的开头是，Mycorrhizal fungi infect more plants than do any other fungi and are necessary for many plants to thrive, but they have escaped widespread investigation until recently for two reasons. First, the symbiotic association is so well-balanced that the roots of host plants show no damage even when densely infected. Second, the fungi cannot as yet be cultivated in the absence of a living root. 第一句是明显的判断句，即为主题句。

而主题句也同时概括了文章的将来结构，即会从“M真菌影响力很强”和“M真菌过去由于两个原因没有得到广泛研究”。

下面马上看到了first和second，我们即知道这两个很难读懂的句子无非是两个原因使得M真菌没有得到广泛研究而已，具体是哪两个原因，我们几乎可以忽略不读。

微观中的“必读”与“不读”

所谓微观，即使明确句子结构。再清楚一点说，即使我们要知道句子主干大意及和上下文的关系。

说到可以不读的内容，很多同学都会想到插入语可以不用读。可什么是插入语呢?两个逗号之间的内容一定是插入语吗?今天，让我们重点来了解一下插入语。首先，我们知道并不是两个逗号之间的内容一定是插入语，很多同学会被传统的老师所误导，误认为判断插入语只要看是不是逗号间内容在解释逗号前内容即可，可是如果插入语不读的话，你有时如何知道这是对逗号前内容的解释呢?其实，插入语有两种形式：

插入语两种形式：

1. 对主语说明

________,which / who / n. / prep. / -ing / -ed……,________.

2. 对主语举例

________,such as / especially……,________.

因此，我们只要看到第一个逗号之后紧跟着which / who / 介词 / 动名词 / 动词的过去分词 / such as / especially 的情况或两个逗号间仅有纯粹的名词时，那这从第一个逗号开始到后面最临近的标点符号(逗号或句号)间内容一定是插入语，往往可忽略不读。而我们唯一重点需要读的只有句子的“主、谓、宾。”

准备复习时的“读”与“不读”

很多同学都会痛苦，复习阅读进步不大，甚至有的时候反而比开始时错的还多。我认为，这主要是学生的复习方法不得当导致的。很多同学在复习准备阅读时，通常会一天一篇文章的做题，这不仅不能帮助你归纳掌握GRE阅读技巧，相反是在浪费时间。

最好的复习阅读的方式是开始并不直接读文章做题，在已经掌握了一定量的单词，并强化训练了长难句的基础后，保证集中突破强化复习。即，每天精读6-8篇文章，大概持续2周左右。所谓精读即清楚了解文章中微观的每一句话的意思及在全文中作用，以及完全明白每一个选项。这样有助于帮助学生总结归纳文章和出题规律。

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